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            小學(xué)生作文

            時間:2023-11-17 08:13:49 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              “啾啾,啾啾……”“喔喔喔……”這是誰在喊叫?原來是小鳥和公雞在比賽誰先把太陽公公叫起來呢!可是小鳥到底不是公雞的對手,公雞早已把太陽公公叫起來了。小鳥也不氣餒,用自己的歌喉唱出優(yōu)美的音樂,把歡樂送給更多人。

              “呼呼,呼呼……”空調(diào)房中空調(diào)在運行,從嘴里 吐出冷氣,讓人們情不自禁地說:“。≌鏇隹!”可外面在烈日下站崗的知了們卻無法享受到這般涼爽,于是大聲地抗議:“知了,知了!”

              夜晚,是動物們游戲的天地。一身綠衣的青蛙站在它的“舞臺”上“呱呱,呱呱……”放聲歌唱;調(diào)皮的小魚在水中游來游去,

              相互打鬧,“哈哈,哈哈…….”還不時從水中使勁地吹出幾個泡泡,一個接著一個好像在跳圓舞曲;樂于助人的螢火蟲提著燈籠

              閃著金光在夜晚給迷路的孩子指引方向;靈巧的蜻蜓在空中飛過,和我分享晚上的樂趣……

              而此時的.我躺在床上,想象著明天做一個美妙、甜蜜的夢。在睡夢中,我夢見了許多可愛的動物伙伴,和它們在一起快樂玩耍…..

              心想:明天又是一個充滿快樂的日子!

            小學(xué)生作文 篇2

              又是一年教師節(jié),從上學(xué)開始已經(jīng)過了十幾個教師節(jié)了,隨著成長,閱歷多了,對于老師也有了不同的認識和崇拜。

              小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當(dāng)什么?”,當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、高中,我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的,我的水平還不夠教書育人的重任,因此這個夢想先要保留,如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了,我一定會親手實現(xiàn)這個夢想的。

              人的一生中會遇到好多的老師,首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng),并且是言傳身教?梢哉f現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學(xué),接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師,這些老師傳授給我們知識,支持我們參加考試以進入更高的學(xué)府,當(dāng)然好一點的老師會教我們做人。做學(xué)生的時間越長,遇到的'老師自然就越多,遇到好老師的機會也就越多。

              在我看來兩種老師最可貴。其一,啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進入了某個領(lǐng)域,使你有機會學(xué)習(xí)自己熱愛的知識,為之奮斗,期年之后回首,所有成就都歸于老師令你進了門。其二,伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進,相信你,幫助你,那真是做學(xué)生的最大的幸運了,因為他已經(jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

              師恩難忘,我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。

              祝全天下的老師們,身體健康,桃李滿天下!

            小學(xué)生作文 篇3

              今天是重陽節(jié),而昨天是星期天,我本無意于去爬山的,雖然天氣

              秋高氣爽,是野外活動一流的好天氣,但是對我來說,卻沒有登高的雅興,況且出來十幾年了,也不過是去過兩三次重陽登高,都不過是陪陪一些朋友,湊湊熱鬧而已,但昨天卻接到一位朋友的電話,邀約晚上去登山。剛好最近在做一些打球跑步之類的運動,籍以減少一點體重,于是就一起去了本地一處登山的名勝。

              以前已經(jīng)聽說了重陽登山的盛況,據(jù)說每年此處重陽登山的有十萬甚至十幾萬之眾,今年實地感受,果然人丁旺盛,甚為熱鬧。驅(qū)車前往,離登山口幾公里之遙已經(jīng)是人馬車喧,無處泊車,只得停車徒步前往。一路是早已禁止車行,但見人頭涌涌,只見平日的車流變成了今日的.人流。到了山門,那種蟻聚般的人海讓我想起在公園金魚池喂魚時金魚互相爭食的情形。登山道上,更是比肩接踵,走走停停,緩緩而上。半山是一座巍峨的寺廟,此時的境況勝過平時的任何一次的廟會。在寺廟稍作休息,繼續(xù)沿著山道往上走,彎多人多,一上一下分別是移動的人流。往上轉(zhuǎn)上兩個彎道,這里可以望到遠處一排排的明燈,與一彎明朗的明月相輝映,半山廟宇處不但燈火通明,還夾雜有人聲鼎沸的氣勢,令人有一種心曠神怡的感覺。

              帶著這種感覺慢慢地登高而行,置身于這緩緩流動的人群,我忽然有一種人從何處冒出來的疑惑?粗@些來來往往的人群中,暗想中國真是人口眾多!這種人口眾多的現(xiàn)況,利用得好的吧,也許會是建設(shè)的得力之條件,但是,這當(dāng)中,又有幾個是可用之才呢?前一段時間這里不是說正在發(fā)生用工荒嗎?為什么會是這樣的狀況呢?

            小學(xué)生作文 篇4

              打針?誰沒打過針。】晌铱赡苁鞘澜缟献钆麓蜥樀娜肆。今天上午,我一聽到要打麻疹疫苗,嚇得要死。我立刻跑到了音樂教室,因為晚打不如早打,早早打了就不用光提心吊膽了,我們幾個急匆匆的就跑到音樂教師等待打針。

              前面幾個3年級的小朋友提心吊膽的走進去,出來的時候卻嘻嘻哈哈的,嘴里還念叨著:“真希望再打一針……”我很吃驚!竟然打針這么舒服,我每次打完針都是有點害怕的',更別說想再打一針,這些小同學(xué)到底是怎么了?

              當(dāng)我打完針以后我才感覺到,我也想再打一針。因為打針實在太舒服了,就是扎進去的時候有點疼,其他時候安然無恙,他注射的也很快,往下使勁一摁,這些藥就全部注射進了我的身體,!我感覺舒服多了!

              打針真舒服!

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