我的成長(zhǎng)作文5篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我自己認(rèn)為我還是個(gè)孩子。
可是面對(duì)那些天真可愛(ài)的孩子時(shí),我認(rèn)為我是個(gè)大人。
我已經(jīng)15歲了,我失去了童年。失去了應(yīng)有的.天真。
我有了煩惱,有了憂愁,有了脾氣,有了一切不應(yīng)該屬于我的東西。
我開(kāi)始有了流不完的眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。
我討厭自己的眼淚,討厭自己的不敢面對(duì)。我希望自己變的更加有勇氣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
或許在我是個(gè)孩子的時(shí)候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長(zhǎng)大了我才發(fā)現(xiàn),有時(shí)候眼淚也是一種倔強(qiáng)
也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
我在懦弱中學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)不屈,在倔強(qiáng)中學(xué)會(huì)了不屈不饒。堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)著我成長(zhǎng)
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng) 中,我遇到的事有的像糖果那么甜,也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。
我已經(jīng)四年級(jí)了,從二樓的三(1)班,升到了三樓的四(1)班。我難免還對(duì)三樓有點(diǎn)陌生。
下著雨的早晨,烏云密布在陰暗的.天空,我背著新書(shū)包,撐著爸媽用的大傘來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備上樓。我們班在第一幢的三樓,樓下是二年級(jí)的三個(gè)班,也就是我以前二年級(jí)上課的地方。我走上了樓梯,聽(tīng)到外面淅淅瀝瀝的雨聲,逐漸忘記了要回到四(1)班去……我拖著雨傘走到了二樓,就直接往二(1)班走去,聽(tīng)到二(1)班有朗朗的讀書(shū)聲,正讀著《日有所誦》,我摸了摸頭,想:今天不是讀英語(yǔ)嗎?我掛好了雨傘,正準(zhǔn)備走進(jìn)教室,打了一個(gè)大噴嚏,引起了二年級(jí)小朋友的注意:“這個(gè)大姐姐是誰(shuí)呀?她是值周生嗎?”我這才發(fā)現(xiàn),我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——走錯(cuò)了教室!我的臉頓時(shí)紅成了一個(gè)大蘋(píng)果,我趕緊拿起雨傘,“逃離現(xiàn)場(chǎng)”,再上了三樓,看看是不是四(1)班,這才安心地進(jìn)到了自己的班里。這時(shí),外面的雨漸漸小了。
經(jīng)過(guò)這件事,我做事更加細(xì)心了,經(jīng)過(guò)這件事,我也成長(zhǎng)了!
我的成長(zhǎng)作文 篇3
剛讀一年級(jí)時(shí),由于識(shí)字量不多,總是父母帶著我讀,而現(xiàn)在卻是我?guī)е改缸x經(jīng)典,一家人一起分享好的經(jīng)典,好的故事,真有意思。
到了三年級(jí),字典給我?guī)?lái)了很多的幫助,每當(dāng)遇到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí),它就成了我的`無(wú)聲老師,不像以前張口就問(wèn)。其次,也給我們的水平加了把力,不再像以前篇幅不夠,腦子里總是一片空白,自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了,習(xí)作還經(jīng)常被評(píng)為入選佳作呢!
現(xiàn)在,我的識(shí)字量漸漸多了,讀書(shū)的范圍也擴(kuò)大了,《愛(ài)的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本,我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語(yǔ)錄”,每天把好的句子抄下來(lái)并且背誦!昂(jiǎn)單不是一種粗陋,也不是一種動(dòng)作,而是一種大切大悟之后的升華!,“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!边@樣的經(jīng)典語(yǔ)句我?guī)缀跄艿贡橙缌,從中也明白了許多做人的道理。
一個(gè)周末,父母不在家,于是我便拿出了《學(xué)會(huì)取舍》來(lái)看,書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了我,它驅(qū)趕了我的孤單,給了我無(wú)比的快樂(lè)與溫暖,更讓我忘掉了不開(kāi)心的事,讓智慧圍繞著我!
經(jīng)典,我的最?lèi)?ài),你是我成長(zhǎng)的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
如果把我們的祖國(guó)比作一個(gè)家,那么黨就是這個(gè)偉大的家的締造者;如果把我們的祖國(guó)比作大地,那么黨就是普照大地、給予我們溫暖的陽(yáng)光,而我們,就是在黨的陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
黨,給予了我們無(wú)限的希望,幫我們度過(guò)一次次難關(guān)!每當(dāng)我想起XX年那場(chǎng)刻骨銘心的汶川大地震,心中的那根弦都會(huì)不禁顫動(dòng)起來(lái)。那是黑暗的一天,是使我們?nèi)珖?guó)人民深感悲痛的一天……隨著一聲山崩地裂的'巨響,一陣天旋地轉(zhuǎn)的震動(dòng),學(xué)校、民房倒塌了,巨大的水泥板重重地壓了下來(lái),危及著人們的生命。就在這時(shí),一位位老師保護(hù)著自己的學(xué)生,一位位解放軍戰(zhàn)士趕赴現(xiàn)場(chǎng),拯救群眾的生命。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),人們看到了許多感人的場(chǎng)面:黨員教師譚千秋緊急疏散同學(xué),把同學(xué)們撤離到空曠地區(qū),此時(shí),他注意到還有幾個(gè)同學(xué)在教室里,譚老師二話不說(shuō)沖進(jìn)教室,撲向?qū)W生,用自己的身體擋住砸下來(lái)的水泥板,為學(xué)生開(kāi)辟了一條生的大道。當(dāng)救援隊(duì)趕到時(shí),發(fā)現(xiàn)譚老師趴在講臺(tái)上,雙臂張開(kāi),他們從譚老師身下發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生,他們還活著!雖然譚老師犧牲了,但他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中,他用自己的行動(dòng)向人們?cè)忈屃艘粋(gè)高尚的師德靈魂,詮釋了一個(gè)普通黨員對(duì)孩子,對(duì)學(xué)生所擔(dān)負(fù)的一份責(zé)任。還有那些消防隊(duì)員、解放軍戰(zhàn)士為了人民的利益舍生忘死,他們冒著隨時(shí)可能死亡的危險(xiǎn),爬到廢墟下救出群眾,不拋棄,不放棄,成了每一個(gè)救援隊(duì)員的口號(hào),災(zāi)難無(wú)情人有情,黨給了受災(zāi)群眾一份關(guān)懷,一份體貼,一份信心!時(shí)隔三年,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,曾經(jīng)的廢墟又恢復(fù)了往日的繁華,一幢幢高樓拔地而起,一條條道路四通八達(dá),一所所學(xué)校綻開(kāi)笑臉,創(chuàng)造了一曲曲不可思議的奇跡。
黨的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在災(zāi)難中,更體現(xiàn)在我們生活的一點(diǎn)一滴中。還記得小時(shí)候,我住在奶奶家,那里的路很不好走,每逢雨天,就會(huì)變得泥濘無(wú)比,而現(xiàn)在,那里早已鋪上了瀝青路,出行方便多了,周邊還建起了許多高樓大廈、廣場(chǎng),變得繁華起來(lái)。地鐵、高架橋也已開(kāi)通,我們迎來(lái)了一個(gè)方便快捷的數(shù)字信息化時(shí)代,在這短短的幾年內(nèi),人們的生活環(huán)境竟有如此大的改變。究竟是多么大的力量創(chuàng)設(shè)了這美好的生活?是黨,是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)我們的家園,從一磚一瓦做起,從種一棵綠樹(shù)做起。爸爸常說(shuō):在他小的時(shí)候,解決溫飽都是很大的問(wèn)題,而現(xiàn)在吃得飽甚至吃得好都已不是我們過(guò)多考慮的問(wèn)題,正是因?yàn)檫@樣,所以我們才有精力去追求我們自己的理想。這又是為什么?是因?yàn)槲覀凕h帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)代,帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)展,帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造!
黨,是我們的領(lǐng)航者!是您為我們付出,為我們創(chuàng)造!作為新世紀(jì)的花朵,我們都在黨的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng),我們務(wù)必時(shí)刻銘記黨對(duì)我們的恩情,感謝黨給予我們的幸福生活!我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),將來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)我們最偉大的母親——中國(guó)共產(chǎn)黨!讓我們新的一代共同譜寫(xiě)未來(lái)更加輝煌的樂(lè)章!
我的成長(zhǎng)作文 篇5
大家知道,我們身邊對(duì)我們付出最多的人是誰(shuí)嗎?是我們的媽媽!
每次回憶往事,我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我的付出。我從小就是家里的小皇帝,看見(jiàn)啥好玩的,就讓媽媽買(mǎi),而媽媽卻沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)我,因?yàn)樗,這樣會(huì)傷害一個(gè)小孩的自尊心。上了幼兒園,我看見(jiàn)那些哥哥姐姐們有許多新奇的文具,我還是纏著媽媽給我買(mǎi),然而,每次買(mǎi)完,放著兩天就當(dāng)垃圾扔在一旁了,每當(dāng)這時(shí),媽媽總是苦口婆心地教育我,讓我學(xué)會(huì)節(jié)約。
終于,我長(zhǎng)大啦,功課都在不斷加重,我依然不懂事,每當(dāng)我遇到一點(diǎn)難題,立刻就問(wèn)媽媽,媽媽都會(huì)很認(rèn)真地為我指導(dǎo)一二,然后讓我自己想一想,再為我出一兩道相仿的題。不過(guò),我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的'時(shí)候,媽媽也會(huì)給我一次警告,告訴我下次不能這么不認(rèn)真。我每次以為媽媽不愛(ài)我才罵我,原來(lái)媽媽是為了我的學(xué)習(xí)才生氣的,媽媽一直都是愛(ài)我的!
在我生病的時(shí)候,媽媽總會(huì)安慰我,愛(ài)護(hù)我;在我考試成績(jī)不理想的時(shí)候,媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我,關(guān)心我;在我受傷的時(shí)候,媽媽總會(huì)保護(hù)我,幫助我……
媽媽的愛(ài)如同春天的陽(yáng)光,照亮著我的心房;媽媽的愛(ài)如同春天的暖風(fēng),撫摸著我的臉頰;媽媽的愛(ài)如同春天的雨露,滋潤(rùn)著我的心田。
一路和媽媽牽著手笑著走來(lái),一路給我多少歡樂(lè)?一路教我多少道理?這一路的風(fēng)景是最美的,因?yàn)椋袐寢屧谖疑砼裕?/p>
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