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            紙上得來終覺淺作文

            時間:2023-11-19 15:23:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

            紙上得來終覺淺作文

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的紙上得來終覺淺作文,歡迎閱讀與收藏。

            紙上得來終覺淺作文

            紙上得來終覺淺作文1

              陸游老先生曾寫過一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睂τ谶@句詩,我有過很深刻的經(jīng)歷。

              自從上初中之后,學(xué)習(xí)生活一下子變得緊張了許多。語文、數(shù)學(xué)、英語再加上政治令我應(yīng)接不暇,而生性懶惰的我一下子就在初二給自己挖了一個大坑:在令人畏懼的作業(yè)量上,從來做作業(yè)都不經(jīng)思考,沒有攻堅(jiān)的`決心,并且在各位數(shù)學(xué)家們經(jīng)過實(shí)踐所得的真理面前,從不間斷往下鉆研。

              所以,爸爸就將我在他的心目中的形象刻畫了出來:儼然一個貪玩、不好學(xué)、不上進(jìn)的中學(xué)生。而我想改變這個事實(shí),這個對我不利的形象。

              于是,我便開始多看課外書。但是,偶然的一次機(jī)會,我結(jié)識了一幫初中不同學(xué)校的朋友。我就跟他們一起去調(diào)查一些事情,就是親身實(shí)踐而得來一些理論。我在與他們一起“工作”的過程中,體驗(yàn)到現(xiàn)在人們對陌生人的不信任,就算是一個初中生,他們也信不過。與此同時,我有一次在地鐵站借一個叔叔手機(jī)時,體驗(yàn)到世態(tài)炎涼,除了通過讀書來出人頭地,其他根本行不通。

              結(jié)束了這次事件后,我便開始通過實(shí)驗(yàn)研究物理課上以及化學(xué)書上搜集的一個個定理。于是,我從一些物理實(shí)驗(yàn)中了解到這門功課的奧秘,從一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中了解到了注意事項(xiàng)的用處。我一天天地進(jìn)步著,也愈加求知若渴。

              于是,我在爸爸的心目中的形象變?yōu)橐粋好學(xué)的中學(xué)生。在我心中,讀書固然重要,但是必要時,我們要走出學(xué)校,去實(shí)踐、去探究、去鉆研。

              紙上得來終覺淺。我愛讀書,我更愛實(shí)踐、探究!

            紙上得來終覺淺作文2

              “丁零零……”每晚7:50我都要準(zhǔn)時進(jìn)入考場參加考試,沒有監(jiān)考老師,沒有試卷,題目用手機(jī)做,怎么樣?新鮮吧?這就是江蘇教育電視臺舉辦的《全民開考》,每晚都有。

              寒假時看到征文競賽,我就頭痛,沒辦法,硬著頭皮看吧,要完成作文呀!沒想到這一看,興趣陡然提了上來,哇噻,輕松答題,獎品多多,連答錯了都可以參加“參與達(dá)人”的抽獎,天底下竟有如此好事!

              題目看似簡單,但答對也不容易,常常令我抓耳撓腮。有的題目我是一問三不知,完全摸不著頭腦,卻又似曾相識,真正急死人了。有一題問的.是:長期吸入汽車尾氣會導(dǎo)致什么中毒?A汞中毒、B砷中毒、C鋁中毒、D鉛中毒,計(jì)時開始,我邊驚訝于汽車尾氣不僅會污染空氣還會使人中毒,邊緊張地思考,似乎科學(xué)課上老師說過是鉛中毒,發(fā)信息吧,來不及了,哇,對了,我哈哈大笑。下列哪位科學(xué)家發(fā)明了電話?這還要說,貝爾唄。以下哪種動物不會做夢?A鴿子、B老鼠、C青蛙、D貓,乖乖,這倒是個生題,應(yīng)該是青蛙吧,它晚上要捉蟲子。答案出來了,又對了。聽嘉賓做了分析我才知道兩棲動物和魚類不做夢,哺乳動物做夢,鳥類做夢時間很短,不是單純?yōu)榱送砩献较x子哦。

              寓教于考,寓樂于考,寓獎于考,《全民開考》不同凡響,開拓了我的視野,增加了我的知識,“紙上得來終覺淺”,這是我的最大感悟。

            紙上得來終覺淺作文3

              一張薄薄的紙,看起來是那么微不足道,可是有的時候卻有著巨大的力量,想見識紙的能量嗎?那就跟我們來做一次實(shí)驗(yàn)吧!

              只見老師取出一張薄可透光的面紙,小心翼翼地將面紙攤平在桌子上,一眨眼工夫就輕輕松松地對折了一次、兩次、三次,到第六折了,老師皺起了眉頭,使勁地按住面紙,可面紙卻像執(zhí)拗的孩子一樣,不肯乖乖聽話,我暗暗吃驚:難道真的如老師所說就折不到到第九次了嗎?這時老師又伸出大拇指,咬緊牙關(guān),踮起腳尖,用力擠壓面子紙,可是此時的'面紙卻堅(jiān)硬得如同一塊石頭,一動也不動了。

              我迫不及待地撕下一張作業(yè)紙,開始折疊起來。前面六次對我來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沾沾自喜起來:誰說一張紙最多只能對折九次?紙兄,你還不快快束手就擒!可是到了第七次,手中的紙好像開始對我“橫眉冷對”了,我吃力地拼命擠壓這張紙,終于要到第九次了,我按捺不住內(nèi)心的激動,心想:是否真的不能超過九次呢?看我這個“大力士”來大顯神威吧!我深吸了一口氣,把紙移到桌角,把全部力氣用在手心,只出吃奶的勁兒下去,我又使出了我的“鐵砂掌”看招!可是紙卻紋絲不動。

              看來,紙最多真的只能對折九次啊,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!

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