成長作文400字（匯總4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文400字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長到今天的我，成長路上有坎坷，有快樂，有收獲，也有失敗時的淚水，成功時的喜悅，今天，我來給你講一講吧!

　　有一次，我看到爸爸在衛(wèi)生間里刮胡子，電動刮胡刀發(fā)出了“嚓嚓”的聲響，不一會兒，爸爸的胡子就像魔術(shù)似的變沒有了，我在想：爸爸是胡子為什么沒有了呢？這個小玩意怎么這么神奇？

　　過了一會兒，爸爸出去辦事，我就偷偷摸摸地來到了衛(wèi)生間，輕輕地關(guān)上了門，拿起了爸爸的電動刮胡刀，開到了小檔放到臉上，麻麻的感覺，挺舒服。我也想學爸爸刮胡子，可是我沒有胡子呀，刮哪里呢？刮頭發(fā)？不行，頭發(fā)太長。最后，我把目標鎖定到了我的眉毛上。

　　我拿起刮胡刀，把刮胡刀按到了高檔對準我的眉毛進攻�？赡苁恰班赅辍钡穆曇�，亂到了正在做飯的`媽媽。媽媽不解地說：“煊煊，怎么了，我怎么聽到了一陣刮胡子的聲音，奇怪，你爸爸沒有在家呀？”我對媽媽說:“沒事呀，媽媽，是我在上廁所呀！”我又開始對我的眉毛進攻了，不巧的是，我剛刮到一半時，媽媽推門而入，看到我那七零八亂的眉頭生氣地對我說：“你在干什么呀？你不是說在上廁所嗎？”我不好意思低下了頭。心里仍然不服氣，胡子能刮，眉頭為什么不能刮？還能再長的嘛！

　　怎么樣？我的童年是不是很有趣呀！

成長作文400字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，成長就像打翻了五味瓶，讓我一路嘗到了不同的滋味。

　　生活是甜的。每當我考試考了90分，媽媽就買東西獎勵我，回了家，做完了作業(yè)，爸爸又給我玩手機，考試考好的生活真是太甜蜜了。

　　生活是苦的.。那次考試后，我就驕傲了，結(jié)果發(fā)下試卷來，我才考了81分，我心里很難受。結(jié)果回去又被媽媽打了一頓，真是太痛苦了。

　　生活是酸的。這一次，不是被打，而是被媽媽誤會了，心里比上次更加的難受了。事情是這樣的，我的同學來家里玩，一看到我家的電腦就沖上去玩，我喊道：“不能玩的！”同學說：“沒事，就玩一會兒。”玩完以后，他就走了。正好媽媽起來了，說：“你竟然偷玩電腦�！薄安皇堑�，媽媽，是我一個同學來家里玩電腦�！笨墒菋寢尣幌嘈盼�，這一次真是讓我很委屈，心里酸酸的。

　　生活是辣的。有一次，我們班的一個同學太讓我生氣了，他不征求我的同意就來拿我的文具，我生氣了，在他肚子上踢了一腳。結(jié)果，我們打起來了，現(xiàn)在想起這件事情心里還火辣辣的。

　　正是這些滋味伴隨我們一路成長，體味生活的不同樂趣。

成長作文400字 篇3

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在讀書中成長。

　　書每天都和我相伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前，在學習中，只要有不懂的`問題，我就可以從書中找到答案。

　　幼年時期的我，床頭總少不了漫畫書和故事書，故事書中的三毛真是令人同情。它讓我了解到了舊社會的黑暗以及新社會的來之不易，讓我永遠記得要珍惜現(xiàn)在的美好時光。

　　隨著年齡的增長，我上學，識字了。于是不滿足于漫畫書，開始看《十萬個為什么》、《三國演義》、《西游記》等書。我在《十萬個為什么》中知道了許多問題的答案；我在《三國演義》中感覺到了劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的豪情；《西游記》又使我驚訝于孫悟空的七十二變。

　　到了三年級，我開始寫作文了。那時最討厭的就是作文了。因為每次作文都要寫上半天，而寫出來的作文不但語句不通，而且錯別字一大堆。所以，只要聽到“作文”兩個字，我的頭就開始發(fā)漲。但是，書，你出現(xiàn)在我面前，告訴我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。你就像一位老師耐心的教育著我。你讓我思路大開，猶如神來之筆，你讓我的作文越寫越好，經(jīng)常受到老師的表揚，有些飄飄然時，書，你又出現(xiàn)在我面前，你告訴我：驕傲使人落后，虛心使人進步。這時，我再也不會驕傲了。

　　書，謝謝你！是你讓我快樂地成長。

成長作文400字 篇4

　　老師是天底下最神圣的職業(yè)，他們培育著天底下最美麗的花朵。他們就像我們成長路上的指路人，給我們知識的鑰匙讓我們打開知識的`大門。

　　我現(xiàn)在是一名五年級的學生，在過去的四年里教我的老師換了一茬又一茬，其中有一位老師使我難以忘懷，她就是從一年級開始教我們語文的何老師。老師高高的個子，身材不胖也不瘦，一頭披肩卷發(fā)，眼睛閃亮有神。老師是一位溫和心細的人，對工作盡心盡職。她把大部分時間都留給了我們，對我們就像對自己的孩子一樣。老師的教學經(jīng)驗也很豐富，講起課來有聲有色，有時會根據(jù)同學們的情緒來一些插曲。比如：詞語開火車、成語接龍、講故事……因此同學們都愛上何老師的課。每當這時我們班都會傳來歡快的笑聲，讓我們的童年又畫上了一道美麗的光彩。

　　老師不但在教學方面有一套，業(yè)余方面也有一套，經(jīng)常舉行一些活動。比如：包餃子比賽、走進水滸、走進三國……

　　何老師，您是一位出色的人類工程師，沒有辜負人們的期望，培育出一批又一批的人才；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭辛勞，培育了花朵兒！

　　我成長路上的指路人，我將永遠銘記。

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