小學(xué)生的作文【大全9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
什么？科比不是球星嗎？怎么跑到你們家了？你看完題目后會(huì)問(wèn)這一系列問(wèn)題,沒(méi)事,聽(tīng)我慢慢說(shuō)。還有,它原名叫"灰灰"。
其實(shí),小"灰灰"是我們家的一只小狗,不,是一條大狗,并且快做媽媽了。言歸正傳,我把它叫"科比",因?yàn)樗鼫喩砗诘酶呵蛞粯?躺在煤球堆里,都不知道哪個(gè)是它,哪個(gè)是煤球了。
講講它的外貌吧,其實(shí)沒(méi)什么好講的,除了黑還是黑。但是它的眼睛旁有一圈黃毛，像被火燎過(guò)的。它的眼睛機(jī)靈得很，眼睛"咕嚕"一轉(zhuǎn)，又不知道想出了哪些鬼點(diǎn)子呢，鼻子也是黑乎乎的，但是一天到晚都是濕濕的。它的短尾巴一直都是卷著的。好多人說(shuō):"灰灰長(zhǎng)得難看，我倒覺(jué)得它挺可愛(ài)的'。等下，還有最為顯著的特點(diǎn):它的下排牙齒一露了來(lái)出。有朋友說(shuō):"王楠,你家狗暴牙唉。"我說(shuō):"你懂什么，那2叫個(gè)性。"
灰灰最喜歡的事就是把我們的鞋子拖到它的窩里，然后咬來(lái)咬去，把鞋子咬出幾個(gè)洞來(lái)絕不罷休。當(dāng)然免不了頓罵，它趴在地上，把頭埋在兩條腿之間時(shí)不時(shí)翻下眼珠，好像在認(rèn)錯(cuò)。但過(guò)不了幾天，你的鞋上又會(huì)有幾個(gè)洞。
它懷孕了，肚子一天一天大了起來(lái)。它天天在窩里，有時(shí)侯出來(lái)走動(dòng)一下，還有的時(shí)候跑到廚房后面曬一下太陽(yáng)。
灰灰呀，你要快點(diǎn)生小狗呀，我還等著呢。
小學(xué)生的作文 篇2
早晨媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)；“帶我去烏市紅山公園，”我開(kāi)心的一骨碌翻起來(lái)，高興的說(shuō)“真的嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦！”我心奮地從床上跳下來(lái)，快速的把自己梳理整齊，吃過(guò)早飯，我們就出發(fā)了。
一路上我們幾個(gè)孩子坐在車(chē)?yán)�，手指著路邊�?地里面，都在猜著地里長(zhǎng)著什么莊稼，大人們都說(shuō)我們這些孩子都像劉姥姥走進(jìn)大觀園。
到了紅山公園看到那優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，仿古建筑和現(xiàn)代文明相結(jié)合的各種景觀，叫我看的神采飛揚(yáng)，似乎好像自己穿越到古代。
登上公園山頂，看到那驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施，特別是摩天輪坐在上面叫我心驚膽戰(zhàn)，頂著呼吸不敢喘氣趴在媽媽的懷里不敢動(dòng)，媽媽搖著叫我抬起頭，說(shuō)：“沒(méi)有想象得那么可怕，不看會(huì)后悔的，”我慢慢的抬起頭，剛好我們做到了頂點(diǎn)，媽媽說(shuō):“我們現(xiàn)在看到了烏市的全貌，”我趕快偷眼看了一下，沒(méi)想到下面的烏市特別小，摩天輪緩緩的轉(zhuǎn)了下來(lái)，慢慢的到了地面。可我還是暈暈乎乎的，好像還在最頂端，回頭我們坐了過(guò)山車(chē)等等······
轉(zhuǎn)眼間，天色暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了紅山公園。今天玩得真開(kāi)心，我喜歡這美麗的紅山公園！
小學(xué)生的作文 篇3
同學(xué)之間天天都在說(shuō)話，但同學(xué)們說(shuō)話并不是隨心所欲，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。說(shuō)話總是雙向的，它是根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象，場(chǎng)合的不同，說(shuō)不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說(shuō)話的目的。為此，同學(xué)之間說(shuō)話要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說(shuō)話要尊重他人，這是說(shuō)話者最起碼的要求。不管說(shuō)話的對(duì)象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說(shuō)話者與說(shuō)話對(duì)象心靈的橋梁。
二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無(wú)聲的問(wèn)好。有了它。可以讓人心悅神舒；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的`笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。
三，變通的原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場(chǎng)合而處于尷尬境地時(shí)，說(shuō)話者就需要改變?cè)掝}，從側(cè)面迂回達(dá)到說(shuō)話目的，這樣往往會(huì)受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原則。幽默是語(yǔ)言的調(diào)料，有了它，語(yǔ)言變得醇香撲鼻。幽默是語(yǔ)言智慧的火花，有了它，語(yǔ)言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)想起我不惜一切代價(jià)收集卡片的事，我就開(kāi)心。
我愛(ài)好收集各種各樣的卡片，如《天龍八部》無(wú)敵卡、《水滸傳》英雄卡、《封神榜》英雄會(huì)卡……平時(shí)要說(shuō)某個(gè)人有什么卡，我會(huì)不惜一切代價(jià)，把卡“弄”到手。當(dāng)然，偷、騙、搶等邪門(mén)歪道我正人君子是不會(huì)用的。
就在前幾天，我聽(tīng)朋友說(shuō)他們班上有一個(gè)同學(xué)有許多《龍珠》伏魔卡，我就哀求對(duì)我的朋友說(shuō)：“你就介紹那個(gè)朋友給我認(rèn)識(shí)吧！”我的.朋友說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題�！辈痪茫揖秃湍莻�(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)了。
那天，我碰到那個(gè)同學(xué)了，問(wèn)他：“聽(tīng)說(shuō)你有不少的《龍珠》伏魔卡，是么？”
我便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我想一角錢(qián)一張買(mǎi)下，怎么樣？”
他想了想，說(shuō)：“賣(mài)給你倒是可以，不過(guò)必須二角錢(qián)一張�！�
我暗想：會(huì)加價(jià)，經(jīng)驗(yàn)豐富。我把價(jià)壓了壓：“三角錢(qián)兩張�！�
他說(shuō)：“我考慮一下�！�
一天過(guò)去了，兩天……直到第四天，他才找到我，說(shuō)：“好吧，我一共有二十八張，四元二角�！彼孟裼悬c(diǎn)舍不得。
放學(xué)后，我算了算平時(shí)記下來(lái)的錢(qián)，數(shù)來(lái)數(shù)去，只有二元六角，不夠，我急得直撓頭。星期天上午，我無(wú)意中看到了我扔在廁所上的牛奶盒，我眼睛一亮。于是，賣(mài)給了收黃禍的。得了一元三角錢(qián)。還是不夠，我急得頭就要爆炸了。
天不負(fù)，有心人。媽媽要買(mǎi)藥，我急著去買(mǎi)，剩下來(lái)五角錢(qián)。我開(kāi)心極了，應(yīng)為我已經(jīng)攢夠二元六角了。從此以后，二十八張《龍珠》伏魔卡就在我的卡片貴了安家落戶了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我還是很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了科學(xué)校隊(duì)，非常開(kāi)心的是我成了校隊(duì)的一員。
9月22日，老師說(shuō)：“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，就靠紙巾和這個(gè)保鮮袋，我讓易拉罐自己“跑”起來(lái)�！币桌迺�(huì)自己“跑”？同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)易拉罐橫放在桌子上，然后把保鮮袋吹滿氣，扎緊袋口，用紙巾不斷地摩擦保鮮袋，最后把保鮮袋靠近易拉罐，保鮮袋慢慢移動(dòng)著，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟著保鮮袋的移動(dòng)也慢慢地滾動(dòng)起了�！巴�！太好玩了！” “老師，這是為什么呢？”大家興奮地叫起來(lái)。“同學(xué)們，這是因?yàn)楸ｕr袋用紙巾摩擦后帶上了大量的.負(fù)電荷，而易拉罐是由金屬制成的一種薄體。當(dāng)帶有大量負(fù)電荷的保鮮袋靠近易拉罐時(shí)，就出現(xiàn)了靜電感應(yīng)現(xiàn)象。易拉罐的部分會(huì)帶上正電荷，正電荷與保鮮袋上的負(fù)電荷相互吸引，所以就出現(xiàn)了易拉罐跟著保鮮“跑”的情形。
接著老師又給我們做了一次實(shí)驗(yàn)，并讓我們同學(xué)上去做。我們派聶哲宇為代表上去做，吸吸看能否讓易拉罐自己“跑”起來(lái)。可是，聶哲宇用保鮮袋吸了又吸，易拉罐還是紋絲不動(dòng)。他氣極了，就使勁用保鮮袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推動(dòng)了。老師說(shuō)，這可不算成功。
快下課時(shí)，老師讓我們自己回去準(zhǔn)備材料，第二天拿到學(xué)校再做實(shí)驗(yàn)，也可以想想，看看還有沒(méi)有其他的方法，讓易拉罐自己“跑”起來(lái)。
第二天，我?guī)Я艘粔K吸鐵石，一個(gè)鐵的易拉罐。用吸鐵石一吸，易拉罐就乖乖地跟著吸鐵石自己“跑”起來(lái)了。其他同學(xué)都是用保鮮袋經(jīng)過(guò)反復(fù)的摩擦，把易拉罐吸過(guò)來(lái)的。我也借用同學(xué)的保鮮袋試了一下，可是卻沒(méi)有成功，這是為什么呢？后來(lái)，我把易拉罐也和同學(xué)換了一個(gè)鋁制的易拉罐，結(jié)果就成功了，可能是鋁制的易拉罐輕一些吧。
……
小學(xué)生的作文 篇6
人人都喜歡好學(xué)生，討厭壞學(xué)生。可大家只顧表?yè)P(yáng)好學(xué)生，忘了缺點(diǎn)。壞學(xué)生也是有優(yōu)點(diǎn)的，而且很獨(dú)特。今天，我們班的好學(xué)生，犯了幾個(gè)連壞學(xué)生不敢犯的事！
事件一：數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)：“袋子里有26個(gè)球，有16個(gè)藍(lán)球，有10個(gè)綠球。請(qǐng)問(wèn)摸幾次才能摸到藍(lán)球？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“26�！薄板e(cuò)�！薄�1�！啊卞e(cuò)�！斑@時(shí)，我們的班的好學(xué)生站了起來(lái)：”17次�！啊闭_！“這下，同學(xué)們對(duì)他佩服得五體投地了。誰(shuí)會(huì)想到她是威脅我們班的學(xué)霸教她的.呢？接下來(lái)，壞事來(lái)了:老師叫我們校對(duì)作業(yè)，她同桌的無(wú)意一瞄，竟發(fā)現(xiàn)了大秘密——好學(xué)生竟然沒(méi)做回家作業(yè)！同桌要告訴老師，便舉起手來(lái)。好學(xué)生知道大事不妙，便用手把同桌的手硬生生拉了下來(lái)。這樣可不行�。∮谑峭乐苯雍埃骸袄蠋�，她……”原來(lái)，好同學(xué)用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老師罵了一頓，說(shuō)他擾亂課堂紀(jì)律。真是令人氣憤啊。
事件二：我和她聊天時(shí)，她竟然罵我們班的數(shù)學(xué)老師，說(shuō)老師笨。原來(lái)她是數(shù)學(xué)課代表，她為了趕緊收完作業(yè)，就把沒(méi)訂正完的作業(yè)放進(jìn)去了。老師發(fā)現(xiàn)，就叫她過(guò)去問(wèn)清原因。好學(xué)生說(shuō)：“肯定是那些偷懶的男生為了玩，就把作業(yè)放在那兒，去玩了。結(jié)果，可憐的男生又挨了一頓臭罵。
看完此文的同學(xué)，如果你是好學(xué)生，那請(qǐng)你好好想想你是不是靠騙來(lái)的。如果是的話，那就展現(xiàn)自己的個(gè)性，自然一點(diǎn)吧！別再靠騙這種無(wú)恥的手段來(lái)?yè)Q取老師的夸獎(jiǎng)，卻讓別人挨罵了。
小學(xué)生的作文 篇7
我的哥哥叫馬得料。
他有一雙透亮靈活的大眼睛，一張巧言善變的嘴巴，還有一雙非常愛(ài)打我的手。有一次我找不到我的筆，問(wèn)哥哥你拿我的筆了嗎、哥哥說(shuō)：“我沒(méi)拿。”可我看見(jiàn)他在笑，所以我猜他可能知道我的' 筆在什么地方或他拿我的筆了。我問(wèn)哥哥：“你能在我的房間找到我的筆嗎？”哥哥說(shuō)：“能�！彼粊�(lái)到我的房間就找到了，而且還打我，我非常生氣，哥哥還把我打哭了，媽媽看到了說(shuō)：“哥哥打 你了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)媽媽讓我去打哥哥，我才松了一口氣。
這就是我的哥哥。
小學(xué)生的作文 篇8
一天，小兔放學(xué)回家，走著走著，天空烏云密布，小兔可害怕了。不一會(huì)天空下起了傾盆大雨，還有一道道閃電，嚇得小兔連忙跑回家�？墒切⊥脹](méi)有帶傘，只好躲在樹(shù)林旁邊的小木屋，等雨停了再回家。
小兔等啊等，等啊等，雨還是沒(méi)有停。過(guò)了好一會(huì)，烏龜伯伯從小兔身邊經(jīng)過(guò)，它問(wèn)小兔：“你怎么啦?愁眉苦臉的�！毙⊥谜f(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，所以我得等雨停了再回家。”烏龜伯伯說(shuō)：“我把我的'殼給你當(dāng)傘撐，好嗎?”小兔說(shuō)：“好吧!謝謝烏龜伯伯�！�
烏龜伯伯把自己的龜殼脫了下來(lái)給小兔。小兔高高興興地?fù)沃敋せ丶伊?
小學(xué)生的作文 篇9
同學(xué)們，每到中午吃飯的時(shí)候你們是不是就想到我的泡菜啦？它香脆可口，開(kāi)胃健身，是最好的下飯菜，每當(dāng)媽媽給我?guī)б稽c(diǎn)泡菜，一到中午“小饞貓”們就開(kāi)始你爭(zhēng)我搶來(lái)向我要小菜。
“柯冉，給我兩片，給我三片，”今天在家，媽媽把這個(gè)密招傳授給我，今天我就把密招傳給你們。
準(zhǔn)備一個(gè)又大又胖的白蘿卜，一個(gè)圓圓的包菜，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，洗干凈后，白蘿卜和胡蘿卜切成片子，包菜用手撕開(kāi)，然后放50克的鹽，攪拌腌制2-3小時(shí)以后，把鹽水倒掉，放入80克的白糖，100升的料酒，250毫升的白醋，一小把花椒，為了色香味全還可以少許放些辣椒醬，放入冰箱，泡24小時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)越入味，泡好了就可以吃到又營(yíng)養(yǎng)又可口的.美味泡菜。
同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!讓爸爸媽媽學(xué)做泡菜，我希望下次吃到的泡菜就是沒(méi)你們的了。
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