（精）四年級日記9篇
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的四年級日記10篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
今日晚上吃過飯，我一時間心血來潮，手老是癢癢的，決議協助母親干點家務活，媽媽分配給我的'任務——洗碗。
我先把袖子卷起來，按照媽媽的知道，學著母親洗碗，先洗筷子，把它左搓搓，右搓搓，再拿布一擦，便好了。接下來洗碗，先在碗里放一點點洗浩凈，再放點水里邊洗洗，外面沖沖，三下五除二，把碗又洗好了。我洗碗用的自來水嘩啦嘩啦地流著，母親在客廳里不停地叫著喊著：“厲馨怡，快把水龍頭關小一點，必定要節(jié)約用水�！焙皞�沒完，我邊洗邊答應著：“知道了，你能不能不要再喊個沒完沒了了好嗎�！苯又�，又是洗盤子，我本認為盤子是最好洗的。成果出乎我的預料，手不小心用了點兒勁，把一個小口兒變得更大了，非�？毂銇y了手腳，弄得渾身是水。十分困難把它給洗好了。再一看地下，哇！我的腳下全是水快成了小池塘了。
洗過碗，母親給我總結了兩點過錯，第一是洗過之后，沒有把東西放回原位。第二是用水太多了，要注意節(jié)約我下次必定好好改善。
四年級日記 篇2
今天，大家期盼已久的春游到了!一、四年級去植物園，二、三年級去科技館，五、六年級去天竺山。去科技館的，老師都發(fā)給每人一張尋寶登記卡，看一看你有沒有找到四寶。自己也可以添加好玩的一寶或二寶。
早上，風和日麗，萬里無云。我們坐在車上看見路旁樹木郁郁蔥蔥，車輛川流不息。老師叮囑我們下車后要跟司機叔叔說再見。導游孫姐姐叫我們唱歌。一些女生就開玩笑說：寧靜的夏夜，某某某站在馬桶邊，一口一口吃大便。大家都哈哈大笑。
到了科技館，我們開始尋找四寶。第一寶是看得見的聲波，到了電力大舞臺。我就找到了第一寶�？萍拣^的工作阿姨給我們看了兩千伏特的電波，還有一萬伏特的'電波。特別吩咐我們捂住耳朵。第二寶是X射線探索，到一個機器旁，只要把手放進里面，另外一個屏幕就可以看見手掌骨骼。第三寶是自己拉自己，來到另外一個機器在椅子上坐下來。把繩子拉下來自己就可以升高，只要不拉繩子就會返回到地面。找了三寶，大家都已久精疲力盡。也剛好是午飯時間，大家開始吃飯，都狼吞虎咽像好久沒吃飯似的。過了一會兒，我們還玩打槍的游戲。最后，我們開始尋找第四寶，第四寶是消防演練。有大火的時候，只要往下噴水就成功了。
尋找完四寶，我們依依不舍離開科技館。在返回學校的大巴車上我們歡聲笑語，快快樂樂地交談，內容主要是科技館的游戲。
四年級日記 篇3
今年我上四年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來到學校，很想知道我最喜歡的.語文課老師是誰？星期三終于有語文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、叮”上課鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進教室自我介紹說她姓彭，這學期由她擔任我們的語文老師，同學們開始叫她彭老師。彭老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。彭老師要求很嚴格，她要求同學們每天寫一篇日記；彭老師也很幽默，有時她會逗得同學們哈哈大笑；彭老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學的學習興趣。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
四年級日記 篇4
20xx年X月X日 X天
上個星期一，老師說：“同學們，把大蒜放在水里能長嗎?”同學們有的說能，有的說不能，教室里亂成了一團。我也半信半疑，這時候，老師又說：“那咱們種大蒜吧!每天寫一篇觀察日記!”老師話音剛落，同學們的小臉就漲得通紅，興奮不已�；氐郊�，我把老師的話一五一十地講給媽媽，媽媽什么也沒說，只是拿出幾個大蒜，把外皮剝掉，放在盤子里，倒點水就ok了，我真希望它早點長出來呀!
第二天，我發(fā)現它的尖尖上長出了一個個包包，里面有幾根短短的綠色“頭發(fā)”，應該想攢著勁長出來，我真希望它能茁壯的成長，我會天天照顧好它。
第四天，我發(fā)現“寶貝兒”頭上有許多嫩葉，有淺綠色的，有深綠色的，又軟的，有硬的，根部是嫩紅的，伸出六七根細絲，好像蝸牛的觸角。
到了第七天，我唱著：“快樂的星期天，我們好喜歡，做完作業(yè)不上課，跟著寶貝兒玩一天……”做了個試驗：把苗苗向陽的`一面轉到陰面來，它居然還朝著陽面往上長!被壓著的蒜苗也都朝著陽面長。
今天早飯時，比我大二十三天的表姐和我一起做了蒜苗炒雞蛋，你剪蒜苗，我拿盆，你打雞蛋，我開火……忙得不可開交，過了一會兒，我們親手繪制的飯菜出爐了，“哇——好香呀!”大家不約而同地贊嘆道。姐姐開玩笑說：“小彤，下次再做時，還叫我呀!”我說：“可你媽總是……”她說：“愛發(fā)獅吼功唄!”我們全家人都笑地前俯后仰!
四年級日記 篇5
今天上午，語文測試，馬虎的我卻把鋼筆忘在了家里，我小聲的問了一下同桌——曹伽瑤�？墒峭罏榱俗ゾo時間，理都沒有理我，于是我找王一淼，看她能不能借我一支鋼筆，可是王一淼，卻只帶了一支鋼筆，我看到同桌已經寫完第一題了，我的心里不由得著急了起來，就在這時，一句小聲的話傳了過來：“王一鑫，你怎么了?”我回頭一看，原來是郭偌汐，“我沒帶鋼筆。”我小聲的說，“原來是這樣�！闭f著郭偌汐，拿出了一支棕色的`鋼筆，遞給了我說：“這支鋼筆先借給你用�！苯舆^鋼筆，因為時間緊迫，所以我沒有說聲謝謝。
下午我將那支鋼筆，準備還給郭偌汐的時候，郭偌汐卻說：“這支鋼筆就送給你吧!”聽到這句話，我在心里給他說了一聲：謝謝。
這支鋼筆，我一定會好好保存的。
四年級日記 篇6
今天，我和外公、外婆、舅舅和小表弟五人一起去濱江公園游玩。
一進大門，就看見了一家三口的雕像，栩栩如生，好像是真人般的模樣站立在不遠處。走著走著，有些江水沖上岸了，江水輕輕地撫摸著我們們著小手，“嘩嘩嘩”地響著，遠處的幾艘船在開動著，快艇像風一樣的沖向遠方， 此時，愉悅的氣氛蕩漾在我們的'周圍。
遠方的噴泉“呼”的一聲噴上來了，仿佛一只只閃動著五顏六色翅膀的蝴蝶，在空中翩翩起舞，感受著這美好的時光。忽然間，看見了江邊得水很淺，我和小表弟就想到了下水的念頭，舅舅欣然同意了，領著我和小表弟下水去，江水特別溫和，好像親切的媽媽，我和小表弟玩起了打水仗，找貝殼……可有趣了。
不知不覺中，我們要回家了，雖然這次跟長江相處的時間很短暫，且我多次和長江親密接觸，但不同時期和不同人群來濱江公園游玩帶給我別樣的感受，我愛蕪湖長江邊的濱江公園。
四年級日記 篇7
如果數學消失了，如果取消了數學課，世界將會怎么樣？同學們不必驗算復雜的數學題，老師們不用給同學們講解深奧的數學知識……今天，我才從書里真正知道如果沒有數學世界會變成什么樣子了。
《假如數學消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個數學天才，十分喜歡數學。有一天，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學校取消數學教育的消息。大家都很高興，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數學。
于是，他和部長進行了多次討論，薩姆想方設法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數學。大家又開始對數學有了興趣，學校又重新恢復了數學課。
讀完這本書，我很佩服薩姆這個數學天才。說實話，我的數學學得不算好，如果取消數學真門功課，我可能也會很樂意的，但是，薩姆卻以他言行說服了我，讓我更加喜歡這本書，喜歡數學。取消了數學，可能連簡單的試卷評分都無法進行，加加減減中，運用的就是最簡單的數學計算。
數學無處不在。我們天天離不開的自行車，它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點，而它就是有數學知識來設計穩(wěn)定性的�，F在正在盛開的向日葵，它花盤上種子排列的圖案，也是一種數學圖案。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中，有76個角色登場，出現了366個物體，這部電影中每個像素都需要50萬次的數學驗算，我們才欣賞到了形象逼真、生動有趣的影片。
拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住，用鉛筆在紙條的.里圈畫直線，畫了一圈你就會發(fā)現，你不僅畫到了紙條的里圈，連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了，我不相信地專門動手做了實驗，哇！果然是這樣，這也是數學中的“莫比烏斯帶”，這樣的帶子應用下去就是神秘的魔術技法了，多有趣��！
自行車中有數學，盛開的花中有數學，普通的海螺中有數學……可以說，任何物體上都有數學，數學真的是無數不在。
四年級日記 篇8
小草，你是碧綠的，你有這剛強的身軀與頑強的`精神，你無私地奉獻著，讓我們人類都對你有無比的贊賞啊!無論是在狂風暴雨下，你們仍然挺直著身軀，那小小的身子，竟然能如此地頑強。小草，你是我們大自然的點綴品，你是美的。
四年級日記 篇9
早上我醒來時已經到了四川閬中，這是一個古鎮(zhèn)，是一個旅游城市，主要的支柱產業(yè)就是旅游。我和父親母親還有大拜大媽訂好酒店，休息了一會就去古城轉了。這里的街道還有建筑都很有年代，就連街道上的磚塊也是青磚，屋頂都是瓦片鋪蓋的，房子的窗戶和門還有房中的擺設也都是雕龍刻鳳，很是講究，來旅游的人很多，平日里寂靜的.古城顯得格外的熱鬧。
游客們有的忙著拍照，有的忙著吃當地的小吃，還有的忙著了解當地的風土人情，更有的人被當地的風景所吸引……我和父親在嘉陵江邊放了孔明燈和荷花燈，我還許了愿望。中國的歷史可真是悠久呀！我喜歡這里，這里的人很熱情，風情很美，歷史悠久，特產豐富，這里的阿姨長得也很漂亮。我好喜歡浪中！
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