優(yōu)秀成長的作文8篇【熱】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長的作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
我們一天天長大，又一天天老去，成長的過程中或多或少的都會有煩惱。我就有煩惱，那就是學生的命根——成績。期中過后，成績又下降了，這使我又平添了幾分煩惱。要是我能回到幼兒園該多好��！每天不用擔心誰買了什么復習資料，誰又多做了什么卷子，還可以無憂無慮的每天玩。時光時光，慢些吧，少一些成長的煩惱吧！
雖然成長快樂多多，可以從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從內向變得活潑，可我還是不想長大。正如歌詞中唱的`那樣：“我不想，我不想，我不想長大，長大后的世界里沒有童話……”面對大人的世界，我很害怕，不止一次的退縮。我怕競爭，我怕壓力，我更怕輸。小時候做游戲時，家人們總是讓著我，讓我贏，可在社會上的我，卻因為過度的自信經(jīng)常輸在了人生的比賽中。面對挫折與失敗，我只有退縮。這一切的煩惱，都是我對成長產(chǎn)生了恐懼。面對因成長帶來的分離、競爭、壓力、挫折、困難與失敗，我害怕。人們都說成長是快樂的，可我的成長過程中卻有無數(shù)的煩惱……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
童年的懵懂無知己漸漸離我而去，取而代之的是長大的成熟和穩(wěn)重，長大了固然好，但除了身體和心智的“長高”，那些煩惱也迅速的“長高”了……
煩惱一：書包重
哎呀，我的肩膀好酸呀！取下書包一看，那被書包勒出的紅痕還清晰可見，再看看手里的大書包，鼓鼓囊囊的，哪還能找到剛開學時的“扁肚子”樣。語文、數(shù)學、英語三大主科，你說那個能少？音樂、體育、美術、勞動、品社、科學，雖是副科，但缺一科能行嗎？在素質教育的今天，那本書不帶能行？這個也不能丟，那個也不能少，若再加上課堂作業(yè)之類的話，也只好苦了我拿柔嫩的肩膀，重死了，“咔嚓”書包帶又斷了……
煩惱二：下課拖堂
“叮鈴鈴……”這清脆的下課鈴聲打破了教室里沉悶的`氣氛，同學們臉上都露出了解脫、欣喜的表情，我的心緒早已飛到了外面的世界：熱鬧的操場，同學們都像活潑快樂的小燕子一樣，歡快地在操場上玩�！跋抡n繼續(xù)講課，別開小差！”忽然，一句話打斷了我的幻想，我抬頭一看，原來是老師，我的笑容頓時僵在了臉上，唉，我的下課夢又泡湯了……
煩惱三：嘮叨多
有人說，嘮叨是愛的表現(xiàn)，我也贊同這個說法�？蓜偵肓昙墰]幾天，我的耳朵就快聽繭子了，你說這日子還怎么過？在家里，爸媽時刻叮囑：“記住，畢業(yè)班了，要加倍努力了，不然畢業(yè)后就上不了好學校了……”說得好像我不努力似的，你說煩不？在學校，老師又不厭其煩地教導：“你們都是高年級的大哥哥大姐姐，要認真學習，給低年級的小朋友作榜樣……”就連在路上遇到個長輩，得知我上六年級，也要叮囑幾句，唉，嘮
叨，嘮叨，這什么時候才是個頭呢？
煩惱四：作業(yè)多
“好，同學們，這節(jié)課到此結束！”“老師再見——”同學們用沉重、拖調的聲音回答，接下來肯定要布置一大堆像小山似的作業(yè)，我想。果然，只聽老師又接下來說：“今天的作業(yè)是優(yōu)化設計15頁到20頁，課文的畫熒光筆詞語三遍，摘抄2篇，一篇作文《我的夢想》，還有……”“叉叉，別發(fā)呆，做不好作文抄50篇！”我悻悻地垂下頭默默地想看來現(xiàn)在對于我們學生來說，不止分數(shù)等于命根，作文也等于命根��！嗚嗚，今天晚上又得熬到12點了！
煩惱，煩惱，你怎么層出不窮，一個比一個還煩人呢？煩惱大人，求求你了，收回這些可惡的煩惱吧！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨著年齡的增長，進入學校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上五點十五分就會被媽媽叫起來，跑步、背書。在學校里總是因為考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽責罰。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出呼我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還打了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像你這樣的.話，到中學怎么辦呢？去，拿媽媽買的大考卷做幾張，做完拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過，但還是拖著疲倦的身驅走進書房，我看到卷子上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
我知道媽媽是為我好，我告訴自己不能讓媽媽失望……日復一日，年復一年，我的煩惱也逐漸增加。所以，煩惱仍像一個影子，時時刻刻都在跟隨著我。唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。
煩惱可以使人進步，也可以成為失敗的根源。面對煩惱，我們要學會自我調節(jié)，給自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境，這樣才能使人進步。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
如火的七月，剛結束了一個學期的束縛，開始了快樂的暑假。日子一天天地從我手中溜走，如老舊生銹的燈，一亮一暗。某一天，我接到大賽組委會邀請我去南京、上海參加夏令營的活動通知。這樣的消息對于我這種假期既不補課，又不出去旅行的人來說是皆大歡喜的事。
“爸，媽，這個假期咱有事干了！”爸媽聽了也很高興，他們倆悄悄地商量后，媽媽發(fā)話了：“兒子，這是一個鍛煉你自己的寶貴機會，所以呢，我和你爸決定讓你一個人獨自遠行！”媽媽臉上閃過一絲憂慮，但她還是斬釘截鐵地說：“正因為你沒有一個人出過遠門，我們才讓你試試，你已經(jīng)長大了，要學會自理了，也順便出去見見世面。別老是呆在家里，難道你離開爸媽就不行了嗎，以后上大學不也得離開我們嗎？”我目瞪口呆，心不甘情不愿地答應了。
轉眼間，到了出發(fā)的日子，我背著重重的行李上了車。窗戶外頭，爸媽在向我招手：“兒子，注意安全！”我’咬緊嘴唇，點了點頭。汽車開動了，我的心反而釋然了許多，想著未來幾天的計劃，我閉上了眼睛……
“終點站——南京快到了，請各位乘客收拾好東西準備下車。”大城市真的很繁華，城市的綠化建設的確很規(guī)范。我站在某處不知名的湖邊，咋一看，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和；細看，則宛如一面翡翠鑲嵌的寶鏡，岸上一排排楊柳任風吹拂，放眼望去，滿眼都是綠，那鮮嫩的、使人一見傾心的綠色，明亮地照耀著我的眼睛。冥冥之中，我似乎看見柳永揮嘆道：楊柳岸，曉風殘月。
到南京大學時，先遇見我在香港參加全國總決賽時認識的室友，我們倆順理成章地住到了一起。晚上，我們到南京著名的夫子廟游玩，正是旅游的好時節(jié)，來游玩的人特別多。夫子廟是由古代風格建筑的商場包圍著的，一條河橫亙期間，河面映著岸上的龍燈，岸上則是琳瑯滿目的霓虹燈，即使是這深深夜幕，也能讓人感到白天的氣息。
翌日，主辦方為我們安排了講座，上午的一場是給我們講的戲劇與文學的關系，由于太深奧，只有一句話讓我印象很深刻：“喜劇，就是站在一定的`道德高度看精神分裂的小人傻笑。”．下午的一場講座向我們講述的是古代文學，這是一次詩文與文字的洗禮，讓我感觸很深。
第三天是游玩項目。一大清早便來到了紫金山上的中山陵，恰巧碰上了一場纏綿的細雨，綠色的樹林配上這淅淅瀝瀝的雨歌，不禁勾起了我對逝者的思念。穿過了一座又一座的閣樓，遠遠的山上，一座更大的閣樓被濃厚的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，為這陵墓增添了不少神秘感。我和同伴爬上了這聳人云天的階梯，一抬頭就看見立著的墓碑上刻著幾個紅色的醒目大字：孫中山之墓，我們獻上了小白花，以表對領袖的敬仰。
下午，我們乘高鐵到了上海。上海更是略勝一籌，燈紅酒綠中盡顯無限的富貴與尊榮。我睜大眼睛，仰起頭，環(huán)繞著四周，被這濃濃的時尚氣息所吸引。
終于到了參觀世博園的這天，熾熱的太陽炙烤著大地，我們一人帶著一頂遮陽帽，任陽光在身上放肆地跳躍。天公不作美，我拖著十分疲憊的身軀，在世博園里漫無目的地轉悠，突然看見一個熟悉的身影，這不是我同學嗎！之后，他和家人帶著我去了歐洲區(qū)，在歐洲區(qū)里我們領略了異國別致的風情，土耳其館的歷史、法國館的浪漫、西班牙館的熱情、烏克蘭館的原始、冰島館的冰立方、瑞士館的卓越與創(chuàng)新……一天下來，這6個館已經(jīng)耗盡了我所有的體力，我依然非常開心。
離別往往是傷感的，但這次的離別大家顯得格外開心，畢竟是第二次了，我們都相信還有機會再見面。走在上海的大街上，朝暉中，只剩下我的背影任日光拉長，拉長……
優(yōu)秀成長的作文 篇5
當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對中學的一切充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我卻在為英語煩惱著！
在小學時英語就屬于中下，現(xiàn)在中下的英語，卻無情地將我的排名狠狠地甩下來。也許是因為作業(yè)每天都滿滿，我對于英語單詞也總是不背，連英語帶現(xiàn)在都還完整無缺地躺在我的抽屜里。所以，我總帶著慚愧的`心上考場，手里還沒有發(fā)到英語試卷，卻早已汗流浹背。等到發(fā)到試卷，手也不禁發(fā)抖，兩眼發(fā)直，再看看試卷，全都是陌生的英文字母，音響播放著聽力部分，我卻一個單詞也聽不懂更無從把它們連串起來，再看看選擇題，全都是老師講過的，我卻覺得它們長得太像“四胞胎”了，而閱讀部分就更不用說了，平時就很少閱讀英語文章了。七七八八地將作文寫完后就期待著下課，希望能趕快交試卷，待到交完試卷后，我的心情又不禁焦急起來，擔心著發(fā)下試卷后，無法面對的一個又一個碩大的紅叉叉，在路上看到英語老師也總是低著頭，心里很愧疚！
看著英語老師每天上課都騰出一些時間苦口婆心地對我們進行說教，我不禁嘆息，我到底有沒有學過英語？于是我暗下定決心，不再落下英語！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細品味，才能領略到其中蘊含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學習，我們才能有淵博的`知識。
在我的成長中，書就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級的時候，那段時間我正在聚精會神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進入了角色，被書中的內容感動得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持著笑。書就是這樣，當你投入精力在里面的時候，就仿佛自己是主人公一樣進入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學到了知識，充實了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
時間飛逝,轉瞬間我已在不知不覺中度過了近11個春秋,在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼五彩繽紛，其中有一顆最璀璨耀眼，讓我深刻領悟到什么叫“成長”。
展開我的記憶畫卷，那個深秋下午的一件事又仿佛回到了我眼前。我走在放學回家的路上，陣陣寒風吹來，讓人瑟瑟發(fā)抖，我裹緊了校服，加快了腳步�？粗懊骈W爍的紅綠燈，心想再走過一個路口就要到家了。這時一輛摩托車疾駛而來，走在我前面的一位老爺爺因躲閃時身體失去了平衡摔倒了，但是，肇事者沒有下車攙扶，而是逃得無影無蹤。我連忙跑過去扶起老爺爺。這時附近的幾個路人圍了上來，有人還以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒有急于向別人解釋，我暗暗地對自己說，面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達，理解別人。要站到別人的'位置上，做一次“換位思考”，堅信只要自己做得對，別人遲早會明白。所以對待他們的誤解，應該說：“理解萬歲！" 當他們誤解我的好意時，最需要的就是我的寬容大度。我應該相信，只要自己做得對，總能打動別人的。這樣想想，我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要解釋周圍發(fā)生的一切，我急忙地說：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見老爺爺沒什么事，也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家后，自己才回家。
雨果說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過這件事，我覺得自己長大了，成熟了。因為我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受到點委屈就受不了，我還知道了幫助別人是快樂的。那個深秋的下午對我來說意義非凡！
優(yōu)秀成長的作文 篇8
我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。
在我上三年級的時候。一天，我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的`讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應了，下午放學后我忐忑不安的回到了家。
回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會揍我的，于是我決定偷錢。
盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過了一會我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個借口結結巴巴的說：“上廁所�！眿寢尣荒蜔┑恼f：“快去吧！”��！嚇死我了，我匆匆去廁所，做了一個樣子，又回到了房子里。
這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個時間長，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進去后慢慢的關上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂開了花，終于得逞了。
第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽后并不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子�！�
這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇于改正才是好孩子。
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