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書香伴我成長作文（范例5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，這句話真不錯，只有讀書，才能讓我們懂得知識，讓我們開闊眼界，讓我的心靈升華。
記得我上一二年級年級的時候，我不怎么喜歡讀書，因此語文成績也不怎么樣，但我聽到老師在午會課上繪聲繪色地講述故事時，我的心癢癢了，于是我讓父母給我買了注音版的《安徒生童話》。我讀著讀著，不禁被動人的文字吸引了，那里面的故事使我著迷。當(dāng)我看完了，我連連贊嘆“讀書真是快樂的一件事！”
隨著年級的升高，我的書柜也越來越滿，我也越來越喜歡讀書。從《安徒生童話》到《假如給我三天光明》，再到《三國演義》等，我讀的書越來越深奧，書讓我受益匪淺。
在我讀過的書中，我最喜歡《十萬個為什么》，這本書從我們身邊的`鳥獸蟲魚到浩瀚的宇宙，都解答了我們的疑問，這本書蘊含著豐富地知識，它使我心中的疑問迎刃而解，讓我們體會到大自然是多么的神奇，自然現(xiàn)象是如此地千奇百怪，連一望無際的宇宙也是那么地美麗，讓我們充分認(rèn)識了這個美麗地世界。
書是黑夜中的一盞燈，幫你指明方向。一本好書是一位良友，在你成長的道路上，幫助你。記得五年級的一段時間，那個時候我的作業(yè)總是出錯，而且總是犯錯，挨老師的批評，因此我悶悶不樂。那個時候，我正在讀《假如給我三天光明》，當(dāng)我讀到海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰，但是冰沒悲觀消沉，而是樂觀、堅強地面對生活。我眼前豁然開朗，悶悶不樂的心情一掃而光，她連失明失聰?shù)拇煺鄱疾慌�，我這點挫折又算的了什么呢？從書中，我找到了信心，可見書是多好的一位良友。
如今，書已經(jīng)成了我形影不離的朋友。本學(xué)期，我們班教語文的朱老師也提出了“讓讀寫伴我成長”的閱讀和寫作的班級理念。這下，“讓書香伴我成長”就成為我的座右銘了。
書香伴我成長作文 篇2
花謝花開，春去冬來。時間一分一秒地流逝，萬物皆不斷變化著。雖然抓不住那時間的尾巴，但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動心靈的書籍。
輕輕拉開那檀木做的抽屜，映入眼簾的是記憶中再熟悉不過的三本書。細(xì)細(xì)翻閱，那熟悉的文字，那沁人心脾的書香帶我重回記憶深處……
剛上小學(xué)，我就哄母親給我買了本《安徒生童話》。我兒時是特別迷戀童話，在還沒到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事，《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》，每個故事生動的'畫面就吸引著我，我老想著在上學(xué)認(rèn)字后，就買上一本《安徒生童話》，這樣我就天天讀到這本書。
如我所望，《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中，我迫不及待地翻閱著，善良的丑小鴨在文字中鮮活起來，善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》，我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆，也不喜歡自傲的黑鼴鼠，拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家，我也隨之歡呼著，童話的世界充滿純真與善良。
走進我心靈的第一本書啟迪著我要善良，讀書便成了一件趣事。
初中，我有一段時間處于極其消沉的狀態(tài)中，學(xué)業(yè)上的不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵著我，送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟，世上任誰都會有挫折，劉亦婷也遇到不如意的事，她的壓力之大超出她那個年紀(jì)所該承受的，但她堅定的意志從未減弱。她那頑強向上的精神深深觸發(fā)了我的感知。失敗又如何，只要心在，夢就在！
伴著書香，走向了充滿青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書——《蘇菲的世界》，我從哪里來？我要到哪里去？什么是命運？為何有宇宙？廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮，十六年來從未想過的問題立于眼前。對��！什么才是人生呢？人這種奇妙的生物既然來到世上，是否應(yīng)該做些有價值，體現(xiàn)人生的事呢？我想，我既然有幸能成為人，定不能白白浪費這一生。人生就是一個很好的體驗旅程。
這三本書成了我人生中不可缺少的亮點，眾書中，獨忘不了這三本書。書中智慧給予了我勇氣與力量。
書香陣陣飄過，我會一直去尋找下一本啟迪人生的書……
書香伴我成長作文 篇3
小時候，因為不認(rèn)識書里的字，所以看書對于我來說根本毫無興趣。隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，學(xué)會了拼音，認(rèn)識了生字。后來，我們的班主任魏老師在教室的角落里設(shè)置了一個小小書香苑，上面放了好多的書。同學(xué)們第一次看到它，就覺得很新奇，紛紛跑來看。于是，我也拿了一本注音版的童話故事書，坐到座位上一字一句地看了起來。看著看著，我被里面的故事深深地吸引住了。一個個栩栩如生的人物出現(xiàn)在我眼前，都是那么逼真，跟動畫片似的，有時讓我捧腹大笑，有時讓我熱淚盈眶。書里的內(nèi)容真豐富，有優(yōu)美的詞句，動人的故事……
從那時起，我對看書的興致大增，經(jīng)常和媽媽一起泡在書店里看書，有時候還會把喜歡的書都買回來。就這樣，看書也成了我一天中必做的事�，F(xiàn)在我家都快成了圖書館了，但這并沒有減弱我對看書的喜愛�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生，閱讀的范圍也越來越廣了。當(dāng)我讀到《福爾摩斯探案集》的時候，我為福爾摩斯的機智勇敢、冷靜理智、博學(xué)多問、追求真理所敬佩；當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》的時候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺和聽力后，還是勇敢地面對生活，她的這種堅強不懈的.精神值得我學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》的時候，我仿佛聽到了魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲。這一本本小說，一個個故事，讓我陶醉，讓我感受到了書香的魅力。
我喜歡看書！書是大海，我是在大海里自由自在的魚兒；書是森林，我是在森林里飛翔的小鳥；書是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識，增長了我的見識。
同學(xué)們，讓我們一起來看書，讓書香伴你我同行！
書香伴我成長作文 篇4
捧一杯清茶，嗅一縷書香，開始我的書海遨游……——題記
我從小就有一個習(xí)慣，喜歡獨居幽室靜靜地看書，慢慢地品味書香。長大了又加上了一個習(xí)慣，在書房看書時，便泡上一杯龍井茶，細(xì)細(xì)地品味，聞著那一縷縷淡淡的清香，獨自欣賞云彩翩翩，獨自思考幽幽的書香，好美��！
幼小的時候我總愛抱著一本童話書，細(xì)細(xì)地品讀那生動的文字。從《白雪公主》中，我明白了善惡到時終有報；從《丑小鴨》中，我明白了做人要誠實、要善良、要老小無欺；從《美人魚》中，我明白了純真、浪漫、永久的愛情。是一本本童話書陪伴我度過浪漫純真的幼年。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼間就成了一個小學(xué)生，我認(rèn)的字也多了，見識也廣了，所以不再滿足于童話書。漸漸地又喜歡上了名著。從海明威的《老人與�！分�，我知道如何堅守、如何執(zhí)著、如何奮斗；從魯迅的《百草堂到三味書屋》中，我明白了只有讀書才能吸取更多的'智慧；從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了堅持不懈的奮斗才能迎來輝煌的明天；從《駱駝祥子》中，我知道了……是一本本古今中外的名著讓我成熟、讓我快樂地成長。
現(xiàn)在，我已是六年級的學(xué)生了，讀的書也更多了：從《四大名著》到《史記》，從《史記》到《詩經(jīng)》，從《詩經(jīng)》到《論語》等，一本本書都是我的伴侶，我愛唐詩宋詞：從王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”中，讀出詩人對思念親人之情，從杜甫的“傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違”中，讀出了詩人休閑時看到的景物，從白居易的“日出江花紅勝火……就這樣十二個春夏秋冬是書香陪伴我成長。
歲歲月月，朝朝暮暮，我無時無刻與書相伴，從而積累了大量的古詩詞，我一口氣能背一百多篇呢，長年的日積月累，讓我的文采翩翩，雖然算不上出口成章，但我對寫作可深感興趣�？磿鴮懽鳌懽骺磿�，已成為我的好習(xí)慣，離開了書，我就會感到空虛，離開了書我就會感到吃飯無味，只有看書才能充實我的人生。
書，我形影不離的朋友，是你帶領(lǐng)我在書海的世界里暢游，我將與你繼續(xù)書海旅游！
書香伴我成長作文 篇5
我的爸爸媽媽都是老師，所以小時候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩歌中度過的，雖然那時我并不知道是什么意思，但每天晚上那都是我的必修課，也是我的搖籃曲。
上了幼兒園我迷上了書，只要看到書，我就會迫不及待地打開，如癡如醉地讀起來，經(jīng)常讀到圖書管理員下班回家，我才戀戀不舍地離開，晚上回家后還要媽媽陪我讀書或者講故事，后來媽媽沒有那么多故事講了，就給我買了一個超大容量的故事機，里面的內(nèi)容可豐富了，有國學(xué)經(jīng)典，古典音樂……應(yīng)有盡有。我覺得那才是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽到里面的內(nèi)容，我就會有快樂的心境。
上了一年級以后，我認(rèn)識的'字也越來越多了，對書也更加癡迷了，有一次爸爸買回來一本《西游記》，做完作業(yè)后我一口氣讀完了一本書，雖然也有點累，但我非常高興，因為正義戰(zhàn)勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書的海洋里，我就像一個水手，長風(fēng)破浪，直達(dá)滄海；天高海闊，我心飛揚。在學(xué)校我會給同學(xué)們講有趣的故事，同學(xué)們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”
后來，家里的藏書不能滿足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個購書狂了，媽媽也變成一個書蟲了，每天手不釋卷，像《笨狼的故事》、《面包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認(rèn)真地讀了，有時我們還交流讀書心得，談讀書體會。我覺得一個幸福的家庭，應(yīng)該是一個熱愛讀書的家庭，知書才能達(dá)理，有愛讀書的爸爸媽媽，我覺得我的童年生活更加快樂。
所以，我希望每一個同學(xué)都愛上讀書，每一個家庭都是書香家庭！
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