小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
外婆家座落在一個(gè)叫“戚家池”的小村莊。聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候村子中央有個(gè)名叫戚家池的池塘，因此而得名。雖為池塘，但兩端都有小溪通往不遠(yuǎn)處的南門江。那時(shí)的池塘非常大，在對(duì)岸的小伙伴得扯著嗓子嚷，才能讓這頭聽到聲音。大人們經(jīng)常在河邊淘米、洗菜、洗衣服，扔下去的菜葉會(huì)有很多小魚圍上來(lái)?yè)�。一到暑假，池塘就成了媽媽和小伙伴們的�?lè)園，在河岸邊的樹上捉知了，在池上劃小船。太陽(yáng)下山了，她們便躍入池中游泳、嬉戲。直到外婆再三催促才極不情愿地回家。
后來(lái)，媽媽到杭州讀書了，外婆村子里辦起了工廠，農(nóng)民有錢了，紛紛蓋起了小洋樓。池塘被越填越小，兩端的通道漸漸被填滿了，上面建起了停車場(chǎng)，戚家池成了一個(gè)小水塘。去年暑假回外婆家，一推開車門就聞到陣陣臭味，池水是黑色的，水面上還 漂著許多生活垃圾，我趕緊用手捂緊鼻子。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“我們小時(shí)候的游泳池已經(jīng)徹底消失了，臭成這個(gè)樣子，現(xiàn)在就算我的錢包掉進(jìn)去，都不想撈上來(lái)了�！�
今年暑假，我們?cè)俅蔚搅送馄偶�。這次我做好了捂鼻子的準(zhǔn)備，奇怪的是完全沒(méi)有聞到臭味。池水也不再是黑色的，水面上不但沒(méi)有雜物，反而意外地看到幾條小魚在追逐。在水池周圍架設(shè)著一根根水管，中間用一個(gè)方形的小房子相連。正當(dāng)我們好奇的時(shí)候，外公來(lái)接我們了。外公說(shuō)：“去年開始，村里就花大價(jià)錢買了這套循環(huán)水質(zhì)的系統(tǒng)，讓死水流動(dòng)起來(lái)，再次與南門江相通。還 請(qǐng)了保潔員，負(fù)責(zé)村里的.環(huán)境衛(wèi)生。倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。今年開始池塘里養(yǎng)了魚，放了水草。以后池水會(huì)越來(lái)越清。”
我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽小時(shí)候以池塘為樂(lè)的場(chǎng)景。等池水重新清澈那一天，我一定要讓媽媽帶我去劃船，體驗(yàn)媽媽以前在戚家池度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)生的作文 篇2
我問(wèn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆的是什么，大家都會(huì)異口同聲地回答：“時(shí)光�！�
是啊！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。回首過(guò)去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級(jí)時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對(duì)我們潛移默化的教育，使我們長(zhǎng)成學(xué)識(shí)淵博的少年；還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)⑾驴鞓?lè)的汗水；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無(wú)限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我刻骨銘心，使我明白無(wú)論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級(jí)時(shí)，期中考試我并沒(méi)有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對(duì)你的期望是一件殘忍的事；六年級(jí)時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無(wú)法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的'光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來(lái)之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺(jué)。
初中的大門已向我們打開，我長(zhǎng)大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定�?huì)因我們而榮光！
小學(xué)生的作文 篇3
再過(guò)幾天就是三、八婦女節(jié)了，該送什么東西給媽媽呢?送塑料戒指，沒(méi)賣的。送星星，一時(shí)半會(huì)又疊不完。這可怎么辦呢?我左思右想，忽然，我在學(xué)校旁邊吆喝聲，仔細(xì)一聽原來(lái)是賣花的聲音，我想:“對(duì)呀，可以買花送給媽媽呀!” 放學(xué)后，我直奔賣花的地方，一看，啊各種各樣的花，琳瑯滿目，看看這一朵很美，看看那一朵也很美!就買了兩朵玫瑰，兩朵康乃馨。 回到家，突然覺(jué)得給媽媽買花有點(diǎn)俗!要不明天早上給媽媽做頓早飯吧。便想了個(gè)計(jì)劃，是這樣的:讓小鬧鐘早點(diǎn)叫醒我，然后，我直奔廚房做飯，做好之后把昨天買的`花放進(jìn)花瓶里，再把媽媽叫醒，就行了。 第二天一早，小鬧鐘“叮�！苯行蚜宋摇Ｎ揖瓦M(jìn)了廚房。把雞蛋放進(jìn)鍋里添上水，在篦子上放好饅頭，打開煤氣灶。然后用電磁爐溫牛奶，害怕牛奶溢出來(lái)我一直守著。溫好牛奶我看表，七分鐘到了(因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)煮雞蛋的最佳時(shí)間是七分鐘)，雞蛋和饅頭也好了，于是我關(guān)了火。我把這些準(zhǔn)備好后放在盤子里，然后把媽媽叫醒。等媽媽知道了是怎么回事后，眼睛里不由自主地流出了幸福的眼淚。她在吃我做的早餐時(shí)，吃得格外的香! 今年的婦女節(jié)真快樂(lè)!媽媽的快樂(lè)是我最大的心愿!媽媽快樂(lè)，我也快樂(lè)!
再過(guò)幾天就是三、八婦女節(jié)了，該送什么東西給媽媽呢?送塑料戒指，沒(méi)賣的。送星星，一時(shí)半會(huì)又疊不完。這可怎么辦呢?我左思右想，忽然，我在學(xué)校旁邊吆喝聲，仔細(xì)一聽原來(lái)是賣花的聲音，我想:“對(duì)呀，可以買花送給媽媽呀!”
放學(xué)后，我直奔賣花的地方，一看，啊各種各樣的花，琳瑯滿目，看看這一朵很美，看看那一朵也很美!就買了兩朵玫瑰，兩朵康乃馨。
回到家，突然覺(jué)得給媽媽買花有點(diǎn)俗!要不明天早上給媽媽做頓早飯吧。便想了個(gè)計(jì)劃，是這樣的:讓小鬧鐘早點(diǎn)叫醒我，然后，我直奔廚房做飯，做好之后把昨天買的花放進(jìn)花瓶里，再把媽媽叫醒，就行了。
第二天一早，小鬧鐘“叮�！苯行蚜宋�。我就進(jìn)了廚房。把雞蛋放進(jìn)鍋里添上水，在篦子上放好饅頭，打開煤氣灶。然后用電磁爐溫牛奶，害怕牛奶溢出來(lái)我一直守著。溫好牛奶我看表，七分鐘到了(因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)煮雞蛋的最佳時(shí)間是七分鐘)，雞蛋和饅頭也好了，于是我關(guān)了火。我把這些準(zhǔn)備好后放在盤子里，然后把媽媽叫醒。等媽媽知道了是怎么回事后，眼睛里不由自主地流出了幸福的眼淚。她在吃我做的早餐時(shí)，吃得格外的香!
今年的婦女節(jié)真快樂(lè)!媽媽的快樂(lè)是我最大的心愿!媽媽快樂(lè)，我也快樂(lè)!
小學(xué)生的作文 篇4
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。飄飄灑灑的雨絲輕輕拍擊著窗戶，奏出一首動(dòng)聽的樂(lè)章。
雨精靈搖身一變，變成一位可愛的.小弟弟�！昂簟钡匾宦曂度霕淙~姐姐的懷抱，在樹葉姐姐懷中撒嬌，來(lái)來(lái)回回的滾動(dòng)，逗得樹葉姐姐發(fā)出“沙沙沙”的笑聲。給雨精靈的獨(dú)奏，增添一番景色。
雨精靈又幻化成一位調(diào)皮的野孩子，他猛地跳到花兒妹妹的身上，把身上參雜的泥沙，抹在花兒妹妹嬌嫰的臉上。惹得花兒妹妹氣彎了腰。
雨也會(huì)成為一位大哥哥，看到小草弟弟渴得直喘氣，忙用濕潤(rùn)的雨絲去滋潤(rùn)小草弟弟干涸的身軀。小草弟弟挺直了腰，微微點(diǎn)頭向哥哥致謝。雨精靈憐愛地?fù)崦@個(gè)弟弟。
雨精靈也玩夠了，最后流連了一眼人間，義無(wú)反顧地融入到萬(wàn)物之中。
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