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大榕樹作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的大榕樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大榕樹作文1
我曾是矗立在學(xué)校的一棵大榕樹，所有的孩子都會來到我身邊休息，嬉鬧。我有一頭茂盛的頭發(fā)，春天，我的頭發(fā)在慢慢變長；夏天，我的頭發(fā)綠油油的；秋天，是我的頭發(fā)最脆弱的時(shí)候；冬天，我的.頭發(fā)開始掉落。在這個(gè)學(xué)校里，我安詳，快樂！
可是有一天，面對我的大樓姐姐被無情地推到了！那個(gè)讓孩子們快樂奔跑，揮灑汗水的操場先生，也被工人鏟去了他的色彩。當(dāng)我的兄弟姐妹們都被移走時(shí)，那些殺害我兄弟姐妹的”真兇”望向了我�！安灰 �，我恐懼地哀求道，“��！”工人剪掉了我的頭發(fā)。“嗚…..嗚….. ”, 我生無可戀地哭著。望著我那些頭發(fā)，我不禁感嘆：啊！曾經(jīng)的它們是多么可愛，但現(xiàn)在卻失去了它們本來有的色彩，孤零零地躺在冰冷的水泥地上。我被移到我從沒來過的地方，我還見到了我的兄弟姐妹們，他們都失去了自己綠油油的頭發(fā)，靜靜地站著，似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己的模樣。我深深地嘆了口氣：“唉…..還好，你們都在，如果連你們都離開了我，我該怎么辦��！”這時(shí)，哥哥說：“只剩我們了，我們還會回到那個(gè)曾經(jīng)歡聲笑語的學(xué)校嗎？”“會！一定會的，那是生我們養(yǎng)我們的地方，學(xué)校是不會拋棄我們的！”我激動地說道。
接下來的幾個(gè)月，一直有人飼養(yǎng)著我們，我們也一直在等待著，等待著有人接我們“回家”。
直到有一天，幾個(gè)人來到我們這兒，他們把我們搬到車上，一路顛簸，終于來到一個(gè)既熟悉又陌生的地方：這兒很狼狽，水泥地，還有蓋上綠布的大樓。他們把我栽在一個(gè)地方。忽然，我腦袋一閃，“這….這是學(xué)校嗎？我們的家！”雖然學(xué)校不像曾經(jīng)那么美麗，但這個(gè)操場，這大樓，還有種植我的位置�！拔覀儭�..終于回來了！我們回家了！”我和哥哥姐姐們一同歡呼。
在重新回到家的時(shí)間里，學(xué)校一直在變化。直到今天！紅色的塑膠跑道，漂亮的大樓。我們的家變得比以前更加美麗。
我的一生，都連著學(xué)校，我看著學(xué)校創(chuàng)建，重修，變美。學(xué)校是我的家，是我這輩子永遠(yuǎn)的家！
大榕樹作文2
我們學(xué)校操場上有一棵大榕樹。大榕樹十分茂盛，遠(yuǎn)看，像一個(gè)高大的巨人，再一看，又像一把翠綠的大傘。
那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。連無處不在的陽光也不能在樹下投出光點(diǎn)。那些葉子你擠我碰，互不相讓，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!走進(jìn)樹蔭，一陣清涼飛進(jìn)我的身體，燥熱一下子就煙消云散了。一陣風(fēng)拂過，樹葉們奏起了交響曲，遠(yuǎn)看就像一片綠色，在舞動�！拔以谏L!”它們在笑，“我在生長!”它們在笑，“我在生長!”它們?nèi)轮�。好像把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。
榕樹正在茂盛的時(shí)期，葉子們穿著綠衣裳在招手。它們的顏色上淺下深，好像那綠色沉淀下來，沉淀在最大最老的葉子里。每一片綠葉像是張張帆船，等風(fēng)來，便揚(yáng)帆起航。墨綠、淺綠、深綠、黃綠，這些顏色樹葉都有，還有些說不出來，見也沒見過的綠色。樹葉的色彩層次幾乎難以辨認(rèn)，各種綠相擁在一起，連陽光都融化在那水淋淋的綠中。風(fēng)兒吹來，樹葉們穿著綠衣裳，仿佛在點(diǎn)頭，在指手畫腳。
樹干們互相擁抱著，縱橫交錯(cuò)，看不出主干在哪兒，想街道在彎彎曲曲地伸長，交錯(cuò)著�！昂艉�，呼呼”風(fēng)兒來到，樹干們更起勁兒，搖著樹葉，像是在搖沙槌。
須是榕樹的長“胡子”，個(gè)個(gè)垂下來，像被剪斷的繩子。
葉子是光滑的，一頭尖一頭圓，像只只眼睛在一眨一眨，圓頭對著莖，尖頭對著外，葉脈突出向上，是嫩嫩的綠色，它像是一條小小的'道，印在綠葉上。
看到這里，我不禁想到大榕樹過去的模樣。當(dāng)時(shí)，它被砍掉，光禿禿的頭，沒有茂盛的綠葉，沒有細(xì)長的樹枝，也沒有盤繞的樹干，沒有......什么也沒有。一陣風(fēng)吹過，像是榕樹在嘆氣。我不禁有些遺憾，想：再也不能再樹下乘涼了;也不能再樹下聽鳥鳴聲了;也不能聽昆蟲音樂會了。想想風(fēng)兒吹過時(shí)，樹葉們招手、點(diǎn)頭......處處生機(jī)!
而今日，榕樹又東山再起!我體會到了樹的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、不怕困難，而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)勇敢面對......
聽，“沙沙，沙沙，沙沙”樹葉合奏曲。
大榕樹作文3
在我的校園里，有許多美麗的風(fēng)景。有寬闊的操場，美麗的大花壇，還有……但相比之下，我更喜歡校園里的大榕樹。
我們學(xué)校的大榕樹被老師說有十幾年的歷史了。雖然沒有千年老樹那么珍貴，沒有小樹那么清新翠綠，沒有花朵那么絢麗多彩，但是它們有一種獨(dú)特的美，那就是為人類做出無私的貢獻(xiàn)。
大榕樹的樹干很粗，需要三四個(gè)孩子才能牽手。從遠(yuǎn)處看，它就像一把打開的傘。近距離觀察它，它看起來像一個(gè)穿著綠色套裝的士兵。微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，像一些年輕的學(xué)生在唱一首美妙的歌。
春天來了，大榕樹的葉子從樹上落下來。抬頭看大榕樹下，那些葉子就像黃色的蝴蝶在天上飛舞，非常美麗。還有一些小同學(xué)在大榕樹下玩耍，抓蝴蝶。幾天后，樹上只剩下光禿禿的樹干。幾天之內(nèi)，樹枝發(fā)芽了，嫩黃的芽長出來了。兩天之內(nèi)，嫩黃色的芽變成了嫩綠色的芽，還帶著一絲鈀。
細(xì)雨蒙蒙的春雨開始下了，蒙蒙的春雨打在了花蕾上，從花蕾上的.外衣上掉了下來，落在了地上。在沙灘雨里，彎彎的外衣像一條小船在蕩來蕩去。此外，在這一天，花蕾長得非常茂盛。中午12點(diǎn)，芽就像小扁豆一樣，胖乎乎的掛在樹枝上。下午一點(diǎn)左右，就像一朵杜鵑花，盛開著，美極了。四個(gè)小時(shí)后，它像一個(gè)爆裂的女執(zhí)法者一樣打開了。終于到了六點(diǎn)鐘，葉子像一朵美麗的玫瑰，一層葉子疊在另一層葉子上。樹葉密密麻麻地長在我們的校園周圍。這時(shí)，正當(dāng)我在欣賞大榕樹的時(shí)候，又開始下起毛毛雨，綠葉貪婪地吸著春天的露水。我忍不住大喊：“哦，好美�！辈恢挥X就更喜歡這棵大榕樹了。
夏天陽光普照大地，大榕樹就成了遮擋陽光的大傘，學(xué)生們可以在樹下乘涼、玩游戲、聊天…
秋天，秋高氣爽，花兒卻枯萎了，校園里只剩下幾棵大榕樹。
冬天，大榕樹也用自己的身體把冷風(fēng)擋在校園外，這樣校園就不會那么多風(fēng)，讓一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的很喜歡校園里的這棵大榕樹。我永遠(yuǎn)不會忘記它，它獨(dú)特的美麗。
大榕樹作文4
春暖花開，萬物復(fù)蘇。柳條抽出嫩芽，小草也鉆出了小腦袋，經(jīng)過抽枝長葉后，小樹苗終于茁壯成形了�？吹讲贿h(yuǎn)處的百年老樹大榕樹爺爺，小樹苗搖搖新綠的子枝葉，與大榕樹談起話來。
小樹苗對大榕樹爺爺說：“你今年有什么計(jì)劃�。俊贝箝艠錉敔斦f：“我打算今年去沙漠里生長。”小樹苗說：“為什么呢？沙漠中又沒有水，你可能會死的�！贝箝艠湔f：“我不怕，為了沙漠里能有一絲青綠，為了人們能有舒服的感覺，我愿意這樣做。那你呢？你打算怎么做呢？你難道在這成長嗎？不出去為大家服務(wù)嗎？”小樹苗說：“這肯定的，我才不愿意出去呢！外面風(fēng)大雨大，我才不出去。我倒不如在主人的壞懷里休息，喂什么把自己弄得這么累。”“你這種想法就錯(cuò)了，我們應(yīng)該做多一些好事，不應(yīng)該處處都為著自己著想�！贝箝艠錉敔斦Z重心長的.說。
小樹苗想了想，就對大榕樹爺爺說：“我覺得自己好像沒什么好奉獻(xiàn)的。你告訴我，我有什么好做的呢？”“你呀！應(yīng)該再生的茂密一些，這樣就可以在曬的時(shí)候，為人們遮陽光�！毙涿缏犃撕螅D(zhuǎn)過身子就走了。大榕樹爺爺笑了笑，心里在想：“這棵小樹苗應(yīng)該想通了�！�
在后來的一段時(shí)間里小樹苗就邊變成了一棵大大的樹了，在小河邊為人們遮光。大榕樹看見了，露出了一絲安慰的笑容。大榕樹老了許多，可它還在為人們奉獻(xiàn)。小樹苗看見了，立即走了過去，對大榕樹說：“你都這么老了就別再出來了，在家里好好休息��！”大榕樹說：“沒關(guān)系，我還可以，不用擔(dān)心�。‖F(xiàn)在趁我還沒死之前，我還想為大家奉獻(xiàn)啊！”小樹苗聽了后，就變得更勤奮了。最后大家知道了這件事后，個(gè)個(gè)都紛紛來表揚(yáng)小樹苗和大榕樹。從此大家都生活得很快樂。
寫到這兒，我從中悟出了一個(gè)道理：“我們不應(yīng)該自私，只想著自己，應(yīng)該多為別人著想。
大榕樹作文5
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。我又回到那榕樹下，回憶著我與您的約定
十月，片片樹葉褪去了那抹鮮嫩的綠，披上了與大地相似的焦黃。一紙秋思，暈染于素箋上，不知是誰泄露出了碧玉年華中幾番心事。一群剛考完試的孩子們松了口氣，聚在一起哈哈大笑。
一如往常，李老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。瑟瑟的秋風(fēng)吹動著李老師的發(fā)梢，也撩動著我們的心弦。李老師看著我們，嘴角微微上揚(yáng)：這次考得怎么樣��？我們異口同聲喊道：不好還故意將尾音拉長。我瞥見老師眉眼間的失落，卻又立馬覆蓋住了。老師走到講桌前，語重心長地說：孩子們，老師以后就不教你們了，會有老師來代替我。聽到這個(gè)消息，我們愣住了，淚水開始一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。
老師強(qiáng)忍著難過，顫抖地講道：把試卷拿出來，我們來講試卷。我們慢吞吞地拿出試卷，老師努力地?cái)D出一個(gè)又一個(gè)的笑容。斑駁的黑板上，老師用一筆一畫書寫她的深情。老師顫抖地講離開的時(shí)候，縱然有道：你們看看書，讓我再看看你們。
瑟瑟的秋風(fēng)仿佛讀懂了我們的悲傷，收起了它寒冷的張狂，只是輕輕地拂過我們的臉龐，像極了一位母親的手，在撫摸孩子受傷的心靈。
下課鈴聲響起，老師收拾好了書本，走出了教室。我拿起自己捏了一節(jié)課的手工書簽，跑出了教室。我一路狂奔，終于在那棵大榕樹下追到了老師。我把親手制作書簽送給老師留作紀(jì)念，含著淚，囁嚅道老師，您能不能答應(yīng)我，別忘了我們。老師紅著眼眶笑了，點(diǎn)著頭，答應(yīng)著，那你也要答應(yīng)我，要像大孩子一樣學(xué)會面對，接受這分離。那棵大榕樹，好像一把擎天巨傘，獨(dú)木成林，金黃的葉子，遮住了一大片的`天。
葉子的離去，是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求？天下無不散的宴席，離別時(shí)縱然有千萬般的不舍，而這是為了下一次更好的相遇。我與老師的約定，就鐫刻在這大榕樹下。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們的約定鐫刻在這大榕樹下，而這約定承載的，是我與您的師生情誼！
大榕樹作文6
如果有人問我，我對家鄉(xiāng)最深的記憶是什么？我會不假思索的回答——大榕樹。她在我房子的最外面。我說不清她到底是什么時(shí)候出現(xiàn)在這里的，我只知道她已經(jīng)在這里很久了。
畢竟，我還是忍不住想再看一眼榕樹。我站在榕樹下，抬頭看著她。她一如既往地充滿活力。她陪了我多少年？她也是我成長的見證人之一！她看著我喋喋不休；看著我遇險(xiǎn)上幼兒園；看著我興奮地上小學(xué)；看著我天天沖中學(xué)，慢慢回家。就這樣，我每天都能見到她，她每天都能見到我。
在一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我爺爺總是會搬出一把椅子，用扇子把我拉出來，在大榕樹下乘涼。當(dāng)然，來乘涼的不只是我和爺爺。我看到一群孩子在樹上跳上跳下，老人在樹下扇扇子互相學(xué)習(xí)象棋技巧，中年婦女坐在長凳上談?wù)撌虑椤？炜�！突然，一個(gè)女人站了起來，津津有味地說著話，不時(shí)垂涎三尺。她的眼睛睜得很大，好像可以像第三個(gè)燈泡一樣發(fā)光，她的手也沒有閑著，不是揮舞就是擺動。旁邊的觀眾伸長脖子，張著嘴聽她的故事。過了一會兒，樹上充滿了歡樂的氣氛，到處充滿了笑聲。孩子的笑聲，老人墜兒的聲音，女人的對話聲一起響起。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像他們想和我們一起參加聚會。
一個(gè)躺在樹枝上的女孩驚訝地問：“爺爺，這棵樹多大了？長這么高！”“都幾百年了，”爺爺說�！拔页錾臅r(shí)候就在這里。”本在玩耍，正在玩耍的孩子們停止了�？粗蠘涞哪槪皩憽钡牟豢伤甲h，然后手忙腳亂的圍著樹觀察。
轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)在榕樹旁的孩子長大了。今天，孩子又一次站在榕樹旁邊，輕輕地?fù)崦艠洹Ｍ蝗缓⒆犹こ隽俗约旱?腳，踩在了童年的腳印上，被另一只大腳的覆蓋放大了。這棵老榕樹下，沒有腳印，卻有一系列新的腳印。我相信有一天這一系列腳印會消失。
每天回家，這棵大榕樹就像一個(gè)親人，守候在我身邊，看著我快樂的離開，安全的回來。當(dāng)然，當(dāng)我回來的時(shí)候，我也可以看到我在大榕樹下的腳印。
大榕樹作文7
像一座山，擋住狂風(fēng)；像一把巨傘，擋住暴雨；像一棟樓，擋住烈陽。這就是我們村村口的那棵大榕樹，默默無聞的庇護(hù)著村莊，無私的為村民奉獻(xiàn)著。
我出生在一個(gè)小山村，村莊坐落在山腳下，在村口有一棵大榕樹，我不記得大榕樹陪伴了村莊多久，但我知道我是大榕樹看著長大的。
大榕樹的樹根深深地扎在泥土里，我看不到它們，但是我知道是它們支撐著大榕樹龐大的身軀、提供給這個(gè)龐然大物必要的營養(yǎng)，也是它們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)大榕樹才得以生生不息。
大榕樹有著粗壯的樹干，這是大榕樹年齡的見證，要八個(gè)成年人手拉手才能把這樹干圍一圈。
我最喜歡的是這個(gè)家伙那頂巨大的“尖頂帽”，像一個(gè)圓錐，無數(shù)根樹枝撐開成這個(gè)規(guī)則的形狀。樹枝上又垂下無數(shù)條枝條，輔助支撐著這頂帽子，有的已經(jīng)扎入土中，有的懸的半空中，有的虎視眈眈的看著地面，恨不得一下子就扎下來投入泥土的懷抱，享受泥土的溫暖。
這些扎下來的枝條形成一個(gè)天然的兒童游樂場，一群小孩會在那里捉迷藏、也會在那里走迷宮，快樂無比。
每天早晨，太陽從山頂悄悄探出頭來，第一眼看到的就是大榕樹的'尖頂，也就是這時(shí)候，村民們都帶上鋤頭陸陸續(xù)續(xù)的下地干活了，每個(gè)經(jīng)過大榕樹旁邊的人都會不自覺的露出滿臉笑容，這或許是對大榕樹的感謝吧。
太陽拖著沉重的身體、緩慢的移動著腳步，但是這個(gè)老人有點(diǎn)兒倚老賣老，殘忍的將自己最值得驕傲的溫度和光線全部投向大地，這讓在地里干活的人們滿頭大汗，笑容也逐漸從臉上褪去，蠻不情愿的向著家的方向靠近，但是到了大榕樹身邊，人們又都不會匆匆回家，會在大榕樹下席地而坐，一個(gè)接著一個(gè)的來到這里，一個(gè)挨著一個(gè)的坐下，開心的聊著各種各樣的話題，笑語不斷……
當(dāng)太陽快要落山的時(shí)候，投過來的昏黃光芒將大榕樹映射得無比燦爛，這時(shí)候，村民們吃過午飯，又集中到大榕樹下等待著欣賞落日余暉，將這一天的煩惱、憂愁全部送走。
我喜歡村口的大榕樹，感謝有它的陪伴與守候。
大榕樹作文8
去學(xué)校的馬路兩邊各有一排大榕樹。
大榕樹大概有三層樓高。樹干直徑大約有20至40厘米，樹干是深褐色的，表面凹凸不平，樹干分枝的高度大約在2米左右。樹干很有特點(diǎn)，它們不像楊樹或松樹一樣筆直、粗壯，那么有規(guī)律。而是由很多樹枝垂下來變成的小樹干組成的主干，小樹干很像人參。更與眾不同的是，小樹干與小樹干之間，還有許多空隙。它的樹干不是直直地往上長，而是拐了好幾個(gè)彎兒才長到上面去。真是個(gè)獨(dú)一無二的樹干！
根的作用是吸收土里的水分和礦物質(zhì)，傳送到各個(gè)部位去，讓樹茁壯成長。根又是保護(hù)整棵樹的大力士。每棵樹都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積，在這個(gè)面積里，布滿了露出地面的比較粗的樹根。有的樹根還順著地磚縫長出去。為什么風(fēng)吹雨打它都不倒？全靠它那強(qiáng)壯的根哪！
最讓人覺得不可思議的無非是長在最頂端的樹枝了，它們一些大一些小。有些樹枝伸出去一段距離后又拐回來。我發(fā)現(xiàn)榕樹樹枝老是拐彎的原因是因?yàn)闃渲幭瓤趾蟮叵氲玫疥柟�，每一根都在找陽光最充足的地方。每棵樹之間大約5米左右，有一棵樹的樹枝搭到了旁邊樹枝的上面，那棵樹的其中一根樹枝從上面直接跟旁邊樹枝長到一起了。從馬路的南面向北面望去，那一排榕樹，像小朋友排成一隊(duì)，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看極了！
榕樹的樹枝上總是長滿了一屢屢細(xì)絲，遠(yuǎn)處看去，好像老爺爺?shù)腵胡須。它們上面是褐色的，下面是米黃色的。它們就是氣根吧？有的氣根還緊緊巴住樹干。我不知道它們有什么作用，等長大了再說吧！樹葉是翠綠色的，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳躍！綠葉布滿了整個(gè)榕樹，只剩下樹干了，從遠(yuǎn)處看，榕樹好像是一個(gè)個(gè)綠色的棒棒糖。
這就是我家小區(qū)門口天天給人們帶來清涼的大榕樹！
大榕樹作文9
在我家門前，有一棵大榕樹，他一年四季都是那么五彩繽紛、無私。
春天，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過榕樹的樹梢，就像母親的手撫摸自己的孩子。榕樹像一個(gè)剛出生的嬰兒，又好像一位羞澀的少女，不動聲色地抽出墨綠的紙條，悄悄地長出嫩綠的新葉。這時(shí)，不遠(yuǎn)處飛來了幾只小鳥，在樹枝之間蹦蹦跳跳，使得榕樹發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在說：“春天，真是一個(gè)美好的季節(jié)!”春雨淅淅瀝瀝地下，榕樹樹根上的綠色仿佛喝足了水，慢慢的從根莖爬到樹冠上，從遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)綠的透亮的大蘑菇。
夏天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照耀著綠油油的榕樹，這時(shí)榕樹仿佛更綠了，綠油油的葉子仿佛一碰就會滴下一滴油來。在烈日之下的人們不顯得那么昏沉沉的，反而顯得非常精神。每當(dāng)烈日之時(shí)，人們就會在大榕樹上避暑——有的人坐在榕樹下拿著扇子一邊扇涼一邊聊天，別有一番情趣;有的人在梁栓的樹蔭下載歌載舞，別有一番的特的味道······連小鳥也不例外，它們成群結(jié)隊(duì)的站在樹枝上——有的在竊竊私語，有的在睡午覺，有的在一展歌喉······真是有趣啊!
秋天，秋風(fēng)瑟瑟，秋姑娘拿著大自然的水彩筆，把榕樹涂抹成了金黃色的了。一陣秋風(fēng)和榕樹打了個(gè)招呼，一不小心，幾片金燦燦的葉子落下來了，隨風(fēng)而至，猶如一只只美麗動人的金蝴蝶在空中翩翩起舞，展示自己的婀娜舞姿。漸漸地，大榕樹底下的草地上就鋪滿了金黃的`“地毯”，大榕樹將自己的一部分融入大地，只為了讓土地能夠變得更肥沃，來年植物能長得更加好，更為城市添上一層勃勃生機(jī)。
冬天，刺骨的寒風(fēng)“嘩嘩——”地吹，但是大榕樹卻一動不動地站在那，此時(shí)的大榕樹就像是一個(gè)強(qiáng)壯的士兵，堅(jiān)定的守護(hù)我們的家園。不遠(yuǎn)處飛來了幾只小鳥，他們落在大榕樹光禿禿的樹干上，歡快地跳來跳去，真是可愛!在這么冷的冬天里，為什么小鳥還能在外面愉快的玩耍呢?原來，是大榕樹為小鳥抵擋了寒風(fēng)的刺骨。
啊，大榕樹!你是多么的美麗而無私啊，我贊美你!
大榕樹作文10
我游覽過綠樹成蔭的原始森林，玩賞過水天相照的長白山天池，爬過連綿不斷的喜馬拉雅山脈……但我覺得最壯觀的，是校園的大榕樹。
大榕樹真壯��！壯的好像是一個(gè)大士兵；大榕樹真高��！高得都比我們的學(xué)校還高；大榕樹的樹葉真綠��！綠得仿佛都能擠出汁來，正所謂“綠葉發(fā)華滋�！�。從遠(yuǎn)處看，別人會以為這是一片森林。但走近，卻發(fā)現(xiàn)這是一棵大樹。樹上又生根，根直接插入土壤里。樹葉一簇嫁接著一簇，沒有任何空隙，也沒有任何重疊，似乎每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。多么蒼翠欲滴的樹！
走近大榕樹，我感覺自己也變成了一棵樹。頭上長出樹冠，四肢變成樹枝，身體變?yōu)楦叽蟮臉涓�，腳下冒出一根根像頭發(fā)一樣的樹根，血液凝固成一圈圈年輪。我又感覺自己和大榕樹合為一體，身體動彈不得。
大榕樹旁邊有一些小花�；▋簜冋娑喟�！多得像是螞蟻們在搬家；花兒們真艷�。∑G得一個(gè)個(gè)像蟲子們在放煙花，有火紅火紅的，有湛藍(lán)湛藍(lán)的，還有金黃金黃的……花兒們真倔�。【蟮迷趺搓碴粩�。其中，有一朵花很奇怪。它有六片花瓣，每片花瓣都有不同的顏色。這會不會是“六色花”呀？風(fēng)兒推著、搖著花兒們的腰，把花兒們都整累了，可風(fēng)兒還不肯罷休。“嘩啦啦……”下起了一陣小雨，花兒和小草容在一起，真是“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然�！卑�！
大榕樹里面有個(gè)洞。洞真大�。〈蟮眠B一個(gè)巨人都能裝下；洞真空啊！空得像是一個(gè)大倉庫；洞真黑��！黑得連一絲陽光都照不進(jìn)來。多么鬼斧神工的洞！
有一只鳥兒，繞著大榕樹轉(zhuǎn)了好幾圈，好像在找東西。一陣風(fēng)吹過，挨在樹上的`氣生根都被吹了起來，鳥兒卻一頭栽進(jìn)樹干。過了一會兒，鳥兒飛了出來，只見它嘴里叼著一條小蟲子，飛走了。多么可愛的鳥！
這樣的樹、這樣的花、這樣的洞和這樣的鳥，怎能不壯觀呢？
大榕樹作文11
不知不覺，一個(gè)長達(dá)六年的夢就這樣在指尖悄悄流逝，我的人生迎來了第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我醒了嗎？我仿佛還在夢里，朋友們的音容笑貌還是這樣清晰；我沒醒嗎？但是，同學(xué)們到那里去了呢，他們已不在眼前。小學(xué)六年，彈指一揮間，同學(xué)與朋友都長大了啊，是的，長大了，他們從六七歲時(shí)稚嫩的模樣，長成了現(xiàn)在英姿颯爽的身影。
不知怎么，我的心里涌起了一股莫名的哀傷：我們要告別童年，告別小學(xué)生活了。我們真的舍得嗎？記得校園里那棵高大的.榕樹，從我第一天被老師領(lǐng)進(jìn)校門時(shí)，它就高高大大的聳立在那里了。一年級時(shí)，我們在濃密的樹蔭下嬉戲，樹枝搖呀搖，沙沙作響的樹葉給我們伴奏，那是我們無邪童年的頌歌。二年級了，鮮艷的紅領(lǐng)巾系在了前胸，我們在榕樹的濃蔭下講故事，老師的周圍坐著我們，老師的懷里抱著我們。老師的聲音中，我們陶醉了，老師的長發(fā)伴著春風(fēng)起舞，樹枝也在搖，搖晃著我們這幼小的下一代。到了三年級，我們有些長大了，我們有了死黨，下課后，拉著朋友，坐在樹蔭下，談天說地，不時(shí)地發(fā)出清脆的笑聲，樹枝在我們的笑聲中搖曳，樹葉也笑了。
四年級呀，我們下了體育課，在榕樹蔭下擦著汗，喝著水，說說笑笑，笑笑說說，我們的童年，定格在了沙沙沙沙的榕樹下。五年級啦，我們不談天也不說地了，我們在樹蔭下做作業(yè)，你一言，我一語，困難在我們的笑聲中迎刃而解。樹枝搖著，樹葉笑了，我們的美夢停留。現(xiàn)在，我們又圍坐在大樹下，回憶著以前，憧憬著將來，我們回憶著老師的笑容，那是醉人的：我們憧憬著未來的生活，那是美好的。樹葉還在沙沙、沙沙作響。
老師曾經(jīng)講過，這棵榕樹伴隨著多少代畢業(yè)生的離去。現(xiàn)在是不是到我們了？我們哭了，所有的畢業(yè)生都哭了，我們好希望長大啊，但又是那么地怕：長大要經(jīng)過的離別，太多太多，可能今天我們畢業(yè)生一撒手，就是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。榕樹的枝葉還在搖，可是它不屬于我們了，我們離那棵大榕樹遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，樹枝上還掛著我們的夢呢，就這樣，我們把這六年的夢留在了母校的大榕樹上，去追尋新的夢。
大榕樹作文12
在我的校園里，有許多美麗的景物。有寬闊的操場，有漂亮的大花壇，還有……但相比之下，我更愛校園里的大榕樹。
我們學(xué)校里的大榕樹，聽教師們說已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨(dú)特的.美，那就是對人類無私奉獻(xiàn)。
大榕樹的樹干非常粗，要3、4個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠(yuǎn)處看，它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發(fā)芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就像一顆扁豆一個(gè)樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點(diǎn)左右，它就像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個(gè)小時(shí)后，它又像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，這時(shí)的葉子就像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí)，在我欣賞著這棵大榕樹的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮�！蔽也恢挥X之間就更喜歡這棵大榕樹了。
夏天，太陽照射著大地，大榕樹就變成了一把大涼傘把陽光遮擋在外面，同學(xué)們就可以在樹下乘涼、做游戲、談天……
秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。
冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨(dú)特的美。
大榕樹作文13
在我的校園里，有許多美麗的景物。有寬闊的操場，有漂亮的大花壇，還有……但相比之下，我更愛校園里的大榕樹。
我們學(xué)校里的大榕樹，聽教師們說已經(jīng)有十幾年的歷史，雖然它們不象千年古樹那樣珍貴，也不象小樹那樣新嫩綠，更不象鮮花那樣萬紫千紅，但是它們有著一種獨(dú)特的美，那就是對人類無私奉獻(xiàn)。
大榕樹的樹干非常粗，要3、4個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。從遠(yuǎn)處看，它就好像一位撐開的大雨傘。而在近處看，它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來了，大榕樹的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下。在大榕樹下仰望，那些葉子就好像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞，美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹下玩，捉“蝴蝶”呢。過了幾天，樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝上就發(fā)芽了，長出了嫩黃的芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的.春雨打在嫩芽上，槧下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在灘灘雨水中，彎彎的外衣就好像一只只小船在蕩來蕩去。而且，在這天里，嫩芽生長得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí)，嫩芽就好像一顆扁豆一個(gè)樣，胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點(diǎn)左右，它就好像一朵杜鵑花一樣，含苞欲放，美麗極了。過了四個(gè)小時(shí)后，它又好像綻開的霸王花，競相開放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候，這時(shí)的葉子就好像一朵美麗的玫瑰花，一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長得密密麻麻，點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí)，在我欣賞著這棵大榕樹的時(shí)候，又下起了蒙蒙細(xì)雨，嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露，我情不自禁地喊起來：“啊，真漂亮�！蔽也恢挥X之間就更喜歡這棵大榕樹了。
夏天，太陽照射著大地，大榕樹就變成了一把大涼傘把陽光遮擋在外面，同學(xué)們就可以在樹下乘涼、做游戲、談天……秋天，秋高氣爽，但百花凋零，校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長著。冬天，大榕樹還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外，使校園里不會那么寒風(fēng)呼呼，使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹，我怎么也忘不了它，它那種獨(dú)特的美。
大榕樹作文14
我們學(xué)校的北校區(qū)里種有幾棵樹，一棵扁桃樹，一棵紫荊樹，兩棵榕樹。扁桃樹長得挺拔秀麗，像亭亭玉立的少女。紫荊花在春天里先開花后長葉子，非常奇特。兩棵榕樹面對面站在籃球場的兩端，就像兩個(gè)親密的伙伴互相凝視。
我最喜歡那兩棵大榕樹，它們是同學(xué)們親密的朋友。
榕樹長得高大強(qiáng)壯，舒展的枝葉差不多把整個(gè)籃球場遮蓋住了。夏天，陽光照在樹葉上，樹葉映出明亮的光，像許多綠色小精靈在跳躍。下課了，同學(xué)們就來到這神奇的樹下做游戲，有的同學(xué)一起抱住粗大的樹干，想量一量榕樹的腰圍，有的同學(xué)撫摸著榕樹的胡子，在猜著榕樹的年齡，有的同學(xué)偶爾撿到一片羽毛，就大聲喊：“樹上有鳥兒！”引得其他同學(xué)全都抬頭向上望。秋天，榕樹的果子落在地上，同學(xué)們就去玩踩果子的游戲。成熟了的果子踩上去軟綿綿的，一下就踩扁了。同學(xué)們最喜歡踩生的果子，踩上去“咔咔”作響。課余時(shí)間，就會看到一群群同學(xué)在榕樹不停地踩著，發(fā)出“咔咔”的聲音，就像是一首美妙的秋曲。
有一次語文課，老師讓我們用比喻說說榕樹的特點(diǎn)。有的同學(xué)說，榕樹像兩位站崗的解放軍戰(zhàn)士；有的同學(xué)說榕樹像兩塊巨大的碧玉；有的`同學(xué)說榕樹像兩個(gè)大大的棒棒糖；有的同學(xué)說榕樹像我們親密的朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我們，這位同學(xué)的發(fā)言博得大家熱烈的掌聲。
剛上四年級不久，班主任告訴我們，我們就要搬到南校區(qū)上課了，以后可能再也沒有機(jī)會回到北校區(qū)了。老師的話使我們心里很難過，我們舍不得熟悉的校園，舍不得校園里的一切，更舍不得校園里的兩棵大榕樹。
現(xiàn)在，我們離開北校區(qū)有兩個(gè)多月了，不知道那兩棵榕樹怎么樣了，真想回去看看它們。
評語：孩子最令人感動的地方就是他們對事物純真的情感，他們總是喜歡親近身邊的花草樹木和鳥蟲魚獸。肖斯勻同學(xué)和同學(xué)們把校園里的大榕樹當(dāng)作好朋友，在榕樹下做游戲、玩耍，大榕樹寄托著她和同學(xué)們許多美好的回憶。肖斯勻同學(xué)不但榕樹的特點(diǎn)寫得生動有趣，也把她對大榕樹的喜愛寫得淋漓盡致。
大榕樹作文15
我贊美教室前的大榕樹。
我以前并不了解榕樹的模樣，只覺得是和普通的大樹一般。直到上了中學(xué)才有一定了解。
它給我的第一印象是滄桑的。它的枝干很粗，又沒有白楊那般直，倒是枝干微微向外舒展，如同一把清翠的傘，好像想給人更多乘涼的地方。樹皮很厚，深褐色的，結(jié)成的一個(gè)個(gè)小疙瘩好似一位久經(jīng)滄桑的老人。摸起來坑坑洼洼的`，它在告訴我們它的年齡。
它的葉子挨挨擠擠，青翠欲滴，縱橫交錯(cuò)。這些茂密的葉子，將頭頂上的天空割劃的支離破碎。細(xì)碎的陽光，灑在了樹旁，形成一幅美好風(fēng)光。這嫩嫩的葉子好似一個(gè)個(gè)俏皮可愛的小精靈般一年四季都保護(hù)著滄桑的老爺爺。
我曾無數(shù)次地從它身邊經(jīng)過，無論是哪棟教學(xué)樓的學(xué)生都不能避免與它相遇，上體育課，寫實(shí)課還是你正在教室里都可以看見。好像我們每一次的學(xué)習(xí)和成長它都能夠見證，隨著風(fēng)“沙沙”為我們鼓掌。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)困乏之時(shí)，便將手撐在頭上，頭往旁邊一側(cè)，望著外面的風(fēng)往樹上一刮，頓時(shí)感到冷意，不住地顫抖一陣。但榕樹如同一位巋然不動的戰(zhàn)士般挺立在原地，除了綠精靈在隨風(fēng)擺動外，它的根堅(jiān)定不動搖。我頓時(shí)來了精神，心中想道：這年頭，我竟然連一棵樹都比不過了？于是我又將“寶刀”握在手中，奮筆疾書起來。
我們在“溫室”中學(xué)習(xí)，榕樹在嚴(yán)寒中挺立，我們的朗誦聲再大，經(jīng)過榕樹后也減弱了不少。大概榕樹也在吸收著我們的知識？大抵他也想變成一棵有文化的樹？是與不是答案已經(jīng)不重要了。重要的是它那為了我們堅(jiān)守在崗位上的精神，無論是酷暑，亦或者是嚴(yán)寒，都抵不過他那堅(jiān)強(qiáng)不屈，挺立執(zhí)著的精神。以此來說，我們真比不過它了。
它不如水杉那般高，不如櫻花那般美，不如桂花那般香，它不珍貴，也不華麗，不飄香……它是一棵平平無奇的樹，但正是這種平凡造就了它的不平凡它經(jīng)得起風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的考驗(yàn)，無論惡劣，它始終在“戰(zhàn)地一線”徘徊。它象征的事積極進(jìn)取，傲然正直的堅(jiān)守在崗位上的人們。它始終相信：心無旁騖，蝴蝶自來……
因而，我贊美教室門前的大榕樹。
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