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那個(gè)熟悉的身影作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的那個(gè)熟悉的身影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)熟悉的身影作文1
那個(gè)熟悉的身影，總是讓我難以忘懷，他為我端上一杯熱水，他為我在雨中撐起一把巨傘，他耐心的為我講錯(cuò)題的原因。他為我……在我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開他的關(guān)懷——我的爸爸。
有一天下雨了，我卻沒(méi)有帶雨傘，排名放學(xué)了，我跟著路隊(duì)從學(xué)校里走了出來(lái)學(xué)校門口，許多家長(zhǎng)都打著雨傘，等待自己的孩子出來(lái)，當(dāng)我走出大門就隱隱約約地看到一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)龐大的身軀，他像一個(gè)軍人筆直的站在那里。
當(dāng)我下來(lái)路隊(duì)和朋友告別之后我就連忙跑到他的面前他的身影在我的眼前逐漸的清晰起來(lái)我站在他的旁邊，我是多么的矮小�？粗职謨龅猛t的臉上，有著許多顯眼的皺紋慈祥的眼神里多了幾分關(guān)愛(ài)。他撫摸著我的頭，他的面容是那么的慈祥又是那么的嚴(yán)厲。他把手中的另一把傘給了我，我們一起走，在回家的路上。他和藹可親地和我攀談起來(lái)，問(wèn)我在學(xué)校一天的情況。我說(shuō)：“數(shù)學(xué)課上有一道題難倒了我，不過(guò)今天的英語(yǔ)課老師講的太精彩了�！庇谑前职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)晚上回家，我給你講講你不會(huì)做的.題。
很快，我們到了家，我快速地把作業(yè)寫完爸爸就坐在我的旁邊，我很明顯的看到爸爸的身軀還是那樣的龐大，他的眼角布滿了皺紋，耳朵后邊也多出來(lái)幾根白發(fā)，我突然覺(jué)得心里酸酸的，我很心疼我的爸爸，他每天為了我們這個(gè)家操碎了心，爸爸在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，在家中，也是一個(gè)很勤奮的人。
爸爸我愛(ài)你，你為了我總是任勞任怨，不求回報(bào)。你每天總是累得筋疲力盡。爸爸你放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
那個(gè)熟悉的身影作文2
我在班中有一個(gè)好哥們，他的門球技術(shù)一流，他那圓圓的臉蛋上有著兩個(gè)小酒窩，“可愛(ài)”極了。挺直的鼻梁上鑲嵌著兩顆黑瑪瑙般的眼睛。那張說(shuō)起話來(lái)就會(huì)使你哈哈大笑的嘴，口才極好。他就是我的好哥們——-孫位東。
孫位東的門球技術(shù)那叫一個(gè)贊，每一球看不出絲毫猶豫，直爽利索。這也都是他平時(shí)刻苦訓(xùn)練的碩果。記得有一次，全校都已經(jīng)放學(xué)了，可是孫位東還在門球場(chǎng)刻苦訓(xùn)練，他那臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，臉早已變成了“小蘋果”。他訓(xùn)練時(shí)，沒(méi)打好，就會(huì)責(zé)備自己沒(méi)認(rèn)真，沒(méi)努力，自己太笨……可是他的耐心似乎是無(wú)限的，總是爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。漸漸的，孫位東的門球技術(shù)越來(lái)越好。
一天，蔣老師信任地對(duì)孫位東說(shuō)：“位東啊，最近表現(xiàn)不錯(cuò)，非常努力，你的門球技術(shù)也得以提高，值得表?yè)P(yáng)，但是，最近要加緊練習(xí)，下星期你和張恒國(guó)他們?nèi)ゴ韺W(xué)校武進(jìn)區(qū)比賽�！睂O位東心中大喜，繼續(xù)練習(xí)。武進(jìn)區(qū)比賽那一天到了，老天爺似乎非要耍一耍這位為門球而付出汗水的同學(xué)，那一球，他，打歪了，以至于學(xué)校沒(méi)能拿到名次。那之后，他十分傷心，可是他很快又從失敗中的陰影走了出來(lái)。并且更加努力地訓(xùn)練門球，天天很晚回家，早上很早起來(lái)，這些時(shí)間，他都是從“海綿”里擠出來(lái)的訓(xùn)練時(shí)間。又一次比賽到來(lái)了，這次孫位東所付出的汗水，辛勤，仿佛老天爺都看在眼里，這次武進(jìn)區(qū)比賽，孫位東的那一球，代表著學(xué)校的'榮譽(yù)，代表著學(xué)校門球隊(duì)在武進(jìn)區(qū)的聲譽(yù)，代表著學(xué)校的驕傲……從那以后，孫位東還是保持著每天練習(xí)的習(xí)慣。
孫位東這種持之以恒，不愿放棄，珍惜時(shí)間的精神令我敬佩不已。他那在門球場(chǎng)揮汗如雨的熟悉身影也深深地印在了我的腦海里……
那個(gè)熟悉的身影作文3
每天去學(xué)校上學(xué)，我都會(huì)遇到一位阿姨。她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她年紀(jì)不大，但歲月卻過(guò)早地在她的臉上雕刻下了痕跡，那有些發(fā)黑的臉上布著幾道細(xì)細(xì)的皺紋。一雙手很粗糙，布滿了裂紋，大概是活干得太多的緣故吧！
寒冬里的一天，我們一家因有事要早點(diǎn)出門。那時(shí)，大約是凌晨四點(diǎn)，街道上空空蕩蕩，沒(méi)有一輛車，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人。寒風(fēng)在街上呼嘯著、肆虐著。我和爸爸媽媽在寒風(fēng)中裹緊大衣，頂著寒風(fēng)艱難地前行。風(fēng)如刀割一般，刮在我的臉頰，從衣袖的縫隙里鉆進(jìn)我的身體。我不禁打了個(gè)寒顫。
這時(shí)，昏暗的燈光下，一個(gè)瘦小的熟悉的身影闖入我的眼簾。只見(jiàn)她弓著背，彎著腰，兩手拿著掃把，正一下一下地掃著地上的落葉。啊，她就是我常常遇到的那位阿姨！她的'臉上似乎沒(méi)有一絲表情，大概是被凍僵了吧！她掃了一會(huì)兒，停了下來(lái)，將掃把靠在身上，將兩只凍得發(fā)紫的手放在嘴邊，輕輕地哈氣，仿佛能給她帶來(lái)一絲溫暖。很快，她又重新拿起掃把，掃了起來(lái)，將垃圾一次次倒進(jìn)垃圾車?yán)�。在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的街上，她顯得那樣渺小。燈光照在她的身上，拖出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，她又顯得那樣高大！
我向前走著，清潔工人漸漸遠(yuǎn)去�？晌业难矍安粩嗟亻W現(xiàn)著她的身影。是呀，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是烈日炎炎的夏日，無(wú)數(shù)的清潔工人都在大街小巷默默地勞作著。他們用自己勤勞的雙手，為城市帶來(lái)整潔，為人們帶去幸福！
他們是我敬佩的人！
那個(gè)熟悉的身影作文4
人人都有感動(dòng)的時(shí)候，我也不例外!
那天，我的車子壞了，我便推著車子到外面去修。當(dāng)我到一家修車店門前，卻只看見(jiàn)一個(gè)同我差不多大小的女孩兒，她正趴在桌子上看著什么。她看見(jiàn)我，便連忙跑出來(lái)，并問(wèn)我書不是修車。我回答是，她又問(wèn)了我一些關(guān)于車子方面的問(wèn)題。我心想:難不成是她給我修車?果然不出我所料，只見(jiàn)她問(wèn)完后就轉(zhuǎn)身拿起工具，熟練地操作起來(lái)。從她那一雙龜裂的手可以看出，她一定常常幫他的`父母干活兒！我看著她，心里有一種莫名其妙的感覺(jué)。突然，也不知道為什么，她停住了，緊皺了一下眉頭，然后仔細(xì)想了想就又認(rèn)真地修汽車來(lái)。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他就站起來(lái)，臉上帶著滿意的笑容對(duì)我說(shuō)：“車修好了，兩元錢�！蔽野彦X給她，然后推著車子走了。一路上，我都在想：她在讀書嗎？如果在，那她為什么會(huì)在店里修車呢？她的父母又在干什么呢？難道忍心看著自己的孩子這樣做嗎？許多的問(wèn)題一直困擾著我！
直到今天早上，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。走近一看，原來(lái)是那天給我修車的那個(gè)女孩。原來(lái)她也是在讀書的呀！當(dāng)我下午放學(xué)時(shí)，特地朝她們家店里望了望�？吹剿趯懽鳂I(yè)，而店門前有一個(gè)人正在修車。我想，這應(yīng)該是她的家長(zhǎng)吧！只見(jiàn)又有一個(gè)人推著車子走來(lái)，他爸爸剛想回頭叫他女兒，但他女兒早就已經(jīng)放下筆，打算給客人修車了！
她的這個(gè)舉動(dòng)使我的鼻子酸酸的。再仔細(xì)想想，我們大部分同學(xué)，在家里這也不肯做，那也不肯做的。而只有少數(shù)人不是這樣，她和我都是少數(shù)中的一個(gè)，但我肯定不如她！我只是希望那些身在福中不知福的人能好好的把自己與這位女孩進(jìn)行比較一下！
那個(gè)熟悉的身影作文5
那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候，我們這不一般的班級(jí)調(diào)來(lái)了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤�！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐！＂
說(shuō)來(lái)也奇怪！自從他來(lái)到我們班以后，班上出了好多以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事！不過(guò)，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺(jué)到這位老師，是用心來(lái)教我們，用自己的感情來(lái)感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來(lái)了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績(jī)，是的`，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績(jī)也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績(jī)是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語(yǔ)音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一絲憂慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國(guó)大學(xué)排名
我們要走了，請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì)想得更多，走的越好．
因?yàn)樗�，那個(gè)熟悉的身影……
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