科技的作文15篇【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的科技的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文1

　　縱觀千百年來到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來說有了很大的進步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，已經(jīng)感受到了科技帶來的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時帶來了許多的弊端

　　科技的發(fā)展帶來了許多的方便與快捷。當你坐在家中，輕點鼠標，你就可以與遠在異國他鄉(xiāng)的親人面對面交流；當你在旅行的路上，緊握方向盤，你就可以游遍大江南北，欣賞風(fēng)景；當你住進賓館，悠閑的按著空調(diào)的遙控器，你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的，當然，科技還讓我們?nèi)祟惖钠骄鶋勖�提高�?0多歲。就按中國來說，一個人能比以前多活30歲，那么13億人所多活的歲數(shù)加起來，就有390億年之久，折算成世紀就有3.9億個世紀，何況這只是地球的一部分，要是把全人類算起來，數(shù)字還會更大。總之科技給我們帶來了今天的幸福，電腦、電視、空調(diào)、汽車、棉衣棉褲、雜交稻，這些給我們帶來了太多太多的便利，讓人類的發(fā)展得到了很大的進步。

　　科技的`確帶來了許多的便利，但卻又同時帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發(fā)明的核彈頭來說吧，雖然核彈頭是人類科技發(fā)展的成果，而卻又帶來了多少人的犧牲，有多少人死于核彈頭的煙塵之中。當然，科技的弊端遠遠不止這，汽車、火車、飛機的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體，對環(huán)境造成了很大破壞，而這些發(fā)明是人類不再依賴雙腳，可是大自然給我們雙腳必有它的用意，有了這些高科技，那大自然給我們的雙腳又有何用。據(jù)統(tǒng)計20xx年石油將耗盡，大氣層也已近受到破壞，水被污染，而這些都是科技帶來的！

　　總的來說科技的利也好，弊也罷，都是為了人類的生存。

科技的作文2

　　暑假里，爸爸帶我參觀中國科技館，我的心情十分激動。

　　八月四日一大早，我們就乘車來到了科技館。科技館里陳列著許多科技產(chǎn)品，有返回式衛(wèi)星回收艙、實行電腦操縱的現(xiàn)代家庭樣式、以空氣做動力的機器人音樂指揮、可以跳舞的機器人等，還有許多可以親自動手操作的各種科學(xué)試驗：比如小球?qū)ψ�、釘床、隱身術(shù)、防彈衣、隱形飛機等等，其中，我最喜歡的是機器人舞臺、會指揮的機器人和騎車走鋼絲了。

　　會指揮的音樂機器人全身透明。會說話、能指揮下邊的小機器人進行獨奏和合奏，它指揮什么，什么樂器就會發(fā)出悅耳的聲音。音樂停止后，它會介紹自己，它說它不用電，只以空氣做動力。

　　機器人舞臺上有兩個機器人。隔一段時間它們就表演一次。它們一開始先做健身操，然后表演絕活。一個機器人會太極劍，另一個會轉(zhuǎn)陀螺，還會把高速運轉(zhuǎn)的陀螺放在劍鋒上而且不掉下來。

　　我還喜歡的一項活動是騎車走鋼絲。我的身高剛好夠，可以騎了。騎在上面，開始不怕，等騎到鋼絲中央的時候，總覺得要掉下去，后來我不看下邊，終于騎過去了。為什么自行車行走在細細的鋼絲上不會掉下去呢？那是因為在自行車的.下面吊著一個重物。

　　我很想把所有的東西玩?zhèn)�夠，可是時間不允許了，我戀戀不舍的離開了中國科技館。我想，如果明年暑假來北京，我還要到科技館看一看�？萍拣^真是一個學(xué)習(xí)科學(xué)知識的好地方！

科技的作文3

　　她位居黃海之濱，有著迷人的風(fēng)光，港口是世界文化與產(chǎn)品的聚合地，擁有國家級并是亞洲最大的糜鹿自然保護區(qū)。她的名字是大豐。

　　暑期前語文老師向我們介紹了大豐，尤其是沿海開發(fā)的巨大變化，什么海洋館、珍禽館、莎士比亞小鎮(zhèn)……我聽了早已心馳神往。

　　期盼已久的暑期終于來了！

　　今天爸爸媽媽帶我去了海洋科技館。門外幾只草剪做成小魚就非常的別具一格。

　　一進門，大廳中央長30米，高4米的巨型全彩高清led大屏幕，循環(huán)播放著《海洋—————生命之源》。這讓我驚嘆不已。

　　接著，幾只憨憨的北極熊和幾只可愛的企鵝，讓我情不自禁地“呵呵”笑了起來。走著走著，我到了一艘科學(xué)考察潛艇，“哇噻”！真的好先進��！剛進那艘潛艇我就被深深入地震撼了，逼真的望遠鏡，多重復(fù)雜繁榮按扭在操作臺上縱橫交錯地擺布著，我真的`很佩服科學(xué)考察潛艇的設(shè)計師。

　　后來，我們參觀了好多項目，其中令我覺得驚險刺激的就是鏡子迷宮了，第一次，我拉著爸媽一起進來繞一饒，剛走幾步，“咚”我撞鏡子上了，疼得我齜牙咧嘴，過了一會，我們就成功地走出去了，真險！

　　最后，我們來到了海底觀光隧道，各種各樣的海底生物，最特別的是一條大鯊魚帶著兩條小鯊魚在水里游來游去，可能很想回到屬于它們自己的世界吧。到四點美人魚來了，海水輕撫著她的肌膚，曼妙的舞姿在水中輕盈地游來游去，真美�。�

　　大豐海洋科技館，向人們展示了海洋世界的無窮魅力，對于提升大豐的對外形象，加快海洋生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有積極的推動作用，同時，也是人們閑暇娛樂的好去處。

　　歡迎大家到大豐來——一個美麗的海濱城市！

科技的作文4

　　科技館是我一直想去的地方。今天，爸爸、媽媽終于要帶我去游玩了。

　　我們持票進入了科技館，首先來到了動物館，里面有點暗，我的好奇心一下就上來了，三步并成兩步就沖到了前面，首先映入眼簾的是一只強壯的大象，正闊步走在寬闊的草原上，瞧！無論是躲在樹陰下的狐貍、站在巖石上的狼、還是立在冰山上的北極熊都個個栩栩如生。我好奇地問媽媽：“這些動物怎么和真的一樣？”

　　媽媽說：“這都是動物標本，是去除動物內(nèi)臟，身體經(jīng)過特殊處理并用動物自身的毛發(fā)制作出來的”。

　　接著，我們來到了昆蟲、鳥類館，里面有大蚊子，還看到了放大模擬蚊子叮人吸血的'過程；還有各種色彩斑斕的蝴蝶，好看極了；還有各種各樣的鳥類，很多鳥類我才第一次見到呢！

　　最后，我們來到了現(xiàn)代館，里面真夠神奇的：有機器人在玩魔方，無論我們將魔方弄的怎么亂，機器人經(jīng)過“觀察”，就能夠在非常短的時間里面，將各個面的顏色拼好，看得我目瞪口呆；還有三個機器人，隨著音樂節(jié)奏，步調(diào)一致，整齊劃一地跳著舞，那姿勢非常的整齊；還有機器人會畫頭像，只要你做在特定位置，機器人就能夠?qū)⒛愕念^像畫出來，而且非常像，科學(xué)家真是太厲害了。

　　時間過得很快，馬上就閉館了，我感覺完全沒有玩夠，但我學(xué)到了很多知識，下次還來！

科技的作文5

　　上周一，教師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館，我們先看見了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們?nèi)祟愖霾坏降膭幼�，十分神奇，看完機器人，我想我以后必須要好好學(xué)習(xí)，也要發(fā)明一些很厲害的機器人。

　　然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪�，這是我第一看球幕電影，我真的十分高興，看完球幕電影，教師說讓我們自我找東西觀察，我回頭一看，看見這么多，我一個一個試了幾次，我先去玩騎車，然后去玩齒輪，它是圓形的，上頭有一只小熊，一轉(zhuǎn)，小熊就在長方形里直走，不明白為什么，齒輪只在邊上轉(zhuǎn)，不在中間轉(zhuǎn)，我玩完發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個齒輪，這個和另一個大不相同，這個是連在一齊的，轉(zhuǎn)一下所有齒輪就都轉(zhuǎn)了，我和語文教師一齊玩了一個比賽，看誰的球先到終點，最終，教師的'球先跑到了終點，教師贏了，還有一個叫“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”，只要一轉(zhuǎn)看起來就像是立著旋轉(zhuǎn)，一停下銀蛋就倒了，還有一個叫“錐體上滾”，這個就是把一個錐體放到一個支架上，只要一推，這個東西就到中間的時候，然后回到原位上，如果一用力，它就會到另一邊，然后再回來。

　　這些有的異常趣味，可是我還沒有全看完，一個小時就到點了，雖然還有很多我沒有看完，可是科技館讓我明白了很多知識，明年我必須還要到科技館看看我沒有看的東西，不明白明年這些東西會不會換，但明年我還要來，讓我懂得更多的知識。

科技的作文6

　　年1月23日，經(jīng)過層層選拔，我被選為了中國科技館的小小志愿者，以小博士的身份給大家演講、做實驗。

　　我高興極了，我一直夢想自己能站在舞臺上，用自己活潑的表演打動大家，為大家服務(wù)。7月19日，是我第一天表演的日子，我早早的就來到了科技館，哇！人好多啊，我的腿不由得緊張起來，雖然要表演的內(nèi)容我已經(jīng)演練好多次了，但看著那么多人，我還是膽怯了。這時候，老師過來了，“嗨，竇藝帆，你平時的膽量哪里去了，沒什么緊張的，你就當下面是你的同學(xué)。”聽到老師的.話，我深深吸了口氣，勇敢的走上了表演臺。

　　“親愛的老師，同學(xué)，家長朋友們，我是小博士，下面我來為大家講解科學(xué)的——————奧秘�！甭�慢地我的話越來越流暢了。忽然，臺下一個小朋友惡作劇的“嗷”了一聲，引得其他人都笑了起來，都把注意力看向了那個小朋友，讓我感到非常難堪，這時正好到我互動的環(huán)節(jié)，我靈機一動，“哎，有了。”我馬上提高聲音說：“謝謝你，同學(xué)，你提醒了我，我現(xiàn)在就要請三位小朋友上來配合我一下，你是第一位，好嗎？”說完，我伸出了手，那個小朋友臉紅了，在他媽媽一個勁的催促下，他上來了。最后我和三個小朋友順利的完成了實驗�！疤�精彩了”，剛表演完，媽媽和老師就跑過來祝賀我，聽著別人的掌聲，看著大人的贊賞，我心里別提多美了。

　　通過這次演講，我戰(zhàn)勝了自己，尤其是我懂得了，我們做人要寬容，這樣才能讓別人更尊重我們，小朋友你們說，對嗎？

科技的作文7

　　未來，不可預(yù)料；未來，充滿奇遇；未來，我們創(chuàng)造!

　　我們都活在當下，我們都是普通人，并沒有傳說中的先知。如今的我們，在面對頻繁的地質(zhì)災(zāi)害，惡化的環(huán)境危害，可以說沒有多少好主意可以避免災(zāi)害發(fā)生，環(huán)境被污染。我們的科技有限，面對不斷惡化的環(huán)境，我們只能是盡力去補救而沒有辦法對地球進行一個全新的修復(fù)。地球，我們的母親，在我們這些不懂珍惜的.人們手中逐漸失去了活力，為此我們深感痛心。而這些在20xx年將都會迎刃而解。讓我們踏上星際傲游號去20xx探個究竟吧！

　　早晨起床后，早餐已由智能機器人做好了，可別小看機器人，她的芯片中儲存著全球所有的食譜。

　　上班遲到這個問題已經(jīng)不存在了，因為現(xiàn)在空間站已經(jīng)遍布全球，只需輸入坐標就能很快的到達你想去的地方，盡管行程所需的時間不大相同但最慢10分鐘也就足夠了。

　　還記得曾經(jīng)被破壞的臭氧層嗎？

　　在20xx年人們已經(jīng)能夠利用臭氧合成機在高空利用氧氣合成臭氧。

　　記得曾經(jīng)由于霧霾天太嚴重，學(xué)校取消了跑操體育課等室外活動，那個時候打籃球竟成了奢望。如今，我們的孩子不必擔(dān)心了，因為科學(xué)家研究出了活性炭樹，這種樹可以吸收空氣中百分之九十的有害物質(zhì)與細小顆粒。

　　鈴鈴......

　　呵，原來一切都是一切都是一場夢啊，不過相信在我們的努力下，夢中的一定能成為現(xiàn)實。

科技的作文8

　　隨著社會的進步和科技的發(fā)展，出現(xiàn)了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購物平臺，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識的途徑又多了很多，但有陽光就必定會滋生出陰影，科技的進步也帶來了很多壞處。

　　首當其沖的便是游戲了，游戲本來是為了讓人們在學(xué)習(xí)或者工作完成后用來舒緩身心放松精神的，但可惜，現(xiàn)在的`人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒有寫完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫作業(yè)、不聽老師講課、不吃飯、不睡覺，不僅自己的學(xué)習(xí)一落千丈，還因為熬夜和飲食不規(guī)律，使得自己的身體也出現(xiàn)了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著便是學(xué)習(xí)軟件了，本來，學(xué)習(xí)軟件是用來為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的房間寫作業(yè)，幾乎人人的身邊都伴隨著一部手機，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會的還是自己不會的，全部一股腦的用這些學(xué)習(xí)軟件去找解答，絲毫沒有自己去思考和解決。結(jié)果顯而易見，平時作業(yè)正確率非常高，結(jié)果考試后成績卻不竟如人意，很多家長疑惑，認為是考試失常，但事實果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習(xí)的機會，但我們?nèi)耘f需要對科技進行嚴格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會是我們?nèi)祟愖匀�滅亡的罪魁禍首�?/p>

科技的作文9

　　今天下午，我們?nèi)�年級六班要去參觀科技館。全班同學(xué)激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一起站好隊，出發(fā)了。

　　到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

　　然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......。我覺得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。

　　我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的'滾到別的地方去。體驗完后走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音，我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

　　今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識！感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！

科技的作文10

　　一個溫暖的冬天假日，媽媽帶我去參觀新開的紹興科技館。

　　一到科技館大門口，我們就看見了許許多多的人，簡直是摩肩接踵。我們好不容易才擠了進去。

　　剛進入館內(nèi)，一具巨大的恐龍骨架就映入了我們的眼簾。它的脖子很細但是很長，占了身體長度的三分之二呢！我估計了一下，它大約有40多米長。

　　我們拿著預(yù)約的門票走上二樓的展廳，這里有許多新奇的東西。你瞧，這邊是幾張視覺錯覺圖片，十分奇異。那邊是很多機器人表演，非常精彩。還有有趣的轉(zhuǎn)盤勾股定理、神奇的磁力發(fā)電場……不過，我最最喜歡的還是鏡子世界。

　　一開始 ，我們看見了一個神奇的“鏡子長廊”，這個長廊是走不進去的，但是看起來卻怎么都走不到頭，真是奇怪！

　　然后，我們玩了“鏡子迷宮”。迷宮通道都是用鏡子做成的，讓人眼花繚亂，不容易找到出路，但因為人很多，所以你只要順著人流走也就出去了。

　　玩完了“鏡子迷宮”，我們又看見了一個奇怪的.大箱子，人進入箱子，把頭從頂上的圓洞伸出來，別人從正面一看，感覺這個人只有頭沒有身子了。我親身去體驗了一下，這才知道“只有頭沒有身子”的感覺是由于大箱子的箱壁都是鏡子，鏡子反射了墻面的花紋，讓人分不出鏡子和墻面，人進入箱子里，只露出頭，別人一看還以為你的身子隱在墻中了。這真是太有趣了！

　　玩著玩著，不知不覺到吃午飯的時間了，我只好戀戀不舍地離開了科技館。

　　這次參觀讓我開闊了視野，增長了見識。我想我以后要更加努力學(xué)習(xí)，去發(fā)掘更多的科學(xué)知識。

科技的作文11

　　“要下車了！要下車了！”車子里回蕩著同學(xué)們的歡呼聲。汽車緩緩地停了下來，我們整整齊齊的跟著顧老師下車，映入我眼簾的是一個雄偉的球形建筑。 走進科技館，老師叫我們自由活動，我和張佳杰在一起，我倆懷著激動的心情去蜘蛛館，剛一進門，機警的我就看見天花板上有一只巨大的蜘蛛，我尖叫了一聲，躲到張佳杰的背后，害怕的對他說：“上面有個巨大的蜘蛛，是活的”。

　　張佳杰毫不畏懼地說“假的，它在動是因為有了彈簧”。聽完我和他又鼓足勇氣向前走，看見了許多蜘蛛和奇異的琥珀。接著，我和張佳杰去地殼探秘，覺的'好奇就不管三七二十一，往下走，深入谷底時，一片漆黑，我立刻拿出買的紀念品—熒光筆照明。我們繼續(xù)前進，不久我和張佳杰又聽見幾聲震耳欲聾地響聲，我倆竟看見了“火山爆發(fā)”，我和他激動萬分，拿起照相機，拍個不停。這是，我覺得外面有許多人在議論，果然出口到了。我和張佳杰又到別的地方去玩了。

　　最后我和張佳杰步履匆匆地奔向2樓的兒童樂園，跨進去的第一步，就有人喊著：“我五個都進了，你還差得遠呢！”我倆健步如飛地走去，原來他們在踢球。我和張佳杰也去排隊了，想感受一下賽場上的激烈。不知過了多久，輪到我了，我來了一個“倒掛金剛”把球踢得很高。我這要洋洋得意可是，屏幕上寫著“真臭啊!”我大發(fā)雷霆。張佳杰卻已嘲笑的口氣說：“你踢過球沒，你踢到球筐了”。

　　我恍然大悟，可是下面幾次每一次都不成功。張佳杰上場了，他不一會兒就全中了。我想：踢球比我想像中的難多了，不僅要掌握高度，還要控制力度。這是，我看了一下表2：30該集中了，我和張佳杰到顧老師那準備回去了。

　　這次旅游真有趣，讓我覺得當今科技的先進。

科技的作文12

　　濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的科技館�？萍脊芾矸浅�寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學(xué)演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學(xué)演示都有十幾個游戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環(huán)境，有一個游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個游戲我發(fā)現(xiàn)了太陽能，風(fēng)能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

　　還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉(zhuǎn)動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的.地方，但是，阿基米德發(fā)明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發(fā)明了一種飲水法，就是把一個中間有凸起的空心木棍放到水上，轉(zhuǎn)動木棍，水就被引上來了。

　　我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們?nèi)粘Ｉ�活帶來的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩�?/p>

科技的作文13

　　在一個陽光明媚的日子里，我拉著妹妹的手，興致勃勃地來到了科技館，觀看盼望已久的科技展覽。

　　科技館里的人真多呀！有的是三五個朋友相約而來，有的則由大人陪伴著參觀，真是人山人海，熱鬧非凡！

　　我們先來到機器人展廳。這里的機器人種類繁多，形態(tài)各異。有恐龍機器人、動作機器人、鋼琴機器人等，他們有的會跟人握手，有的正隨著音樂手舞足蹈，還有的能根據(jù)人的指令彈奏各種美妙的樂曲，真是有趣極了！

　　立體電影可真刺激！走進電影廳，管理員阿姨就會遞給你一副特殊的眼鏡。熒幕上的影片跟普通的電影沒什么兩樣，但是只要戴上這副特制的眼鏡，畫面上的物體就會“走”出來，給人一種身臨其境的感覺�？措娪皶r，媽媽就坐在我的旁邊。因為她是第一次看這種電影，沒有心理準備，所以她兩次被大鯊魚給“吞”進了肚里，嚇得雙手捂住眼睛哇哇大叫，周圍的人也都跟著叫了起來。又有一次，一只大烏龜向我游來，幸虧我早有準備，在大烏龜快要逼近的時候，及時閉上了眼睛，才沒有被迎面游來的烏龜“撞個正著”。

　　雕塑泥作品展也很好看！小朋友們用靈巧的雙手捏出了各種各樣的作品，有優(yōu)美的.古城景觀，有生動的人物表情，還有栩栩如生真是佩服！

　　另外，激烈的模擬電子排球賽、驚險的電子走鋼絲表演，有趣的人體知識探秘等，也給我留下了深刻的印象。

　　科學(xué)知識奧秘?zé)o窮，我下次還想去看。

科技的作文14

　　每個人都有自己的夢想，因為夢想是前進的方向，是奮斗的力量，它指引著我們向自己的人生目標不斷前行。我從小就夢想當一個能造福人民、造福社會的科學(xué)家。

　　你們知道我為什么會有這樣的夢想嗎？記得一年寒假，爸爸看電視時，突然喊道：“直播火箭發(fā)射，大家快來看呀！”我趕緊雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。我端詳著火箭這個“巨人”，它又細又長，像一支巨大的鉛筆，火箭的中部有一面光輝奪目的五星紅旗，底部有四個助推器圍繞在火箭四周，霸氣極了�？廴诵南业陌l(fā)射時刻就要來臨了，“五、四、三、二、一”，霎時間火箭底部噴射出一團紅色的火焰，這熊熊火焰不僅助推了火箭升天，也點燃了我的夢想，我心中的夢想在此時從一個小小的問號，變成了一句堅定的話語，變成了一個不滅的希望，變成了一個彩色的夢想。

　　從此，這顆夢想的種子就在我的心里開始發(fā)芽，我經(jīng)常去科技館參觀，并參加一些科普活動，原來大自然如此奧妙，對科技的探索真是趣味不窮。今年正巧趕上我們學(xué)校舉行科技手工大賽，我興奮極了，拉著我的好友雷浩韜報名參加這個比賽，我們經(jīng)過商議準備做一個由風(fēng)推動的小船。這個小船的浮力來源于兩個空礦泉水瓶，支架是四根雪糕棒拼成的“豐”字，再把瓶子分別粘在兩側(cè)的三個橫杠下面，再在上面加上馬達就可以了。比賽當天我們懷著緊張的`心情，按步驟拼裝，功夫不負有心人，我們獲得了二等獎！

　　拿到獎狀的那一刻，我的心情無比激動，我向我的科技夢想前進了一小步，但這小小的一步，增強了我的自信，激發(fā)了我的熱情。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，多掌握本領(lǐng)，在不久的將來一定會實現(xiàn)我的理想，發(fā)明創(chuàng)造出更大更美更先進的“火箭”！

科技的作文15

　　我當上了科技館館長，這會兒正坐在一把搖椅上，得意的望著科技館的一切。

　　望著望著，我突發(fā)奇想，要是把人體消化系統(tǒng)做成個迷宮一樣，讓參觀者從“口”進入，每到一個器官就有一盞燈，每個燈前放著此器官的資料，這樣既照亮了路，又讓人了解了我們自己的身體。另外在每一個器官上還會有不同的按鈕，在膽上有一個“吃早飯了嗎”的按鈕，另外在胃上會有“飽脹度”的按鈕；在腸上會有“消化”的按鈕等等：按動不同的按鈕，他們都會有不同的反應(yīng)，凡是到過這個“迷宮”人，都會深刻的體會到所有的飲食習(xí)慣對消化系統(tǒng)的影響，從而培養(yǎng)更好的習(xí)慣，讓身體越來越健康。我興奮極了，剛想吩咐下去，卻突然聽見兒子說：“地震啦！地震啦！”幾乎在同時，我感覺地面前搖后晃，其實也挺舒服的，可我還是下意識的.跳了起來，與此同時，我聽見了兒子的笑聲：“哈哈哈！哈哈哈！”我一看，原來是兒子在搖我的搖椅。突然我又想到了可以再造一個“地震體驗屋”。人們一走進去，他們就會處在地動山搖之中，當他們驚惶恐俱之時，地震屋的墻上會自動打開一段視頻。視頻里會提示人們，地震來了該如何逃生。

　　我馬上把新想到的兩個設(shè)想吩咐給手下去把它變成現(xiàn)實。沒多久，手下的人就按設(shè)計全造好了！我親自去體驗了一番！我先來到“地震體驗屋”，一跨進屋子，我就感到屋子在劇烈搖晃，正在恐慌之際，墻上的視頻開口說話了：“先生，請您不要驚慌，如果您來不及逃跑，請盡快躲到墻角。先生，請您……”

　　迷惑間，睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正置身于科技館內(nèi)，身邊是來來往往的人。

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