小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
二胡，是我成長的伙伴。它帶給了我歡樂；也帶給了我苦惱。
記得在我八歲的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的器樂小組。哪里有與我同齡的同學(xué)，她正在拉二胡。我看呆了，也聽呆了。老師似乎看出了我的心思，問：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米。
老師來教我。老師拿起二胡，放在左腿上，左手放在綁在二胡和弦上的.一條線，右手放在弓下。我模仿著老師的做法做了。老師說：“左手手指按弦，右手拉弓�！崩蠋熡终f：“二胡共有兩個(gè)弦，較粗的是里弦，較細(xì)的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”
經(jīng)過一番努力，我終于學(xué)會(huì)了拉二胡。在學(xué)二胡的過程中我左手的虎口和右手的虎口經(jīng)常被磨得十分疼痛，冬天練習(xí)時(shí)，小手都被凍得通紅的了，也不能暖和暖和，只得不停地練習(xí)。
不過，功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在，我能熟練的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等樂曲。
因?yàn)槎�，我知道了許多音樂家的故事：舒曼的四指因練琴練得太狠而殘廢了；舒伯特追求音樂，生活貧困，三十三歲就去世了；貝多芬二十六歲聽力減弱，晚年徹底失聰，但他仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。。。他們對(duì)音樂的執(zhí)著，深深的打動(dòng)了我，也影響了我。
我愛二胡，二胡帶給我的煩惱與二胡帶給我的快樂比算的了什么呢？
小學(xué)生作文 篇2
今天是大年三十。早上，我們?nèi)チ藰O地館。我們坐車坐了半個(gè)小時(shí)，坐得我頭暈眼花，終于到了。
極地館里非常好看，墻上畫的極地生物都非常逼真。我們進(jìn)了極地館的二樓，看到魚缸里有許多好看的大魚。我看著看著，都入了迷。我們來到了一個(gè)大玻璃箱子旁，看到了生活在南極洲的企鵝。企鵝走起路來搖搖擺擺的，很可愛。接下來我們?nèi)タ春＊{表演。海獅淘淘表演得可棒了。它很聽飼養(yǎng)員的話。飼養(yǎng)員扔了個(gè)球到水里，它馬上把球頂了上去，棒極了。它還會(huì)學(xué)飼養(yǎng)員跟我們打招呼，叫我們鼓掌。它還會(huì)變魔術(shù)，非常神奇。我們還去看了北極熊表演。北極熊的'個(gè)頭極大，體重五百多千克，毛是乳白色的，看起來很笨重。你可別小看它，它可是北極霸主啊。主持北極熊表演的兩個(gè)主持人非常幽默，他們選了人群中最胖的一個(gè)叔叔去籠子里看北極熊。北極熊可貪吃了，它看到一個(gè)這么胖的人，立刻站了起來，用手去弄籠子。另外一只北極熊懶洋洋地在水里游泳泡澡。真是好玩呀。最后我們還去看了白鯨表演，這真是讓我不敢相信啊，白鯨還會(huì)吐光圈啊。
今天在這里我們看到了許多在南方看不到的極地動(dòng)物，而且它們表演得都很棒，真是開心呀。我希望這些動(dòng)物能繼續(xù)加油，表演出更好的節(jié)目。
小學(xué)生作文 篇3
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學(xué)生生涯中，接觸過數(shù)十位老師，他們無一不傳授我知識(shí)，教會(huì)我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！
初中是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來到一個(gè)新的學(xué)校，換了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新老師，新同學(xué)。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當(dāng)班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時(shí)出現(xiàn)的韓老師，給了我很大的`幫助！
那天下午，韓老師去開會(huì)，把班級(jí)的事情都交給我來管，望著老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學(xué)們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受著教室里難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習(xí)。
但學(xué)習(xí)的氣氛并沒有維持多久，隨著一本書掉到地上沒同學(xué)們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓(xùn)斥了他們，便安靜了一會(huì)兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓(xùn)斥他們一頓！如此反復(fù)了多次，我終于受不了，在他們?cè)僖淮蝸y起來的時(shí)候，爆發(fā)了出來。正當(dāng)我以為可以永獲安靜時(shí)，一位平時(shí)十分調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內(nèi)向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室！
剛跑出教室就一下撞到剛開完會(huì)回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關(guān)懷地問道：“班長，你怎么哭了？發(fā)生了什么事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣��！你第一次當(dāng)班長，有問題是當(dāng)然的啊，但你被同學(xué)氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以后你有什么問題，都告訴老師。我會(huì)教你如何當(dāng)一個(gè)好班長的！”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中流過一股暖流，那是感動(dòng)！
在人生的路上，會(huì)遇到很多的人，更多的事。或許有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會(huì)有“某些人”，“某個(gè)人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰(zhàn)勝一切！我不知道，我的一生會(huì)遇到多少歌“某個(gè)人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！
小學(xué)生作文 篇4
星期日，秋高氣爽，秋色宜人。媽媽說：“今天我們?nèi)ュa惠公園看菊花展�！蔽乙宦�，連聲叫好。
到了公園門口，首先映入我眼簾的是大門兩側(cè)瀑布般的菊花從天而降。進(jìn)了大門放眼望去蜿蜒的小路旁放著形態(tài)各異的菊花，有紅的，有紫的，有白的，有粉的......她們都有著美妙動(dòng)聽的名字，比如清素仙姿，光芒四射，玉龍須，墨珊瑚……最吸引人們眼球的是玉龍須，遠(yuǎn)看，像煙花一樣騰空而起；近看，像胡蘿卜絲一樣從花蕾中牽掛下來。我聞一聞還有幾縷淡淡的清香撲鼻而來，用手輕輕摸一摸軟軟的，滑滑的，嫩嫩的，好像一碰就要掉了一樣。我發(fā)現(xiàn)花蕾里還隱藏著一些小昆蟲忙碌地飛來飛去，好像在保衛(wèi)這些盛開的花朵，盛開的花朵們好像也在炫耀人們對(duì)她們的精心栽培。還有一朵含苞欲放的花朵，像一個(gè)漂亮的小姑娘，緊緊捂住自己的小臉蛋，我仔細(xì)一看，她叫“國華錦秋”。
隨著人們的'腳步繼續(xù)往前走，只聽“哇，好美��！”我轉(zhuǎn)過頭來，看見一個(gè)大花瓶站在眾人之間，我馬上跑過去看個(gè)仔細(xì)，原來是由千萬朵小菊花組成的，我開心的叫媽媽給我拍照，看著美麗的照片，我想：這些圖案一定花了不少心思吧，我真佩服這些偉大的園藝師。
秋天啊秋天，你不像春天那么溫暖，不像夏天那么熱情，更不像冬天那么純潔，但是你有這五彩斑斕的菊花把你點(diǎn)綴的絢麗多彩，活力四射，芬香迷人，你才是最美的。
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