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乘風破浪作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的乘風破浪作文，歡迎大家分享。
乘風破浪作文1
乘風破浪是一則膾炙人口的成語故事，故事的主人翁是宗愨。
宗愨是南宋時期的名將，祖籍在河南鄧州。他出身于儒學世家，卻喜歡舞刀弄劍，習拳練武，故不得家人寵愛。然而他堅持不懈，勤學苦練，年紀不大，練就一身真本領。
在宗愨哥哥結婚大喜之日，賓朋滿座，全家上下忙得不亦樂乎。有一群盜賊路經(jīng)此地，發(fā)覺有機可乘，冒充賓客，混入家中。酒過三巡，菜過五味，親朋好友多半已醉。盜賊趁機溜進庫房，實施盜竊。家中有一仆人奉命到庫房取物，發(fā)現(xiàn)盜賊，慌忙中跑向客廳，驚呼求救。賓朋們面色差異，不知所措。宗愨淡定自若，拔出佩劍，直奔庫房，與盜賊怒目相持。盜賊們面露猙獰，提棍拔刀，張牙舞爪，欲借人多勢眾之勢嚇退宗愨。然宗愨不懼盜賊，舉劍直刺，與盜賊殊死搏斗。此時賓客們紛紛趕到，為宗愨吶喊助威，盜賊們發(fā)覺宗愨武藝高超，雖人多，卻不能勝。見勢不妙，丟下財務，狼狽逃竄。賓客們紛紛稱贊宗愨驍勇善戰(zhàn)，年少有為。便問宗愨長大以后要做什么。宋愨昂起頭，意志堅定的說“愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業(yè)。”從此家人改變了對他的.看法，慢慢地接受了宋愨習武之事。
數(shù)年后，大宋邊境受擾，邊疆百姓民不聊生，岌岌可危。朝廷派大臣檀和之前往平亂，宗愨自告奮勇請求參戰(zhàn)，被任命為振武將軍。在一次剿滅亂賊的戰(zhàn)役中，宋愨獻計，設好埋伏，將前來增援亂賊的敵兵殲滅。此后，宋愨用他的一身本領和報國之志，立下諸多戰(zhàn)功，被封為洮陽侯。實現(xiàn)了他少年時的志向，從而留下了這則乘風破浪的成語故事。
乘風破浪，干一番偉業(yè)。必定是那些有準備，有能力，有志向，并為之奮斗的人才能享譽的。同學們，讓我們一起刻苦鉆研，勤學奮進，為了祖國美好的明天而努力學習吧。
乘風破浪作文2
馬上就要期中考試了，后黑板上也寫上了激勵我們的大字：乘風破浪。
乘風破浪，是讓我們能夠無畏艱難險阻，勇敢向前。每一朵含苞欲放的花，都渴望綻放的那一刻，對于已經(jīng)經(jīng)受兩個月磨煉的我們，也正期待著擊敗所有困難的那一天。感慨今天，從9月1日走進校門，已是2個月了。在這2個月中，有過怕整理不好內(nèi)務的小心翼翼，也有因吃飯時間不夠而一下子全塞進嘴里的狼狽；有過作業(yè)寫不完的沮喪，也有跑完800米的疲倦不堪……不過幸好，這一切我們都咬緊牙關挺過來了。雖然不知道未來還會有什么艱巨的困難在等著我們，但我們知道，目前最大的挑戰(zhàn)，就是一周之后的期中考試。
可是我們并不怕，因為我們有一顆乘風破浪的心。我們不會空空的企盼好成績，也不會因考試的到來而急得團團轉(zhuǎn)，而是會用行動來證明我們的決心！從現(xiàn)在開始，認真復習，鞏固練習，重新做一遍錯題……這些努力，都是為了能夠在考試之后，無愧于之前拼搏的自己；不悔恨自己曾經(jīng)的'不努力。
不知為何，心中的感動油然而生。僅僅是兩個月，我們就與兩個月前的自己截然不同，有些人可能會猜測我們的蛻變，但這其中的“奧秘”只有我們自己明白。多年之后，當我們把這些記憶碎片拼湊起來時，浮現(xiàn)在眼前的將會是一幅花團錦簇的畫卷……
我欲乘風破浪，踏遍黃沙海洋。
乘風破浪作文3
或許夢想只是忽復乘舟夢日邊，欲語淚先流，而努力無非就是欲渡黃河冰已無，將登太行花滿山。但愿乘風破浪，努力直取云帆時。
今日我們再次領略了一中分校學子的精神面貌，實屬令我無比震驚，這就是因夢不曾放手，努力之后取得的成果吧。同時，我也深刻地感到，努力，方能讓青春不負韶華。
你可能今天沒有大聲朗讀，但一定有人做了，你可能有不會做的題，但一定有人會做，你想拖到明天完成的事，一定會有人今天努力完成。因此，差距拉開，學校拉開，人生呢？自不相同。
在同一天內(nèi)，有人可能會懈怠，但更多的人則是在努力著，奮斗著，拼搏著。上帝的倦戀亦只是在努力之上，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，李白的成功或許就是源于少年的'放蕩與不懈。
青春的色彩充斥著光明，演繹著上進與奮取，是什么支撐著我們不斷向前，是信念。努力中我們收獲人生財富，支持著我們獲取滄海萬丈。
浩瀚的星辰海，有多少美好，且行且遠，于路途中靜觀千萬繁星點綴，是激動，是美妙，是賞心悅目，沒有盡頭。努力就是這樣一種感覺，累并快樂著，沖上血液，一努力，就不再回頭。
就如同考試，我只考過兩次年級前十，但我相信未來仍有無數(shù)次。僅需努力就可以做到，又要與全市的學生相比，差距又要與此拉開。努力，確乎不合人心，但人皆以哉，且因努力，不負青春！
努力，是在層層沙粒中搜尋一顆寶石，不能半途而費，發(fā)現(xiàn)，終究快樂無窮。
努力，直掛云帆。
乘風破浪作文4
五千年的歷史，五千的文明，五千年的智慧，泱泱華夏。浩瀚黃土，這個擁有五千年燦爛之文化的古國，就猶如一座金礦，蘊含著無盡的寶藏。那些萬古流傳的經(jīng)典一直激勵我們前進。
項羽，作戰(zhàn)英勇過人，“如利刃新發(fā)于硎�！鄙部狼�，曾風光無限，卻又落了個烏江自刎，令人嘆惜。叱咤風雨，不可一世的項羽，如果不是在‘“鴻門宴’”時輕信了劉邦的謊話，聽信項伯讒言，不信任忠心耿耿的范增，又怎會被劉邦所軟化，也逐漸由強盛走下坡路，最后招致垓下之圍，只能用自刎來結束其一生的悲慘結局？
越王勾踐，他縱然曾敗干夫差之王，卻未曾放棄，為國忍辱負重，發(fā)奮圖強，飽經(jīng)十年臥薪嘗膽，終于以弱 勝強，實現(xiàn)了自已復國的夙愿。如果他當初并沒有立志報仇雪恥，而是讓眼前的安逸消磨去了他的志氣，委屈求全，有怎么會起兵滅吳，成為一代霸主？
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽覀冊趯W習生活中常會遇到困難，遭受挫忻，有的委靡不振，有的人奮發(fā)向上。卻是兩種截然不同的結局。其實，只要我們保持平靜，樂觀的`心態(tài)充滿信心，不拋棄，不放棄，那么，我們終有－天可以到達理想的彼岸。
試想想，如果當初的項羽沒有放棄，不選擇自刎，而是養(yǎng)兵蓄銳，與勾踐相同用忍辱負重，那么日后重殺回去，天下有怎不會盡舊于 ？當他選擇放棄的那一刻開始。他就注定只能是一個失敗的英雄，無法成大器。正如現(xiàn)在的我們面對困難與失敗，只會一味地逃避與退縮，夢想有怎可能會實現(xiàn)？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
乘風破浪作文5
做世界的水手，游遍所有的港口。
——題記
生命猶如橫渡一重大海，唯有以勇為帆，方不懼險浪迭濤。
赤日炎炎，也要絢爛盛放，生生不息，這是木槿的勇氣。冷雨凄凄，盈盈挺立，這是荷花的勇氣；深陷囹圄，也要正面應戰(zhàn)，亮劍突圍，這是我們的勇氣。正如《論語》中所言：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
逆行的孤勇
《摔跤吧，爸爸》中男主角馬哈維拉，剪掉女兒的長發(fā)，在訓練摔跤時，肩上，是傳統(tǒng)輿論的壓力；頭頂，是旁人異樣的眼光。但他不懼，最終成功地將女兒送上了摔跤的舞臺，為萬千受壓迫的'印度女性樹立了榜樣。他的“逆風飛翔”需要何等的孤勇。
堅守的忠勇
一位瘦弱女子，五十年大漠堅守，上百次奔走忙碌，一朝敦煌揚名，她就是“敦煌女兒樊詩錦，她的名字將與敦煌一道，彪炳在史冊上，流傳在故事里。哪怕風沙肆虐，哪怕孤獨侵襲，她都不曾改變堅守的忠勇。
求變的壯勇
高位截癱又如何？張海迪以身試針，走向生命華章；屢試不售又如何？蒲松齡刺貪刺虐，終成《聊齋志異》；物欲橫流又如何？梭羅打破桎梏，幽居瓦爾登湖。正是這種求變的壯勇，激勵他們從自己的困局中掙脫出來，開辟另一種可能。
艾青說：“時間順流而下，生活逆流而上”，面對逆境，我們需要的正是這種逆流而上的勇氣，與逆境不屈抗爭；以無畏面對敵人。
因為沒有勇氣的人生，是蒼白無力的孤行，沒有勇氣的生活是黯淡無光的虛度，正如茨威格所言：“勇氣是逆境中綻放的光芒。”
勇氣是一雙翅膀，飛過遼闊天空，帶我們九天攬月，跨越汪洋大海，帶我們五洋捉鱉，讓我們以勇為帆，搏擊人生風浪。
乘風破浪作文6
帆船在大海上航行時，如不乘風前行，就會被浪頭帶的隨波逐流，四處飄搖。所以只能在內(nèi)心堅定，風起云涌之時，一鼓作氣，以一往無前的氣勢，堅定地向那艱險重重的終點駛去。
九年級，正如一片波濤洶涌的大海中最難行的一段，需要避開那一個個浪頭，需要堅定心志，不要被歧路上的大魚吸引；需要把握好方向，不要被困難嚇倒。這樣在風雨中駛過，才能抵達風平浪靜的彼岸。七年級時，那種剛升入初中的新鮮感還未褪色，就悄然滑入了八年級。八年級又增加了一門主課，學習開始變得緊張，也已習慣了“初中生”這個稱號，總覺得九年級還很遙遠，也聽說了九年級學習很緊張，并卻從未認真考慮過這個問題。
然而，等到真正升入了九年級時，卻有了一種前所未有的壓迫感，迫使你必須去努力。即將到來的中考便是這種壓迫感的源頭，九年義務教育，為的不就是這一場考試嗎？語文、數(shù)學、英語、化學、物理等科目，就如同一個個關卡，一員員大將，想要突破高中錄取線，甚至是奧班快班的錄取線，唯有如關羽一般，大刀一揮，飛身上馬，一路上過了五關斬六將。在這一過程中，要忍得刮骨療傷的痛，將惡習果斷拋去，受住那熬夜苦讀的累，而這一過程都濃縮體現(xiàn)于這一年中。
寒窗九年，這第一扇門打開后，便是喜極而泣，是平淡如水還是痛哭流涕，都是一個篇章的結束，也預示著下一個章節(jié)的開始
同一句話，結尾的`符號不同，表達的意思就不同，希望我們畫上的都是圓滿的句號，驚喜的感嘆號，而不是充滿疑慮的問號與意猶未盡的省略號。
乘風破浪作文7
在赤日之下，響亮著一片笑聲，同學們歡笑的臉龐映襯著紅日，仿佛太陽更加明媚了。
“啪啪……”同學們赤著腳，在水中亂跳，徐凱由于過于激動，一到水池邊，就“撲通”一下四腳朝天，頓時水花四濺。望著平靜的水，有許多同學忍不住跳進水中，都被老師趕小雞似的逐了出來。我們的.對手是（2）班，我要“乘風破浪”，把同學運到“大渡河”對岸，再退回來，換另一個人上。
還沒開始，我也激動地跳，不受任何拘束。開始了，看著前面的在水中的同學，看起來都用處了吃奶的勁，可真的好-慢-��！呵，（2）班更慢，我不禁興奮起來。輪到我了，輪到我啦！我和小陸同志坐上小艇，渡過“大渡河”。好不容易到“河”的一頭，我馬上跳下，不料我在水中翻了個大跟頭，嗆死我了。當輪到我去推船時，才知道想要逆水行舟，乘風破浪是多么艱難，水死抱著我的腿不放，我們吃力地在水中前行，為了勝利，我盡量快些，終于到達了“彼岸”，我真有成就感。
幾個女生推重量級胖子最叫人揪心。眼看要被（2）班追上了，擠急得我們直跺腳，當胖子下來時，就抓狂起來，推得飛快，和（2）——拉開了差距。又輪到我了，我還是那么艱難，還打了四個滾，我這時才知道“逆水行舟，不進則退”的意義是多么深刻了。這時一場讓人緊張的比賽，可我們依舊勇敢無畏，獲得了第一名！
我們學習生活中也要這樣，只有努力，才能換取成功！
乘風破浪作文8
茫茫海霧中，我們揚帆起航，難免在途中迷失了方向，壯闊的大海上，看鷹擊長空，魚翔淺底，或許我們只為了勇敢地搏擊風浪而忘記了前路的征程；目標是彼岸，卻喪失了乘長風破萬里浪的拼搏與奮斗，遠航的船舶早已被翻滾的巨浪所淹沒……只有時時把握航向，在蒼茫的'大海中勇敢地搏擊風浪，我們才能駛向成功的彼岸。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引我們走向黎明。”樹立遠大的理想與目標，是成功之基石。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，一生兢兢業(yè)業(yè)，為國為民，為建設新中華抒寫了不朽的詩篇，拿破侖從小立志“創(chuàng)立一個偉大的帝國”，在他人的譏諷與嘲笑中實現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)建了強大的拿破侖帝國。是方向，是目標，是理想，不，是正確的方向、目標與理想，助他們登上了成功的云梯。
“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停�！碑斘覀冋覝嗜松暮较�，在揚帆遠航的征程中，難免會被這物欲橫流，燈紅酒綠的世界蒙弊了雙眼，這時，不妨停下來，歇歇腳，正如哲人所述的那樣：“人生如果走錯了方向，停止就是進步�！被仡^看看出發(fā)點在哪兒，終點又是何方，不能只顧低頭擦鞋，更要抬頭看路，時時掌控好遠行的航向。
乘風破浪作文9
天晴朗，心燦爛，久久盼望的少年宮之行今天終于要實現(xiàn)了，在期待、興奮又激動的心情中，大巴把我們送到了少年宮。大家強按捺住歡悅的心情，想盡情宣泄卻又害怕被老師叫去“約談”，所以，我敢大膽猜測，許多同學跟我一樣，肯定是一種比較尷尬的表情，想笑卻又不敢盡情釋放。
我們就懷著這樣一種復雜的心情來到了活動的教室，待老師講了一些活動的要領后，我立馬制作起了自己的“戰(zhàn)艇”。十分鐘后，制作進入了最關鍵的一環(huán)，我看著冒著煙的電熱絲，心里害怕極了，膽怯地拿起船小心翼翼地接近了電熱絲，當觸碰到電熱絲時，一股濃濃的烤焦味傳進了我的鼻子里，泡沫立馬被切開了。我慢慢地切割著，心里像有小鹿在亂撞一樣，心想：保佑不要切到手，一定要小心……終于，在我碎碎念中，一只邊線歪歪扭扭的.小船誕生了！經(jīng)過我后來的修整，小船邊緣變得光滑無比了，我面對自己的勞動成果，露出了自豪的笑容。
接下來是“美容時間”，我給我的小船穿上了一身金甲，還在前面披上了橙色的面紗，就像一位英勇的勇士，它還擁有著帥氣的尾翼和流線型的身軀，我想它在水中飛馳一定會很快吧！我又給它的電池、電線和馬達進行了加固，確保它在飛馳中不會發(fā)生意外。我的船將要去“乘風破浪”了！
“大海洋”——一個約15平方米的水池，“勇士號”即將開始巡航。我懷著激動興奮的心情，啟動開關，打開馬達，螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來。剛一下水，勇士號就像野馬一樣狂奔而去，真是酷極了！在一陣羨慕嫉妒的嘖嘖聲中，同學們也紛紛把自己的小船放進了水池里，各式各樣的船在水中行駛，那場面可是相當?shù)膲延^啊。我的勇士號在這么多船只中一枝獨秀，獨領風騷，像足了一個真正的勇士。勇士，你繼續(xù)乘風破浪吧！
乘風破浪作文10
是誰那么調(diào)皮？乘海風、踏浪尖，“嘩啦”一聲掠過眼前，快比射箭，不及眨眼；白花花、亮錚錚，水珠作跳高運動員，飛越窗邊，命中鼻尖。
然而……誰料這僅是“開胃菜”，海上定有更高潮。
前往蜈支洲島，海上風驅(qū)、云擋、大浪濤，太陽都不敢露面，四面八方陰沉沉。這艘船倒莫名其妙，聽了搖滾樂似的，不受環(huán)境影響，有節(jié)奏地“搖滾”了起來，忽左忽右，東倒西歪。每次搖擺，激起浪花半丈之上，且有翻船之感，介于翻和不翻之間，硬是沒過去，也慶幸沒過去。
但這并沒有讓我放心下來。尖屁股坐不住，一直扭著身子，咬著嘴唇，吞著口水，搓著手，舔一舔干澀的嘴巴，再摸一下冰涼的脖子，斷續(xù)地吸著海風的腥咸，又掐一掐手腕，還以為心臟被嚇停了呢。上了賊船下不來，只有僵硬地苦笑。
原來吵吵嚷嚷，現(xiàn)在大家都板臉憋著，不敢出大氣，卻悶出一股死氣，差點懷疑是機器人。好笑的是，不知是防患于未然，還是嚇得不行了，某些人已經(jīng)把救生衣拿了出來，甚至吹好氣套在了身上，就等“萬一”出現(xiàn)。
雖然是緊張，卻也忍不住瞟一眼船上工作人員。哇！不愧是“久經(jīng)沙場的將軍”，神態(tài)自若，臉皮松弛，眼神平靜，絲毫沒有慌亂之意。既然如此，就是說沒有故障。
“誰有不舒服，舉手示意。”工作人員依舊平靜的風范，拿著幾個袋子，走到過道，“我們將會為您發(fā)清潔袋�！睍灤�'情況竟然都想好了，原來都是故意的，乍一看，舉手如林，我也是無以言對。
盡管惡劣環(huán)境與我們作對，船還在“搖滾”，我竟也習慣了，任海風流入我的心田，任海浪沖刷我的疲倦，看船頭乘風破浪，愿我也能推開阻力，沖破困難。
乘風破浪作文11
大家聽過這句話嗎？“愿乘萬里風，破萬里浪，干一番大事業(yè)�！�
這是南宋著名將領宋悥年輕時立下的宏愿。他從小就胸懷大志，想干一番大事業(yè)。經(jīng)過不懈的努力，他最終實現(xiàn)了年少時的夢想。
這讓我想到了敬愛的周總理的`故事。有一天，校長問學生們：“同學們，你們是為了什么讀書？”有的同學說：“為家父而讀書�！庇械耐瑢W說：“為光耀門楣而讀書。”但周總理卻慷慨激昂地回答道：“為中華之崛起而讀書！”這句誓言擲地有聲，不僅讓所有同學震驚，連校長也對他刮目相看�？v觀他的一生，是以民族危難為己任的一生。為了祖國的獨立與自由，為了人民幸福安寧的生活，他鞠躬盡瘁、死而后已。他以自己的實際行動，實踐了“為中華之崛起而讀書”的偉大誓言！
雖然，我現(xiàn)在還沒有像他們一樣的遠大志向，但我也有過自己的夢想。從六歲開始，我就喜歡打羽毛球，現(xiàn)在打的還不錯。我相信在不久的將來，我會成為真正的羽毛球運動員。我想告訴大家的是，只要朝著成功一步一步地走去，不管有多辛苦，想著一句話，“堅持就是勝利，不被挫折打倒，我相信你一定就是勝利者。如果你中途放棄了，你就永遠不能成功。如果，你沒有放棄，成功就是屬于你的�！�
每個人都有自己的理想，付出實際行動，那么成功近在咫尺，有些時候，成功又離我們那么遙遠。我始終相信一句話，“人生像馬拉松一樣，跑著跑著就很累了，只要加油加油，再加油，成功就是屬于你的�！�
乘風破浪作文12
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，小時候時常聽到姐姐背誦這句話，那時的我還沒真正體會到這句話的含義，只簡單的認為風吹著船向前行駛。直到今天臨近中考的我，才體會到這句詩蘊藏的真正含義。
小時候我對風就有一種獨有情鐘的喜愛，因為每到冬天北風呼嘯而來的時候，媽媽都會帶著我去田野上放風箏。每當看到在天上自由飛翔的風箏，我總會感覺到風的飄揚。
當我接過媽媽手中的風箏時，而此時的風箏卻和剛才媽媽手中的風箏截然不同了。不是飛不起來就是掛樹上了。
上小學后的每一年，每次去放風箏，掛在樹上的'幾率也越來越小了，因為我在這幾年我成長了許多，也學會了許多，這都是風的磨礪給予我的，所以風箏在我手里也越順風順水。
時光似箭，光陰如梭，自從上了初中，我就再沒有去田野放過風箏，因為即將面臨中考，我把大部分時間都放在了準備迎接中考，所以玩的時間也就少的屈指可數(shù)了。上周末，我?guī)е鴫阂至艘恍瞧诘男那橛衼淼搅恕熬脛e重逢”的田野，拿起來許久未見的小風箏。來到田野，那熟悉的風又迎面撲來，好像再說：好久不見。弟弟也跟著我來了，此時的弟弟就像兒時的我一樣。
弟弟手拿風箏線，無憂無慮地在田野上奔跑，風箏在風中搖曳，時而高時而低，望著它，我陷入憧憬：落日余暉下，一個小女孩手拿風箏在風箏奔跑，盡管風很大，但她迎著風好像跟勇往直前，無所畏懼，因為風不僅是阻擋前行的阻力，更是動力，是它練就了我們的毅力，助力我們向前遠航。
中考之旅，我要乘風啟航，讓夢想隨風飄向遠方，盡管旅途會充滿艱難險阻，布滿荊棘，我始終相信――乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
乘風破浪作文13
“秋風起兮白云飛，草木黃兮雁南歸”，昨夜雨密風驟，今日秋風乍起，天氣微涼，在這清冷的深秋，我和媽媽臨時起意，想來一場“忙趁“秋風”放紙鳶！
我的風箏可神氣了！它是一只全身粉紅，長達兩米的巨型火鳳凰。它的翅膀上綴滿了五彩繽紛的亮片，漂亮極了！尾巴上有三條紅橙相間的長絲帶，它們可是用來保持風箏平衡的哦�？粗f明書，我三下五除二就把風箏組裝好了。此時的我已經(jīng)磨成摩拳擦掌，躍躍欲試了！
我和媽媽驅(qū)車來到膠陽路，一下車，我便迫不及待的想把風箏放上天了�？上募背圆涣藷岫垢瑒偲鹋�，我就踩了一個大水洼，把鞋子給弄濕了。真是出師不利呀！
可我并沒有喪失信心，媽媽也鼓勵我再來一次。這次媽媽在后面舉著風箏，我在前面跑，可是我發(fā)現(xiàn)風箏怎么也飛不起來。我仔細觀察了一下風向，發(fā)現(xiàn)今天的風是從北往南吹的，但是我是從西往東跑的`，這樣怎么可能飛得起來嘛！我馬上調(diào)整策略，從南向北逆著風跑，風箏一下子飛了起來。
可一波未平一波又起，當風箏快飛起來時，不小心被一顆刺果樹給勾住了，真是半路殺出個程咬金��！我和媽媽費了九牛二虎之力才把我的火鳳凰救了下來。
此時天空飄起了細雨，但放風箏的性質(zhì)并沒有受到絲毫影響。我吸取之前所有的教訓，重整旗鼓，搜地一下就把風箏飛上了天。
我的火鳳凰，迎著蕭瑟的秋風，越飛越高，越飛越穩(wěn)。在淅瀝的秋雨里乘風破浪，展翅翱翔。確實，我們無論做什么事情都要仔細觀察，用心思考，堅持到底。這樣才能成功。
乘風破浪作文14
還記得那個春天的黃昏。
數(shù)學老師宣布：有一項數(shù)學競賽，班里有五個名額。有意者可報名。
原本我的數(shù)學底子相對有些薄弱，數(shù)學成績也算不上最好。但是，年少難免輕狂，加上我的確期望努力取得成績，所以，我報了名。
當時正值期末考試前夕，學習任務相對平時而言有些繁重。為了擠出時間為比賽做準備，我不得不一改往常慢節(jié)奏的做事風格。
漸漸地，我克服了懶惰。
另一大困難就是數(shù)學能力。也不是我笨，畢竟，做題時，我有思路，知道輔助線的做法，也知道如何分類討論，就是得花很長時間，反復思考。大概是因為不熟練吧。于是乎，每天做完作業(yè)，我就開始刷題。
孩子嘛，天性就是好動、愛玩，沒有誰喜歡一連幾個小時坐在書桌前。況且我還是在與難題搏斗呢！所以剛開始刷題那會兒，我對題目總有種本能的`抵觸，常常一道題做了一半不到就在草稿紙上畫起了小火柴人。
要說我的態(tài)度是如何轉(zhuǎn)變的，我直到現(xiàn)在也沒弄清楚。沒有老師對我說一堆感人肺腑的話，也沒有哪個同學對我進行勸導。僅僅是不知哪一天，突然大徹大悟，哦，為了這場比賽，我必須得多多練題，不能臨陣逃脫。
從那天起，仿佛有一股子勁兒一直支撐著我。那是一種信念，為了目標而堅持奮斗的信念！
憑著這股子勁兒，我每天晚上，不到十點半，是不會睡覺的。憑著這股子勁兒，我乘風破浪，刷了兩個月的題，打了兩個月的卡。
終于，考完試了。
又過了一周，我上網(wǎng)去查成績，發(fā)現(xiàn)自己的排名在市前百分之五。我微微一笑。
關掉電腦前，鎖屏上跳出來兩句詩。我一看，笑了起來——長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
乘風破浪作文15
時間如江水，不停向前流。轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周，我們的生活可謂豐富多彩，學校剛舉辦“慶祝祖國七十一周年文藝匯演”，又迎來了秋季田徑運動會。
金風送爽，丹桂飄香，秋日的陽光溫柔的撫摸著大地。我們懷著無比激動的心情，歡呼雀躍地來到運動場，只見運動場四周紅旗迎風飄揚，看臺上人山人海，大家都井然有序地在自己的位置坐下，期待著運動會開始。隨著梁校長宣布運動會開幕，精彩的開幕式也拉開了帷幕，各個班級都穿著各有特色的運動服，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，喊著嘹亮的.口號，精神抖擻地來到運動場。那鮮艷的服裝，整齊的方陣，成為運動場上一道靚麗的風景線。
比賽正式開始，我們班程尚杰參加了400米短跑，他在預賽獲得小組第一，可是在與進入決賽的幾名選手相比他是最弱。為了給程尚杰同學加油、鼓勁，我向廣播組投了一篇稿：乘風破浪，尚能出杰。賽道下，你是我們學習的榜樣；賽道上，你是一匹駿馬，不畏強大，向前進的方向奔跑。即使失敗，也要邁出豪邁的姿態(tài)。但我們相信你，努力拼搏吧！加油！我期待決賽，相信我的同學定能出彩！
決賽開始了，“啪”隨著發(fā)令槍的槍聲響起，程尚杰像離弦之箭，飛一般的沖了出去，雖然對手比他強大，但他以必勝的信念、堅強的毅力和永不服輸?shù)木駴_向終點，摘得第三名，為班級爭得了榮譽。
其他項目都有條不紊地進行著，我們班都取得了不俗的成績，所有團體賽都獲得了獎項。通過這次運動會讓我感觸很深，尤其在程尚杰身上體現(xiàn)了一個道理，只要敢于拼搏，就能戰(zhàn)勝一切；相信自己，就一定會勝利。我相信下屆運動會，賽場上一定會有我的身影，領獎臺將留下我的腳印。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
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