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關(guān)于開(kāi)始的作文15篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于開(kāi)始的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于開(kāi)始的作文1
火，是人類生活中必不可少的東西。因?yàn)橛谢穑抛屛覀冇惺斓氖澄锍�；因�(yàn)橛谢�，才讓我們得到了光明和溫暖；因�(yàn)橛谢�，才能�?qū)趕危害人類安全的猛獸……但是，如果我們?nèi)鄙賹?duì)火的警惕，它就有可能變成一個(gè)非�？膳碌摹肮治铩保麜�(huì)吞掉別人的.東西，以至于奪走我們的生命。所以消防安全在生活中是很重要的。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我講了一個(gè)故事：前幾年的時(shí)候，在半夜時(shí)分，在我們村一戶人家的房子，突然著起火來(lái)了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，屋內(nèi)已燃起熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，人們看到這一情形，急忙回家拿水桶來(lái)救火了�；鹁拖褚粋�(gè)張牙舞爪的“惡魔”，到處亂竄，人們不管潑多少水，還是趕不走它。在這其中有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打了119。
幾分鐘后，消防車?guó)Q著警笛飛馳而來(lái)。一停下車，消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?lái)，拿出水管，朝它噴射過(guò)去，可是就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，火勢(shì)又大了起來(lái)，但他們沒(méi)有放棄，幾次調(diào)整，終于成功了！
這個(gè)畫(huà)面至今刻在我的腦海中，我深深體會(huì)到了“禍在一瞬，防在平時(shí)”。讓我們從小事做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命安全。
關(guān)于開(kāi)始的作文2
才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是這么的快。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。和在一起相處六年的同學(xué)分開(kāi)了，心里有一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的苦澀。
當(dāng)我還認(rèn)為自己還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，媽媽告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。有時(shí)想起了“小時(shí)候”辦的那點(diǎn)事兒，我自己都忍不住笑起來(lái)。小時(shí)候是快樂(lè)的，我把它們放在記憶的匣子里，它們只是永久而甜蜜的回憶。
步入中學(xué)的大門(mén)，看見(jiàn)那一張張陌生的面孔。中學(xué)！你讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲矣忠Y(jié)識(shí)新的朋友了，但中學(xué)的“石頭”把我壓的喘不過(guò)起來(lái)。中學(xué)��！你讓我感到快樂(lè)，但快樂(lè)的同時(shí)你又讓我感到恐懼。中學(xué)是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是為你以后的發(fā)展做鋪墊。才發(fā)現(xiàn)中學(xué)是這樣的神秘。
嗨！初中的'“災(zāi)難”來(lái)了，維持五天的軍訓(xùn)真是讓我們爽透了。一個(gè)小時(shí)的軍姿，從早到晚練習(xí)，把我們這些公主，皇上們訓(xùn)練的更加堅(jiān)強(qiáng)了。最后一下午了，當(dāng)和教官分別的時(shí)候，女生們哭了，男孩子用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)男子漢，像教官說(shuō)的那樣：“哭是女孩子的特長(zhǎng)，我們是男人不能哭，要像鋼鐵一樣不向苦難屈服，這才是真正的軍人，才是真正的男子漢！”
終于開(kāi)始上課了，我見(jiàn)到了我們的班主任胡楊老師，嚴(yán)厲而又可愛(ài)。作業(yè)不算多，反而我的壓力越大，在家里全靠自己學(xué)習(xí)。這就是初中。
一切從新開(kāi)始，忘記過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始！
關(guān)于開(kāi)始的作文3
我非常喜歡逛超市，每次排隊(duì)結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)一種普遍現(xiàn)象：幾乎每位顧客結(jié)賬時(shí)都愛(ài)買(mǎi)一個(gè)塑料袋提買(mǎi)的東西。兩三毛錢(qián)也不是個(gè)事。編織袋？似乎銷聲匿跡了。提籃子購(gòu)物的？我也沒(méi)碰見(jiàn)。
一個(gè)小小的塑料袋，對(duì)環(huán)境的污染超乎你想象。如果將它焚燒，產(chǎn)生的氣體，對(duì)人體危害很大。如果將它埋在地底，幾百年不腐爛。土里的植物因此無(wú)法吸收養(yǎng)分，只能漸漸死去。動(dòng)物也不知道塑料袋有多危險(xiǎn)，誤以為美食吞下去的話，填塞在胃里，會(huì)使它無(wú)法吃下別的食物，活活餓死。這不令人悲嘆不已嗎？
我國(guó)，泱泱大國(guó)，幾乎沒(méi)有不使用塑料袋的.人，你閉眼想象一下吧，把這些白色垃圾堆在一起，是什么觸目驚心的畫(huà)面？
小城里幾乎看不見(jiàn)一條清澈的小溪，河里的魚(yú)兒肉眼看見(jiàn)的也少了，叫人起床的小鳥(niǎo)的叫聲悄然消失。多么希望我家屋前屋后都是樹(shù)，樹(shù)上住著鳥(niǎo)兒全家，樹(shù)下還繞著一條溪水呀，沒(méi)事了，我就下去摸魚(yú)！
保護(hù)環(huán)境，從丁點(diǎn)做起。請(qǐng)將垃圾分類后放入垃圾箱；請(qǐng)不要捕殺小鳥(niǎo)；不濫砍伐樹(shù)木？讓我們一起努力，讓我們的家鄉(xiāng)煥發(fā)勃勃生機(jī)！
關(guān)于開(kāi)始的作文4
人一生經(jīng)歷了許多事，或大或小，但他們都有一個(gè)開(kāi)頭。比如看文章時(shí)，若開(kāi)頭索然無(wú)味，又有多少人愿意看下去呢？由此可見(jiàn)好開(kāi)頭是有多么重要。
但開(kāi)頭比不與過(guò)程毫無(wú)聯(lián)系，開(kāi)頭往往會(huì)給過(guò)程留下伏筆，就好似小說(shuō)中說(shuō)的一樣：一個(gè)人的天賦雖然決定了一個(gè)人的未來(lái)的奮斗過(guò)程艱難與否，但他的勤奮會(huì)彌補(bǔ)自己的天賦。
又是一個(gè)新春的到來(lái)，寒冬的杰作已悄然消散，隨之而來(lái)的是青陽(yáng)的時(shí)代。我們?cè)谛碌囊荒昀镉兄碌拇蛩�。時(shí)間讓我們綠水常流，在今年中展開(kāi)幻想，開(kāi)始又一場(chǎng)路程。有時(shí)，你會(huì)注意到，家鄉(xiāng)的河水已經(jīng)解凍，陌上的花開(kāi)了，垂柳抽出了新芽。又是新的開(kāi)始。
當(dāng)你的考試失利后，不妨把他當(dāng)做一次磨煉，比如我這次數(shù)學(xué)考試失利了，但我并不會(huì)因此失去對(duì)這門(mén)課程的信心，而是意識(shí)到自己的不足，而后開(kāi)始更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是新的'開(kāi)始。當(dāng)你的某項(xiàng)能力達(dá)到極限后，開(kāi)始嘗試一下，自己挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目不妨是新的開(kāi)始。
生活為我們買(mǎi)了單行票，我們不能選擇暫�；蛑貋�(lái)，卻可以讓某一件事開(kāi)始不同的方式。有時(shí)，我們面對(duì)生活，難免要重新開(kāi)始。當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，難免遇到挫折。
關(guān)于開(kāi)始的作文5
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們就上五年級(jí)了，我要充分準(zhǔn)備好！
在學(xué)習(xí)上，我要把作業(yè)寫(xiě)好。以前，我寫(xiě)作業(yè)總是慢吞吞的，并且字也寫(xiě)得非常潦草，現(xiàn)在，我們上五年級(jí)了，我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，努力把字寫(xiě)得端端正正，不要再讓老師和家長(zhǎng)操心了。
在生活中，我也要改掉挑食和不講衛(wèi)生的'壞習(xí)慣。以前的我非常挑食，什么菜都不吃，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸都還是不吃，現(xiàn)在，雖然我還不是什么菜都吃，但是我已經(jīng)開(kāi)始嘗試吃一點(diǎn)點(diǎn)菜了，我希望我在用食方面能夠更進(jìn)一步。另外，原來(lái)的我一有廢紙就會(huì)扔到地上，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我知道了勞動(dòng)不易，不能隨地亂扔垃圾了。
在文明禮儀上，我們應(yīng)該要講禮貌，懂禮儀。以前，我不太講禮貌，經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)還有同學(xué)大聲吼叫，現(xiàn)在，我對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)都更講禮貌了，我覺(jué)得我們都上五年級(jí)了，是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，那我們就應(yīng)該更加有禮貌，懂禮儀一些才行，要做好低年級(jí)弟弟、妹妹們的榜樣哦！
雖然在這個(gè)新學(xué)期中，我們換了一個(gè)新老師，但是我依然相信：在這個(gè)新學(xué)期中，我一定可以比原來(lái)更好！
關(guān)于開(kāi)始的作文6
歡樂(lè)又悠閑的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又來(lái)到了那充滿歡歌笑語(yǔ)的菁菁校園里，作文 新的開(kāi)始。在這個(gè)美妙的'新學(xué)期中，我一定要改掉一些不好的習(xí)慣。
這學(xué)期我要改掉一個(gè)常常讓我后悔的壞習(xí)慣——粗心。粗心總是讓我后悔。媽媽也經(jīng)常提醒我“不能粗心啊”這不，有一次，語(yǔ)文考試。我心想，這次考試我肯定能拿高分，不是滿分就是九十五分以上。果然，考試卷發(fā)下來(lái)了我一看，這么簡(jiǎn)單，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 新的開(kāi)始》。我想都沒(méi)想就“奮筆疾書(shū)”了。大約過(guò)了二十五分鐘，我把卷子填滿了，粗粗的檢查了一遍，這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我信心滿滿地把卷子交給了語(yǔ)文課代表。在我的期盼中，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，卷子上寫(xiě)著兩個(gè)鮮紅又刺眼的數(shù)字，九十分！我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)地找原因，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)第二題看圖標(biāo)號(hào)，我以為是批對(duì)錯(cuò)，結(jié)果白白扣了八分。本來(lái)能考九十八分的卷子因?yàn)榇中亩兂闪司攀�。因�(yàn)槲疑钌罡惺艿搅舜中膸?lái)的危害，所以，這學(xué)期，我一定要把它“甩”掉。首先，每次作業(yè)都要認(rèn)真完成，做完以后要專心仔細(xì)地檢查三遍。在考試時(shí)，一定要先告訴自己，慢慢做，耐心做，認(rèn)真做。同時(shí)，我也邀請(qǐng)爸爸媽媽和老師來(lái)監(jiān)督我以前“甩”掉這個(gè)大禍害！
我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣。新學(xué)期，我一定會(huì)有新的開(kāi)始！
關(guān)于開(kāi)始的作文7
初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(zhǎng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠(yuǎn)，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線，分割著今天與明天、結(jié)束與開(kāi)始……
放了假，終于有時(shí)間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的整潔。
看著擺滿了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著自己往日的生活、點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，回想著過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了休止符，心中不免有些悵然。
我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類中，接著再翻看下一本……一會(huì)兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類的話，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類別中去，直到確認(rèn)真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……
手上對(duì)書(shū)做著分類，心里則想著、回憶著以往幾年此時(shí)同樣的'情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類與收揀，既是過(guò)去的結(jié)束，也是未來(lái)的開(kāi)端。
整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉(zhuǎn)身面對(duì)新的開(kāi)始，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)新的行程。
關(guān)于開(kāi)始的作文8
伴著油墨的濃香,思緒在考場(chǎng)作文上飛逝,"開(kāi)始",當(dāng)然要簡(jiǎn)單的開(kāi)始意境的漂游,帶我領(lǐng)略這"簡(jiǎn)單"的開(kāi)始.
感受花的'芬芳因?yàn)榈南阄犊偘讶藥胍粋�(gè)新的開(kāi)始,品位梔子花,淡雅質(zhì)樸清醇,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,感受沁人的芬芳,從簡(jiǎn)單開(kāi)始!
尋覓一本書(shū),領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)有的"黃金屋,顏如玉,千鐘栗",細(xì)讀開(kāi)頭別為簡(jiǎn)單,而內(nèi)容卻如此豐盈灑脫,這樣的簡(jiǎn)單的開(kāi)始,讓我沉醉,令我神游!
品一杯香茗,是如此愜意,"苦丁,龍井,碧螺春"是我的最愛(ài),閑暇之余,便靜靜的品,幾片茶葉在沸騰的水中飛躍,開(kāi)始品位很簡(jiǎn)單,苦中略有幾絲芳香,澀中含有幾點(diǎn)馨甜,不禁想起妙玉的一句話"一杯為品,兩杯便成了解渴的蠢物"簡(jiǎn)單地靜品一杯茶,令我深深地感受到人間的鏡花水月,滄海桑田.
寫(xiě)一卷詩(shī)文,構(gòu)思,聯(lián)想,神游揮灑,流下的便是那簡(jiǎn)單的文字,但簡(jiǎn)單中滲透著哲味,哲味里飄飛著感悟,再簡(jiǎn)單的開(kāi)始中尋找生命的及至致,呵,這花開(kāi)花落,云卷云舒的開(kāi)始!
點(diǎn)橫豎撇捺,構(gòu)成我求知的開(kāi)始,當(dāng)然簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單就好,因?yàn)槟菚?huì)讓我更珍惜生活,更熱愛(ài)人生!
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,讓我們從這里開(kāi)始!
關(guān)于開(kāi)始的作文9
當(dāng)我把健康碼給老師發(fā)過(guò)去之后，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。忽又想起一句古詩(shī)合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)起于累土。到今天為止，我們的線上學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，這一段日子如春風(fēng)輕拂，如夏花絢爛，如秋果豐碩明天就要返回那洋溢著青春的校園了。
當(dāng)然失落也是無(wú)法避免的，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，已經(jīng)習(xí)慣了我那一方學(xué)習(xí)的小天地，一臺(tái)電腦，一部手機(jī)和一堆堆的書(shū)本。讓我覺(jué)得最有意思的是與老師和同學(xué)們騰訊會(huì)議連，每次我都會(huì)盼望著會(huì)議時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。也習(xí)慣了媽媽的新角色助教老師及伴讀，更習(xí)慣了爸爸的新角色大廚。
時(shí)間似乎長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，一下子就從我眼前飛過(guò)去了。就在匆匆地眨眼間，已經(jīng)從溫暖春天走到了炎熱夏天。此刻收拾好物品，收拾好心情，準(zhǔn)備迎接一個(gè)美好的明天。
我的.心里也有個(gè)小小的愿望，如同種子一樣在萌發(fā)，那就是用不了多久，將要迎來(lái)我們小學(xué)的畢業(yè)考試。這個(gè)畢業(yè)季是令人難忘的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
關(guān)于開(kāi)始的作文10
有時(shí)歡愉是不可言喻的，就如同佛家的禪，天上的言，是不用說(shuō)的。--題記
不知為何，我開(kāi)始愛(ài)上了田園的靜謐與安逸，戀上這里淡淡的煙云味道。要做，就做一位安靜的男子，妥貼，安暖，像白開(kāi)水一樣，滋養(yǎng)著生命。心如簡(jiǎn)素，人如淡菊。
在田園黃昏之時(shí)，我喜歡遠(yuǎn)離高樓大廈，去郊野漫步，單純的與路邊的草木對(duì)話，沒(méi)有人與人之間的繁雜，你看，那些新生的綠葉，載著滿滿對(duì)生活的自信，吸取陽(yáng)光的暖，收獲月光的美。當(dāng)我的'心情浮躁之時(shí)，目光投向她們，便會(huì)即刻心靜如水。那種沉靜，安然，淡泊，較之城市的喧囂，是不可言喻的。
下雨天，我喜歡與父親撐一把傘，去菜園中采摘一些青菜綠豆，割一縷碧心綠意，踏青草，頂著草帽�；氐郊�，我與母親洗手做羹，烹一鍋生活百味，在瑣碎的小事中融入了菜肴香，與家人品味著稻米與青菜，一家人吃的可口，可心。
心如簡(jiǎn)，在當(dāng)世冷漠世情里，惟愿有一顆素真之心。田園的靜謐與安逸，便是在世情中的那抹綠色，就如同陶淵明的田園風(fēng)光，去山野中呼吸吹來(lái)的清風(fēng)，帶著一絲野菊花的芬芳，安然，淡泊。
在夢(mèng)的開(kāi)端，我愿意開(kāi)始，背上一個(gè)照相機(jī)，去追逐世界上的每一抹綠色。在夜色降臨之時(shí)，默默坐在仍有陽(yáng)光余溫的石階上，聽(tīng)蟲(chóng)聲四起，看涼月滿天。不知我者或許會(huì)會(huì)認(rèn)為我刻意尋找浪漫，而知我知，卻明白，此刻，我得到多少的欣喜與寧?kù)o……
關(guān)于開(kāi)始的作文11
人是哭著來(lái)的，就得笑著離開(kāi)，誰(shuí)都想要一個(gè)美好的結(jié)局，那么，也必然希望有一個(gè)好的開(kāi)始，善始善終。
QQ上總是流傳著一段話，當(dāng)大雄成績(jī)好了，小新不玩玩具了，灰太狼吃到羊了，我們就開(kāi)始長(zhǎng)大了。
其實(shí)不然，長(zhǎng)大是由我們來(lái)成長(zhǎng)開(kāi)始，也需要我們?nèi)ラ_(kāi)始，別人決定不了，也不能決定。
擺造型的人
開(kāi)始很重要，哪怕有很強(qiáng)的能力，遠(yuǎn)大的.目標(biāo)，明確的方向，但是卻時(shí)常猶豫，不敢開(kāi)始，那么夢(mèng)想也只能是“夢(mèng)”想了。
世上沒(méi)有什么是絕對(duì)完美的，不可能總是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。人生如戲，總有波折，也需要波折，沒(méi)了波折，人生也就索然無(wú)味了。
所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)好的開(kāi)始就是成功的一半。開(kāi)始是新的，這意味著上一秒已經(jīng)成為過(guò)去，無(wú)論過(guò)去是美好的還是頹廢的，過(guò)去了，就只是一個(gè)經(jīng)歷，而不能沉浸其中，讓過(guò)去成為一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以一個(gè)嶄新的自己去迎接新的開(kāi)始。
校門(mén)口的樹(shù)，綠色的葉上，落著一層灰塵，若不是一陣風(fēng)，它的枝頭一陣搖動(dòng)，幾乎都要讓人忘記它還擁有生命，就如人制的塑料一般，杵在地上。
一場(chǎng)酣暢淋漓的雨后，樹(shù)似乎又拔高了幾分，枝葉也似乎油綠的要滴出水來(lái)。
操場(chǎng)上的空地，一個(gè)夜晚，忽倏竄出幾株青草，只露那個(gè)小小的尖兒。清晨，極小的露水掛在上面，充斥著青春與朝氣。
一只小鳥(niǎo)在巢中撲朔著翅膀，只是羽翼未豐，幾天后，她開(kāi)始學(xué)著飛翔……
一切都可以開(kāi)始，任何時(shí)候都能開(kāi)始。
關(guān)于開(kāi)始的作文12
風(fēng)，輕輕吹拂在我的臉龐。它吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。整理思緒，那天的那個(gè)中午，那個(gè)難忘的片段又再次停留在我的.腦海中。
生命終究不允許任何一個(gè)人做生活旁觀者，是啊，這個(gè)道理仿佛對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是適用的，而且一個(gè)參與者是不會(huì)避免“嘗試”這一行為的產(chǎn)生的。
我不喜歡嘗試，因?yàn)槲液ε聡L試后的失敗。但這一切都因那一天而改變……
“遇到不會(huì)的題，你不能依靠網(wǎng)絡(luò)的幫助，要先自己想，嘗試各種辦法來(lái)做�！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨起來(lái)。起初，我只是為了應(yīng)付她，但把題做出來(lái)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟對(duì)了。這時(shí)，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“嘗試了，你有可能會(huì)失敗，但如果不嘗試，你注定要失敗。”我生平第一次嘗到了嘗試的甜頭。媽媽的話也讓我愛(ài)上了嘗試。
因?yàn)閶寢尩脑�，我開(kāi)始嘗試自己洗衣服，嘗試自己做飯，嘗試自己網(wǎng)購(gòu)。雖然有過(guò)失敗，有過(guò)苦惱也有過(guò)抱怨。但媽媽的那些話啟發(fā)我應(yīng)該去嘗試，去堅(jiān)持。
從那天開(kāi)始，我變得愛(ài)向困難靠攏，因?yàn)樗鼤?huì)滿足我嘗試的欲望。從那天開(kāi)始，我愛(ài)上了嘗試。
抬頭仰望天空，天空格外湛藍(lán)。風(fēng)依舊在刮，但卻刮來(lái)一陣陣幸福的味道。一切之因我愛(ài)上了嘗試。所以困難變少了。
所以，我們?cè)谌松哪膫�(gè)階段，那個(gè)角落，都不可以忘記嘗試。
關(guān)于開(kāi)始的作文13
哭泣是生命的開(kāi)始，走路是奔跑的開(kāi)始，大雨是彩虹的開(kāi)始，短袖是夏天的開(kāi)始。
萬(wàn)物似乎都有屬于自己那個(gè)特別的開(kāi)始，適合的，不搭的，驚奇的，無(wú)謂的，美麗的。
還記得風(fēng)很輕云很白的那年夏天擁有了自己學(xué)海生涯的開(kāi)始，可時(shí)間恍惚從沒(méi)流淌過(guò)，恍眼卻再也不是當(dāng)初的風(fēng)景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。
我心中帶著隱隱約約的難受，為什么有開(kāi)始就必須有結(jié)束，為什么天下沒(méi)有不散的宴席，為什么六年級(jí)后卻是初一。對(duì)我來(lái)說(shuō)最殘忍的詞莫過(guò)于物是人非。我的暑假在悶悶不樂(lè)中度過(guò)了，不斷的回憶起我的.同學(xué)們，老師們，吃過(guò)的零食，跑過(guò)步的操場(chǎng)，睡過(guò)覺(jué)的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。
直到開(kāi)學(xué)的日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開(kāi)始。踏進(jìn)校門(mén)，忽然鮮活起的畫(huà)面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會(huì)有和自己情投意合的死黨，會(huì)有循循善誘的老師，我可以在這個(gè)百年老校的每個(gè)地方撒下自己三年的時(shí)光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。
離別后的我發(fā)覺(jué)，原來(lái)結(jié)束并不是最后的終結(jié)，而是下一段美好旅程的開(kāi)始。不必太過(guò)留戀已踏過(guò)的美景，因?yàn)榍胺竭�很漫長(zhǎng)，未知的絢麗像天空那樣樂(lè)此不疲的蔓延在下一個(gè)不知是否炎熱的夏天，我們又都將離開(kāi)，但是我會(huì)微笑，微笑著告別這一個(gè)美好時(shí)間片段和關(guān)于他們的一切美好回憶。這段旅程的結(jié)束又將踏向下方土地，又何必難過(guò)?
或許，結(jié)束亦是開(kāi)始，開(kāi)始也亦是這一段的結(jié)束，又何必在意。
關(guān)于開(kāi)始的作文14
一位青年教師地組織大班教學(xué)活動(dòng)時(shí),要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯(cuò)誤的,突然間有一個(gè)男孩子站起來(lái)說(shuō):“老師,哪上左手,哪能是右手?”話音剛落，全班哄堂大笑。但見(jiàn)老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對(duì)提問(wèn)的孩子說(shuō)：“請(qǐng)看好，這是左手，這是右手。”教師先后伸出左手和右手，雙說(shuō)，“孩子們，這其實(shí)并不可笑，我們每一個(gè)人都有可能發(fā)生這種暫時(shí)性遺忘。據(jù)說(shuō)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦有一次竟然忘記了自己的'姓名�！熬o接著，教師走到提問(wèn)題的身邊說(shuō)：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問(wèn)題都敢提。敢于提問(wèn)題是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習(xí)品質(zhì)超群的小朋友一定能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好。來(lái)，伸出你的右手。我們握個(gè)手�！�
無(wú)疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的，既保護(hù)了那提問(wèn)孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。
“哪能是左手，哪能是右手”的問(wèn)題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問(wèn)題不敢提呢？
“保護(hù)是幼兒園教育的主題”然而，長(zhǎng)期以來(lái)人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對(duì)幼兒心理上的關(guān)注、對(duì)幼兒的自尊心、自信心的保護(hù)。教育保護(hù)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。幼兒教育保護(hù)，請(qǐng)從善待“哪能是左手，哪是右手”開(kāi)始吧！
關(guān)于開(kāi)始的作文15
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)既興奮又忙碌。
早晨的空氣格外清新，由于睡慣了懶覺(jué)，已好久沒(méi)有呼吸到如此新鮮的空氣。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中的種種包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。
每當(dāng)新學(xué)期的開(kāi)始，我總會(huì)在心里默默地下著決心：這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的不良習(xí)慣，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)！結(jié)果呢？一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力的學(xué)習(xí)，不良習(xí)慣依舊存在，學(xué)習(xí)成績(jī)嘛，也總是不能令自己滿意。這時(shí)，我又會(huì)在心里安慰自己：下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力啦。每每如此，如此每每。唉，看我這德性。
過(guò)完年，領(lǐng)了壓歲錢(qián)，又長(zhǎng)了一歲。12歲了，量量身高快有1米6了，已經(jīng)不像個(gè)小孩子，是該懂點(diǎn)事了。
長(zhǎng)了一歲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？
多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知；
多了一份理解，少了一份任性；
多了一份努力，少了一份貪玩；
多了一份憧憬，少了一份煩躁。
意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。
告訴自己：每天要對(duì)得起老師、對(duì)得起父母、對(duì)得起夕陽(yáng)……
捧著新的`課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
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