小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
六年的小學(xué)生活瞬息即逝，我們即將離開母校，在夢中我常想：假如時光可以倒流，假如一切重新開始，假如我再做一次小學(xué)生……
假如我再做一次學(xué)生，我要學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)并不難，只要每天認(rèn)真一小時，任何人都學(xué)得好。
假如我再做一次小學(xué)生，我要做老師的`得力小助手，更要為班級做貢獻，為班級著想，老師交代的事盡心盡力地做好。
假如我再做一次小池生，我要養(yǎng)成“多讀書、愛讀書、讀好書”的好習(xí)慣。讀可以讓自己愛益終生的書，讀自己感興趣的書。書，是人類進步的階梯，書，更是人類的精神食糧。
假如我再做一次小學(xué)生，我要做一個好勝但不驕傲、落落大方的女孩。我要在同們混亂的時候安撫組織他們，使人信服。
太多的假如，代表不了我的心意，改變不了過去只能別在現(xiàn)在留下遺憾。
小學(xué)生作文 篇2
一個活潑的男孩，生活在一個幸福美滿的家庭里，整天無憂無慮的。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的'嘴巴。這個男孩就是我。
在家里，我是個名副其實的“小皇帝”，過著飯來張口、衣來伸手的生活。平時，爸爸媽媽要去上班，就叫姐姐陪我去上學(xué)。每次臨走時媽媽總會千叮萬囑，對姐姐說：“琳琳，帶著弟弟點兒，過馬路要小心，騎車慢點兒……”看著爸爸媽媽擔(dān)心的目光，我真想大聲說：“我已經(jīng)長大了，我能照顧自己……”
其實，他們放心不下我是有原因的。記得有一次，媽媽下班回家，隨手將手里的瓶子放在了茶幾上。我一看瓶子那么袖珍，猜想里面的東西一定非常好喝，就趁媽媽不注意，抓起瓶子猛喝了幾口。不料，一會兒我就頭昏腦漲的，非常難受。我心想：這下死定了。于是，我搖晃著身子走進臥室，穿上自己最喜愛的一套衣服，寫好一份遺囑，躺在床上等死。不知過了多久，我醒來后看見爸爸媽媽焦急地站在床邊，便奇怪地問道：“你們怎么也來陰間了？”媽媽說：“傻小子，你把媽媽買的香水當(dāng)飲料喝了�！惫瓉砦覜]死！
這就是我，一個陽光的男孩；這就是我，一個可愛的男孩；這就是我，一個既調(diào)皮又有幾分懂事的男孩。
小學(xué)生作文 篇3
前幾天晚上我做了一個夢。
我正在睡覺，突然有人把我叫醒，我睜開眼睛，他對我說：“我是 22 世紀(jì)的人，邀請你到 22 世紀(jì)去一趟。”我說：“好”。于是他帶我來到了他的家�？斓匠燥埖�'時間了，我見他們還不做飯，便問：“今天晚飯吃什么啊，你們怎么還不做飯啊 ! ”他們笑了一笑，按了墻上的一個按鍵。霎時，桌上出現(xiàn)了一桌美食，我們吃好以后，他又按了一個按鍵，這些東西又都收了回去。
他們帶我去給我準(zhǔn)備的房間。“哇，里面好大啊 ! ”，我問他們“這兒有書嗎 ? ”他們說：“有 ! ”“那在哪兒呢 ? ”他們問我“你要看什么書 ! ”我說：“《少兒百科全書》”
他們對旁邊的話筒說：“《少兒百科全書》”他們剛說完，從桌子里就飛出來全套的《少兒百科全書》。我說：“謝謝”他們說：“不用謝！”我又問：“如果書不想看了呢？”他們說：“你把書放到話筒下面就行了�！�
我看了一會書，就睡著了，第二早上，我醒來之后，他們說：“你該走了！”他們留我吃了早飯以后，他們陪我坐了時空機器回到我家，我正要走進時空機器。忽然我被一陣“叮鈴鈴”的鈴聲把我吵醒了。
哦，原來這只是一場夢！
小學(xué)生作文 篇4
今天是大年年初一媽媽爸爸帶我一起去公園里玩，只見路上人山人海往公園里走，熱鬧極了。一進公園大門，看見公園里有馬戲團剛剛開始表演，觀看的人非常多，我好不容易才擠進去，坐在第一排，看得非常清楚。有許多節(jié)目很精彩。其中有一個是活馬裝死馬，一個小丑吧一匹高大的馬牽上來，讓馬躺在地上裝死，然后小丑踩在馬身上，我本以為馬會叫起來或站起來�？伤麉s還是一動不動，這時，場上響起了熱烈的掌聲，再就是空中飛人，有一個梯子吊在空中；，上面有一個人在轉(zhuǎn)動梯子，有兩個演員握住轉(zhuǎn)動的.梯子飛了起來，還不時的變換姿態(tài)。場上再次響起了熱烈的掌聲。每次的表演都讓我心驚膽戰(zhàn)。
最后，我和爸爸媽媽一起在公園蕩秋千。
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