成長(zhǎng)的作文5篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
吹滅了蛋糕上的蠟燭,又迎來(lái)了新的一歲。10月24日我就十三歲了,在不知不覺(jué)中,我已走過(guò)了十二個(gè)年頭。正如俗話說(shuō):時(shí)光飛逝,歲月如梭!
在過(guò)去的十二年里,發(fā)生了許許多多的事。
想當(dāng)年,我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí),天天玩樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,不要做題,不要抄寫,也不要背單詞。只要睡得好,吃得好,不闖禍就萬(wàn)事OK。但現(xiàn)在就完全不同了……
想當(dāng)年七歲,剛上小學(xué),才知道用白紙印上黑字,然后黏在一塊兒的.東西叫“書”。然而,在許許多多的第一次中,我學(xué)到了很多,很多……
想當(dāng)年九歲,已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了,那時(shí)的我已能被稱為哥哥,也加入了少先隊(duì)?墒侨耘f稚氣未脫,但是現(xiàn)在就完全不一樣了……
十歲——四年級(jí),已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌,給弟弟妹妹們做起了榜樣?僧(dāng)時(shí),卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹,被大量英語(yǔ)單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向,為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭,可現(xiàn)在卻不同了……
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年因?yàn)榧磳⑷タ汲踔。可是,朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別,同學(xué)之間不免有些傷感。
終于,完成了考試,走出了考場(chǎng)。告別了五年的老師,同學(xué)和母校。跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,樂(lè),每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生動(dòng)。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞,它代表了我的過(guò)去和我的未來(lái)。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。
讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文 篇2
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長(zhǎng)》一書。這本書是教育部關(guān)工委全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng),20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書中的內(nèi)容,對(duì)于我們少年兒童有著深遠(yuǎn)的教育意義。
文中介紹,公園前,世界上有四大文明地區(qū):古埃及、古希臘、古印度和古中國(guó)?墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。早在幾百萬(wàn)年前,我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活了。那時(shí),人類為了生存下去,用木棒和石器去打獵,采野果吃,以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說(shuō)話,但是他們會(huì)用自己獨(dú)特的表情、動(dòng)作、符號(hào)、沈陽(yáng)、聲音來(lái)表達(dá)自己的思想。例如:他們?yōu)榱撕退吮硎居押,?huì)放下手中的石器,伸出雙手掌心朝上,表示不用武力,友好相處,交換物品。
中國(guó)發(fā)展至今,故有禮儀之邦之稱,F(xiàn)如今,中國(guó)的強(qiáng)大,與中國(guó)人民的善良、勤奮、樸實(shí)息息相關(guān)。傳承文明,踐行美德不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。作為一個(gè)學(xué)生,要從尊重每一個(gè)人做起,不能因?yàn)榧彝サ?嬌慣,就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道,對(duì)人不尊敬,首先就是對(duì)自己的不尊敬。在學(xué)校,要團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心同學(xué);要尊重老師,對(duì)于老師的付出,我們要懂得感恩。
通過(guò)這本書,我看到了中華人民無(wú)窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時(shí)也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展指出了前進(jìn)的道路。我勵(lì)志要做一個(gè),有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人,為增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。在我的成長(zhǎng)之舟中,有一件事情一直困擾我許久了,下面聽我娓娓道來(lái)吧!
我跟我的同桌是一直都是好哥們,但是我們因?yàn)橐患卖[翻了,我回到家悶悶不樂(lè)。爸爸問(wèn)我為什么難過(guò),然后我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了爸爸:
那是星期三的上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我起初聽講特別專注,但是隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,我開始開小差:一會(huì)兒看看時(shí)間,還要多久時(shí)間下課;一會(huì)兒在書包里抽出一個(gè)畫滿了小人兒的本子,在上面亂涂亂畫。終于在這種無(wú)所事事的情況下我創(chuàng)造出一種游戲的想法,正當(dāng)我“才思泉涌”的時(shí)候,突然頭像是被錘子砸中似的,我向“兇手”望去,原來(lái)是我的同桌。我氣憤地對(duì)他說(shuō):“你為什么要打我的頭?”同桌慢條斯理地說(shuō)道:“你上課不聽講,我為了你的學(xué)習(xí),所以特地‘提醒’你一下!
我聽了他的話,感到有些莫名其妙:同桌如果要提醒我的話,就應(yīng)該口頭提醒,但是他是拿鋼筆打我,我覺(jué)得這一點(diǎn)很可疑。我認(rèn)為他是鬧著玩的,于是繼續(xù)畫畫了,但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時(shí)我氣得火冒三丈,把自己的.拳頭打在了同桌身上,同桌也不甘示弱,立刻迅速地還手,一直到放學(xué),我與他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”才平息。
聽完這件事后,爸爸雖然向我提出了好幾個(gè)對(duì)策,但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們之間的關(guān)系變得更好了。
成長(zhǎng)的煩惱雖然會(huì)令人十分頭疼,但是只要我們找出解決的辦法,就能讓煩惱煙消云散,歡樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái),這時(shí)你才會(huì)懂得煩惱和快樂(lè)都很重要,不然人生就變得枯燥無(wú)味了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
一場(chǎng)激烈的期末考試后,我迎來(lái)了六年級(jí)第一個(gè)寒假,今年的寒假,我并沒(méi)有像以前一樣,甩開書包,在那寒冷的大街上與伙伴們肩并肩行走著,說(shuō)笑著。今年的寒假,我是十分的.擔(dān)心,擔(dān)心這次并不優(yōu)秀的成績(jī),擔(dān)心未來(lái)的路…今年寒假,我不再是那個(gè)甩開沉重的書包,再道路上奔跑的那個(gè)小女孩了,讀了六年級(jí)就已經(jīng)是快小學(xué)畢業(yè)的,步入初中的我,必須長(zhǎng)大的我就不能像以前那樣 ,什么都不要擔(dān)心,一直都是孩子,一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子…
今年寒假,我和幾個(gè)姐姐在一起,她們都是初中,她們都在為我擔(dān)心。她們說(shuō),馬上就初三了,學(xué)習(xí)任務(wù)不知不覺(jué)就重了下來(lái)。想起以前在小學(xué)的日子,她們便告誡我,小升初的考試我可不能馬虎了。我現(xiàn)在最重要的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),寒假時(shí)有時(shí)間就多看看課外書,到時(shí)初中任務(wù)就會(huì)輕點(diǎn)了。記住,我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。
在今年寒假里,我度過(guò)了我11歲生日,我又長(zhǎng)大了一歲,我在這個(gè)寒假長(zhǎng)大了不少,我懂得了許多,我知道我長(zhǎng)大了,不能在哪么懵懵懂懂了。要知道一切需要懂得的道理。這個(gè)寒假使我懂得、明白了許多許多,這個(gè)六年級(jí)的第一個(gè)寒假我長(zhǎng)大了。我再也不是那個(gè)什么都不懂的傻丫頭了!我這在一步步走向成熟,走向未來(lái)。這個(gè)寒假時(shí)一個(gè)讓我成長(zhǎng)的寒假。
成長(zhǎng)的作文 篇5
親愛的爸爸媽媽,自從我出生之后,您們就用那雙溫暖的雙手,牢牢地牽著我的手,在我長(zhǎng)大的路上,您們用生命呵護(hù)著我,也給了我無(wú)限的愛和關(guān)懷,那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調(diào)味品,讓我一路上健康的成長(zhǎng)著。在我成長(zhǎng)的路上,我是一棵小樹,而媽媽是大地,爸爸是陽(yáng)光,媽媽用那雙溫暖的手保護(hù)著我,使我茁壯成長(zhǎng),爸爸每天都用充足的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我,我要將這顆感恩之心獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給太陽(yáng),因?yàn)槭撬麄儾赣宋。在我成長(zhǎng)的路上,我是一條小魚,媽媽是小河,爸爸是大樹 ,我每天都在媽媽的懷抱里活蹦亂跳,而您卻不厭其煩,爸爸每天頂著太陽(yáng),任我在您的身子下避風(fēng)乘涼,您卻默默地承受著,一路上,是您們教會(huì)我長(zhǎng)大怎樣保護(hù)別人。
在我成長(zhǎng)的`路上,我是一艘小船,爸爸是海,媽媽是岸,當(dāng)我從爸爸的身上劃過(guò)時(shí),您卻毫無(wú)怨言,依然那么勇敢,當(dāng)我遇到大風(fēng)大浪四處漂泊時(shí) ,媽媽就是那避風(fēng)的港灣,讓我一路上一帆風(fēng)順,花好月圓。雖然魚兒離不開水,瓜兒離不開秧 ,但在今后的路上,我不能總依靠著您們,我要做一只會(huì)飛的小鳥,長(zhǎng)一雙硬朗的翅膀,離開您們的懷抱,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,曾幾何時(shí),您們的養(yǎng)育之情似海深,無(wú)論我飛到天涯海角,都不會(huì)忘記您們,我親愛的爸爸媽媽!
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