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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。
可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存箱，有7米多長(zhǎng)。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個(gè)機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的.食品，還有電腦，沙發(fā)，簡(jiǎn)直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧！想要就等我長(zhǎng)大發(fā)明吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個(gè)人就可以完成，它需要合作
官渡之戰(zhàn)之后，曹操以新勝之兵南下，氣勢(shì)磅礴，兵力大于孫劉兩家數(shù)倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了，傷亡過半，逃回魏國(guó)。孫劉為何會(huì)勝利？那是因?yàn)椴懿佥p敵驕傲。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。假想如果孫劉沒有合作，后果會(huì)是怎么樣？因此人和人之間需要合作。
馬克思和恩格斯從小就懷著創(chuàng)造理想社會(huì)的理想，但是馬克思卻在創(chuàng)造理論的過程中屢次碰壁甚至流落他鄉(xiāng)。但是后來馬克思與恩格斯相見，從此馬克思在家里研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成，哪怕是一部好的書，好的音樂作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一個(gè)科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只強(qiáng)大的羊去自己生活。一個(gè)月后，那只強(qiáng)大的羊漸漸地瘦弱下來，而那個(gè)瘦弱的羊卻漸漸地強(qiáng)大，然后在過幾個(gè)月那個(gè)強(qiáng)大的`羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作，而不是特立獨(dú)行。
合作可以產(chǎn)生一種無形的力量，這種會(huì)使你慢慢地成長(zhǎng)起來。
小學(xué)生的作文300字 篇3
在教師節(jié)之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級(jí)的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí)，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長(zhǎng)還沒來接，是老師就拿出手機(jī)，很著急的給家長(zhǎng)打電話，我就說我自己可以回家，他就反對(duì)的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧�！边�有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的'眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對(duì)她說：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好！
每次考完試考得好有獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好有鼓勵(lì)。參加完比賽，如果成績(jī)不好她會(huì)想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節(jié)這天，深深祝福我老師：教師節(jié)快樂，您辛苦了！
小學(xué)生的作文300字 篇4
一天，我到外婆家的小溪里抓小魚，雖然這是一次抓魚，但是，它卻給我了終生的啟示，想知道全部的過程嗎?且跟我過來看看把!
記得那一次，我和往常一樣來到外婆家附近的一條小溪，在清澈的溪水下，清晰可見有一些黑黃相間的小石斑魚，可漂亮了，在黑色的石頭上，像幾條黃彩帶貼在石頭上雖然不怎么大。
開始“捕”魚了，我順著水流的方向，把網(wǎng)慢慢的放下去，等到有魚游過來時(shí)，我把網(wǎng)迅速撈起來，有一條較大的黃石斑魚，當(dāng)我把網(wǎng)放下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上還“纏”著一條“黃彩帶”，我剛想用手把這個(gè)“彩帶”拿下來，可這條“彩帶”竟然動(dòng)了起來，我原以為是風(fēng)把“彩帶”吹動(dòng)的，可在仔細(xì)一看，居然是條黃泥鰍，我激動(dòng)的無法用語言表示。過了一會(huì)而，就滿載而歸了。
回到外婆家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚們已經(jīng)奄奄一息了，這才猛然記起姨夫?qū)ξ艺f的.話，野生的小魚只能在水流流動(dòng)的情況下生存，我趕緊把小魚到進(jìn)邊上的小河里，小魚立馬活了過來。
這件事告訴我：小魚小蝦生活在河里，我們應(yīng)該把它們放回大自然。
小學(xué)生的作文300字 篇5
解釋一下：“表哥”是一個(gè)聰明、機(jī)智的人。
他十二歲，頭是瓜子頭。不過，你見了，一定不會(huì)忘了他的瓜子臉；他的身高很矮，比我還矮，不過他的聰明、機(jī)智打倒了我。
有一次，我媽媽想在電腦上模擬一次考駕駛證題。我打開了電腦，便搜了一下，果然有。有一個(gè)字媽媽不認(rèn)識(shí)——庫字，我給媽媽解釋。媽媽聽不懂，不僅沒聽懂，反而意思也不明白，媽媽把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我也差一點(diǎn)不明白。正在這時(shí)，表哥來了，我表哥一說，媽媽全明白了，庫里面有個(gè)“車”說明里面要停車，車外面要有房子，所以，外邊的那個(gè)“廣”就是房子的意思。表哥一說媽媽全能明白了。這時(shí)我心里想。表哥真是機(jī)智、聰明��！
我很佩服我的`表哥，你是不是也一樣佩服我這樣的表哥呢？
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在山東臨沂，以前這里滿地是垃圾，滿天都是塵土，街道坑坑洼洼，我在老照片上看過以前的臨沂，這就是土城一座。
現(xiàn)在臨沂發(fā)生了翻天覆地的變化：你瞧！那寬闊、潔凈的道路四通八達(dá)；高樓大廈、各種各樣的超市、商店隨處可見；雄偉的大橋飛架在沂河南北兩岸；綠色如茵的濱河大道，鮮花盛開，散發(fā)出各種花的香味，沁人心脾，令人流連往返。節(jié)假日里，人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙去濱河大道，充分享受閑暇的快樂時(shí)光。
晚上，那五光十色的霓虹燈，千變?nèi)f化，看起來美麗極了。一排排路燈把馬路照得象白天一樣，各種各樣的.車在馬路上象一條條火龍，川流不息。各色的激光燈，在夜空中掃來掃去，讓人看了眼花繚亂，使臨沂成了不夜城。
這就是我的家鄉(xiāng)——臨沂，現(xiàn)在它由一座土城變成了一座現(xiàn)代化的城市，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩，想起了我過春節(jié)時(shí)候的歡樂情景。
過春節(jié)的早上，一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲把我從睡夢(mèng)中給吵醒了，我走出屋子，看見媽媽在廚房做著豐盛的飯菜，爸爸在貼春聯(lián)，迎接春節(jié)的到來，我穿上衣服走出家門，看見個(gè)小朋友們?cè)谠鹤永镉械脑谧鲇螒�，有的在放鞭炮，還有的在吃零食，非�？旎畹卦谠鹤又信軄砼苋�。
到了晚上，我們一邊吃香噴噴的年夜飯，一邊看春節(jié)晚會(huì)，春節(jié)晚會(huì)可真好看�。∮袆�(dòng)人的歌曲，有優(yōu)美的`舞蹈、有神秘的魔術(shù)，還有讓人開懷大笑的小品，看完了春節(jié)晚會(huì)，奶奶和爺爺都給了我壓歲錢，這時(shí)我高興地眼淚都要流下了來了，爸爸說：“快上院子里放煙花吧！”我聽了爸爸的話，就興奮地穿上衣服，來到了院子里。
院子里有許多人來放煙火，人們的臉上都笑開了花。
熱鬧的元宵之夜，焰火映紅了圍觀的張張笑臉。它帶著幸福，帶著歡欣向我們走來了。它預(yù)示著祖國(guó)的明天更繁榮、更美麗。我暗自祈禱——我的學(xué)業(yè)也要像璀璨的煙花一樣，一飛沖天，開出最絢麗的花，發(fā)出最?yuàn)Z目的光彩！
小學(xué)生的作文300字 篇8
我的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子不高，身體很瘦，像猴子一樣，表面一點(diǎn)也不壞，像變色龍一樣，打人很厲害，我為什么這么說呢？
有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們班同學(xué)說：“你們要寫的星期天作業(yè)非常少。”這時(shí)，我非常高興，因?yàn)榍皫讉�(gè)星期的作業(yè)，就像一座山那么高。可是，下午放學(xué)的.時(shí)候，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，都有泰山那么高了， 心里想，數(shù)學(xué)老師真是像我說的變色龍。
星期天過完了，另一個(gè)星期又開始了。數(shù)學(xué)老師來了，面對(duì)著同學(xué)們說：“今天還有誰沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)？”只見一排排的突然站了起來，擋住了我的視線。忽然，我聽到了哭聲，就在這時(shí)，悲慘的事 發(fā)生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了，老師就把他拉開，再處理另一個(gè)同學(xué)。終于下課了，老師走了，同學(xué)們下樓去玩了。我把那個(gè)被數(shù)學(xué)老師打的同學(xué)叫到 了身旁，問老師怎么打他的。他說：“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來，使勁打了一下，那一下太疼了，簡(jiǎn)直無法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎啊 ！
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