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            初中生優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2023-11-14 17:41:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

            初中生優(yōu)秀作文

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的初中生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

            初中生優(yōu)秀作文

            初中生優(yōu)秀作文1

              遠(yuǎn)去的聲音,終將漸漸氤氳在時(shí)光的流中。

              陽(yáng)光透過(guò)參差的樹(shù)葉,灑下滿(mǎn)地的光暈。手捧一杯香茗,耳邊悠悠傳來(lái)了一陣美妙的音樂(lè)聲,漸漸遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……

              聲音在時(shí)光長(zhǎng)河中緩緩流淌,呵,那么熟悉的聲音!有母親的“嘮叨”聲,有父親的.訓(xùn)誡聲,有老師的教導(dǎo)聲,有同學(xué)的嬉鬧聲……

              現(xiàn)在,它們都成為了遠(yuǎn)去的聲音——漸行漸遠(yuǎn)。

              唯有嘆息。

              曾經(jīng)多好的青蔥歲月而不知珍惜,獨(dú)剩今朝扼腕空悲嘆,嘆息時(shí)光逝去之快,童年時(shí)光不再,嘆息……

              一切皆已惘然。

              從呱呱墜地到日趨成熟,有多少聲音正在逐漸遠(yuǎn)去?又有多少聲音,仍存于腦海中,仍存于自己的心靈深處呢?

              也罷,也罷,任過(guò)去時(shí)光千回百轉(zhuǎn),也轉(zhuǎn)不回丟失的;任過(guò)去時(shí)光九曲八彎,也換不回失去的容顏。無(wú)論嘆息也好,悔恨也罷,它們,都如《匆匆》中道:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了”,世間再無(wú)它們的痕跡,如同一滴水珠被太陽(yáng)蒸發(fā),帶起一星水霧。

              可,也就如此了。

              劃著小舟徜徉在時(shí)光長(zhǎng)河中,埋藏在記憶深處的某一根弦被悄然撥動(dòng),觸動(dòng)了一連串的回憶,溫暖心扉。

              于是興盡,泛舟回航,望著那些熟悉的片段、記憶中的聲音漸行漸遠(yuǎn),心底蕩起一圈圈漣漪�!唤窒肫鹬熳郧宓哪蔷湓�(huà):“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”

              是啊,為什么?

              但是無(wú)論如何,過(guò)去的已成為歷史,現(xiàn)在和未來(lái)才是真道,把握好現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,才能使將來(lái)在垂垂暮年時(shí),不至于悔恨!

            初中生優(yōu)秀作文2

              生活,生活;活著,活著。

              人只有一次生命。而那么短,就像閃電,你只要眨一下眼睛就會(huì)消失。

              有生命,就應(yīng)該好好的過(guò)。當(dāng)然,對(duì)于生活,每個(gè)人都有自己的生活方式。

              我覺(jué)得你得多活一點(diǎn)。不要只為活著而活著;不要只為自己而活,也要為別人、為社會(huì)做一些義務(wù)、責(zé)任和愛(ài);做對(duì)你,對(duì)他,對(duì)我們所有人都好的事。在你生命的盡頭,留下一點(diǎn)點(diǎn)希望……

              我敢說(shuō),每個(gè)人,無(wú)論是活著的還是死去的,都做過(guò)夢(mèng)。

              每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都為這個(gè)夢(mèng)想而活。如果在你的人生旅程中,你能把自己曾經(jīng)做過(guò)的那個(gè)健康的.夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),那么你就會(huì)感到活著的滋味,問(wèn)心無(wú)愧;這是整個(gè)人生。

              有生命,卻不懂得生活,那么生命很快就會(huì)消逝;而活著而不懂得珍惜生命,那么生與死也沒(méi)有什么不同。不好好生活,就是不珍惜生命,不珍惜自己;就是背叛你的生活,背叛你自己;這就好像是你自己殺死了自己的生命。

              一個(gè)人的生命只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,一去不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起了,把握住它!否則它就會(huì)從你的指縫中溜走。明天即將來(lái)臨,但它不會(huì)持續(xù)太久,它會(huì)在你眨眼和回頭之前消失……

              我有一種緊張而寧?kù)o的感覺(jué),“嘗塘春草有夢(mèng),街吳葉有秋聲”。

              珍惜我們的生活!愿所有人的夢(mèng)想成真�;畛銎肺�,活出色彩,更活出純潔快樂(lè)的靈魂。

              這樣的生活,生活的豪放不羈;這樣一種活,活得灑脫。這就是“活著”與“活著”的結(jié)合,這就是“活著”與“活著”的甜蜜果實(shí)——你真正的生活!...

            初中生優(yōu)秀作文3

              朦朧?在某些人看來(lái),的確是這樣。因?yàn)樗麄兊男闹邢螺d著一團(tuán)愁云,腦子里晃著一池死水,所以他們看起問(wèn)題來(lái)便總是朦朧一片。我也是這樣,也許是太多的顧慮,過(guò)多的執(zhí)著,過(guò)分的解剖自己的結(jié)果吧!對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想的人,未來(lái)往往不能如愿。你越是去幻想,那生活就越是與你不友好,未來(lái)就越討厭你。因?yàn)槟愕幕孟肫茐牧怂鼈兊膶庫(kù)o,撕開(kāi)了它們的面紗,褻瀆它們,叫它們遠(yuǎn)你而去。

              好了,當(dāng)你拋開(kāi)你的過(guò)分要求,境將會(huì)如此般的清晰。你將可以回會(huì)它的每一個(gè)可愛(ài)的細(xì)節(jié)。

              天明朗的一片包容著大地的一切。太陽(yáng)也收斂了他熾熱的光芒,溫情地給予萬(wàn)物一份熱。清風(fēng)撩拂,把這一片天地擦得干干凈凈。如是清晨這里一定很美、很美。草花兒還帶著甘露,羞答答的,是小姑娘那甜美的`一笑,是嬰兒那柔嫩的臉蛋。我把身子輕輕探下來(lái),親吻花兒的臉頰,那粉紅的花瓣兒一下子紅了許多,羞澀地低垂著。她,她,我喜歡。

              不覺(jué)中,日落西山,天空中布滿(mǎn)繁星,閃爍著明亮的星光。彎彎月兒高掛夜空,露出滿(mǎn)意的笑。黑漆漆的一片,隨即籠罩著這一片天,這一片地,忽而一只夜鳥(niǎo)高叫,打破這么的一片寂靜。繁花綠葉也隨著清風(fēng)搖曳,呆在這夜里嬉笑。這沉默的一片,全敕夏蟲(chóng)的隱去,都市的遠(yuǎn)離。無(wú)奈的我,忽覺(jué)這一切的無(wú)聊,想回去,但又有些依戀,還是明天再來(lái)吧!

            初中生優(yōu)秀作文4

              在小時(shí)候我們望著影視劇中看到鐵骨錚錚的軍人形象,在我的心中萌生了一顆“軍人夢(mèng)”,伴隨著初一腳步的到來(lái),我們?cè)谶M(jìn)入初中的學(xué)習(xí)生活之前要進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練,這對(duì)于我這種想要體驗(yàn)軍人生活來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。雖然軍訓(xùn)是非常辛苦的,但是我們通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的意志,讓我們體驗(yàn)到軍訓(xùn)生活的快樂(lè)與艱苦。

              的確軍訓(xùn)不像是我們想象中的那樣,沒(méi)有槍械訓(xùn)練,也沒(méi)有野外求生,也沒(méi)有所謂的紅藍(lán)對(duì)抗,我們只是需要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練,軍訓(xùn)看起來(lái)就像是枯燥而又艱苦的生活,感覺(jué)沒(méi)有一絲快樂(lè)。

              八月份的陽(yáng)光火辣辣的炙烤著大地,我們班級(jí)被教官安排在沒(méi)有樹(shù)蔭的操場(chǎng)上進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,首先是練習(xí)站軍姿,在教官?lài)?yán)厲的指導(dǎo)下,我們按照教官的要求進(jìn)行展軍姿的訓(xùn)練,從最初的十分鐘疊加到最后的四十分鐘,期間只能一直保持著這樣的姿勢(shì),雖然非常艱苦,但是同學(xué)們都能夠按照教官的要求堅(jiān)持到了最后。

              在接下來(lái)的日子里,教官教會(huì)了我們基本的'轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)以及踢正步,齊步走之類(lèi)的隊(duì)列基本技能,隨著天氣越來(lái)越熱,我的全身開(kāi)始酸痛,喉嚨有一種冒煙的感覺(jué),真想跑到樹(shù)蔭底下喝水吃西瓜。但是軍訓(xùn)就應(yīng)該像軍人一樣要有鐵一樣的紀(jì)律,沒(méi)有教官的命令我們都不能去喝水,也不能夠休息。經(jīng)過(guò)了一周艱苦訓(xùn)練之后,我們迎來(lái)了隊(duì)列匯報(bào)表演,在大家的共同努力下,我們的軍訓(xùn)成果得到了老師和教官們的肯定。

              軍訓(xùn)的生活雖然非常艱苦,但是也鍛煉了我們的意志力,只有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),也能領(lǐng)會(huì)到軍人的氣質(zhì)和精神,才能夠讓我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候有著軍人般的意志力。

            初中生優(yōu)秀作文5

              最美麗的心靈是純凈的,最美麗的語(yǔ)言是溫暖的,最美麗的瞬間是永恒的�!}記

              20xx年10月24日長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生何東旭,陳及時(shí),方招因?yàn)榫热�,最后終于體力不支消失在湍急的江水中,獻(xiàn)出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命,犧牲了自己年輕的生命。作為大學(xué)生,他們對(duì)生命的那份理解和擔(dān)當(dāng),不能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。社會(huì)上有太多人批評(píng)90后,可這三位均出生在90年代的大學(xué)生, 正在用實(shí)際行動(dòng)向這個(gè)社會(huì)證明著他們的`人生價(jià)值。

              陳玉蓉,為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子,患有重度脂肪肝的她,毅然開(kāi)始了自己艱苦的減肥計(jì)劃,節(jié)食,暴走。為此,她付出了慘重的代價(jià),也讓醫(yī)生感嘆道:“從醫(yī)幾十年,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝,更何況還是重度�!� “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個(gè)媽媽?zhuān)瑸榱送炀茸约旱膬鹤�,最終用非凡的堅(jiān)持和毅力和心中有的那份母愛(ài),創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡,也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽?zhuān)屛覀兠恳粋€(gè)人都不得不肅然起敬。

              原來(lái),生活中處處存在著美麗,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間,本應(yīng)是短暫的,卻因不同的原因,使它成為永恒。我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間,并且滿(mǎn)懷虔誠(chéng),感謝它們。

            初中生優(yōu)秀作文6

              我以前總認(rèn)為感恩父母的愛(ài)要在長(zhǎng)大以后,找了好工作,掙了大錢(qián)才能感恩父母,但自從那一天,我的想法改變了。

              和現(xiàn)在許多孩子一樣,我是獨(dú)生子,享受著父母所有的愛(ài),過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然的,不來(lái)報(bào)答父母,而父母呢?他們也不求回報(bào)。所以,回報(bào)與感恩也就少了。他們讓我學(xué)習(xí),我就學(xué)習(xí),感恩的思想也被遺忘在腦后了。

              一天,在吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在吃魚(yú)的時(shí)候,父母總是給我魚(yú)肚子,而他們?nèi)コ贼~(yú)頭和魚(yú)尾,在吃菜的時(shí)候,父母總是給我菜葉,而他們?nèi)コ阅枪�。看到這一幕,我開(kāi)始無(wú)法下咽了,并心想,以前我怎么沒(méi)有注意到呢?

              吃過(guò)飯后,我剛起身,媽媽就又給我拿來(lái)了幾個(gè)橘子,然后又來(lái)到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影,心里像打翻了五味雜陳一般,我真想把手中如蜜糖一般甘甜的'橘子給媽媽?zhuān)捎峙聥寢尣唤邮芪疫@一份小小的心意。忽然,我想出了一個(gè)主意……

              我叫道:“媽?zhuān)∵@橘子是酸的!”媽媽馬上停止了工作,像犯了錯(cuò)的小孩子一樣跑來(lái),“怎么會(huì)?我嘗時(shí)是甜的��!”她拿來(lái)一個(gè)在手里,吃了下去,咀嚼了一會(huì)說(shuō)到:“很甜呀?”又看到我臉上的笑容,說(shuō):“小壞蛋喲!”

              俗話(huà)說(shuō):“子欲養(yǎng)而親不待�!笔前�,孩子感恩父母,什么時(shí)候是早的呢?讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母,從這一刻開(kāi)始感恩父母吧!

            初中生優(yōu)秀作文7

              母親的愛(ài),是一艘船,父親的愛(ài),是一只帆。這濃濃的愛(ài)載著我們,駛向夢(mèng)想的彼岸。

              記得6年前的'一天,我正在家里玩,突然昏倒在地,母親頓時(shí)嚇壞了,哭著火速把我抱到醫(yī)院進(jìn)行急救。在昏睡中,我仿佛聽(tīng)到了母親的高跟鞋發(fā)出的“嗒嗒嗒”的聲音,感到了母親把我?jiàn)A得緊緊的,生怕我溜出去。

              當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在床上,輸著液,母親坐在我面前,慈愛(ài)地望著我,她見(jiàn)我醒了,輕輕地對(duì)我說(shuō):“兒子,你患了急性肺炎,需要在醫(yī)院里休息幾天,你想要吃些什么,我現(xiàn)在就去給你買(mǎi)�!薄拔摇蔽衣掏痰卣f(shuō),“想吃桂圓。”母親聽(tīng)完,二話(huà)沒(méi)說(shuō),就出去給我買(mǎi)桂圓了,當(dāng)時(shí)窗外下著大雨,母親又沒(méi)帶傘,我看著窗外母親那為我挑選桂圓的身影,不禁鼻子一酸,淚水順著面頰流下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,母親回來(lái)了,我看著母親全身濕淋淋的,更想哭了,但是,為了不讓母親看到,我還是強(qiáng)忍住了,母親在我身邊坐下來(lái),給我剝桂圓,媽媽把一顆純白色的桂圓喂進(jìn)我嘴里,我細(xì)細(xì)嚼著桂圓,當(dāng)我吃完桂圓后,突然有了一種很難受的感覺(jué),“媽媽?zhuān)乙铝�。”我�?duì)母親說(shuō),只見(jiàn)她先輕輕把我按在床上,然后又火速將桶拿來(lái),桶剛拿過(guò)來(lái),我就“嘩啦“一下吐了下去,吐完以后,母親拿著餐巾紙擦著我的嘴,然后小聲地對(duì)我說(shuō):“你先睡一會(huì)兒,休息一下吧!我去把臟物給清理一下�!蔽衣靥上�,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

              后來(lái),在外地工作的爸爸知道了這件事,嚇壞了,又是寄禮物,又是打電話(huà)的,而且還不停地叮囑我要好好照顧自己,別把自己的身體搞得更加虛弱了,吃飯時(shí)適當(dāng)一點(diǎn),總之,這幾句話(huà),把他對(duì)我的愛(ài)全都溶入了進(jìn)去。

              “世上只有父母好,有爸媽的孩子像塊寶……”父愛(ài)和母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

            初中生優(yōu)秀作文8

              盼了那么久,雪終于來(lái)臨了。雪花打著轉(zhuǎn)兒落下來(lái),迎接冬天的到來(lái)。它們隨著風(fēng)飄下,紛紛揚(yáng)揚(yáng),給大地蓋上棉被。

              我戴上帽子、手套,離開(kāi)家中,奔向那潔白無(wú)瑕的雪地中。地上結(jié)上的冰已經(jīng)很厚,環(huán)顧四周,空無(wú)一人,仿佛除我之外,一切都被寒冷凍住,結(jié)了冰。一切寂靜無(wú)聲。走在那好似白練的雪地上,便發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的響聲。“呼——”,一陣寒風(fēng)吹來(lái),雪花仿佛變成了猛獸,“啪啪”地打在臉上,只好用手捂住臉。

              幾只麻雀兒飛下來(lái),落在那一叢叢青翠的矮竹下避雪,順便找點(diǎn)兒食物,這兒啄啄,那兒啄啄,還不時(shí)向我看來(lái)。

              忽然,雪好像下大了,密密地斜鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里,簡(jiǎn)直比冰還冷。那一片片密集的雪花仿佛組成了一個(gè)屏障,替我擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我張開(kāi)手,讓它們?cè)谖沂种行菹⒁粫?huì)兒。我細(xì)細(xì)看著這些雪花。

              這雪又變大了,成了鵝毛大雪。它們——這些雪花像變魔術(shù)似的,變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,同我做游戲。樹(shù)冠上落滿(mǎn)了厚厚的一層雪,蓬蓬松松的,像是穿上了嶄新的冬裝,美麗極了。

              放眼望去,啊!是一片粉妝玉砌的景象:房頂雪白,似堆滿(mǎn)了白棉絮;汽車(chē)雪白,如剛出爐的.蛋糕。所有的房屋都成了天上的瓊樓玉宇。不知不覺(jué)中,雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光映在雪地上,映出一道道七彩光。而樹(shù)上的“樹(shù)掛”,那奇麗的形狀,令人贊不絕口;“銀條”上有時(shí)還掛著雪球兒,若是有人晃動(dòng)樹(shù)枝,“銀條”和雪球就簌簌地落下來(lái)。雪球摔碎了,那玉屑兒似的雪沫兒隨風(fēng)飄散,美不勝收。呵,不知什么時(shí)候,屋檐下垂下了一串串晶瑩剔透的“冰劍”——冰棱。

              此時(shí),一只鳥(niǎo)兒飛來(lái),嘰嘰喳喳地叫著,仿佛留戀著過(guò)去的雪。

            初中生優(yōu)秀作文9

              老師給我們布置了艱巨的任務(wù),學(xué)做一道菜,只所以說(shuō)艱巨是因?yàn)槲腋緵](méi)做過(guò)菜。我總是要試一試!做西紅柿炒雞蛋吧!我喜歡吃又容易做。

              我先把炒雞蛋的步驟分清再開(kāi)干。第一步∶洗西紅柿,切西紅柿。第二步:打雞蛋。第三步:開(kāi)炒。第一步很快做完了,感覺(jué)很容易,第二步打雞蛋,本想很簡(jiǎn)單,可我接連打了五、六個(gè)雞蛋,老不成功,不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黃、蛋殼一起滑下去,唉,可憐這一碗的雞蛋全浪費(fèi)了,我沒(méi)有灰心,反倒吊起了怎么把雞蛋打好的好奇心,我總結(jié)了失敗的原因,得出了三個(gè)結(jié)論,如果打好雞蛋,三個(gè)字快、狠、準(zhǔn)。哈哈哈,不管了,再打,我拿起一個(gè)雞蛋狠狠的在碗沿上磕一下,快速地掰開(kāi)準(zhǔn)確地流到碗里,好,成功了。第三步,開(kāi)炒,打開(kāi)燃?xì)鉅t,放上炒勺,倒上油,唉,問(wèn)題又來(lái)了,是先炒雞蛋還是先炒西紅柿,為了不再浪費(fèi),我請(qǐng)教了姥姥,姥姥說(shuō):當(dāng)然先炒雞蛋,再炒西紅柿了,我照辦,把事先打好的雞蛋倒入鍋內(nèi),雞蛋立刻都貼在鍋底,幸虧我放的'油多,不會(huì)粘鍋。雞蛋炒好了,我先盛出雞蛋,然后再放上點(diǎn)油炒西紅柿,把西紅柿炒的出湯了再倒上炒好的雞蛋,翻炒幾下放上點(diǎn)鹽,好,出鍋嘍。

              啊,哈,紅,黃相間的一盤(pán)美味,嘗一嘗,雖然味道好像還缺點(diǎn)什么?嗯,還不錯(cuò)的嘛,這也算是我的小小成果啦,這樣想著,口味也沒(méi)有那么挑剔了,吃著自己做的菜我感到好幸福,還有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。

            初中生優(yōu)秀作文10

              在這寂靜的夜幕之中,夏的氣息已不復(fù)存在,迎來(lái)的便是深秋,久違了璀璨的星光,夜幕中的星辰,帶走喧鬧,卻又涌起離愁之感,幻為風(fēng),掠過(guò)我的耳畔,告訴我——那如風(fēng)般的記憶。若為風(fēng),就讓它遠(yuǎn)去吧……

              那如風(fēng)般的記憶,存在我心中的美好影像,是喜是悲或是愁,總在心海蕩起漣漪,對(duì)我而言,我卻只是旁觀者,此刻的記憶喚起我心底的聲音。

              其實(shí)我是一個(gè)自卑的人,走在人群中無(wú)法停駐腳步,也許我只是一個(gè)過(guò)客罷了,對(duì)別人來(lái)說(shuō),我只是一個(gè)微不足道的過(guò)路人吧!記得小時(shí)候,聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)別的孩子,我的心里便會(huì)隱隱作痛,或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧;長(zhǎng)大后,當(dāng)我再次被忽略、被淡忘的時(shí)候,淚便會(huì)不爭(zhēng)氣的流下來(lái),怪自己不優(yōu)秀,沒(méi)有別人好,之后這種自卑感便一直藏在了我心里�,F(xiàn)在,當(dāng)再次遇到這種情況時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō):沒(méi)關(guān)系”。

              可能我還是是一個(gè)倔強(qiáng)的人,心直口快,無(wú)意中便說(shuō)出了傷害別人的話(huà),所以一貫保持著沉默的作風(fēng),孤僻的性格。三年前,我因一件事和班里的一個(gè)同學(xué)結(jié)了仇,直到畢業(yè),我倆抱在一起哭了,傻傻的'說(shuō)自己是笨蛋。想起我們當(dāng)初的矛盾,真是后悔,為什么不學(xué)會(huì)放下呢?直到現(xiàn)在,都無(wú)法再聯(lián)系她,反而覺(jué)得我的這個(gè)“仇人”也挺可愛(ài)的。也許這便是我第一次學(xué)會(huì)了放下,學(xué)會(huì)了寬容。然而我又是一個(gè)非常暴躁的人,遇到問(wèn)題總和自己過(guò)不去,有時(shí)被別人P上兩句,眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導(dǎo)火索,在一次次爭(zhēng)吵中,我便明白:做人不要太自我主義了,否則身邊的人隨時(shí)有可能因你而黯然落淚。

              那如風(fēng)般的記憶,或笑或淚都夾雜著苦味兒,既然已過(guò)去,就讓它帶走愁緒,隨風(fēng)飄蕩。

            初中生優(yōu)秀作文11

              “朋友一生一起走,那些日子不再有,一輩子一句話(huà),一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我�!泵慨�(dāng)耳邊回蕩起這首悅耳優(yōu)美的音樂(lè),我就會(huì)想起我兒時(shí)最好的朋友————文錦。

              我的好朋友今年也十歲了,她梳著漂亮的齊耳短發(fā),不高不矮,和我一樣的中等個(gè)兒,胖乎乎的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的,像水晶球一樣的大眼睛,再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,顯得十分精神。挺直的鼻梁,長(zhǎng)的十分端正。嘴唇紅紅的,像涂過(guò)口紅一樣,她是一位樂(lè)于助人,十分熱心的`朋友。

              記得在我們上三年級(jí)的時(shí)候,那是六月的一個(gè)下午,俗話(huà)說(shuō):六月的天,就像孩子的臉,說(shuō)變就變。那時(shí),我們正在上美術(shù)課, 天色逐漸 陰暗了下來(lái),不一會(huì)兒,就刮起了大風(fēng) ,我聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲的說(shuō)道:“喂,外面下雨了�!蔽乙豢�,果真,外面下起了小雨。我滿(mǎn)不在乎的想到:就這點(diǎn)雨,是難不到我的。可讓我沒(méi)預(yù)料到,雨越下越大,砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的聲音。我沒(méi)拿傘,不禁心慌起來(lái)�!斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學(xué),我站在教學(xué)樓前,一臉無(wú)奈。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人叫我,我回頭一看,原來(lái)是文錦,她一邊跑一邊說(shuō)道:“我有傘,一起走吧�!闭f(shuō)完,就挽起了我的手和我并肩走了出去,風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)一起吹了過(guò)來(lái),拍在我的臉上,有些冷,但是我的心中卻溫暖無(wú)比……不僅僅只是因?yàn)檫@一把雨傘……

              “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”這便是我最好的朋友,我的友誼就好像是美酒,年份越久越淳厚;它又好似焰火,在高處綻放才更美麗;但我覺(jué)得它更似鮮花,送之于人手有余香。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

            初中生優(yōu)秀作文12

              記得詩(shī)人歌德曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)挫折是進(jìn)取的代價(jià)這樣一句話(huà),這句自警名言,古往今來(lái),激勵(lì)多少仁人志士,不斷地從失敗走向成功,從困境低谷走向事業(yè)輝煌的頂端,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人一遇到挫折就一蹶不振,怨天尤人,喪失了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

              誠(chéng)然,成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的,每一個(gè)人都希望自己的人生道路一帆風(fēng)順,事業(yè)上平步青云,愛(ài)情上花好月圓,但是在通往人生事業(yè)成功的大道上,沒(méi)有平坦的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人,才有可能到達(dá)成功的`頂點(diǎn)。也就是說(shuō),走向成功的途中沒(méi)有任何捷徑,只有在經(jīng)過(guò)一系列的挫折之后,才有可能到達(dá)成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人,以及那些沉浸于挫折帶來(lái)痛苦不能奮起直追的人,這部分人注定會(huì)被成功拒之門(mén)外,機(jī)遇只垂青與那些有準(zhǔn)備頭腦的人,我們只有面對(duì)挫折心平氣和,查找根源,把挫折當(dāng)成人生的一筆財(cái)富、一種積累,才能踏著一個(gè)又一個(gè)挫折走向成功。

              在人生的旅途中,既有風(fēng)平浪靜的港灣,也有風(fēng)雨截途的險(xiǎn)灘,在人生前進(jìn)的道路上不可能一路坦途,難免會(huì)遇到挫折和風(fēng)雨,但我們一定要善待挫折,把挫折當(dāng)成機(jī)遇,振奮精神,勇敢直前,做一個(gè)生活的強(qiáng)者,做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒,只有這樣我們才能逐步走向成功,成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。

            初中生優(yōu)秀作文13

              我有很多熟悉的人,不過(guò)我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,黑黑的'頭發(fā),一個(gè)小小的鼻子。她很溫柔,她也很善良,經(jīng)常幫助別人,甚至有一次救了一個(gè)老爺爺?shù)拿?/p>

              一天下著小雨,媽媽帶我去逛超市。路上,媽媽看見(jiàn)一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁,他全身都被雨淋濕了,腳被水泡得蒼白,全身散發(fā)出令人惡心的臭氣,口吐白沫。因此,路上很多人繞道而行,誰(shuí)也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上,急忙打120,說(shuō):“喂!是120嗎?在學(xué)府路邊,一位老人快不行了,請(qǐng)趕快來(lái)人�!蔽液蛬寢尳辜钡牡却茸o(hù)車(chē)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們一直等到救護(hù)車(chē)把老爺爺送走,才放心地走進(jìn)超市買(mǎi)東西。

              還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過(guò)。一天,媽媽買(mǎi)了年貨,走在回家的路上,忽然,媽媽看見(jiàn)一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著,額頭上布滿(mǎn)了汗珠。媽媽上前問(wèn):“老人家,我可以幫你提東西嗎?”老爺爺累得說(shuō)不出話(huà)來(lái),直點(diǎn)頭,然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說(shuō):“謝謝!”媽媽說(shuō):“不用謝”。

              為什么我最熟悉的人是媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得媽媽非常有愛(ài)心,我有這樣的媽媽?zhuān)矣X(jué)得很幸福,也很驕傲。我一定要學(xué)習(xí)媽媽的善良、友愛(ài),做一個(gè)好孩子。

            初中生優(yōu)秀作文14

              我家種了一棵櫻桃樹(shù),每年都會(huì)結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外,由爸爸帶領(lǐng)全家總動(dòng)員,在我們的精心照料下,又到了豐收的時(shí)節(jié)了。

              今天早晨,我還沒(méi)有起床,爸爸拿著剪刀,小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來(lái)放在盒子里。在早餐時(shí),我望著滿(mǎn)滿(mǎn)一盒晶瑩剔透的櫻桃,爸爸得意地說(shuō)要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過(guò)好多,個(gè)頭小小的,和買(mǎi)來(lái)的相比,味道也差不了多少,也許是自己種的緣故,總感覺(jué)比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意:為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢?我不是答應(yīng)褚希予,等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎?他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會(huì)很高興,可是學(xué)校規(guī)定又不能帶食物到學(xué)校里吃�。∵@可怎么是好��?我的心里七上八下的,左右為難,吃飯也沒(méi)有味道。坐上爸爸開(kāi)的車(chē)子,我一直盯著櫻桃,心中反反復(fù)復(fù)地想,是帶到學(xué)校去呢,還是不帶去?帶去會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢?頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了,我終于下定決心,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“這些櫻桃讓我?guī)У綄W(xué)校給同學(xué)們吃吧!”媽媽說(shuō):“不行,學(xué)校里不讓帶吃的東西,老師發(fā)現(xiàn)要批評(píng)的`!””可是,我好想帶給同學(xué)吃呀!我上次還答應(yīng)要帶給褚希予吃的�!蔽覉�(jiān)持著�?墒前职謰寢屵€是沒(méi)答應(yīng),我一直央求。到了學(xué)校門(mén)口,爸爸終于被我說(shuō)服了。盡管媽媽還不是那么同意,但看我這么堅(jiān)決,也就把一盒櫻桃給了我。下車(chē)的時(shí)候,爸爸還特地關(guān)照我,把櫻桃藏在書(shū)包里帶進(jìn)學(xué)校。

              下課的時(shí)候,我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃�?粗瑢W(xué)們吃的好高興的樣子,我早把違反學(xué)校規(guī)定的事給忘了,我也領(lǐng)會(huì)了一些分享的快樂(lè)!

            初中生優(yōu)秀作文15

              我的家鄉(xiāng)位于重慶北部的開(kāi)州區(qū),有著美麗的山山水水,但最重要的是那里有一座歷史悠久且很雄壯的寶塔——文峰塔。

              今天剛吃過(guò)午飯,我就急著來(lái)到城里的文峰塔游玩,文峰塔修在舉子園內(nèi),一來(lái)到這里,不知不覺(jué)地就感受到了些許古文化的氣息,也許是這里古文化和古建筑熏陶的緣故吧!

              我來(lái)到了文峰塔前,只見(jiàn)眼前樹(shù)立著一幢壯麗雄偉且雕琢精細(xì)的寶塔——文峰塔。文峰塔由文峰塔遺址(前世)與新建文峰塔(今生)組成。文峰塔原為一塔一廟,遺址分布面積約1200平方米,始建于清嘉慶九年(1804年),石木結(jié)構(gòu),塔高約33米,共9層,其建筑雄偉、結(jié)構(gòu)別致、鐫刻精細(xì),曾為石塔之冠。遺址內(nèi)現(xiàn)存廟宇的殘?jiān)珨啾�、三通石碑及大量石�?gòu)件,現(xiàn)尤為顯眼的是三通并肩而立的碑刻,中間的石碑上留有“文峰塔”三個(gè)大字,兩側(cè)的碑刻上分別是碑文和碑序,所署日期均為“大清嘉慶十年……

              新建的文峰塔每一層都展現(xiàn)了不同時(shí)期的歷史和文化。第一層為“文昌接引”,以文昌文化為主題,展示了文昌帝君壁畫(huà)、陰鷲文及其故事;第二層為“魁星點(diǎn)斗”,主要展示了自隋以來(lái)的歷代狀元名錄及生平事跡……我一直通過(guò)曲折向上的階梯爬到了第九屋(頂層)的觀光平臺(tái),上去后的第一感覺(jué)就是高,給人一種懸浮空中的感覺(jué),耳邊時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到呼呼的'風(fēng)聲和風(fēng)鈴的碰撞聲。從上面眺望整個(gè)開(kāi)州城區(qū),大半個(gè)城區(qū)都能一一清晰地展現(xiàn)在你的眼前,錯(cuò)落有致的公園、寬廣的漢豐湖湖泊、悠閑的小船……美極了!

              我家鄉(xiāng)的文峰塔真美,美的是環(huán)境,美的是雄壯,最美的是多樣的歷史文化,你不覺(jué)得嗎?

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