小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期四，放學(xué)了，同學(xué)們像往常一樣涌出教室。我和媽媽去車站等車，周哲浩也來到了車站。我們?cè)谲嚿险f說笑笑，不一會(huì)兒就到了火車站。
一下車，周哲浩就看到了他媽媽，他高興地跑過去�？删驮谶@時(shí)，不料一輛車飛速地駛來，只聽到一聲尖叫，周哲浩被車撞倒了。他的鞋被車劃了一個(gè)大窟窿，腳上皮破了一大塊，不斷地出血。周哲浩痛苦地呻吟著，強(qiáng)忍著淚水。可肇事司機(jī)卻責(zé)怪我們說：“你們把孩子教好點(diǎn)，干嗎讓他們滿街亂跑？”“這是站頭，哪來亂跑？這么說，你沒錯(cuò)了？”媽媽生氣地問。司機(jī)怒氣沖天，把車門使勁一關(guān)，說：“再這樣說不幫你們送醫(yī)院了�！闭婵尚�，自己在非機(jī)動(dòng)車道上開快車，還有臉說自己沒錯(cuò)。我憤憤地想。這時(shí)我們撥打了110，警察很快就趕到了。哲浩忍不住痛，大聲哭起來。警察嚴(yán)肅地對(duì)司機(jī)說：“你這違法的，這是非機(jī)動(dòng)車道，趕快送孩子去醫(yī)院！”剛才還明目張膽的司機(jī)現(xiàn)在就像打了霜的茄子，乖乖地送周哲浩去醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)院檢查，周哲浩腳指頭有骨折，得休息三周。哎！又一個(gè)苦命的'，和我一樣。(我也曾骨折,在家休息一個(gè)月)
同學(xué)們，以后我們?cè)诼飞献呗芬⌒�，不能隨意亂跑。開車的叔叔阿姨們，也要注意交通規(guī)則，小心開車。
小學(xué)生作文 篇2
在我三年級(jí)升到四年級(jí)時(shí)，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時(shí)雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是只要我們乖乖聽話，她就會(huì)帶我們?nèi)ネ妗?/p>
鐘老師個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的朋友。為什么這樣說呢？那還要重一件事說起：
記得那一天我們還在上學(xué)，天氣十分炎熱，沒有一個(gè)人敢在操場(chǎng)上跑步，因?yàn)樘栆恢闭赵诓賵?chǎng)上，如果新來的同學(xué)不知道的話，去跑步啊，你根本不敢再到我們學(xué)校來了，這就是我們學(xué)校的魅力。由于天氣實(shí)在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點(diǎn)后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學(xué)打個(gè)招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室，看到我不在，就問同學(xué)我去哪里了，而同學(xué)卻都說不知道。我上完廁所就開始跑了，因?yàn)槲覀兘淌以谌龢�。跑到教室喊了聲：�?bào)告！"然后就以為沒事了。而老師卻問我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說不是后又解釋道是美術(shù)老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因?yàn)榕掳嗌系耐瑢W(xué)笑話我自己和誰喝的多，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間，所以撒謊也是應(yīng)該的，我就著這個(gè)理由，安慰了自己的`心情。
老師下了課之后，把我說的話問了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒有找我有事。老師很生氣，因?yàn)樗貋聿幌矚g撒謊的孩子。大課間過了，老師派同學(xué)叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評(píng)我對(duì)她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話，老師就沒時(shí)間批評(píng)我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠(yuǎn)，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動(dòng)消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來了但是輕松的心情沒持續(xù)多久“厄運(yùn)”即將到來了。老師就著這節(jié)課把我的錯(cuò)誤向大家講了一遍又把我叫上講臺(tái)，向班上那個(gè)的同學(xué)道歉，因?yàn)槲易尠嗌系耐瑢W(xué)很擔(dān)心。
事情就這樣，老師不但沒有懲罰我，還跟我說，以后有什么事情，只要說出來大家都會(huì)諒解，如果不說的話憋在心里很難受。我覺得老師說的話有道理之后，我們?nèi)喽冀欣蠋熃憬�，因�(yàn)槔蠋煏?huì)將她學(xué)會(huì)的，知道的道理傳送給我們每一個(gè)人，老師是無私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。
我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開知識(shí)大門的老師們，說一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵(lì)著我們，希望我們能成為有助于國家的一位人名。
小學(xué)生作文 篇3
記得小時(shí)候，總是在媽媽的懷抱里，無憂無慮的，不用為任何事情煩惱，因?yàn)槲覀兪切『�，不用�?dān)憂，即使我們做錯(cuò)了事，也不用受到較大的懲罰。因?yàn)槲覀兪切『�，我們有犯錯(cuò)的權(quán)利，我們有父母 為我們承擔(dān)著�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了社會(huì)這個(gè)大染缸，一切的事有我們自己承擔(dān)，我們不能夠在依賴父母了，一切的一切都要依靠自己了，不能夠在任性，要學(xué)會(huì)滑潤，懂的在這個(gè)大染缸里生活， 熔入這個(gè)社會(huì)。
記得在上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)最怕的是我們?cè)鐟�，總是一遍一遍的重�?fù)著，在學(xué)校不要談戀愛，那會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響我們的未來。青春期的我們是叛逆的，于是有了屬于我們自己的秘密。也許是為了證明我們 長(zhǎng)大了，我們有能力為我們自己做主，但結(jié)果總是悲傷的，于是在一次一次的'教訓(xùn)下，我們長(zhǎng)大了，情感和理智都進(jìn)一步的成長(zhǎng)，對(duì)待感情我們都很理智，但來自父母的壓力又來了，父母的催婚，抱孫 心態(tài)，讓我們變的更加煩惱。也更反感婚姻。
也許我明白父母是為了我好，但心底的抵觸情緒還是有的，為什么長(zhǎng)大了，就有這么多的煩惱，如果有這么多的煩惱，好想生活在孩童時(shí)刻，那么開心，那么單純。
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