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            煩惱的成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2023-11-15 14:33:20 話題作文 我要投稿

            (精華)煩惱的成長(zhǎng)作文4篇

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            (精華)煩惱的成長(zhǎng)作文4篇

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

              今天。我問(wèn)了許多人:“你的成長(zhǎng)快樂(lè)嗎?”大部分人都說(shuō):“當(dāng)然快樂(lè)!”便向我陳訴著他們成長(zhǎng)中快樂(lè)的事。而我呢,也覺(jué)得成長(zhǎng)是很快樂(lè)的,但是有時(shí)成長(zhǎng)的過(guò)程中也有煩惱,也有讓人心煩的事情。

              我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ),那時(shí)可以無(wú)拘無(wú)束,可愛(ài)的動(dòng)作讓人哄堂大笑,而現(xiàn)在,隨著歲月的流逝,我慢慢的長(zhǎng)大了,從小時(shí)候不懂事的幼兒,變成有了重?fù)?dān)的少兒。每天,面對(duì)著各種各樣學(xué)習(xí),生活的壓力,再也不能像幼兒時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束,什么事情都由大人替你做,長(zhǎng)大了,重?fù)?dān)也打了,前面輝煌的路程都要由自己去打拼,去奮斗。

              在學(xué)習(xí)上,我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué),拖著學(xué)習(xí)的壓力走回家,放下書(shū)包,屁股還沒(méi)坐穩(wěn),就聽(tīng)家人的喊聲:“快,去做作業(yè)!”無(wú)奈,我只好又開(kāi)始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè),兩個(gè)作業(yè)…… ……終于把作業(yè)做完了!敖K于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了!蔽倚睦锇底愿吲d。我跑到媽媽那兒,說(shuō):“媽媽?zhuān)彝瓿勺鳂I(yè)了,下樓打羽毛球去!眿寢寘s說(shuō):“不行,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。”媽媽地這句話好像晴天霹靂,霹掉了我的美夢(mèng)。我耷拉著腦袋會(huì)了房間,心想:長(zhǎng)大為什么有這么多重?fù)?dān)呢?為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開(kāi)心的.歡笑聲呢?

              我的成長(zhǎng)有喜有憂,我覺(jué)得:如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱,就無(wú)所謂五彩繽紛;如果成長(zhǎng)中缺少煩惱和歡樂(lè),生活就如同一汪清水,雖然清澈卻無(wú)魚(yú)。那么,大家就微笑著面對(duì)生活,讓生活充滿歡笑,充滿煩惱的點(diǎn)綴,這才是真正的生活。

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

              面對(duì)成長(zhǎng),是一個(gè)漫長(zhǎng)的道路,在路途中各種各樣的煩惱都在等待著我們。

              最初,我對(duì)于成長(zhǎng)是充滿向往的。天真的以為慢慢長(zhǎng)大了之后就能夠更加自由自在的掌握自己的生活,可令自己沒(méi)想到的是,成長(zhǎng)原來(lái)才是最令自己無(wú)法自由的原因。越是長(zhǎng)大,身上的壓力和擔(dān)子也就越重,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)獨(dú)立,要懂得一個(gè)人去品味生活百態(tài)。

              第一次有成長(zhǎng)的感覺(jué)大概是脫離家庭,開(kāi)啟自己的宿舍時(shí)光吧。那段時(shí)間由于學(xué)校離家里很遠(yuǎn),就選擇了住校,兩周到四周回家一次。我不得不學(xué)會(huì)一個(gè)人的生活,不得不脫離對(duì)于家人的依靠。本來(lái)這對(duì)我來(lái)講是非常值得開(kāi)心的事情,我也是抱著十分向往的態(tài)度進(jìn)入高中生活的?墒橇钗蚁氩坏降氖,成長(zhǎng)原來(lái)真的不簡(jiǎn)單。

              我需要自己早上有自己的生物鐘,我需要一個(gè)人想辦法起床不遲到。原本我是很討厭父母強(qiáng)迫自己早起的,沒(méi)想到如今的自己也會(huì)為了第二天如何早早起床而煩惱。到了餐廳吃飯的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么不易,比起早起,擁擠著打飯可太難了。冬季還好,到了夏季那炎熱感,還有餐廳那里三層外三層的老師同學(xué),簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)一般。當(dāng)初自己在家的時(shí)候,不僅是父母把飯做好,而且都合自己口味,一年四季也都有空調(diào)。至于說(shuō)到衣服之類(lèi),那就更麻煩了,我似乎才明白媽媽洗衣服時(shí)的不易,還有平時(shí)為我和老爸操勞時(shí)候的辛苦。

              當(dāng)然,這都是成長(zhǎng)路上必須要走出的一小步,僅僅是生活獨(dú)立并不能是成長(zhǎng)中的全部。

              后來(lái)成長(zhǎng)路途中要學(xué)習(xí)的事情就是精神層面的一些事物了。這類(lèi)事物盡管看不到也摸不著,可是卻能夠在自己的胸口處蔓延,直至自己的心臟。比如說(shuō)離別,就是這樣的事物。

              在曾經(jīng)的時(shí)刻,我完全沒(méi)有想過(guò)一直在自己身邊的同學(xué)、朋友會(huì)在某一天距離你的距離非常遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的道路告訴了我,要直面離別時(shí)的悲傷和一個(gè)人繼續(xù)前行的勇氣。

              陪伴自己的人終究會(huì)成過(guò)往,未來(lái)的路也終究只能自己一個(gè)人負(fù)重前行。

              每每經(jīng)歷畢業(yè),無(wú)論是初中也好、高中也罷,心中總會(huì)有一種無(wú)限空洞的感覺(jué)。這種感覺(jué)是十分難受的',時(shí)常令自己無(wú)法振作起來(lái)。到了這種時(shí)刻,我只有一個(gè)人戴著耳機(jī)在小路上散著步的思索,才可以緩和一會(huì)。

              我開(kāi)始有了疑惑,會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约翰胚^(guò)于脆弱才會(huì)如此?

              我試著從身邊還留下來(lái)的朋友身上找尋答案。原來(lái),不僅是自己,別人也會(huì)有同樣的問(wèn)題,有同樣的悲傷。開(kāi)起來(lái),成長(zhǎng)的路途中是任何人都無(wú)法避免的,我們都需要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。一個(gè)人或許不容易,可當(dāng)自己累的時(shí)候找個(gè)人說(shuō)出自己的內(nèi)心,也許是對(duì)于自己最好的發(fā)泄。

              我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣,每當(dāng)自己勞累過(guò)度堅(jiān)持不下去的時(shí)候,每當(dāng)自己傷心放棄,態(tài)度沮喪的時(shí)候,就會(huì)找一個(gè)朋友在那條同樣的道路上走走,聊聊天。年齡大了,每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱,每個(gè)人也都會(huì)有無(wú)法敘述的秘密?僧(dāng)自己敢于把那些不敢面對(duì)的事情統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出口的時(shí)候,會(huì)是一種很好的宣泄和釋放,更是一種對(duì)于成長(zhǎng)路途中煩惱的戰(zhàn)勝!

              命運(yùn)的車(chē)輪總會(huì)駛向更遠(yuǎn)的地方,如果不你里追逐就會(huì)被甩到很遠(yuǎn)的地方。成長(zhǎng)道路上的煩惱是很多的,我們不能夠解決掉每一個(gè)不和自己心意的事情。只是,如果面對(duì)一次了之后,那么下一次就可以有更大的把握去戰(zhàn)勝那份恐懼。

              畢竟一個(gè)人總歸是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的。

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

              成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

              母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的`我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽(tīng)從父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離,F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

              現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

              陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有的快樂(lè)。

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

              成長(zhǎng),就像是我生命中的一葉小舟,行駛在大海上。開(kāi)始,海面有時(shí)風(fēng)平浪靜,小船也就平安無(wú)事,但后來(lái),當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí),小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的小舟就是這樣,不是一帆風(fēng)順,而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。

              我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己,那樣的無(wú)憂無(wú)慮,那樣的自由自在,身邊沒(méi)有任何的煩惱,只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長(zhǎng)了起來(lái),海面也不斷的擴(kuò)大,我行駛的路程越來(lái)越長(zhǎng),甚至是一望無(wú)際,而前面的`海水也毫不留情的漲了起來(lái)。漸漸的,我上小學(xué)了,往日的歡樂(lè)與我隔絕了,我漸漸的變得孤獨(dú),我不能再像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩了,告別了我的朋友,開(kāi)始了顛簸的旅程。令我最難過(guò)的是,沒(méi)有了父母的幫助。這讓我無(wú)法適應(yīng),因?yàn)檫幼小時(shí)的我,小船的帆落了,父母幫我撐起,小船的方向歪了,有父母來(lái)為我導(dǎo)航,但是現(xiàn)在父母撒開(kāi)了手讓我自己獨(dú)立完成各種事,所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開(kāi)了現(xiàn)實(shí)與過(guò)去的距離。

              漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中,進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感,我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來(lái)我才知道,這里并不好玩,反而讓我更覺(jué)得遙遠(yuǎn)。在這里,每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí),倘若你跟不上步伐,你將會(huì)被落在后面,越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就像是賽跑,開(kāi)學(xué)就是起跑線,終點(diǎn)就是初三的中考。隨著科目的增多,知識(shí)的增多,我們不得不在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中努力,所以每天都是滿滿的,每天都在爭(zhēng)分奪秒。

              陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能看到彩虹?讓我們用有限的時(shí)間來(lái)把握命運(yùn)吧。

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