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小學生作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
時間過得真快，在不知不覺中，20xx年就已經(jīng)過去了。迎接我們的，是嶄新的20xx年。而在20xx年中，讓我最難忘的，就是年末，我們一大家子圍坐在一起，一邊包著餃子，一邊聊著天南海北了。
外面的廣播放著歡快的樂曲，窗戶上貼著美麗的.窗花，走廊里掛著紅彤彤的燈籠……這一切都讓我們感受到了快樂的氣氛。我們坐在屋里，準備著年夜飯的主要食物：餃子。說來慚愧，這是我第一次包餃子，所以每次包出來的餃子，都是一個“四不像”。因為緊張，我的頭上已經(jīng)滲出了一絲絲冷汗。跟我比起來，奶奶就熟練多了。她有條不紊地包著餃子：快速地用手指沾好水，把餃子皮四周弄濕，在中間放上美味誘人的餃子餡，再把兩邊的餃子皮慢慢合上，做出漂亮的形狀，一顆好吃的餃子就誕生啦！奶奶的效率比我們快多了，不一會兒，桌子上就已經(jīng)被餃子放滿了！
年夜飯的飯桌上，我們親手包的餃子，和家人包的餃子，都被做成了美味的飯菜，放在了餐桌上。我們迫不急待地吃了起來，把我們的勞動成果吃進了肚子里，這味道格外美味！我想，這就是新年的味道吧……
小學生作文300字 篇2
朋友，你知道藏書是什么意思嗎？你可能會說，“不就是圖書館里儲存的書嗎？”可是在我們家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。為什么愛藏書呢？因為我非常愛讀書，古今中外的小說以及科普書，我都喜歡讀。我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯、忘了寫作業(yè)，更忘了媽媽限制我的.讀書時間。媽媽又高興又擔心，怕累壞我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來。她有時候把書藏在床底下，有時放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找了出來。
我愛藏書，這是跟媽媽學的。我不僅會藏書，還會藏自己。一次，媽媽買回來許多新書，有《海底兩萬里》、《哈利·波特》、《幽默大王》等。見到這么多新書，我樂壞了，心想：“萬一媽媽把書藏起來，我不就看不成了嗎？”想到這里，我趁媽媽沒注意，迅速地把我心愛的《海底兩萬里》藏在了涼臺的角落里，隨后我就藏在涼臺門后，津津有味地開始了“海底探險”。
聽見媽媽和爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書”浪費了我不少腦細胞，但也給了我無窮的樂趣。盡管這樣，我還是希望媽媽不再藏書，我才能無優(yōu)無慮地看書。
同學們，你們能幫我想個好辦法嗎？
小學生作文300字 篇3
星期六，我和媽媽在家一起觀看了《海底總動員2》這部動畫電影，這是我最喜歡的動畫電影之一，我喜歡里面堅強的尼莫和樂觀的多莉……
那天晚上我做了一個奇怪的夢，夢里我來到了瑰麗的海底世界，銀白色的細沙上散落著五顏六色發(fā)光的貝殼和形態(tài)各異的石頭，揮舞著大剪刀的螃蟹和身披盔甲的龍蝦，在這些石頭中探頭探腦；綠茵茵的水草隨波蕩漾；五彩繽紛的珊瑚紅的像火、白的如玉；大大小小的魚兒五彩斑斕，成群結隊的在海底自由自在地游來游去：有橙白相間的小丑魚、寬扁的'比目魚、美麗的孔雀魚……，突然一群黑影向頭頂慢慢地壓了過來——是虎鯨，它可真大呀！比我想象的還要大，漆黑的背部中央高聳著它強大的背鰭，雪白的腹部讓它看起來溫和了許多，虎鯨雖然被稱為海洋霸主但對人類卻非常友好，虎鯨圍繞在我的身邊發(fā)出歡快的“呼呼”聲，我沉浸在這美麗的海底世界里，和這些海洋生物交起了朋友。這時，槍烏賊游了過來，虎鯨頓時和槍烏賊打成一團，就在虎鯨將要戰(zhàn)勝槍烏賊的一瞬間，一股濃濃的墨汁讓海水陷入一片黑暗……
第二天，我久久地沉浸在昨夜的美夢中無法自拔，多希望自己有一天真的可以去看看美麗的海底世界。
小學生作文300字 篇4
在家里，媽媽時常和奶奶吵架�？墒俏野l(fā)現(xiàn)：他們越吵反而越和睦。
這不，今天媽媽和奶奶吵了兩次。
早上吃飯的時候，媽媽吧炒好的土豆絲和蕓豆端到了桌上一家人正要吃，奶奶卻又把昨晚上剩下的白菜端了出來。媽媽說：“隔夜的菜吃了對身體不好，咱不吃了，我剛炒的就夠吃的了�！蹦棠恬R上說：“你們年輕人就是不知道節(jié)約，這么好的倒了多可惜啊！”媽媽硬把白菜倒了喂雞的小桶里，對奶奶說：“媽，咱身體是第一位的，隔夜菜里有一種亞硝酸鹽，對人的身體很不好，現(xiàn)在不比以前了�！蹦棠虩o可奈何的.說：“我說不過你，聽你的吧。”媽媽笑了，奶奶也笑了。
晚上，媽媽收拾衣櫥，要把奶奶的一頂舊帽子扔掉，因為這頂帽子太舊了。奶奶見了。堅決不讓，又和媽媽吵起來，說：“這帽子我戴了十幾年了，很暖和�，F(xiàn)在又不是不能戴，絕不能扔掉，你們真不知道節(jié)約�！眿寢専o可奈何的笑了笑，把帽子放回了原處，奶奶又笑了。
小學生作文300字 篇5
每當看到語文老師辦公室里那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。
記得有一天，宋老師對全班同學說：“下個星期學校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備�！比缓螅卫蠋熥叩轿业淖琅�，對我說：“小璐，你想?yún)⒓訂�？”我想：我平時的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅定的對宋老師說：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學回家，我顧不上寫作業(yè)，打開電腦就跟著視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上臺，盡力的'把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當我誦讀結束時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發(fā)獎的時刻，我們?nèi)及察o下來，當聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心里就會涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！
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