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            小學生作文

            時間:2023-11-18 12:23:42 小學生作文 我要投稿

            小學生作文

              無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            小學生作文

            小學生作文 篇1

              “大家好,我是洋娃娃婷西!蔽页錾谝患彝婢邚S里,她們把我打扮的很漂亮,我的兄弟姐妹很多在中間,我是四大美女呢!我在里面生活的很開心?墒呛镁安婚L期,我被一家玩商店主給買下了,要把我運到那家商店,我就要離開了,我很傷心,我的兄弟姐都紛紛來安慰我,還把我逗笑了,過了幾天,我要出發(fā)了,我只好戀戀不舍的向兄弟姐妹們告別。

              我來到玩具店這個陌生的家庭,一看見這里的人,覺得他們都兇吧吧的,所以我在一個窄小的地方孤伶伶的坐下,我很想我的兄弟姐妹們,也想我的家,又過了幾天,來了一個小女孩她看中了我,把我給買回了家,她就成了我的小主人,我又來到了一個新的家庭,她來到一個小房間,里面有許多洋洋娃娃,她把我放在他們中間,我又結(jié)認的`許多的新朋友,趁小主人不在,我問了她們小主人對洋洋娃娃好不好,他們都異口同聲的說“好!”小主人天天都會給我們洗澡,換衣服,還帶我們出去玩。我聽了很高興,事實得到了驗證同,小主人對我比對別的娃娃還要好。

              聽了我的講解你一定很羨慕吧,那也來做一個洋娃娃吧!

            小學生作文 篇2

              不知是哪位學者曾經(jīng)說過:人生就像一碗清湯,要適當?shù)丶右恍┱{(diào)料品,才能使生活多姿多彩。下面,我就來介紹一下這具有酸甜苦辣各種口味的調(diào)料品——軍訓。

              第一天

              我們剛一來到基地,原本以為可以飽餐一頓,沒想到,因為別桌的人特別吵,教官一生氣,罰了我們蹲下起立20個,還要站軍姿10分鐘。經(jīng)過一番周折,終于可以開飯了,可是我那親愛的小牙卻被欺負下崗了。下午,我們軍營舉行了一個“閃電報數(shù)”活動,我們班以鋼鐵戰(zhàn)士第一名、時間最短、和拉拉隊第一大獲全勝!哈哈哈哈!

              晚上,我們觀看了激情壯闊的《沖出亞馬遜》可好看了!

              第二天

              第二天上午,我們學會了停止間的訓練,向前后左右轉(zhuǎn)。下午,我們互相攙扶,經(jīng)過努力不懈,終于爬上了園山高峰。晚上,我們看了生動有趣的`《小孩不笨》。

              第三天

              我們參加了“領(lǐng)導力與責任心”的訓練,看著嘉莉和劉嘉榮因為我們的過錯一次又一次地奔跑著,我們的淚就像瀑布一樣往下流只也止不住。沒想到他們倆一共為我們奔跑了37圈!我撲進嘉莉的懷里放聲大哭……我明白了,又領(lǐng)導力和責任心的人,必成大器!

              下午,我們班拿到了優(yōu)秀班級的錦旗,我還獲得了優(yōu)秀少年的榮譽證書呢!

              這就是我的軍訓生活,是不是一劑獨特的調(diào)味品呢?

            小學生作文 篇3

              假如我有了一雙翅膀,我要它是五彩繽紛的,在展翅飛翔時,會有一道絢麗的彩虹跟在身后,我還要在天空寫上——祝全國人民平平安安,開開心心!

              我要飛往喜馬拉雅山,看看有沒用魚化石,有沒有諾亞方舟。我要飛到埃及,看獅身人面,去金字塔參觀。

              我要拍打著翅膀在天空飛翔,還要吃著好多魚,到全國各地來游玩。

            小學生作文 篇4

              人們都知道醫(yī)生能治病, 你聽說過能治病的老師嗎? 可是我們班的劉老師就是一位能治病的老師, 她不用打針, 也不用吃藥, 卻治好了我們很多的毛病 。

              這學期, 我們升入了四年級, 又更換了一位新班主任—教語文的劉老師。 劉老師中等身材, 有一雙大大的眼睛。 開學的第一天, 劉老師自我介劉老師自我介紹時說:“我是一位不怕麻煩的班主任 。 我最大的優(yōu)點就是記憶力非常好, 如果誰有什么‘毛病’,我都一定能記住, 并且會不怕麻煩地去幫助他改正!

              果然開學第一周, 劉老師就給我們找了很多的麻煩:有的同學不寫作業(yè), 還有的'同學把作業(yè)亂做一氣, 字跡潦草, 劉老師就麻煩他們重寫, 這些同學望著作業(yè)本, 吐了吐舌頭, 真是“啞巴吃黃連, 有苦說不出! 當他們再次交上作業(yè)本時, 字跡工整了, 答案也正確了, 這時的劉老師一副勝利的樣子, 高興的笑了。

              劉老師還是一位特別愛干凈的老師。 在教室的地板上只要有一點紙屑, 劉老師的眼睛就能看到。 這周, 輪到我們組當值日生, 我們生怕劉老師找麻煩, 分工打掃得非常認真。 誰知劉老師一檢查, 還嫌桌椅排得不整齊, 我們只好重排。

              劉老師找麻煩是不管對象的, 平時調(diào)皮的同學要找, 班干部也照樣要找, 她不講情面 , 人人一律平等。 說來也真奇怪, 隨著劉老師不斷找同學的麻煩, 班里的同學都在進步, 熱愛學習的風氣濃了, 課堂紀律變好了。 學校也經(jīng)常請我們班做公開課, 連日本的教育專家也來聽我們班的課, 我感到非常自豪。

              經(jīng)過劉老師的治病, 我們改了很多的缺點, 你說我們的劉老師是不是一位能治病的老師呢?

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