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            書伴我成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2023-11-16 12:17:37 話題作文 我要投稿

            [實(shí)用]書伴我成長(zhǎng)作文3篇

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

            [實(shí)用]書伴我成長(zhǎng)作文3篇

            書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

              書,這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意,但是,它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書的故事在我的腦海里飄蕩著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著美麗書皮的書時(shí),心里不禁又想起了往事

              書,對(duì)于我來說,是非常重要的。如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命排第二了。我為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對(duì)書的一種依戀吧!每當(dāng)我看著一本本退休’時(shí),我會(huì)感到無比的.悲痛,那時(shí)總感覺心里空空的像少了什么。

              不僅如此,我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢!上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字,還得查字典。一天,我坐在我家陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛的書,看著,看著,咦?一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我連忙拿起字典留心查字,這時(shí),表妹偷偷把那本我最喜愛的書拿走了,我查完了,正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書時(shí),它不見了,這時(shí)我看見地上的碎片,這不就是我的書嗎?我正在想是誰把我的書撕碎時(shí),表妹拿著剩下的一半書時(shí),我心里非常氣憤,恨不得打表妹一巴掌,表妹嚇的跑到媽媽那里,媽媽也幫著表妹說我:不就是一本書嗎?下回再給你買一本就是了!我委屈地跑到房間里哭了起來也許你也會(huì)這樣說我,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)如此感想。

              書,我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,我不感到失望,因?yàn),是書培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)﹑生活,因此,我很欣慰。但是有一點(diǎn):那全是健康的,有意義的書。

            書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

              小學(xué)的時(shí)候,不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來的小蜜蜂,暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書,我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書如乳汁般哺育我成長(zhǎng),在我金色的童年留下了美麗的童話。

              “書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登,漸漸長(zhǎng)大。

              中學(xué)時(shí),我戀上了詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。

              當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!弊屛蚁嘈爬щy只是暫時(shí)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

              每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩(shī)句,沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無聲”的雨洗去了。

              同時(shí),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的`豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無情!按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩(shī),清新了靈魂的空氣。

              我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠。

              看著,讀著,品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn),書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只是書,才是芬芳人生的芳香劑。

            書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

              書,像一位孜孜不倦的導(dǎo)師;書,像一盞照亮前程的明燈;書,像一雙無所不知透視眼,讓我了解世界;書,像一位形影不離的知心朋友;書,還像一處你隨時(shí)想去就去的故地......

              雖然我現(xiàn)在上了6年級(jí),但在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)過程中,書還是無時(shí)不刻陪伴著我成長(zhǎng)。古人說“學(xué)無止境”,沒錯(cuò),不管到了什么時(shí)候,書還是我們最忠實(shí)的朋友。

              想起了書,就讓我想起了我與書的`一個(gè)故事。3、4年級(jí)時(shí),我特別喜歡看童話故事,我那書架上,有各種各樣的童話故事書,有《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現(xiàn)代童話》......一次,我與媽媽到圖書館去,我欣喜若狂,高興得嘴都合不上。一到那里,我馬上尋找起了童話故事書,我的眼睛應(yīng)接不暇,“瘋狂”地尋找著書籍。后來,我找了本《愛麗絲漫游奇境記》這本書,聚精會(huì)神地品讀起來。我沉浸在故事中,就像我也身臨其境,和愛麗絲一起漫游在這個(gè)美麗而又奇妙的世界里,看到了那個(gè)令人向往的漂亮花園,還與毛毛蟲、鷹頭獅和柴郡貓交了朋友,真是盡興?珊镁安婚L(zhǎng),我熟不知黃昏已來臨,西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中。媽媽打斷了我,牽著我的手,準(zhǔn)備回家去。我依依不舍,回過頭看那書柜上那一本本的書,我心里默默念著:再見了朋友,我還會(huì)再來的!

              是她在美麗的世界里與我一同欣賞著這番美景;是她在我不懂時(shí)耐心地教導(dǎo)我;是她在悲慘的世界里陪我一同哭泣;是她陪我在幸福的家庭中感受快樂的氣息!白x萬卷書,行萬里路。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄扒Ю镏,始于足下。”這些都是書的名言,我們要牢牢記住,時(shí)刻記住書籍陪伴著我們一路成長(zhǎng)!

              書給了我無窮的樂趣!

              書給了我無限的快樂!

              書給了我無比的力量!

              書,你是我最最知心的姐妹,就讓你陪我一起快樂、幸福地成長(zhǎng)吧!

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