小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
兵馬俑是世界八大奇跡之一，是楊老在打井中無意發(fā)現(xiàn)的。今天我們就來到了我們向往已久的兵馬俑參觀。
一到兵馬俑入口，就看到許許多多的人在排隊買票，當(dāng)然包括許多來自世界各地的人們。我們也趕快排隊買門票及參觀車票，一切順利，拿上門票，坐上游覽電瓶車，幾分鐘后，宏偉的參觀廳映入了我們的眼眶。我立刻迫不及待地走入了參觀廳，這里一共分上下兩層，有許多展覽區(qū)。在它的旁邊還有1、2、3、4號挖掘坑。于是，我也顧不得挑選，走進了一個距離自己最近的展區(qū)。一進去，我就看到了許多奇妙的的物品。有西周的禮器、秦朝的兵器……我看得簡直入了迷，眼睛一直瞪的大大的，連眨眼的功夫都沒有。
很快，幾個形態(tài)各異的兵俑映入眼簾。它們都是暗黑色的，動作各異，而且表情不同。有一個兵俑是單膝跪下，兩手沒有拿東西，不知道在做什么；它旁邊的兵俑都是站起來的，表情肅然。許多人都在舉著照相機拍攝，一時間閃光不斷。大家都發(fā)出了驚嘆，為秦朝時期有這樣精湛的工藝兒驚嘆。尤其是幾個外國人，簡直都不敢相信，都在唔哩哇啦的感嘆著�！巴郏蒙衿�!”我也張大嘴感嘆道。又走了幾步，我就看到了一把青銅戰(zhàn)刀。這把刀已經(jīng)銹得不成樣子了，連刀柄都沒有，只剩下了刀刃，其實刃也已經(jīng)沒有了。但是還能看出它的款式，刀十分直，在前段有一個大彎曲，這樣可以最大范圍殺傷敵人。
看著這把刀，我不禁想象出它當(dāng)年的輝煌。在戰(zhàn)亂時期，秦國戰(zhàn)士拿著它，叫嚷著、無謂地沖向了敵人。雖然生命不斷被奪去，但是戰(zhàn)士并沒有退縮。戰(zhàn)斗十分慘烈，或許一個戰(zhàn)士的`犧牲微不足道，不過這把刀見證了一切，見證了那殘酷的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結(jié)束，人已不在，唯有刀流傳了下來……“也許這把刀當(dāng)年還是鋒芒四射的寶刀呢，可現(xiàn)在只是一堆銅銹，這就是時間不可抗拒的威力�！蔽倚闹邪蛋邓妓鳎砬闈u漸凝重。
扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的東西。它上大下小，還有四個犄角的頂著地，在它的四周雕刻有不圖案。我一看介紹，才知道這就是“鼎”。“爺爺，一言九鼎說的就是它吧。”我欣喜地說道，“難道一句話又九鼎重？”“這，自己好好學(xué)習(xí)吧�！睜敔敶饛�(fù)道。在我的身邊，還有古代頭盔、戰(zhàn)甲、石馨……這些神奇的物品好像將我?guī)Щ亓斯糯?/p>
看完了這些東西，我又來到了馬區(qū)，看到了西天子出巡時候的宏偉壯觀。八匹馬拉車，天子威風(fēng)無比的坐在馬車中。還有一種專門為天子乘涼使用的機關(guān)傘，聽講解員說它可以不停移動，遮住各個時間的太陽。一拉兩個銅環(huán)，這把傘就可以移動。如果需要，還可以打開下面的機關(guān)，將傘從傘套中取出來。而且如果遇到此刻，還可以將它當(dāng)成防衛(wèi)的工具�！肮糯寄馨l(fā)明出如此神奇的物品，真是令人驚訝啊�！蔽倚闹邢胫�。一時間，許多人都來看這個物品。
兩個小時后，我才逛完了兵馬俑。沒辦法，因為展廳太多、東西太精美了。我對兵馬俑是世界八大奇跡也有了更加深刻地了解。
小學(xué)生的作文 篇2
我們家養(yǎng)了一只小兔子，它的身子雪白，長長的耳朵，紅色的眼睛，別忘了它還有一條短尾巴呢！因為它非常調(diào)皮，所以我給它取名為“蹦蹦”。
有一天，我們家“蹦蹦”闖禍了。它把我的衣服咬破了，我也不知道怎么回事，但是我爸爸和媽媽看到后非常生氣，想讓我扔了或者送給別人。我那時候其實想過扔了，但是我看到它那干巴巴的眼神，好像在向我請求說：“不要扔掉我�！钡搅四菚r刻，我就堅持不扔了它，為了我的兔子“蹦蹦”，我還跟我的父母吵了一架。
后來，還是父母遷就了我，那時候我超開心，那種開心、那種興奮，我形容不出來，那個時候我和“蹦蹦”非常興奮，由于那時侯我和“蹦蹦”真的太興奮了，所以“蹦蹦”吃了好多大白菜和胡蘿卜，然后就昏昏欲睡了。
它的睡相最可愛了，睡覺的時候，它的耳朵彎著的，還有腳也彎著的。有時候它就是我的小鬧鐘，每天到早上的時候它都會叫一聲，好像在說。“主人！主人！快起來了，太陽曬屁股了！”每一次我聽到這個溫暖的`聲音，我就會從夢中醒來。
星期日，我就會跟兔子“蹦蹦”一起丟垃圾，因為我很怕自己一個人走樓梯，尤其是晚上的時候，但是我有了“蹦蹦”之后就不一樣了，它讓我變得勇敢了，它讓我學(xué)會了跟人交流。
我喜歡我的兔子“蹦蹦”。
小學(xué)生的作文 篇3
在校園籃球操場的東南面有一棵大榕樹，四季常綠，雖然已種了幾十年，但是都沒絲毫衰老的樣子。
清晨，一陣陣微風(fēng)把榕樹上的小黃葉吹落在地上，非常像是下著微微黃色小雪一般，給校園添上一處美麗的景色。不一會兒，同學(xué)們陸續(xù)地來到大榕樹下，“沙沙沙”的聲音把“黃色的雪”掃在一起，可“黃色的雪”還不時飛舞起來。柔柔地光瀉下來，給大榕樹帶上一頂金黃的帽子。
中午，太陽射下如火的陽光，同學(xué)們來到這棵像大傘的大榕樹下歡天喜地地玩耍、乘涼、七嘴八舌的討論。大榕樹把陽光反射成翡翠，映在我們的衣服上，微風(fēng)吹拂著，大伙兒頓時感到心曠神怡。葉子被柔和的風(fēng)吹得叫喚：“沙————沙——……”我們被那悅耳的歌聲感到格外愉快。大榕樹的旁邊有一個花圃，香氣把一只只勤勞的蜜蜂與一群群翩翩起舞的`蝴蝶 引來。
放學(xué)了，一個個小同學(xué)跑到大榕樹下，舒心的拿出作業(yè)本，歡快地寫起來。自由自在的小鳥在大榕樹上玩耍，無憂無慮地唱著美妙的歌兒，不時還弄下一片片枯葉，不一會兒，太陽漸漸落下了，同學(xué)們眷戀的走了，還不時的回頭望著那棵挺拔的大榕樹。
我愛我的校園里的大榕樹，它給我們帶來清涼的風(fēng)，是娛樂的好地方！多少年來，這棵永不腐朽的大榕樹，提拔的身體映著他那健康的微笑 ，默默地給我們付出貢獻！
小學(xué)生的作文 篇4
夜幕降臨了，碧玉盤似的天空擻滿了一閃一閃的小星星。
我們一家坐在院子里乘涼，弟弟撒嬌地依偎在媽媽懷里。突然，一道亮光一閃，只見一顆星星拖著一條火焰似的長尾巴從我們頭頂上辣過。
“看，流星，流星！”我指著天空興奮地叫起來。弟弟也焦急地跟著大聲問：“在哪里？在哪里？”我忙指給他看。
流星過后，弟弟跑到我跟前，閃動著一雙明亮的眼睛向我：“姐姐，什么是流星呀？"“噢，剛才你看到的像火一樣拖著大尾巴的那個東西叫流星�！钡艿軕�(yīng)了一聲，手指劃了一下腦門，煞有介事地指著天空問我：“那些怎么長得不像流星呀？”
呀，這下可把我們問住了，我想了半天也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢�。弟弟急了：“說嘛，姐姐你說嘛！”我叫他去問爸爸，爸爸搖著大蒲扇，晃了晃他那裝滿學(xué)問的腦袋，才說出一個令人可笑的回答：“因為嘛……啊，因為那些星星沒有尾巴呀！”我一聽，忍不住笑起來，媽媽也笑得很響。
“那它們?yōu)樯恫婚L尾巴呀？”弟弟不滿地看了我們一眼，沒有笑。爸爸沒吱聲，弟弟急了，拼命搖著爸爸的`胳膊：“爸爸，你說呀，你說呀！”
爸爸笑了笑，用手偷偷地指指媽媽：“去，去�！钡艿軒е囊蓡枺仲诉M媽媽的懷里！“媽媽，你說呀！”媽媽皺著眉想了一會兒，又笑著搖了搖頭。
弟弟不問了，他很失望地坐在小板凳上。抬起幼稚的小臉望著星星，忽閃著一雙大眼睛，兩只小手托著下巴。過了好一會兒，弟弟忽然高興得跳起來，拍著雙手叫道：“我知道了，星星的媽媽沒給它鑲尾巴……”
“哈哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來，弟弟被我們笑呆了，他走到媽媽跟前，把頭埋進媽媽懷里，不知為什么，委屈地哭了。
天上星星一閃一閃地眨著眼睛，調(diào)皮地望著弟弟。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生作文09-05