小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)夜晚，月朗星稀，一輛大卡車駛過森林。突然，卡車“咯噔”顛簸了一下，一臺(tái)電視機(jī)被震下車，落在了草叢里。
清晨，動(dòng)物們圍在電視機(jī)邊，心中充滿了好奇。他們不時(shí)地用爪子撓，用鼻子嗅，也沒看出這個(gè)黑色大怪物是什么。所以，他向剛從城里逃回來的兒郎教授請(qǐng)教。狼教授說：“這個(gè)東西姓電，名視機(jī)，能播放遠(yuǎn)處發(fā)生的事情……它無害，只是易上癮，供人類娛樂，操作簡(jiǎn)單，很有趣呢！”
小松鼠毛毛興致勃勃地說“那么我們看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么開啟、關(guān)閉和換臺(tái)，然后只聽“吧嗒”一聲，電視打開了。
“現(xiàn)在是紀(jì)錄片，城市中的動(dòng)物們……”除了狼教授，其他動(dòng)物們一見這個(gè)神奇的“第二視界”，都被高樓林立、燈紅酒綠的城市深深吸引住了。城市中的動(dòng)物們也好像很自在，令他們神往。
電視被涂抹上陽光的勿忘我襯映著，顯得分外美麗。
住在森林西面的動(dòng)物也趕來觀看，烏龜老爺爺千里迢迢從河邊趕來，甚至花兒都提前開放。
他們忘卻了時(shí)間，從上午看到深夜；他們忘卻進(jìn)食，盯著電視里的美味“看”餅充饑；他們忘記該做的一切和溫暖的洞穴……
有幾只小刺猬離開森林，說去電視機(jī)里的世界看一看，然后再也沒有回來。
此刻，動(dòng)物們慌了，他們沉迷于電視中虛擬的世界，不知不覺都瘦了幾斤，思考好像是很久以前的事情了，他們好久沒有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的.是，動(dòng)物們的關(guān)系愈來愈冷淡……
他們又去請(qǐng)教狼教授，他說：
“凡事，該有點(diǎn)兒度！”
森林中所有動(dòng)物絞盡腦法，才想出“有個(gè)度”的方案。
小動(dòng)物們每天限看一小時(shí)的“超強(qiáng)動(dòng)物腦”“是真的嗎”這類科學(xué)欄目；青年動(dòng)物限看兩小時(shí)任意欄目；老年動(dòng)物限看四小時(shí)養(yǎng)生欄目……至于看哪個(gè)臺(tái)，則投票決定。
當(dāng)然，周日大家會(huì)一起看“動(dòng)物詩詞大會(huì)”！
小學(xué)生的作文 篇2
朋友你會(huì)微笑嗎？
也許你看到這里會(huì)覺得我很“傻”。但在實(shí)際生活中，這個(gè)“傻問題”時(shí)時(shí)刻刻擺在我們面前。
下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心弄壞了你心愛的鋼筆。你面有不悅之色時(shí)，他給你一個(gè)不好意思的微笑。你的感覺怎樣？
走在馬路上，一個(gè)人不小心把你碰倒在地。你正想呵斥。他給你一個(gè)歉意的微笑。你的感覺怎樣？
無論男女，在我們情感的生活里都需要柔情。而柔情的發(fā)展需人人都理解的外部表情——微笑。
不會(huì)微笑的人是蠢笨的'人。不會(huì)微笑的人是不懂品味生活的人。
曾經(jīng)有位哲學(xué)家這樣說道：“愛的微笑是一把神奇的鑰匙，打開你心靈的迷宮�！�
微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂！微笑是一種無聲的親切的語言！微笑永遠(yuǎn)是一盞黑暗里的明燈。
朋友你手中是否緊緊握著神奇的鑰匙呢？
小學(xué)生的作文 篇3
在充滿快樂的校園生活中，也有不少的苦惱糾纏著我們，就比如今天我要說的“綽號(hào)”。
你可能會(huì)奇怪，當(dāng)年一百零三個(gè)梁山好漢，不都有綽號(hào)嗎？而且他們也不厭倦，為什么我這么討厭呢？嘿，我的綽號(hào)跟他人的完全不一樣。不信？下面你聽聽，就知道了。
我的NO1綽號(hào)是“ 書呆子”唉，誰叫我名字中有一個(gè)“ 書”，而且又喜歡看書，看起來又有點(diǎn)呆呢？！
我的NO2綽號(hào)是“牛豬樂”，這是從一群女生的爆笑之中蹦出來的。也不知哪位人士用名字的.諧音來編這個(gè)綽號(hào)，讓我深受打擊，“狼狽不堪”啊。這是我最討厭的綽號(hào)了。
我的NO3綽號(hào)叫“劉樂”，其實(shí)就是把中是的“書”去掉了。你們絕對(duì)沒想到這是我的“死黨”給我取的！這次的威力不輕，能和NO2綽號(hào)不相上下。幸好“死黨”宣布這個(gè)綽號(hào)只有他能叫，不然我的小 心臟可受不了了。
其實(shí)，班上有很多我的“知己”，都是為綽號(hào)而頭疼的同學(xué)。比如我們的班長，就因?yàn)樗铡爸臁�，所以各種關(guān)于“豬”綽號(hào)就不停向他涌來�？矗B班長都被打倒了。
啊，綽號(hào)，你什么時(shí)候能走？可能，要經(jīng)過時(shí)間之水的沖洗，加上對(duì)自身的提高和人們的理解，才能消失吧。
小學(xué)生的作文 篇4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眰ゴ笤娙税拙右椎脑姸嗪冒。〔輳膩矶际遣幌蝻L(fēng)雨底頭的！不管生命如此脆弱，都要盡自己的一份頑強(qiáng)，一份不屈，不要輕易向困難低頭，才會(huì)淋漓盡致的`發(fā)揮表現(xiàn)人生。面對(duì)花的嘲笑，它顯得十分鎮(zhèn)定，不管別人的嘲笑 歧視，只默默的生長。它雖然沒花那樣妖艷，但它那頑強(qiáng)的品格卻深深將我折服——秋天到了，它雖枯黃但面對(duì)殘酷的火，它不怕火的摧殘，即使破壞也會(huì)再生。我要向它學(xué)習(xí)，不向風(fēng)雨低頭。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
（精選）小學(xué)生作文07-04