奇妙的課作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的奇妙的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奇妙的課作文1

　　蔚藍(lán)色的天空。在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的河水里；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。秋天的腳步越來越遠(yuǎn)了，尤其是這幾天，上學(xué)路上，明顯感覺又涼快了很多，甚至有一絲寒意。今天中午，天氣有些陰。我走在泥濘的小路上，準(zhǔn)備去學(xué)校，因?yàn)閯傁逻^雨，所以城市小道被雨姐姐施法似的變成了鄉(xiāng)間小路。

　　唉！終于到了！一進(jìn)教室，我蒙了。心里想：我難道走錯(cuò)教室了？我再次確認(rèn)，對(duì)呀，沒走錯(cuò)。不過，我看見什么了？?jī)晌煌鈬?guó)人在我們班里，一男一女�？焐险n了，我回到自己的座位上，小聲問同桌：“他們是誰？來干什么？”同桌也小聲的告訴我：“他們是外教老師，來給我們上一節(jié)外教課的.�！蔽疫@才不那么蒙了。

　　叮鈴鈴！上課了。同學(xué)們迅速的回到座位上，開始了一堂“奇妙的課程”。那個(gè)女老師叫卡莎，長(zhǎng)著一張娃娃臉，眼睛大大的，卷卷的頭發(fā)像大海的波浪，長(zhǎng)得十分俊俏。男老師到?jīng)]告訴我們他叫什么，不過看起來像個(gè)英國(guó)人，很紳士。上課的過程中，老師和我們一起互動(dòng)，不過，一定有不少同學(xué)似懂非懂的聽著。但班級(jí)里的氣氛還不錯(cuò)。叮鈴鈴！下課了。我第一次感覺到一節(jié)課這么短。

　　我們戀戀不舍的跟外教說了“拜拜”！不過，通過這節(jié)課我知道，我的英語交流方面還要在練習(xí)。加油！

奇妙的課作文2

　　今天是星期五，在這學(xué)期里為了開展活動(dòng)我們舉行了一個(gè)科普知識(shí)競(jìng)賽。其中在卷中是要寫一片知識(shí)小論文。學(xué)校為了指導(dǎo)我們寫好小論文，所以特地請(qǐng)來了西山小學(xué)的周老師來指導(dǎo)我們寫小論文。

　　在課上我們懷著好奇和興奮的心情認(rèn)真地記著周老師每個(gè)細(xì)節(jié)我都記在腦袋里，記在筆記本里。當(dāng)我們一看到需要幾的都把它記下了，以便要解說給同學(xué)們聽時(shí)清晰。

　　其中有幾個(gè)部分是我最深刻，就是有一個(gè)小同學(xué)去研究蝸牛的爬行。小同學(xué)經(jīng)過自己的細(xì)心觀察知道了，蝸牛是依賴自已留下的痕跡來便認(rèn)路的。為什么他會(huì)知道呢？因?yàn)樽髡邍L試過把蝸牛的痕跡抹掉，沒想到蝸牛只會(huì)在原來的地方轉(zhuǎn)圈圈，然后找了很久才模模糊糊地走了。還有一個(gè)是關(guān)于養(yǎng)蠶的，大家都知道蠶只是吃桑葉的，自從上了這節(jié)課后我的看法又不同了。其實(shí)蠶是利用觸角來分辨食物的`。 只要把桑葉磨碎放在葉子上，它就會(huì)自自然然地吃起來，但一會(huì)兒就不吃了。聽說西山山小學(xué)的學(xué)生有時(shí)候會(huì)養(yǎng)蠶，但我們鄧校長(zhǎng)本來是西山小學(xué)的，應(yīng)該想一想我們是不是也應(yīng)該開展一下這項(xiàng)活動(dòng)呢？這活動(dòng)可以讓我們接近生物界，讓我們和動(dòng)物和諧相處，讓我們和動(dòng)物建立友誼。希望校長(zhǎng)可以三思。

　　從這次課中我學(xué)會(huì)了，其身邊有些很簡(jiǎn)單地東西來等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)和去研究，所以我們要善于觀察身邊的事物，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙無比的大事。

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