描寫的小學生作文實用[9篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫的小學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我是第一次學習打羽毛球。羽毛球館里面熱得像蒸籠一樣,熱得我背都濕透了,球館里的電風扇卻只對著休息室吹,也不給我們扇扇。
開始練習了,老師讓我們先跑步,我想:打什么羽毛球?連跑步也安排進去?
跑步回來,老師說:“我們先墊球,要墊二十個以上!卑!二十個以上太難了!
墊球的要求是:把球打上去,落下來接住再打上去,不能斷。我墊一個落一個,有的還砸到頭上,有時甚至球拍也會不小心與別人碰起來。我想這樣可不行,我得多墊幾個。我學著老師的`動作認真地墊球,可我怎么也不能連續(xù)墊上十個。
我一屁股坐到地上,有點不想墊了,后來還是站了起來,看到別人都已經(jīng)能墊十幾個了,我開始緊張起來了。我趕緊接著練習,可越練越差,連球拍也拿不穩(wěn)了,球掉到地上去撿的時候已經(jīng)腰酸背痛!
老師看我這樣子,就指出了我的缺點,老師說:“球拍往下面拿,拿緊,球落到胸這里再打!闭f起來簡單,可我做起來卻很難,我深深地嘆了口氣,“看起來我學不好打羽毛球……”
描寫的小學生作文 篇2
在我的書柜上,擺放著一個精美的魔方。它是我學魔方時,媽媽送給我的禮物。我非常喜歡它,每天晚上都要把它復原幾次。
魔方方方正 正,像一座大廈,共有三層。它有六個不同顏色的面:藍色、綠色、白色、紅色、黃色和橘色,像六個九宮格。在它的內(nèi)部有個十字架形的軸,連接著六個正方形的 中塊、十二個棱塊和八個角塊。它們就像親兄弟一樣,形影不離。軸上的`螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊,使它旋轉(zhuǎn)自如。
魔方的用處可真大!它可 以訓練我的手和腦的靈活性,提高智力,還可以為別人表演,真是一舉多得!自從學了魔方,我可以把六個面都復原了。魔方就像一個多變的萬花筒,在我的手中飛 速地旋轉(zhuǎn)著,在旋轉(zhuǎn)中,它就一點一點地復原了。現(xiàn)在,我可以任意地把它變成各種各樣的圖案:天空中飛翔的小鳥、水中玩耍的小魚、小朋友可愛的笑臉……
魔方真是太好玩了!難道你不想試一試嗎?
描寫的小學生作文 篇3
這次,舅公家之行,讓我更深切地感受到家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。
那天,城郊的舅公來我家。第二天早上,舅公也請我去他家做客,去他家做客?我連忙搖頭,但是在舅公一再的邀請下,我只好答應了。
坐在公共汽車上,我的思緒飄到了五年前,那年和媽媽去舅公家的情景記憶猶新:我穿著新衣興高采烈地拉著媽媽上車。一路上,車子時而向左搖,時而又向右晃,時而一個巔簸,弄得我頭昏腦脹,肚子里翻江倒海,不一會兒,“哇”的一聲,嶄新的衣服沾滿了嘔吐物。又想到舅公家破舊的茅屋,屋前屋后的垃圾和嗡嗡亂飛的蒼蠅,一陣惡心讓我情不自禁“咕!钡匮柿艘幌驴谒@時,舅公拍了一下我的肩膀:“瞧,路邊的風景真好啊!你卻一直閉著眼睛,這么好的機會,你應該大飽眼福!薄按箫栄鄹?”我驚訝地說,便慢慢地睜開眼睛,一看,“啊!好美啊……”我脫口而出,只見一條寬闊平坦的公路蜿蜒向前,怪不得剛才車子沒東倒西歪,公路旁的叢叢花兒隨風搖擺,婀娜多姿。瞧,那一叢蝴蝶花在微風中翩翩起舞,蝴蝶花毛茸茸的,像小貓的絨毛。我正陶醉在這美景中,忽然,“到了,你不走我可要走了!钡慕新曮@醒了我,原來車子停了,舅公要我下車。下了車,舅公帶著我沿著一條四米寬,兩邊栽滿綠化樹,樹下盛開花兒的水泥路走了大約5分鐘,然后在一座五層半的樓前停了下來。我一臉迷茫,這是哪里呀?周圍的一座座小洋樓拔地而起,掩映在綠樹紅花間。有的如層層蛋糕,有時似圓塔……金黃的玻璃瓦在陽光下流光溢彩,四周蔥郁的綠化帶把紅磚白瓦映襯得更加嫵媚嬌艷,“快進來呀,你還在發(fā)什么愣?”舅公打開門拉著正發(fā)愣的我進去了,我眼前一亮,只見里面的東西一應俱全:3臺大彩電,一臺電冰箱、洗衣機、空調(diào)等。我疑疑惑惑地說:“這……這是誰家呀?”舅公笑了:“傻瓜,當然是你舅公家了!薄翱伞墒悄慵也⒉皇沁@樣的,你家不是茅屋嗎?哪里有什么水泥道通到門口?還有旁邊那一堆天天蒼蠅亂飛的`垃圾哪里去了?周圍哪有這么多洋樓?”我一口氣把心中的疑惑倒出。舅公說:“你那是翻5年前的老皇歷了!你不懂,近幾年,大家的腰包都鼓鼓的,蓋起了洋樓。上級對咱們農(nóng)村建設特別重視,撥款修建了水泥路,還引導咱農(nóng)民像城里一樣美化、凈化房前屋后的環(huán)境。修了綠化帶,設了垃圾箱。對了,村里還有閱覽室,里面有很多科技書,人們一有空就去看書,書代替了麻將。你看咱這里不比城里差吧!它現(xiàn)在可是省級明星村呢!笨粗斯硷w色舞的樣子,我笑了……
描寫的小學生作文 篇4
今天陽光明媚,在王老師的帶領下,我們?nèi)⒂^一品南庭小區(qū)。
一品南庭是花園式的園林小區(qū) 。座落在南外南北三號干道旁。南鄰文體廣場,北臨汽車南客站,東臨雷間鋪公園,西接環(huán)城路三號干道。
今天下午兩點多鐘,我們從學校出發(fā),走了大概15分鐘,就來到一品南庭。在廣場中間,看到兩邊各有5座花壇。花壇里種著高大的桂花樹,還有開得正艷杜鵑花。廣場有一個籃球場那么大,廣場有十分平坦。
沿著中間過道,就來到石梯底部,兩邊有兩尊石獅子,金黃色。 有一尊獅子張開血盆大口,仿佛是在說:“你是不是這里的主人,如果不是,我就會咬你!”還有一尊獅子在閉目養(yǎng)神,仿佛在護著肚子里的小寶寶。旁邊兩個水池的中央有四個噴水籠頭,上方還有兩頭大象,白色的象牙,灰色的皮膚,兩只耳朵像蒲扇一樣,十分美觀。
爬上16步臺階,就來到了樓梯的第一層,兩邊有盛開的迎春花。在旁邊有幾棵蔥郁的樹木。中間是“山”字形的人造景觀。一豎就是由山層瀑布池組成的,里邊有小魚、海草,還有海星的圖案。中間是三只海豚在嬉戲的圖案。有水的時候水從上往下流動,里面的動物好像真的在游動。噴水池兩邊栽著鐵樹和萬年青,預示著一品南庭四季如春!吧健弊值淖笥覂韶Q是大理石砌成的石梯,石梯的兩邊是欄桿。欄桿旁邊栽種著映山紅和桂花樹,開桂花的時候,香氣彌漫空中,讓人心曠神怡,真有點桂花十里飄香。
爬上石階來到了大門,大門高達5米,長達20米,中間的門洞最大,像字母“n”。門洞里沖出四匹馬,有白色、橙色、黑色、灰色的套著馬車。中間還有一個使臣為后面的國王吹號角。后面的'國王在馬車上愜意的坐著。國王的后面還有五個穿著白色衣服,長著翅膀的天使。有的端著水果,有的拿著國王穿的衣服,有的在往池里尿尿的。國王的待遇真好!
進了大門,我們來到了內(nèi)廣場,站在廣場看見了一幛幛高樓拔地而起,像筆直的松樹,像新生的竹筍,像高大的巨人。高樓腳下是一大片花壇,花壇里小樹苗茁壯成長。沿著石梯就來到了游泳池,游泳池像“8”字形,旁邊就是琴臺瀑布,飛流直下,好像是有人在彈琴,叮叮咚咚,十分悅耳。
啊,我們的家鄉(xiāng)真美呀!
描寫的小學生作文 篇5
長江,她浩浩蕩蕩,滾滾滔滔,浪花相接,萬里奔騰。她沖破峽谷,劃開原野,迎著日月,載著輪帆。
有時如泣如訴,有時如怒如吼,仿佛它的每一朵浪花,都要告訴人們,在這古老而又年輕的土地上,有許許多多可歌可泣,可歌可贊的故事,她蜿蜒曲折,但終究朝東奔流,傾瀉人海。 春姑娘邁著輕盈的步伐到了長江邊,萬物復蘇,小草懶洋洋地從泥土里蹦出來,樹木伸展著長長的臂,可精神了,她們貪婪地吮吸著長江的乳汁,扭動著優(yōu)美的身軀,跳起了芭蕾舞。 長江的.春天生機勃勃,夏天更是洋溢著歡聲笑語。 夏天,快艇、游船在江面上來來往往,游客們在沙灘上貪婪地沐浴著充足的陽光,有的游客穿上泳衣,拿上泳圈,在江中暢游,他們仿佛就像水中的魚兒,時而把頭伸出水面又時而把頭伸進水里。 秋天帶著落葉聲來了。一朵朵枯黃的葉子,飄落在空中,隨風旋轉(zhuǎn),又給長江添了幾分姿色。
秋夭的長江更迎來豐收,載滿貨的船在江面上穿梭著,特別是在江邊打魚的漁民個個都精神飽滿,興高采烈。 冬天來臨了,長江的水更清了,歡快的波浪擊打著巖石,奏出了一曲長江之歌,伴隨著歌曲,在冬泳中的人們,心情無比的高興。 我愛長江。
描寫的小學生作文 篇6
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲?順著聲音尋去,。≡瓉硎橇ぐ税嘀袀鞒鰜淼陌 !‘這個班在干啥呢?’也許有人會問,那么讓我來告訴你吧:我們班在上課!或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲?呵呵,我來告訴你吧!
這歌聲來自數(shù)學課上我們班主任的`手機鈴聲——最炫民族風。平時的《江南》也就無所謂了,這不又來了《民族風》;有時老師講著課,就突然出來一句,同學們高興起來了,就跟著一起哼、唱了起來;但在有任務時,誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。
想那作文課,老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個個前仰后伏,那個同學真調(diào)皮,唉!
說過了作文課,再說前幾天那快要運動會的時候,老師讓方陣的同學遍一個口號,結果大家一喊,:六八加油,老雷萬歲!這個口號可把不練的同學們也搞成,笑得都沒勁說話了!后來我們大多戲稱練習的同學為:“老雷”解放軍。
看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說了,我要趕快去瞧瞧啦!
描寫的小學生作文 篇7
以前,我在家里總是很悶,什么事情也不想做,看書也沒心思。但是,我現(xiàn)在不會了,因為我家來了一個新“房客”——一只威風凜凜的小貓。
它有一副黃白相間的臉頰,一雙藍藍的大眼晴,像一塊藍寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛的大嘴和幾根一翹一翹的胡子,一條毛茸茸的尾巴,別提有多威風了。
它也是一只貪吃的貓,它常會跑來撒驕,騙東西吃。一次我在玩游戲,它跑過來抓我的腿,還用舌頭舔我的腳。我實在拿它沒辦法,我便走去冰箱拿出魚罐頭,從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過來,我假裝地做了一個把魚放到它嘴里的動作,逗它玩,它張大它那可愛的大嘴,眼睛瞇成一條直線,好像在說:“快給我!快給我!”之后,它便知道我是在捉弄它,它就生氣地一腳蹬地把我手中的.魚給搶了,我大吃一驚,從來沒見過貓這樣瘋狂地搶食物。
還有一次,我在看書,它又跑來撒嬌,在我的書上踩印幾朵小梅花,然后,趴在我的書上,用它那水汪汪的藍眼睛凝視我,讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的大眼睛,心里想到:“我又輸了!”我便拿出我的手,輕輕地給它抓癢。
它就像我家的淘氣果,它天真,愛耍脾氣,愛撒嬌,但它讓我的生活變得多姿多彩。因為有了它,我也變得越來越快樂了。
描寫的小學生作文 篇8
寒假時,媽媽告訴我一個好消息:明天我們要去野炊了!我高興得一蹦三尺高。
次日清晨,我5點多就一個鯉魚打挺跳了起來,洗漱吃穿完畢后,跟林靜,李衡全家與我的音樂老師來到了河邊準備野炊。
剛到河邊,老師就叫我們搬田土烤地瓜。我們高高興興的到了田里,我找來找去,終于找到了一塊適合的田土。我試了試拿,不重,便拿到河邊,剛搬到那兒,就前功盡棄———摔碎了,只好重新再搬了。搬好了田土,過了一會兒,田土烤紅了,地瓜埋了進去,老師又用石頭在帶來的水泥板上砌成了一個“燒烤爐”,給了我們每人一支雞翅,讓我們坐在“烤爐”旁邊烤雞翅。由于我適當旋轉(zhuǎn)雞翅,避免一邊焦一邊生,再加上適當?shù)纳舷乱苿,烤得色香味俱全,但是可惜的是我不喜歡吃雞翅,第一只我烤熟的雞翅便給老師食用了,接下去我連續(xù)8次獲得“冠軍”,大家都稱贊我烤得好。
接著,地瓜熟了,大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜,老師擺上了燒烤架,我一人一次烤了2個,都跟前9次一樣好,連我自己都懷疑這是不是我烤的。后來,我去河邊跟林靜往水里鋪石頭路,鋪得我滿頭大汗,加上一次滑落水里,鞋子都濕了,終于鋪好了四分之一的路,這時,老師叫我過去,知道我什么也沒吃,便煮了我喜歡的泡面給我吃。吃完了泡面,我又到了那兒鋪路。跟上次一樣,我又滑落了一次,兩邊的'鞋子都濕了好摻^……路,剩下一半沒鋪完了,但是要回家了,我戀戀不舍的走上了車子。
不知道下次還會不會在這里野炊,石頭路還在不在,如果再來這里我一定要把路鋪好,讓大家走一走。小河,再見,花草,再見,小路,再見!
描寫的小學生作文 篇9
在暑假的最后幾天,媽媽收到短信說新學期要換新老師。數(shù)學老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學永老師,英語老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后,我顯得特別興奮。一是馬上要開學了,又可以見到我的同學和朋友,二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師,房學永老師的樣子。
到了學校,我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長發(fā)飄飄的,一見面才知道王老師留著很精神的`短發(fā),非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好,我想這應該是她的業(yè)余愛好吧!
房老師在給我們上第一節(jié)課時。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題,他都一一回答。他的表情非常豐富,時而微笑,時而微皺眉頭。他告訴我們,他布置的作業(yè)是最少的。不過,他的要求很嚴格:寫好字,做全對。
在學校住了幾天,才知道換了新老師后,這個學期男老師居多。
我非常喜歡這個學期的新老師!
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