[經(jīng)典]逗笑木頭人作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的逗笑木頭人作文，希望能夠幫助到大家。

逗笑木頭人作文1

　　今天，看著陳小萌帶著詭異的笑容走進(jìn)了教室，我有一種不好的預(yù)感，心里想：老師這葫蘆里賣的是什么藥？

　　陳小萌輕快地走上了講臺(tái)，大聲地說：“今天，我們來玩一個(gè)木頭人的游戲吧！”同學(xué)們一聽到老師說要玩木頭人游戲，教室里炸開了鍋：“老師你能不能有一點(diǎn)創(chuàng)新，這個(gè)游戲我小時(shí)候就玩過了。”陳小萌就像有一雙透視眼，看出了我們的心思，急忙說：“不不不，不要小看今天的.木頭人游戲，我們來個(gè)升級(jí)版的《木頭人VS斗笑人》同學(xué)們聽了都議論紛紛，躍躍欲試，我在心里想：升級(jí)版的木頭人和舊版的木頭人我都能駕馭得了。

　　陳小萌說：“第一輪同桌和同桌VS，用石頭剪刀布來分出誰是木頭人，誰是逗笑人�！庇螒蜷_始了，我當(dāng)木頭人，我的同桌當(dāng)逗笑人。只見她把食指插進(jìn)自己的耳朵里當(dāng)耳機(jī)，另外那只手像打碟似的在桌子上一直轉(zhuǎn)圈，嘴里還說著：“切克鬧，鬧鬧鬧，我說雞蛋你說要�！笨伤龥]想到，那點(diǎn)雕蟲小技還不能把我逗笑，我依舊面不改色心不跳。她又百出招式，我還是鎮(zhèn)定自若，穩(wěn)如泰山。就在我心里暗喜時(shí)，陳小萌過來捏著小拳頭，擺在胸前，我一看這架勢，就有一種不詳預(yù)感。正如我所料，陳小萌過來我耳旁說：“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？我不知道怎么回答，就搖了搖頭。搖好我才緩過神來，我不能動(dòng)��！我就這樣輸了。同桌看見我動(dòng)了，就大笑了起來，我只能氣鼓鼓地看著陳小萌

　　第二輪，陳小萌叫我們選一個(gè)人出來逗她笑，我們當(dāng)然是選我幽默大王“沙和尚”親自出馬。只見陳小萌坐在課桌上，雙手抱著肚子，好像在說：“小樣，想逗笑我，你再回去喝幾年奶吧！開始，“沙和尚”唱了一首方言老情歌，但陳小萌還是面不改色。他再接再厲，做出了一個(gè)鬼臉，眼睛鼓著，咬著嘴唇，陳小萌看到，就大笑了起來�！耙�，陳小萌輸了�！蔽覀儦g呼起來。

　　今天的課堂真有趣，我知道了要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂，我希望做生活中的逗笑人。

逗笑木頭人作文2

　　今天，李老師帶著詭異的笑容進(jìn)了教室，大聲說：“今天，我們玩木頭人�！蓖瑢W(xué)們便七嘴八舌地說了起來：“切，這個(gè)游戲，我?guī)装倌昵熬屯孢^了�！蔽蚁耄豪罾蠋煶藻e(cuò)藥了啊？竟然讓我們玩三歲小孩才玩的游戲。李老師又大聲吆喝了一句：“可是升級(jí)版的喲�！苯淌依锼查g又亂成了一鍋粥。

　　老師簡單的講了一下游戲規(guī)則，游戲的帷幕終于拉開了，最有趣的，就要數(shù)第一輪了。我逗完同桌后，把目光投向了最熱鬧的一邊：小姜正擺了一個(gè)鴨子嘴造型，雙手叉腰，漫不經(jīng)心地看著逗笑人小蘇。小蘇則嘟起了他那紅彤彤的香腸嘴，擺出要親小姜的架勢。小蘇看小江還是若無其事的樣子，就情不自禁地靠上去假親了一下，可小姜還是鎮(zhèn)定自若。小蘇迫不得已，使出了絕招：真吻。小姜看著越來越近的“小香腸”，終于忍不住了，連忙后退幾步，“噗嗤”一聲笑了出來。小蘇的招雖然有點(diǎn)爛，但層層打破了小姜的心理防線，最后自己的小臉也紅了起來。

　　最后一輪，換老師來當(dāng)木頭人，我們是逗笑人。老師一說開始，我們就一窩蜂沖了上去，有的對(duì)著老師傻笑，有的在假裝敲門說：“老師，楊老師找你。”有的'卻拿著粉筆，在老師的臉上給老師“化妝”。我一開始就抓耳撓腮的想：呀！沒想到平時(shí)那么愛笑的李老師，怎么這么能忍呢？正在我想到要去撓老師的胳肢窩時(shí)，我們班調(diào)皮的小涵涵卻搶先把老師撓笑了。看著老師笑了，同學(xué)們也開心地笑了，我們的笑聲，在整個(gè)語塵里回蕩著……

　　這次游戲課后，我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的道理。

逗笑木頭人作文3

　　上課鈴聲響了，小丸子邁著優(yōu)雅的步伐，帶著詭異的笑容，隆重地宣布：“今天我們來玩木頭人�！薄扒校�老套的游戲怎么還玩？”“老師不會(huì)把課備錯(cuò)了吧？”“老師不會(huì)得什么病瘋了吧！”……陣陣議論聲聞?dòng)嵍鴣怼！敖裉焱娴哪绢^人可是升級(jí)的喲！“老師話音剛落，教室里靜得一根針掉都聽得清。

　　老師簡單的`介紹了游戲規(guī)則后，一場驚心動(dòng)魄的游戲便來了。

　　第一輪游戲開始了，我當(dāng)木頭人，同桌當(dāng)逗笑人。我一聽哨響，便毛手毛腳地?cái)[了個(gè)姿勢，逗笑人——小邱一上來就哈哈大笑，可把我嚇一大跳。“啪”，逗笑人小邱趁我不備放了個(gè)大招。還在休息的眼睛突然眨了一下。“老師，她動(dòng)了，她動(dòng)了�！蔽矣脩嵟�的眼神望著小邱，小邱得意洋洋地對(duì)我說：“服不服？”“老師，這個(gè)升級(jí)版的木頭人竟然不能眨眼？你的這句話可害慘我們了�！边@一輪我們?nèi)�班都敗在老師腳下，沒有誰獲得勝利。

　　最后一輪開始了。小丸子“犧牲”自我來當(dāng)木頭人，我們?nèi)�班來�?dāng)逗笑人。我心中暗暗自喜：小丸子，平時(shí)你一直“欺壓”我們，今天，我們終于可以咸魚翻身了，哈哈哈！真是天助我也呀！老師雙腳并攏，雙手向后，準(zhǔn)備“死刑”。只見我們班的調(diào)皮蛋老楊假裝敲了敲門，對(duì)老師說：“老師，有人找你�！崩蠗钜娬胁幻睿�只好退場。鬼點(diǎn)子多的老瑞走到老師面前，大聲說：“老師，有人非禮我�！痹捯魟偮洌�老師就哈哈大笑起來……耶！我們贏了。

　　這一節(jié)課讓我懂得了遇到困難應(yīng)該像木頭人一樣沉著穩(wěn)定，也要像逗笑人一樣想辦法去解決一切困難。

逗笑木頭人作文4

　　“哈哈哈！小樣，就你？還不讓我把你逗笑�！眲傋哌M(jìn)語塵的樓梯上，就從教室里傳來一陣熱鬧的爭吵聲。我知道，一場好戲開始了。

　　游戲還沒開始，教室里的“”就已經(jīng)磨拳擦掌，躍躍欲試了。老師簡單的說了些規(guī)則后。全班都連連嘆氣，原來這是木頭人VS逗笑人的升級(jí)版呀！我和我的組員都以樂觀的心態(tài)參加了比賽，目的是把比賽的第一名奪走。

　　游戲開始了，左邊的當(dāng)木頭人，右邊的是逗笑人�！�3……2……1……開始”，調(diào)皮的王小嬌又在當(dāng)“皮鞋”了！這一輪，我是逗笑人，對(duì)面的小趙趙面無表情，似乎看破紅塵嘴里還不停的叫著“不能笑，不能笑，不能……”呵呵，小樣，我一臉邪惡地看著他，并放出了惡魔般的笑聲。見我紋絲不動(dòng)，小趙趙也變得十分驚恐，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們打成平局。哈哈，真是刺激。

　　換我當(dāng)逗笑人了，我立刻把我的祖?zhèn)鞫盒θ舜笕�拿出來了。第一式：“網(wǎng)紅拳擊哥”出場了，我揮著小拳拳左跳跳右跳跳，可是小趙趙還是一臉鎮(zhèn)定。第二式：拍手式，如果眼睛眨了一下，就輸了。于是我上下左右前后，都一拍�？墒切≮w趙比我想象的有穩(wěn)重得多，依舊若無其是的樣子，我的心里慌了，時(shí)間一分一秒的'過去了，豆大的汗珠從我的雙鬢流了下來。我想到了史上最“粗俗”的方法，想了又想，我慢慢的把頭伸向小趙趙的面前！一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就要親上去了，我可不想和一個(gè)男的親呀！心里無比嫌棄。只有三毫米了，終于小趙趙被我的祖?zhèn)鞫盒θ舜笕�征服了�?/p>

　　最精彩的一輪開始了，王小嬌犧牲自己，她來當(dāng)木頭人，我們?nèi)�班人�?dāng)逗笑人，我把班里的所有男生叫在一起，商量了我們計(jì)劃，當(dāng)老師喊出3、2、1的時(shí)候，全部男生大聲喊出“我的工作是流氓”，全班都使出了逗笑人大全的絕招，老師立刻笑了起來，作為老師失敗的獎(jiǎng)品，就是讓她帶我們跳“海草舞”。

　　今早，我玩了木頭人VS逗笑人的游戲，我明白了，無論在多么惡劣的環(huán)境下，都要像木頭人一樣穩(wěn)如泰山，也要像逗笑人在其他環(huán)境里迎刃而解。

【逗笑木頭人作文】相關(guān)文章：

逗笑木頭人作文05-27

逗笑木頭人作文[熱門]11-15

逗笑木頭人作文（常用6篇）10-14

(精品)逗笑木頭人作文12篇11-15

逗笑木頭人作文通用（13篇）11-17

逗笑木頭人作文13篇【實(shí)用】11-17

逗笑木頭人作文（匯總12篇）11-18

逗笑比賽作文04-23

逗笑優(yōu)秀作文08-29