[精]成長的作文9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。

　　這樣的季節(jié)，我又想那一個鏡頭。

　　十二歲，我上初一，這是一個如花如夢的年齡。天是藍(lán)的，我的心境也被染成淡藍(lán)色。

　　有一次，我在做作業(yè)的時候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎

　　我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我最終做出來了!”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊!

　　我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。

　　正是這一點點的提高，一點點的汗水，激勵著我成長，激勵著我前進(jìn)。

　　成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。

　　成長是生命中不可跳過的`階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點一點地長高，當(dāng)似覺一點一點地成熟，成長要我們告別純真的彼岸。成長是學(xué)會一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長之重，當(dāng)成長之痛帶來深刻的凄美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應(yīng)對的是成長的彼岸，踏上它，應(yīng)對另外一個世界。

成長的作文 篇2

　　美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。

　　羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的'身影，不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點兒死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去理它。

　　幾天后，羅斯福再去看他栽的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且長出了幾片新葉子，與兄妹們栽的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，給他買了他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

　　從那以后，羅斯福慢慢變得樂觀向上起來。一天晚上，羅斯福躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都豐晚上生長，何不去看看自己栽的那棵小樹？

　　當(dāng)他輕手輕腳來到院子時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，他一切明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。

　　自那以后，羅斯福變得更加樂觀了，無論做什么事，他都用積極的心態(tài)去做。

成長的作文 篇3

　　從小的時候我就開始讀一本書，他的名字叫做《三國演義》，期初天真的我一直崇拜曹操，只覺得他為一代梟雄，很有男子氣概，也很有智慧可謂是德才兼?zhèn)�，但是后來我慢慢成長也知道了曹操是一個心狠手辣的人，為了成功不擇手段，有一次，他為了安撫將士們內(nèi)心的怒火而去斬殺一個與此事毫不相干的人，這讓我很是鄙視。

　　到了十歲，我開始崇拜以德服人的劉備—劉玄德，他在三國里邊應(yīng)該算是人品最好的了，即使面對生死危機，也絕不為難自己的恩人，雖然我很佩服他，但是他這種性格也是他不能統(tǒng)一三國的`根本原因。

　　青春的我，和大多數(shù)男生一樣，喜歡那種霸氣、瀟灑的人，這讓我想到了趙云，一個長相帥氣的男人“萬人中救阿斗”也一直被世人傳唱，在聽我心中他一直是最勇敢也是最讓我欣賞的人。

　　《三國演義》陪伴了我十年，從一開始的有趣到現(xiàn)在的哲理，《三國》伴我成長。

成長的作文 篇4

　　我的成長歷程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長的每一天。有歡樂，有憂愁，有振作，也有迷茫。當(dāng)掀起狂風(fēng)暴雨的時候，每一天的歷程都會激蕩出最美麗的浪花。

　　場景一：風(fēng)平浪靜

　　“呀，怎么這么快，就要月考了！”不知是哪位同學(xué)突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎么這么快呀。不過，再快也沒事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進(jìn)入八年級的成績，還害怕前十名里沒有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結(jié)果真如我想象的那樣嗎？

　　場景二：狂風(fēng)暴雨

　　要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場——發(fā)卷——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的發(fā)生而又水到渠成的結(jié)束，做完數(shù)學(xué)那一場我就慌了，與同學(xué)仔細(xì)一對答案，我的心就仿佛跌入了谷底，怎么會這樣呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得無影無蹤。沒幾場下來，我就心灰意冷了，原來想象的美好的場景也像泡沫般的.隨風(fēng)遠(yuǎn)去了�；氐郊�，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個人默默地承受著心碎。成績出來了，很不好，我抬起頭望著窗外的陽光，很刺眼，也刺痛了我的心……

　　場景三：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧

　　我終于醒悟了，那一剎那，在海的一邊發(fā)出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶著神圣氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風(fēng)暴中那是最美麗的浪花。

　　我終于抬起頭看著媽媽的眼睛，微笑了起來。太陽溫暖的陽光照耀著我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會努力，無論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)努力過，沒有后悔，沒有遺憾。當(dāng)我和它再度相視微笑時，那朵潔白神圣的浪花會更美……

成長的作文 篇5

　　古詩詞伴我成長

　　詩，是一束陽光，讓我感到溫暖;詩，像傍晚的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意；詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細(xì)語。

　　“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

　　六歲時，慈祥的外婆時常握住我的小手吟誦這首著名的《靜夜思》。一邊讀看，一邊告訴我：“孩子，古詩是祖先遺留下來的寶物，你一定要記住它所告訴你的道理！聽見沒有？”我點點頭，從那以后，我不知為什么迷戀上了古詩文。

　　上了小學(xué)，我識字了，便開始背誦起了古詩文。從“鵝鵝鵝，曲項像天歌”一直背到“少壯不努力，老大徒傷悲”。在背誦到“峨眉山月半輪秋”。所以不到四年級，我就可以背一百多首古詩啦！

　　因為會背古詩，我時常參加朗誦比賽。而且還得過許多獎呢！記得八歲時，電視臺舉辦的一個才藝節(jié)目，專門是為八、九歲兒童開設(shè)的.，我毫不猶豫地叫上媽媽陪我去報上了名。

　　才藝比賽馬上就要開始了！我做了N個深呼吸，以此來安慰自己：加油！王佳樂！你一定能成功！古詩可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面帶笑容地說“下面有請王佳樂小朋友為大家背誦一首《錢塘湖春行》！大家歡迎！”頓時掌聲響徹了整個大廳，我自信地走上臺，先簡單地做了一下自我介紹，便熟練地開始背誦：“錢塘湖春行。唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……”我努力綻放著自己最美的笑容，并從容地做好每一個動作，表演結(jié)束了，我提著裙子，微笑著用稚嫩的童聲向觀眾說：“謝謝大家！”

　　大賽組委會經(jīng)過一天的認(rèn)真篩選，比賽結(jié)果終于揭曉了。只聽見主持人哥哥宣布:"三等獎為李珊、陳莉莉……二等獎為王孟、李梅尹，一等獎為！”此時只聽見主持人哥哥的聲音激動地都在顫抖，“為王——佳——樂——小朋友！”我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，心里暗自慶幸都是自己迷戀上古詩文的結(jié)果。

　　詩，使我倍感親切；詩，使我心感快樂；詩，讓我幸福成長！古詩文，謝謝你一直陪伴我成長！

成長的作文 篇6

　　中秋節(jié)快到了，我也給我的指導(dǎo)老師杰哥送去了小小心意——月餅。沒想到給他打電話的時候，被當(dāng)成壯丁給抓去了，當(dāng)然，不言而喻是為了微信推送的事情，這事看似簡單，但要做到上乘，也需要耗費很多的人力精力，我去的時候就已經(jīng)有很多老師在那里幫忙了，所以一開始我是迷茫的。但在那個辦公室里，我覺得自己不能沒被安排事情，就傻乎乎地啥也不做，那樣情商太低。于是我漸漸地開始給他們一些不錯的軍訓(xùn)圖片，漸漸取得了大家的信任，然后一直待到晚上十點多最后一批走。我也不知道為何堅持了下，但我覺得在這短短地幾個小時里面我成長了很多。

　　1思想上的成長：我不再僅僅想到自己的私事，在為公家做事的時候我就一心投入，心中只有把微信推送這事做好這一個目的，無論現(xiàn)場出現(xiàn)了什么難以處理的狀況，我也能獻(xiàn)出我的一份力，并能靈活思考，絕不做邊緣人和無用人。這樣一，既能享受那種在工作中的充實感，又能得到領(lǐng)導(dǎo)的刮目相看，比如今天在辦公室的三位領(lǐng)導(dǎo)全是我們年級的各種組長，我能夠和他們近距離的接觸、聊天、說笑，這是我莫大的榮幸和機會，在他們面前混個臉熟和努力工作的印象，我覺得很值得了！

　　2行動上的成長：我在整個過程中都很自覺地向比我優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，特別是瑞云姐，今天全程都是她一個人在制作微信推，排版非常復(fù)雜考驗一個人的耐心，而讓我敬佩的是，瑞云姐從沒有完成任務(wù)的那種隨意感，她一直在強調(diào)：“要做就要做到自己滿意，不管多么復(fù)雜，都不是事兒�！彼�一直很樂觀地在安慰旁邊的杰哥：“別緊張！這個很快就好了！完美！一中人就是那么優(yōu)秀！”開啟自嗨模式，而且全然不顧一直給她打電話的哥哥。如果說我之前不知道她是一個怎樣的人，那么今天我知道了，她身上的那種對工作的專心致志、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀積極、精益求精是我需要學(xué)習(xí)的，她真的是我看到的在工作中狀態(tài)最好的'人！不抱怨不喪氣，有說有笑地全然聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，我真的非常佩服！雖然我沒學(xué)過微信推排版，但我一直坐在她旁邊認(rèn)真地觀摩學(xué)習(xí)，偶爾還給出一些自己的意見，在這個過程中我覺得自己是付出了腦力和心血的，所以當(dāng)她說可以把我的名字加上去作為美編的時候我是非常激動的！不過，或許也不太現(xiàn)實，沒關(guān)系！此外，還有杰哥讓我寫的導(dǎo)語也是讓我這個采不佳的語老師有些丟臉，一句簡單的起興駢都絞盡腦汁，簡直是讓他們見笑了！我發(fā)誓今后一定好好看書多多練筆，培養(yǎng)語感和采�。�！今天的經(jīng)歷讓我對自己未需要學(xué)習(xí)的東西更加地堅定和有方向感，優(yōu)秀的人果然不一樣，能者多勞也全然沒錯。身懷絕技的人無論到哪里都不會被忽視，想要得到別人的尊重，就得有自己的能力！

　　公

成長的作文 篇7

　　很小的時候，我就喜歡聽媽媽講故事，尤其是《嫦娥奔月》、《牛郎織女》這些中國古代特有的神話，那時候的我認(rèn)為這些神話比安徒生的《人魚公主》、《丑小鴨》有趣多了。也許是因為這些從小的熏陶，也許是因為后來偶然的觸及，總之，從此我便與中國古代文學(xué)結(jié)下了不解之緣。

　　就在幾天前的一節(jié)英語課上，我發(fā)現(xiàn)謝一直都在走神，一會兒偷翻兩眼《劉心武揭密〈紅樓夢〉》，一會兒又在桌子上寫點什么。下課后，她突然遞給我一個小本，說：“快猜猜這是什么？”我接過來一看，原來是一首不太押韻的打油詩，居然還是一則謎語。雖然謎面相當(dāng)簡單，一看便知是“毛筆”，但把它寫成一首詩也是相當(dāng)?shù)牟灰�。謝說：“其實也不算難，你也寫一首試試�！蔽覒阎鴮⑿艑⒁傻男乃家矊懥艘皇籽喉嵉闹i語詩，發(fā)現(xiàn)真的不算難，我們的“創(chuàng)作生涯”便由此開始了。

　　那一天的午休，老師還沒有留作業(yè)，我和謝便到處搜集詞牌和曲牌，語文書、語文讀本、謝的手機、我的諾亞舟此時都派上了用場。令我們沒有想到的是，原以為難不可言的作詩、作詞此時也成了我們課下排譴的.方式。就這樣從我的《如夢令》到她的《漁家傲》，從我的《蝶戀花》到她的《水調(diào)歌頭》，我們已經(jīng)作了將近十首的詞。其中，我最滿意的便是這首《唐多令》：

　　盡竹林清幽，

　　源流水清透。

　　或悲或喜音如柳。

　　婉轉(zhuǎn)可使鳥蝶翔，

　　醉其中，

　　鮫綃透。

　　惜春暮難留，

　　卻暗灑紅豆。

　　忽而憶起斯物后。

　　陶醉染及無情花，

　　無心鳥，

　　皆知愁。

　　再后來，我們更加大了難度——作詩。這次作詩可沒有以前那么簡單，不僅限制為七言律詩，而且規(guī)定題目，并且限韻。限韻的意思就是規(guī)定每個韻腳的字，這次我們限的是“天、年、彈、顏、嘆”，詩的每一句話都要押在與它對應(yīng)的那個韻上。這回難度增強了不少，可我和謝還是覺得挑戰(zhàn)不夠，于是我們把各自詠的人的名字暗藏在詩中，就這樣，我們“歷經(jīng)千辛萬苦”，終于，兩首“稀世奇

　　作”誕生了。她詠的是陳圓圓：

　　詠紅顏

　　清紗撫琴碧云天，

　　枉入風(fēng)塵盼許年。

　　圓銅引得癡人醉，

　　薔薇城闕為君彈。

　　桃李綻開原自成，

　　沖冠一怒為紅顏。

　　山海之巔贈滿入，

　　可憐無辜漢永嘆。

　　我詠的是李清照：

　　詠紅顏

　　桃李紛飛花滿天，

　　亭中相思淚年年。

　　自幼高堂染書香，

　　醉酒吟詞曲清彈。

　　忽而人比黃花瘦，

　　忽而菱鏡照愁顏。

　　侍女不解夫人緒，

　　惟有孤秀倚籬嘆。

　　如今，我們給自己的詩社取了一個名字“古韻閣”，取“古代文學(xué)”和作詩要有“韻味”之意。我與古代文學(xué)結(jié)下的不解之緣愈來愈深了。相信我在成長中有這樣一個“古韻閣”，等我長大后一定會受此影響，生活永遠(yuǎn)充滿詩意！

成長的作文 篇8

　　亂漫思緒無寐際，思緒何人勉其難 ？思愁之路蓄意待發(fā)欲蓋彌彰。

　　如果記憶像鋼鐵一般堅硬，那么這里是歡城還是廢墟？如果鋼鐵像記憶一般腐蝕，那么我是該歡笑還是悲傷？

　　憶往昔，此生看似平淡，而多少看似搬弄是非，鼎盛之時寶相莊嚴(yán)顛倒眾生。

　　天色漸晚，仲夏之夜蟬的聒噪之意隨著夏的無盡熱議連綿不絕響徹云霄，無處安放。久而久之，我也知所向，情久迷惘。

　　漣漪之舉接踵至，一股腦投入奔跑。有時忙碌是種幸福，讓我們沒有閑暇理會痛楚。

　　長路漫漫，唯風(fēng)作伴。青磚地，黛瓦間，月似鉤，一縷余暉肆。

　　有時，一個轉(zhuǎn)身的距離便是永遠(yuǎn)。

　　暮色沉落，鉛華盡褪。拉上簾，還原一場情景再現(xiàn)。

　　也許幸福便是得到所要，享受所有。我喜歡暗夜，終將寧靜。

　　雖渾噩，卻是沉菏盡褪之兆。

　　復(fù)一日，我常常因此感到度年如日，經(jīng)年與此，又感到度日如年。而時間沒有想象中的那么快，也沒有想象中的那么慢。

　　成長也沒有想象中的那么好，也沒有想象中的那么壞，所有的形容詞都顯得虛無縹緲。

　　不過是本無一事，庸人自擾罷了。不必太過糾結(jié)當(dāng)下，也不必太憂慮未來。生活是場未知目的地的旅行，只不過有時只知一昧地前行，卻忘了旅行的意義。

　　往事云煙入云耳，今日歡飲憶纏綿。此似人間布衣愁，墮云霧中時繾綣。莫問前程多泥濘，短長肥瘦各有態(tài)。今夕止此今夕事，明日風(fēng)景自有時。

　　紅塵陌上，成長的空間不知凡幾，不該局限于一地。如果沒有繼續(xù)前行的勇氣就找一個重新開始的.理由，我們的生活本就如此簡單，復(fù)雜的不過是我們的意志。

　　永遠(yuǎn)是種選擇，更似一種選擇�？鞓返臈l件尚未具備，不過是活得不夠簡單。

　　從開始到現(xiàn)在，什么教會我們成長，我們又學(xué)會了什么？

　　我喜歡當(dāng)初因為現(xiàn)實而迅速成長的自己，那是人生必經(jīng)之路。而流年，是猶如祭司一樣的領(lǐng)路人。

　　如果不知道去哪，任何路都將讓我到達(dá)。

　　經(jīng)年輾轉(zhuǎn)，不知凡幾，我知將行，不復(fù)來路，我意已決，自負(fù)盈虧。

　　展顏于途，一響貪歡。

成長的作文 篇9

　　人生就如一場自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開時捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。

　　趕往奶奶家的巴士里，我安靜地依偎在媽媽的懷里，向窗外看去，我心里起了疑問：“媽媽，為什么我們在走，月亮也更著我們走呢？”“你猜！”“嗯……肯定是云朵姐姐喜歡我，不愿意離開我，對不對？就像我喜歡媽媽一樣！”我堅決的回答，兩眼炯炯有神。媽媽對我微笑不語。難道我猜錯了？小小的我一臉疑惑。那年我四歲，不知道自己不知道。

　　三年級的教室里，老師用手指著我說：“這位同學(xué)，請你回答一下第三題的第一小題�！蔽艺玖似饋�，支支吾吾了許久，膽怯的冒出了一句：“老師，我不會�！薄澳悄憧梢詮�(fù)述一下課文內(nèi)容嗎？”我兩眼直直盯著課本，抬起頭：“老師，這個我也不會�！薄澳蔷头�譯黑板上的成語吧。”“這個……更不行。”那年我八歲，知道自己不知道。

　　五（2）班的角落里，有一個猶豫的我。老師提出了問題：“那位同學(xué)可以介紹一下這篇文章的作者？”此時我心里已經(jīng)有了答案，手剛想舉起來，又放了下去。哎呀！要是自己回答錯了怎么辦？就算是不準(zhǔn)確也不好，在同學(xué)面前會很難堪。還是聽老師的正確答案吧。到老師公布答案時，才發(fā)現(xiàn)自己的答案是正確的。那年我十一歲，不知道自己知道。

　　七年級的課堂中，我不再那么拘謹(jǐn)。老師一提出問題，我都會認(rèn)真地動腦筋去思考，一旦心里有了自己的答案，我就會積極的抬起自己的.右手，心中沒有了懷疑與不自信，我會把每一次的嘗試看做命運對我的挑戰(zhàn)，隨后也會多一份喜悅。那年我十三歲，知道自己知道。

　　成長的花絮，撥動著我們生命的時鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！

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