一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文，歡迎大家分享。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文1
臨近新年，媽媽要去丹尼斯超市購(gòu)置年貨，我也跟著一起去，能幫媽媽多參謀參謀。
來(lái)到食品區(qū)，一包彩色豆芽映入了我的眼簾，“彩色豆芽？豆芽怎么會(huì)有不同顏色的呢？”我自言自語(yǔ)著，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你回家查一下不就知道了么？”
回到家，我迫不及待地翻開《科學(xué)小百科》，在書中翻了一會(huì)兒，找到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)做彩色豆芽的，我就準(zhǔn)備材料，做了起來(lái)。
按要求，我找來(lái)了一塊棉布，2個(gè)小碟子和幾十粒黃豆。我按要求，先把黃豆放在一個(gè)碟子里，用濕布蓋好，放在像暖氣管那樣的溫暖地方。然后每天用水浸濕布，使黃豆能得到充足的水分。
一個(gè)星期后，黃豆發(fā)芽了，黃豆芽的兩片葉子都是金黃色的。我取出了這些豆芽的`一半放置在另一個(gè)碟子里，不用布遮蓋，放在一個(gè)陽(yáng)光十分充足的地方。
而剩下的一半仍同以前一樣，用布遮嚴(yán)，放在溫暖的地方。
兩天后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光照耀下的一碟豆芽變得翠綠，而被布蓋著的一碟豆芽仍然是金黃色。
這是為什么呢？做完實(shí)驗(yàn)，我忙抓過(guò)書來(lái)看：原來(lái)植物體內(nèi)含有葉綠素、葉黃素、花青素等色素。植物體中什么色素占得多，有優(yōu)勢(shì)，植物就呈現(xiàn)出相應(yīng)的顏色。放在陽(yáng)光下的黃豆芽，在陽(yáng)光的照射下，產(chǎn)生出了大量的葉綠素，因而葉子會(huì)漸漸變綠了；而見不到陽(yáng)光的黃豆芽體內(nèi)葉黃素占優(yōu)勢(shì)，因此葉子才會(huì)呈現(xiàn)出金黃色。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我明白我還缺少很多知識(shí)，我要多學(xué)習(xí)，把這些知識(shí)彌補(bǔ)上來(lái)，做一名學(xué)富五車的學(xué)生！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文2
今天我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，科學(xué)老師讓我們每人帶一瓶牛奶，一瓶酸奶和一只保溫杯這是我們自制酸奶所需要的工具。 當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，只見孫老師兩只手里各拿著六個(gè)酒精瓶，六只鐵架子和六只飯盆走進(jìn)教室接著孫老師把所需的工具分發(fā)給每個(gè)小組，然后把我們的酒精瓶一一給點(diǎn)燃了緊接著孫老師說(shuō)：“同學(xué)們實(shí)驗(yàn)開始”只聽老師一聲令下同學(xué)們熱火朝天的'干了起來(lái)，首先孫老師讓我們把飯盆放上去倒入牛奶開始加熱等到牛奶冒泡時(shí)立克取下，也許大家要問為什么要加熱牛奶？因?yàn)榕Ｄ讨杏性S多益生菌加熱后可以殺死益生菌。牛奶冷卻到45度時(shí)加入2勺酸奶和2勺白糖均允攪拌后倒入保溫杯內(nèi)，孫老師告訴我們不要著急耐心等待放2之3天后即可食用。
到了星期一我們就迫不及待的要品嘗親手制做的酸奶了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往自己杯子里倒酸奶，只見酸奶緊扒著杯壁不肯下來(lái)好像在跟我們玩游戲呢!足已可見酸奶非常的粘稠。我們想這次實(shí)驗(yàn)終于成功啦！雖然吃進(jìn)嘴里是酸酸的可同學(xué)們心里是甜滋滋的，心里別提多開心了。
在這次實(shí)驗(yàn)中我知道了大家團(tuán)結(jié)一心才能完成一件事，做什么事都要有恒心，不能輕易的放棄。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文3
今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機(jī)。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點(diǎn)燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的中間，看一下通得過(guò)還是通不過(guò)。老師對(duì)我們說(shuō)：“銅球通過(guò)了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說(shuō)：“剛好通過(guò)了�！苯又蠋熢侔雁~球放在酒精燈上燃燒。過(guò)了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過(guò)去。老師又把銅球放入水盆中，只聽“呲”的.一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的中間，居然又通過(guò)了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說(shuō)：“銅球第一次剛好可以通過(guò)，而第二次是因?yàn)殂~球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過(guò)去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會(huì)縮小，又能通過(guò)去。這就是金屬熱脹冷縮的道理�！崩蠋熯�說(shuō)：“除了銅之外，其他的很多物體都會(huì)熱脹冷縮。比如溫度計(jì)就是利用這個(gè)原理制成得�！闭媸且粓�(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文4
今天星期天，我把所有的家庭作業(yè)做完了。然后就把電視頻道翻了N遍，也沒有找到一個(gè)比較合胃口的節(jié)目。于是，我就隨手拿了一本書津津有味地看了起來(lái)，其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的.一個(gè)實(shí)驗(yàn)，令我十分感興趣。于是，我決定自己親手試一下，看看到底能不能成功。
我先找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料，一只杯子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根筷子和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯子里倒上大半清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋像石頭一樣沉到了杯底，然后，我舀了幾勺鹽放進(jìn)水里，用筷子攪拌，雞蛋像一個(gè)小女孩跳起了舞，左右搖擺，可就是浮不起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)鹽放得太少了。于是，我又加了一小勺，雞蛋還是沒有浮起來(lái)。這時(shí)，沒有耐心的我可火了，一氣之下，放了4勺子鹽，只見蛋殼周圍冒出了許多小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子，漸漸地露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。哇，我成功了！
我歡呼著，跳著，媽媽問我什么原因，我說(shuō)：“清水浮力小，所以雞蛋就沉下去了；鹽水浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)�！� 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了智慧是在你不知不覺中學(xué)到的，我以后要多讀書，多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到更多的知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文5
今天我去上作文課，本來(lái)還以為是很無(wú)聊的一節(jié)課，可是我錯(cuò)了，原來(lái)是有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們瞬間沸騰起來(lái)，滿心期待著。
只見老師輕輕地拿起白紙，放到兩個(gè)盒子中間，對(duì)我們說(shuō)：“你們猜今天要做什么實(shí)驗(yàn)呀？”我們滿臉疑惑地問：“要做什么實(shí)驗(yàn)？”老師說(shuō)今天我們來(lái)搭紙橋。說(shuō)著老師把筆放到了中間的紙上，當(dāng)時(shí)我猜橋一定會(huì)塌。我皺起了眉頭，全神注視著橋的“一舉一動(dòng)”，果然，橋“啪”的一聲塌了。同學(xué)們唉聲嘆氣的坐在椅子上，嘆息道：“唉，這橋也太脆弱了吧�！�
隨后，老師給每一組都發(fā)了兩個(gè)盒子，外加五六片紙，讓我們自己做實(shí)驗(yàn)。我們先把紙對(duì)折了一次，覺得這樣會(huì)更加堅(jiān)固。果然，一支筆穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，紙橋卻沒有塌，我頓時(shí)歡呼起來(lái)了。再看看其他組，他們紙橋都塌下來(lái)了，只有我的非常堅(jiān)固。緊接著我又折了一次，神奇的是五支筆都平安無(wú)事地落在紙橋上，而且非常平穩(wěn)，這可真是不可si議呀！
正當(dāng)我得意洋洋，覺得勝券在握的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有一組同學(xué)的紙橋上面，穩(wěn)穩(wěn)的搭了水壺等一些比較重的物品。我頓時(shí)感到納悶，這怎么可能呢？仔細(xì)一看，我恍然大悟：原來(lái)他們是根據(jù)三角形原理，把紙折成了扇子一般，就是許多三角固定起來(lái)，這樣就更加堅(jiān)固了。如果我的紙橋也這樣做的`話，那么也能承受更多的重量。
通過(guò)這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做什么事情都要多動(dòng)腦子，多思考，這樣的結(jié)果才會(huì)更加完美，也會(huì)有更多收獲的喜悅。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文范文6
一天，我正在院子里玩，忽然看到一小隊(duì)螞蟻正排著隊(duì)運(yùn)送一塊骨頭渣，它們排的隊(duì)伍很長(zhǎng)，足有20多公分，看上去十分壯觀。這時(shí)，我突然想到在《少年科學(xué)》看到過(guò)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用樟腦球在螞蟻行進(jìn)的路線前劃一道，螞蟻會(huì)怎么樣？在螞蟻的旁邊劃一個(gè)圈，又會(huì)怎么樣？今天，我正好有機(jī)會(huì)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我趕快跑回家拿了一塊樟腦球，在螞蟻大軍的前面劃了一條線，只見領(lǐng)頭的螞蟻剛一碰到那條線就馬上停住了，它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像不知道該往那里去一樣。它身后的那隊(duì)螞蟻也跟著它在原地亂轉(zhuǎn)，就好像沒頭的蒼蠅一樣，找不到正確的方向了。
我用手抓起一點(diǎn)土蓋住那條線后，領(lǐng)頭的螞蟻好像突然清醒了一樣，直直地朝著蟻窩的方向走去。這時(shí)，我看見有一只跟在后面的“掉隊(duì)螞蟻”，就悄悄在它的身邊快速地用樟腦球劃了一個(gè)大圓圈。馬上，就又出現(xiàn)了剛才我所見過(guò)的一幕：小螞蟻一碰到那條線就迅速掉頭，我則手拿樟腦球一步步縮小“包圍圈”，一直小到和一顆黃豆一樣�？蓱z的小螞蟻就在圈里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把它從樟腦球的包圍圈里解救出來(lái)以后，它又轉(zhuǎn)了幾圈，才好像突然醒悟過(guò)來(lái)，徑直追趕大部隊(duì)去了。
這是為什么呢？書上是這么告訴我們的'：螞蟻外出活動(dòng)都是靠氣味保持聯(lián)系的，一旦遇到別的氣味就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，但找到同類的氣味后又會(huì)很快找到正確的方向。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，既讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我明白了螞蟻的特點(diǎn)，今后我還要多做這種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
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