實(shí)用的四年級(jí)日記9篇[實(shí)用]

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記 篇1

　　一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫(xiě)任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫(xiě)的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了。

　　當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫(xiě)的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。

　　而老師讓同學(xué)們寫(xiě)的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)一樣。余數(shù)一樣的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們知道后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？

　　地點(diǎn)：符號(hào)王國(guó)

　　人物；=、÷、×、+、-、（）

　　=：我叫等于號(hào)，你看我把兩條辮子梳得多整齊��！

　　÷：我叫除號(hào)，雖然我長(zhǎng)得不怎么好看，可是我的用處可大了！

　　×：我叫乘號(hào)，我的樣子很想錯(cuò)，可千萬(wàn)不要把我寫(xiě)錯(cuò)了！

　　+：我叫加號(hào)，我的'樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！

　　-：我叫減號(hào)，跟一一樣，多美，多整齊！

　　一天，符號(hào)姑娘們?cè)诜��?hào)王國(guó)吵鬧著。

　　書(shū)：我給你們出1道題，你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的：

　　3333=6

　　符號(hào)們都站好了，而且也沒(méi)有站錯(cuò)！

　　（）：幸好，沒(méi)有那個(gè)難看的東西÷號(hào)，不然我們整齊的隊(duì)列，被÷號(hào)一亂，就都變成丑小鴨了。

　　÷號(hào)聽(tīng)了（）的話，低下了頭。

　　÷：難道我的兩個(gè)黑球就這么討厭嗎？

　　書(shū)：+你怎么可以這樣說(shuō)÷呢，大家都是好朋友，一定要相互幫助！

　　符號(hào)們很慚愧，又重新讓÷加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎？

四年級(jí)日記 篇2

　　在十一長(zhǎng)假期間，我在家里種了很多綠豆。

　　剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線，仿佛一張咧開(kāi)的小嘴巴。

　　到了第二天，只見(jiàn)綠豆飽脹了，正中間的小白線裂開(kāi)了，不幾天，小白線的反面就長(zhǎng)出了一根又細(xì)又短的.莖，慢慢地那莖會(huì)越變?cè)酱�，越變�(cè)介L(zhǎng)，緊接著那裂開(kāi)的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長(zhǎng)出的嫩葉特別可愛(ài)，一陣風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲(chóng)在玩耍呢！不過(guò)更引人注意的還要數(shù)綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以像手掌一樣張開(kāi)合攏，葉子張開(kāi)的時(shí)候就像一把小小的剪刀。

　　綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，外面的殼就會(huì)完全地掉下來(lái)，豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長(zhǎng)出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。

　　慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會(huì)一天天脹大，先是趴著的，后來(lái)立了起來(lái)。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫(huà)上小龍的觸角。

　　日子一天一天地過(guò)去了，十一長(zhǎng)假也要結(jié)束了，我心愛(ài)的綠豆終于長(zhǎng)出了翠綠的豆芽，我的內(nèi)心感到無(wú)比的興奮，我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得十分有意義！

四年級(jí)日記 篇3

　　我最喜歡我的有老鼠圖案的鐵溜溜球，那是我上星期買的溜溜球，非常可愛(ài)！

　　今天是星期六，我可以到酉華去看外公和奶奶，還有更重要的是拿回上星期買的溜溜球。我一到酉華，就問(wèn)外公：“我上星期玩的.鐵溜溜

　　球呢？你看見(jiàn)了嗎？”外公說(shuō)：“什么鐵溜溜球，我不知道耶！”我一聽(tīng)急了，那可是我最心愛(ài)的溜溜球耶。

　　于是我就開(kāi)始找了，外公也在幫我找。我先在電腦桌上找，沒(méi)有找到。又跑到辦公桌上找，還是沒(méi)有。我和外公東找西找，找遍了店里的

　　每個(gè)角落，就是找不到。這可怎么辦？那可是我最喜歡的溜溜球，我可不能失去。如果失去了它，我晚上會(huì)睡不著覺(jué)，心里像十五個(gè)吊桶打水

　　——七上八下。耶！我在貨架旁找到了我的鐵溜溜球，可是我仔細(xì)一看，好失望！那不是我要找的鐵溜溜球，我的那個(gè)溜溜球可是有老鼠圖案的。

　　我就納悶了，我的溜溜球跑哪去了呢？這時(shí)媽媽叫我了，你還不趕快寫(xiě)作業(yè)，溜溜球等會(huì)再找。

　　我非常不情愿的做作業(yè)去了，做作業(yè)的時(shí)候心里都很難過(guò)。很快我把作業(yè)完成了，我心想：如果實(shí)在找不到，就只有再買一個(gè)了。不經(jīng)意

　　中我回頭一看，飯桌上那不是我的鐵溜溜球嗎？它靜靜地躺在那兒，仿佛在嘲笑我：我不就在這兒?jiǎn)幔磕阊劬σ蔡�不管事了吧！我高興極了，

　　拿著我心愛(ài)的溜溜球玩去了。

　　媽媽說(shuō)這真是應(yīng)了那句話：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭呀！

四年級(jí)日記 篇4

　　光匆匆，撫平了一切。時(shí)光像一把小巧的刻刀，刻出了樹(shù)木的'年輪，刻出了圓潤(rùn)的果實(shí)，刻出了老人臉上的皺紋。它無(wú)私而無(wú)情，無(wú)論你如何苦苦哀求，也不會(huì)給你多留一分一秒�，F(xiàn)在，時(shí)光正從你的指尖悄悄滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

四年級(jí)日記 篇5

　　雪是冬爺爺送給人們的禮物，它向雪白的天使那樣潔白無(wú)瑕，它是美的化身，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，又像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞，還像是柳絮輕輕飄舞著，天地渾然一體了。

　　黃昏的雪，深切切的，好像有著千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆正在遠(yuǎn)航……

　　我站在玻璃窗旁往外望。低頭一看，樓下的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩!但是，雪一沾到雨棚，馬上就化成了水，沒(méi)想到雪娃娃的`生命這么短暫，真是好可惜。我心中有了一種說(shuō)不出的情感，突然我想到了粉筆，只要一寫(xiě)字，粉筆末就往下飄，它不是和雪一樣嗎?把最美的留給了人類，最后犧牲了自己。

　　雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的，可漂亮了呢!

　　雪停的時(shí)候，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派美麗的景象。

　　我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨以及希望。

四年級(jí)日記 篇6

　　我十三歲了!

　　今天是大年初一，意味著我又長(zhǎng)了一歲。暮然回首，在這一年里我又經(jīng)歷了多少事情。

　　其中令我印象最深的是：新年前幾天，我正在賣力的寫(xiě)作業(yè)。但作業(yè)實(shí)在太多了，寫(xiě)的我都翻白眼兒了,真的不想寫(xiě)了，我走出去，被眼前的一幕震撼了：在電線交錯(cuò)的地方，有一棵非常特殊的樹(shù)，他筆直筆直的，沒(méi)有一絲歪扭，沖破電線，直插云霄。這棵樹(shù)讓人眼前一亮，也給了我很大的`感觸。樹(shù)都比我堅(jiān)強(qiáng)!樹(shù)都比我有上進(jìn)心!作業(yè)多，又不僅僅是我一個(gè)人在寫(xiě)，全班都要寫(xiě)，為什么不把抱怨的時(shí)間花在寫(xiě)作業(yè)上呢?往后的這幾天，只要我嫌作業(yè)多，就會(huì)想起這兒持之以恒，堅(jiān)持不懈，給我能量的樹(shù)!

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)一步一個(gè)腳印地走過(guò)了十二年的路。成長(zhǎng)的相冊(cè)里也記載著許多多的事情……回首十二年的路程，有哭，有笑，有悲，有喜，有離別，友團(tuán)聚，有打鬧，也有擁抱……

　　真的很感謝每一個(gè)陪在我身邊的家人，朋友同學(xué)和老師，是他們讓我成長(zhǎng)，也是應(yīng)為有了他們，我的成長(zhǎng)路途中才更加豐富多彩!

四年級(jí)日記 篇7

　　XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市場(chǎng)上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。 剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長(zhǎng)了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。 爸爸說(shuō)它還沒(méi)有開(kāi)花，叫我再放一些水，把根淹沒(méi)了。我倒是很想看看開(kāi)出來(lái)的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對(duì)小的說(shuō)：靠邊點(diǎn)，小瘦子。

　　XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽了，在陽(yáng)光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過(guò)，我還看見(jiàn)一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開(kāi)了一大個(gè)口子，上邊也長(zhǎng)出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長(zhǎng)高了幾厘米，就連長(zhǎng)出來(lái)的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒(méi)有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�？粗�茁壯生長(zhǎng)著的水仙花，我心里美滋滋的.，希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！

　　XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長(zhǎng)高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開(kāi)了一道口子，上邊長(zhǎng)出了葉子。 不過(guò)，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開(kāi)花后，只要不長(zhǎng)期接觸就沒(méi)有事。

　　XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長(zhǎng)，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長(zhǎng)出了好幾厘米�，F(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘，而是變成了一個(gè)大膽的舞者，里面的花似乎隨時(shí)要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長(zhǎng)到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實(shí)了，好像一只只手握著招手呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢(shì)，好像準(zhǔn)備開(kāi)花了一樣。 這些花，一會(huì)兒是優(yōu)雅的舞女，一會(huì)兒又是膽小的姑娘，無(wú)論怎樣，他們都會(huì)開(kāi)花，成為“凌波仙子”。我等待著它們?cè)缛臻_(kāi)花。

四年級(jí)日記 篇8

　　今天上午，睡覺(jué)醒來(lái)的小倉(cāng)鼠開(kāi)始找食吃，兩只小倉(cāng)鼠之間上演了一聲搶食大戰(zhàn)，別提多有趣了。

　　我往籠子里放了一塊圓形的小餅。機(jī)靈的小白馬馬上跑過(guò)來(lái)把食物叼起來(lái)，它用兩只前爪捧住餅，用牙齒使勁啃。正在此時(shí)，小黃也奔了過(guò)去，一看沒(méi)有食物了，就向小白沖去。小黃想從側(cè)面叼走食物，小白怎么能放棄這手中的食物呢?小白就往旁邊一側(cè)，讓小黃搶不著。小黃一看搶不著食物，便一口咬住小白的毛。小白也不甘示弱，用它的'“佛山腳”把小黃踢到了邊上，小黃很生氣，沖上去咬住餅的另一端，兩方都鼓足勁拉，連爪子都用上了，“啪”，餅斷開(kāi)了。它們的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，終于公平了。它們各自躲在一邊，津津有味地吃起來(lái)。

　　我在旁邊哈哈大笑，一邊拍手一邊自言自語(yǔ)道：“你們兩個(gè)互不相讓，搞不好會(huì)兩敗俱傷，我再多喂你們幾粒吧!”

　　我雖然被兩只小倉(cāng)鼠逗樂(lè)了，但是我也明白了一個(gè)道理：“做人要懂得謙讓，要有寬容之心，這是一種美德�！�

四年級(jí)日記 篇9

　　20xx年7月1日星期五晴

　　居室新來(lái)客

　　今日，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú)，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這一個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。

　　20xx年7月2日星期六晴

　　“紅箭”和”紅鈍”

　　今日，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的.生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)�；钕窭仙�入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。

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