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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2023-11-15 16:17:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              我喜歡的節(jié)日有許多,如國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元旦等。但我最喜歡的節(jié)日是顛倒節(jié),因?yàn)檫@天我可以和媽媽互換身份。

              早晨,我還正在夢(mèng)中游玩,就被鬧鐘的響聲吵醒了。我一看表,才五點(diǎn)多,就又想睡?墒俏蚁肫饋(lái)了:我要去做早餐。于是,我極不情愿地離開(kāi)我溫暖的.被窩,穿好衣服去做早餐。我先拿出雞蛋,把它們挨個(gè)打到碗里,然后把油倒進(jìn)鍋里,點(diǎn)上火再把雞蛋放到鍋里,雖然雞蛋安全地進(jìn)到了鍋里,可是我被油烹傷了。雞蛋煎好了,我又把他們叫起來(lái),吃完早餐我把媽媽送到學(xué)校里去,回家后,我以為沒(méi)事了,想看會(huì)兒電視,剛拿起遙控器,就又想起我還要去買(mǎi)菜做午飯。

              于是,我提著菜筐去菜市場(chǎng),邊走邊想:他們喜歡吃什么。想了半天,終于想起來(lái)了茄子。我找到了賣(mài)茄子的地方。3.5元一斤,這么貴?我說(shuō)道,我跟老板開(kāi)始砍價(jià)。我說(shuō):2.5元。他說(shuō):3元。……就這樣爭(zhēng)了半天,我終于獲勝了!2.5元成交。

              唉!當(dāng)媽媽太不容易了,我發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句:媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>

            小學(xué)生作文300字 篇2

              秋天到了,蒲公英媽媽照例要把孩子們送走,讓他們飛翔到遠(yuǎn)方,自己找一片土地生存了。于是,她對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該找一片自己的土地獨(dú)立生存了,好好生活吧!”

              說(shuō)完,就有一顆種子飛走了。

              第二天,又有一些種子飛走了。

              ……

              直到蒲公英媽媽身邊只留下最后一個(gè)孩子了,那個(gè)蒲公英種子的名字叫小飛。小飛依偎在媽媽?xiě)牙,感受著媽媽的氣息。他覺(jué)得,自己也要去找一片自己的'、肥沃的、遼闊的土地了。一陣輕風(fēng)刮來(lái),小飛終于撐開(kāi)自己的小傘,隨著輕風(fēng)飛翔到遠(yuǎn)方了。蒲公英媽媽注視著自己的孩子,直到她的孩子的身影變得模糊起來(lái)。蒲公英媽媽的眼眶濕潤(rùn)了,一滴晶瑩的淚珠從她眼角邊滴落。

              小飛長(zhǎng)大了,他獨(dú)自在田野中,面對(duì)著月亮,想:媽媽?zhuān)蛟S我再也不能見(jiàn)到您了,或許我再也不能靠在您的懷里了,或許我再也不能聽(tīng)您講故事了,但我永遠(yuǎn)也忘不了兒時(shí)的那段時(shí)光,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——偉大的媽媽?zhuān)?/p>

            小學(xué)生作文300字 篇3

              我最近犯了一種病叫“瞌睡病”,整天想睡覺(jué),一睡下就不想起床。我還給自己找了一個(gè)理由,睡覺(jué)又沒(méi)壞處,多睡也無(wú)妨。

              “快起床,都快吃午飯了!”這聲音穿過(guò)我的耳膜,傳到我的`夢(mèng)境,我突然打了一個(gè)激靈,一下子醒了。我知道,一定又是老媽在“打鳴”了。討厭死了,攪了我的美夢(mèng),好不容易盼來(lái)周末,可以踏實(shí)睡上一覺(jué)。我心想:“公雞還沒(méi)有叫,老媽就在這替公雞‘打鳴’了,真是煩!”我坐起來(lái),依然閉著雙眼,說(shuō):“知道了,馬上下來(lái)了!钡壤蠇屜氯チ,我抱著枕頭,身體往后一仰,身體縮回溫暖的被窩,繼續(xù)剛才的睡夢(mèng)。

              忽然,只聽(tīng)到呼的一聲,我感到冷極了,好像我穿著夏裝在爬珠穆朗瑪峰。我睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)了一張恐怖的臉在盯著我,我頓時(shí)渾身起了雞皮疙瘩,感到有人突然給我潑了一盤(pán)冷水。我知道大難臨頭了,“媽呀!”我大喊!澳銒尵驮谀忝媲澳兀 崩蠇尩芍。我一下子說(shuō)不出話了,只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,躲過(guò)這“世界末日”!“我……我馬上起床!”我一溜煙跑到了床底下,跟媽媽玩起了捉迷藏。媽媽或許有什么事情又出去了,我就躺在床底下,感覺(jué)很困,就繼續(xù)睡覺(jué)。

              哎,我是不是被“睡神”附身了啊,就像得了瞌睡病。

            小學(xué)生作文300字 篇4

              只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn) 我們的身邊處處都是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我給大家介紹一種常見(jiàn)的食品---豆腐,我們家家戶(hù)戶(hù)常吃的豆腐也帶著濃郁的中國(guó)氣息。

              豆腐起源于戰(zhàn)國(guó)(春秋)時(shí)期,由燕國(guó)的樂(lè)毅發(fā)明的。樂(lè)毅是個(gè)大孝子,他的`父母很愛(ài)吃豆制品,他就常常給他們做。一天,樂(lè)毅在做豆?jié){時(shí),準(zhǔn)備放鹽,可鹽罐里全是鹽鹵水,他就把鹽鹵水全倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒,他打開(kāi)鍋蓋一看,里面全煮成了白嫩嫩的乳塊!他一嘗,味道鮮美,高興極了,就取名豆腐之玉。于是就有了豆腐的初名---豆腐之玉。

              樂(lè)毅發(fā)明豆腐之玉后,幾乎每天都給父母吃。有一天,樂(lè)毅的母親忽然病了,請(qǐng)來(lái)大夫看一看,原來(lái)是吃太多豆制品上火的緣故。大夫開(kāi)的藥是涼性藥---石膏(一種去火的好藥材)。于是,樂(lè)毅再做豆腐之玉時(shí),就會(huì)放些石膏進(jìn)去,這樣就不再上火了!因?yàn)閬?lái)買(mǎi)豆腐之玉的人越來(lái)越多,所以初名豆腐之玉被人們簡(jiǎn)化成了豆腐,并且現(xiàn)在豆腐也是我們餐桌上常見(jiàn)的菜。

              樂(lè)毅發(fā)明了豆腐,味道又可口又鮮美,帶給人們巨大的收益,我們一定要感謝他呀!

            小學(xué)生作文300字 篇5

              千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。

              孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

              冬天像一位天使,迎著寒風(fēng)來(lái)臨了。傍晚時(shí)分,她輕輕抖落翅膀上白茸茸的羽毛,雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了下來(lái),叫人看不清遠(yuǎn)處的東西了。唯一知道的,只是周?chē)鷽](méi)有一個(gè)行人,也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒振翅飛翔的聲音。一陣鵝毛大雪般的孤獨(dú)淹沒(méi)了我。

              漫步江邊,雪漸漸小了。那些恰似潔白的櫻花瓣的雪,零零落落地飄落下來(lái),像點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白色星光。透過(guò)雪,遠(yuǎn)處山巒蒙雪,朦朧不清。江面上,剎那間一陣水聲。我轉(zhuǎn)頭一看,一只孤零零的`小船漂浮在江面上,只見(jiàn)一個(gè)漁翁衰老的背影,戴著一頂草帽,映著船燈冒雪垂釣。船上已蒙了一層厚厚的雪。

              冬天這位天使?jié)嵃椎慕q毛,在寒流侵襲的冬夜四處飄舞,就像蒲公英的種子,四下尋找家的方向。寒流中,翅起雪落。

              雪,還在寒風(fēng)中飛舞……

              而我只想問(wèn)問(wèn)那位垂釣者,你是否感到孤獨(dú)寂寞呢?

            小學(xué)生作文300字 篇6

              我的語(yǔ)文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉,一對(duì)大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長(zhǎng)又密,撲閃撲閃的,似乎在說(shuō)話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。

              徐老師講課幽默風(fēng)趣,深入簡(jiǎn)出,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期,那是徐老師的.公開(kāi)課。上課鈴聲響了,只見(jiàn)徐老師大步流星地走進(jìn)教室,先向同學(xué)們問(wèn)候了一下,然后抬起頭來(lái),用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進(jìn)行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,有的歪著腦袋,有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著,徐老師突然停了下來(lái),來(lái)到我身邊,讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái),但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來(lái),圓滿(mǎn)地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽(tīng)得如癡如醉時(shí),下課鈴聲響了,聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)的座位。

              這就是我的語(yǔ)文老師,一位幽默風(fēng)趣的好老師。

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