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身邊的小能人學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的身邊的小能人學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的小能人學生作文1
一頭自信的長發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，挺翹的鼻子。她，就是我們班的小能人——-余靜怡。
余靜怡的聲音清脆悅耳，如同百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動聽。時而情緒高昂，宛如百鳥朝鳴。時而靈動婉轉(zhuǎn)，宛如小鳥在“嘰嘰喳喳”地朝你問好，真是百聽不厭。
記得又一次，老師請余靜怡來為大家讀作文，這篇課文“一路坎坷”，你看，它正得意洋洋地炫耀自己的“豐功偉績”呢！風一吹，它好想再說：“看看我，多少人都不能將我讀順，更別提要將我讀的有感情了！哈哈，今后，我就將稱霸一方嘍！”大家都不禁為余靜怡捏了一把汗，我也暗暗想到：這么多難讀通的'句子，甚至還有我們不認識的字，她能讀好嗎？正想著，手心中也冒出了汗。
可余靜怡卻是一副勢在必得的樣子，只見她胸有成竹地拿起了書，吸了一口氣，那悅耳的讀書聲便源源不斷地涌入耳中，窗外風兒“呼呼呼“地為她伴奏，鳥兒似乎也被她那清脆悅耳的聲音吸引住了，成群結(jié)隊地飛過來為她助陣，而剛剛囂張的課文，這時也不禁默默地低下了頭……
余靜怡的聲音能讓人感到身臨其境，她讀書時搖頭晃腦，有豐富的表情，我之所以現(xiàn)在讀書水平大有長進，都是拜她所賜，這么說來，她還是我?guī)煾的兀?/p>
你聽，朗朗的讀書聲傳到了遠方，大家都徜徉在這清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽的天籟之音中了……
身邊的小能人學生作文2
兩道眉毛清秀美麗，就如彎彎的柳條，眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴能說會道。你們猜猜這是誰？她就是我們班的小畫家——張舒婷。
張舒婷之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛畫畫，甚至癡迷于畫畫。無論是在驕陽似火的夏季，還是在寒風凜凜的冬季，當我們在開開心心玩耍的時候，她總是待在屋子里，專心致志地作畫。正是由于她有這種滴水穿石的精神，她才能不斷前進，因而練成了非同一般的畫畫技藝。至今，她已經(jīng)獲得了多項大型比賽的獎項。
有一次在美術(shù)課上，老師要求我們畫一幅近大遠小的圖畫。我拿著筆，想了好半天，都不知該如何下筆。只見張舒婷仔細醞釀了一會兒，輕松而又充滿自信地微微笑了一下，然后迅速拿起筆，熟練地在本子上龍飛鳳舞起來。她畫得那么嫻熟，那么胸有成竹。她的神情是多么專注，真像一位經(jīng)驗豐富的老畫家。不一會兒，一幅活靈活現(xiàn)的畫作呈現(xiàn)在我們眼前。同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的.詞句來描繪：“張舒婷將來一定會成為徐悲鴻那樣的大畫家！”“張淑婷是我們班的才女！”她把這幅畫拿給老師看后，老師不僅給她打了個優(yōu)加，還表揚她畫畫技術(shù)好呢！
張舒婷有那么高超的畫畫本領(lǐng)，誰能不佩服他呢？我衷心地祝福她的畫畫技術(shù)更上一層樓。
身邊的小能人學生作文3
提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小書迷。她濃濃的眉毛，形狀像小山似的，因為長期看書，她那只小鼻子上掛上了一副深藍色的近視眼鏡。嘴角不時露出恬靜的微笑。
她這個小書迷由于看書癡迷，還鬧出不少笑話呢！
有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等著，她又捧起書看了起來�！肮竟尽彼亩亲咏辛似饋恚塘巳�，又繼續(xù)看書�？墒撬亩亲涌墒懿涣耍帧肮竟尽苯衅饋�。沒有辦法，她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書，她只好邊看書便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個饃，又津津有味的看起了書�？伤龥]有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動。不一會兒，媽媽回來了，見她吃著有螞蟻爬動的饃，便說：“小書迷，你吃的饃上有螞蟻。”這時于瀟回過神來，不好意思的.笑了。
還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書來到了廚房，聚精會神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。一會兒，牛奶溢出來了。她馬上關(guān)掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。
她愛看書，寫作文也好。一次，學校舉行作文大賽，由于她看的書多，沒多久，就寫出一篇條理清楚、用詞恰當?shù)淖魑�。榮獲一等獎，為我們班爭了光。
于瀟，我們班的小書迷！
身邊的小能人學生作文4
在我們班里，有許許多多的人才，比如數(shù)學高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。
林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說會道的小嘴巴，可愛極了。林倩莉是我校的大隊長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地��！
林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項。林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習。記得那一次由柳南區(qū)召開的`繪畫比賽，比賽快要開始時，一位老師拿著一個有著美麗花朵的吊籃走進場來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態(tài)專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回擺弄著。不一會兒，平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花，繪畫功底真好！這不，功夫不負有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人啊！
身邊的小能人學生作文5
在我們班里，有一位數(shù)學小能人，他是我的好朋友，他叫符策師。
符策師比我高，有一雙大眼睛，喜歡穿運動服。他對數(shù)學是情有獨鐘，無論是什么題，只要他掌握相關(guān)知識，他就能琢磨出來。
有一次，家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了一道難題，我怎么想也想不出來，便去找符策師請教一下。碰巧，他也沒做出來正準備問我呢，我便不請自來了。兩個人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和符策師不停在草稿本上畫圖列式，可我卻一直找不到思路，正在我呆呆地望著式子不知所措的時候。符策師突然喊“做出來了！”，我一看，原來符策師已經(jīng)解出這道題了�？粗莿倮谋砬椋易試@不如。
符策師不僅對數(shù)學情有獨鐘，而且他一沉浸在數(shù)學里，你怎么叫他都不會聽。有一次，我借他一本《數(shù)學頭腦訓練營》，他拿到以后愛不釋手，便看了起來，過了一會兒，我有事找他，我一連叫他幾聲他都不應，最后我一把把書抽走，他才回過神來。
符策師是一個數(shù)學能手，也是一個“無可救藥”的'數(shù)學迷。
身邊的小能人學生作文6
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學天才”.“美術(shù)神童”.“體育小明星”.“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數(shù)學天才。她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的`畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次�。∽詈�，老師也把馬瑕粼選進了美術(shù)小組了。
說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進入合唱隊練習唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
身邊的小能人學生作文7
人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。
愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的.字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛?cè)岵�，使得整幅作品好似一塊溫熱的玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。
如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？
不過，當我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！
身邊的小能人學生作文8
我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數(shù)學能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的`還是“跳遠小健將”范陶宜。
那是一次運動會，范陶宜參加跳遠和跳高，當他參加到跳遠時，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉(zhuǎn)動，然后習慣地動動頭，扭扭身體。“準備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！范陶宜，你可以的！當范陶宜跑到踏板時，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時她的雙手又向下墜落，此時，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙坑里�！�1米95！”這個結(jié)果傳到我耳邊，我激動地對范陶宜說：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時，老師讓我們立定跳遠，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時范陶宜站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點了點頭，接下來，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”
范陶宜有這么厲害的本領(lǐng)，誰能不佩服她呢？她真是一個名副其實的“跳遠小健將”呀！
身邊的小能人學生作文9
我相信每一個人的身邊都有許許多多的小能人，我的身邊也不例外。有短跑冠軍陳家輝，跳高高手吳海云，畫畫天才施宇……我們就來說一說施宇吧。
施宇愛好畫畫，在我們班上是出了名的，只要他一有空，活潑可愛的'小動物，魅力非凡的小仙女，郁郁蔥蔥的樹木……都在他的手中誕生了。去年我們班舉行黑板報比賽，黑板報上大部分的繪畫都是他的杰作，而且畫畫的內(nèi)容豐富多彩，顏色搭配合理，真了不起。
我們班每次黑板報上都有它的精彩杰作。記得有一回，我不會畫黑板報的報頭，想請施宇幫忙。于是，我就躡手躡腳地走到他的身旁，看他正在畫畫，就是幾只活蹦亂跳的大熊貓在搶竹子吃�！罢婷姥健蔽也挥傻卣f出了聲，施宇發(fā)現(xiàn)了我，就把手中的筆放下來，聽完我的來意，就幫我設(shè)計好了報頭，不一會兒，黑板報上娟秀的字體，鮮紅的圖畫就出現(xiàn)在我的眼前。施宇特有耐心，有時碰到難畫的圖案，他都一點人不泄氣。這個時候，他總是先想一想要畫什么，然后拿起鉛筆，用筆在紙上比劃、移動。他一會兒鎖緊眉頭，時不時地搖頭，一會兒又開心地微笑，嘴里喃喃私語幾句，那份專注，幾乎把周圍的一切都給忘了。
看了我的介紹，你們對施宇同學有所了解了吧。如果你想真正了解他，請來我們學校，我們學校歡迎你的到來。
身邊的小能人學生作文10
在我班級里，有著許多小能人，但我覺得最棒的還是我的朋友姚圣時。
他矮矮的個子，大大的頭，一看就知道是個有智慧的人。沒錯！他精通數(shù)學，英語，考試成績在全班總是名列前茅，同學們對他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學考試，同學們都比較慌張，個個愁眉苦臉，再看姚圣時，他就顯得胸有成竹，信心百倍的樣子，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來，同學們開始做了起來，姚圣時三下五除二就做完了，我一看時間，竟然才過去了十五分鐘。下午，老師把試卷發(fā)下來，同學這次考得都不太好，可姚圣時卻考出了98分的高分，你說我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學，英語學得好，籃球也打得很棒。
在一次體育課上，老師要求同學們練習打籃球，你瞧！他雖然個子矮，但也毫不遜色，兩手飛快地運著球，拼命地往前沖，一縱身，把球一拋，籃球在空中劃出一道美麗的`弧線，直接掉進了籃筐。他為自己隊贏得了寶貴的三分。
姚圣時真是一位小能人，你覺得呢？
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