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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一年一度的新年又到了，在我腦海中的每一年的過(guò)年都要跑去三個(gè)縣市過(guò)年，所以每年都很忙。但今年因?yàn)榱硗舛嗔撕芏嗷顒?dòng)，所以才少去了一個(gè)縣市。
第一站是奶奶家，我欣喜的`來(lái)到空氣新鮮的深山中，這時(shí)我興奮得不得了了，希望能快點(diǎn)到眼前房子，我知所以會(huì)那么的開(kāi)心、興奮是因?yàn)橹挥刑囟ǖ募偃詹艜?huì)回來(lái)，而且才能看到我最親愛(ài)的家人們。
接著，來(lái)到了外婆家，這里非常的熱鬧，在這里都是少數(shù)民族的天地，一到那里我們就忙東忙西的準(zhǔn)備年夜飯，到了吃飯時(shí)間，大家都吃得津津有味！我邊吃邊想我最親愛(ài)的阿姨怎么還沒(méi)來(lái)呢？我盼星星、盼月亮終于把阿姨給盼來(lái)了，我很開(kāi)心，因?yàn)榘⒁虒?duì)我最好了，每次都會(huì)買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的給我。
好寶喔！真滿(mǎn)足！接著有一對(duì)美國(guó)夫婦跟著我們一起跳少數(shù)民族舞蹈，接下來(lái)一些大人又要發(fā)紅包了！真興奮�。『髞�(lái)，我們又搖完了很久。又移植放鞭炮，吼來(lái)就到床上睡覺(jué)了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
早晨，我一邊生氣地走出家門(mén)，一邊自言自語(yǔ)：“真是的，媽媽這個(gè)大懶蟲(chóng)居然不起來(lái)給我做早點(diǎn)，害得我要餓肚子了�！�
走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)早餐店，連忙跨了進(jìn)去。早餐店的老板是一個(gè)中年人，他相貌平平，臉上還有許多斑，上身穿一件灰色的襯衫，襯衫上有許多污漬，腰上系著一條黑圍裙。他一邊做事，一邊招呼著客人。輪到我了，老板熱情地問(wèn)：“小朋友，你要吃什么？”我說(shuō)：“我要一碗泡粉。”老板娘舀了一碗熱氣騰騰的泡粉的湯，拿起一團(tuán)粉絲放進(jìn)開(kāi)水鍋里，等米粉泡軟了之后，又飛快地?fù)破鸱胚M(jìn)湯碗里。老板接過(guò)碗，問(wèn)：“小朋友，你要辣還是不要辣？”我連忙說(shuō)：“不要辣�！崩习辶嗥鹨桓L(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，像蜻蜓點(diǎn)水似的`，在鹽、味精、麻辣鮮等作料碗里點(diǎn)一下。一碗鮮香美味的泡粉馬上就放在了我的面前。
又有一個(gè)老奶奶來(lái)了，她說(shuō)：“我要一碗餛燉�！崩习迓槔匕怵W，調(diào)湯，煮好餛燉。老奶奶滿(mǎn)意的笑了。
看著老板那忙碌的身影，我心里默默的想：他們很平凡，很普通，但世界因?yàn)橛辛怂麄儾啪�。�?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇3
我有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，那就是丟三 落四。
我常常上學(xué)遲到了，匆匆來(lái)到學(xué)校，每個(gè)星期一才發(fā)現(xiàn)我的音樂(lè)書(shū)忘記帶了，結(jié)果被音樂(lè)老師罰抄書(shū)，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，要媽媽送來(lái)給我 。
我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣： 我的壞習(xí)慣有寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心寫(xiě)，吃飯的時(shí)候挑食 ，還慢吞吞的。早上不愛(ài)起床、不講衛(wèi)生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫(xiě)作業(yè)要一心一意地寫(xiě)，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，就是懶：我有一次因?yàn)樗瘧杏X(jué)，所以上學(xué)時(shí)遲到了，結(jié)果還被英語(yǔ)老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來(lái)數(shù)學(xué)書(shū)就是音樂(lè)書(shū)。
不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。
我有許多的壞習(xí)慣，都是在家里或是在學(xué)校里發(fā)生的`。哎，這兩個(gè)可惡的壞習(xí)慣，我一定會(huì)把你改掉的，因?yàn)?你把我害的太慘了。
我再不讓媽媽生氣，做個(gè)媽媽喜歡的好孩子！
小學(xué)生的作文300字 篇4
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的`給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
小學(xué)生的作文300字 篇5
他是我最好的朋友。他眼睛大大的，梳著蘑菇頭，一張嘴可以把人說(shuō)得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。他是誰(shuí)?他就是我班赫赫有名的淘氣包——焦陽(yáng)。
他可是人如其外號(hào)，太淘氣了。上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師一出門(mén)他就跑到暖氣旁捂手，可老師回來(lái)一被發(fā)現(xiàn)，他就裝作一臉無(wú)辜。老師也不跟他較真，說(shuō)了他幾句就讓他回去了�？伤�是打著什么鬼注意。
果不其然，下課了，焦陽(yáng)從門(mén)外拿起了一把雪往教室里扔去。不過(guò)這可被我看到了。但是我可不會(huì)像別人一樣告訴老師，誰(shuí)叫我是他的朋友呢。
俗話(huà)說(shuō)得好：是福不是禍，是禍躲不過(guò)。一上課老師就發(fā)現(xiàn)了雪，問(wèn)是誰(shuí)，沒(méi)人承認(rèn)。此時(shí)，新來(lái)的同學(xué)王志新弱弱地說(shuō)：“老師，是焦陽(yáng)干的�！笨山龟�(yáng)又裝作一臉的無(wú)辜，理直氣壯地說(shuō)：“老師，不是我！”過(guò)了一會(huì)，焦陽(yáng)就受到了尚方寶劍（教鞭）的懲罰。
可是，禍不單行。過(guò)了幾天我不小心扔到教室里的'雪球也被老師發(fā)現(xiàn)了，這次可沒(méi)人看到。老師認(rèn)定是他，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他在老師那掛上號(hào)了呢了，也只好代我受罪了。
這就是我的朋友，“淘氣包”焦陽(yáng)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
放風(fēng)箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風(fēng)箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風(fēng)箏,和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,向目的'地進(jìn)發(fā)。到了公園，老師讓我們兩個(gè)人一組。我和瞿張然一組。一開(kāi)始，我不知道風(fēng)箏線(xiàn)怎么扎，于是向瞿張然請(qǐng)教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心里樂(lè)滋滋的。
我剛要像同學(xué)們那樣拉著風(fēng)箏使勁跑，就看見(jiàn)了任老師不慌不忙地把風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風(fēng)把風(fēng)箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。�。★L(fēng)箏飛起來(lái)啦！飛過(guò)了我的頭頂，穿過(guò)了樹(shù)梢，飛上了云霄。我看見(jiàn)“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周?chē)�，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風(fēng)箏，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，老師讓我們把風(fēng)箏收起來(lái)，要回學(xué)校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來(lái)。放風(fēng)箏真是太有趣了，今天真快樂(lè)！
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