小學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
一次旅行，偶然的發(fā)現(xiàn)，給我了啟發(fā)——賣帽子。
媽媽想在“五一”勞動節(jié)放假的時候，給我制造一個如何賺錢的機會，讓我鍛煉鍛煉。她買了50頂用紙做的.彩色旅游帽子，非常漂亮。
“五一”節(jié)到了，九峰公園里已經(jīng)來了一些游玩的人，媽媽幫我擺好攤，讓我坐著賣帽子。我很認真，自信滿滿地坐在攤前，等待客人的到來，等著等著，我急了，足足等了30分鐘，一個客人也沒來，我不太高興了，就氣呼呼地，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一屁股坐在地上。媽媽看見了，安慰我：“兒子，沒關系，別傷心，賺錢當然辛苦了，要有耐心。當別人經(jīng)過時，你可以向路人推薦你的帽子�！蔽掖髦弊�，給自己做起廣告，有人看著我戴著挺好的，走過來觀察仔細，我察看到有些想買的人，便向他們介紹起來，非常好玩的帽子，它像一個魔術師一樣，可以變成盛開的花朵，可以變成美麗的花瓶。我示范了給他們看，幾個小朋友們也覺得這帽子很新奇，便買了下來，一下子買了3頂，我更加有信心了。陸續(xù)有人來買，不一會兒就買了十幾頂，看著從我這買帽子的大人和小孩，戴著不同顏色的帽子，高興地離開，我也非常開心。顧客越來越多，中午時帽子就賣完了，連我戴在頭上都買走了。我興高彩烈地數(shù)著錢，開心起極了。
小學生作文 篇2
拼搏拼搏，再拼搏，人得一生充滿了忙碌，充滿了滿足、歡樂。
伴隨著鞭炮的噼里啪啦響，我們終于迎接來了新年，對于學生來說，意味著放假，隨之最后一個鈴聲的`響起，孩子的臉上充滿著輕松。
“呼，終于放假啦！”我高興的背起書包，買著大步向門口走去，迎接的是30天美好的假期
“小美，放假要干什么？”好友田田問我，“嗯.........想一想！啊！三十天呢，咱們隨風而定”“是，遵-命”“呵呵”“呵呵”
“小田田，我們一起做作業(yè)吧！”我向好友說，“嗯，好，做完作業(yè)就可以瘋玩了”我們坐在院子里，桌子上鋪著作業(yè)，太陽也出來了，好像想與我們一起迎接快樂的春節(jié)。
除夕，我來了，等我
“你在干什么？田田，..........你怎么哭了？誰惹你了，告訴我，我?guī)湍銏蟪�。”“嗚�?.我..我把除夕丟了”除夕？丟了？“嗚嗚，怎么辦？丟了..除夕..，怎么辦？”“好了，田田不哭，我們把除夕找回來”“嗯..嗚嗚”
丟了，除夕？是什么概念，為什么會把除夕丟了？為什么。
小學生作文 篇3
今天，爸爸帶回來一個玩具，它的名字叫“圖騰快手”。我迫不及待地打開盒子，可我一下傻了眼，盒子里只有80張卡片和一個類似圓錐型的圖騰靶，在圖騰靶的一面有一個圖騰。
為了盡快開始游戲，我打開說明書，看了游戲準備。里面主要介紹游戲前的準備和牌的種類。游戲開始時，要把圖騰靶置于玩家的中間，80張牌面朝下地發(fā)給每個玩家同樣多的牌，如果有余下的牌，就把牌面朝上放在圖騰靶下。這80張牌可分為兩種，一種是符號牌，一種是特別牌。符號牌由不同形狀或符號組成，這些形狀和符號都不太一樣，但是非常相似，若有同樣的形狀和符號出現(xiàn)就要搶圖騰靶。特別牌有兩種，當有特別牌出現(xiàn)時，游戲的方式就會改變。如果出現(xiàn)箭頭朝內(nèi)的牌時，第一個抓到圖騰靶的`人，可將他的牌放到圖騰靶下。若有彩色箭頭朝內(nèi)的牌出現(xiàn)時就會從原來的看形狀改為看顏色。
了解了規(guī)則后，你是不是也想玩一次圖騰快手呢？那就開始吧！我立刻邀請爸爸媽媽陪我一起玩這個游戲。在游戲中，我翻出了一個彩色箭頭，我們就由原來的看形狀改為看顏色，當爸爸媽媽各出了一張顏色很像的牌時，他們一時無法辨認，但是媽媽還是先下手為強，搶了圖騰靶，這時我叫來了豆豆弟弟，讓他幫忙判斷這兩張牌顏色是否一樣，他仔細地辨認了 一會，下了結(jié)論：“這兩張牌是不一樣的�！卑职中Σ[瞇地，我想他心里肯定很竊喜：哈哈！還好我沒抓。抓了就慘了！
這時我的牌都沒有了，只剩下爸爸媽媽兩個人了，媽媽說：“我的牌太多了，就算我輸了吧�！蔽乙幌伦犹似饋�，得意洋洋地喊道：“我贏了！我贏了！”
小學生作文 篇4
我叫李駿陽，今年10歲了。是一位剛上四年級的學生。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大卻炯炯有神的眼睛，一張紅彤彤的臉蛋，還有兩只胖乎乎的手。我的鼻子不扁不踏，我的嘴巴不大不小，每次笑的時候，嘴角旁邊還有一對小酒窩呢！
我的愛好是看書，讀書可以讓我了解很多不知道的事情，讓我懂得了很多道理，開闊了眼界，還增強了想象力；我喜歡的運動是跑步，跑步可以鍛煉身體，還可以減肥。媽媽說我現(xiàn)在不胖不瘦剛好，如果再長胖了，就不帥氣了。我喜歡我的親人和朋友，還有老師和同學。在學校里，我是個優(yōu)秀的學生。成績在班上總是前幾名。因為我的成績好，我的'老師們都很喜歡我，所以有很多同學對我是既羨慕又嫉妒；在家里，我也是個懂事又乖巧的孩子，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的家務事。我還是個懂禮貌的孩子，每次遇見認識的老師、阿姨或叔叔，我都會彬彬有理向他們問好。家里來了客人，我還會主動為他們倒茶呢！
看了這些，你們可別以為我是個十全十美的好孩子哦。其實，我有很多缺點。經(jīng)常丟三落四，不是作業(yè)本忘記帶到學校，就是課本忘記帶回家。為這個，我沒少受到媽媽大聲的數(shù)落和批評�，F(xiàn)在我讀四年級了，一定要努力改掉這些壞毛病，做一個全面發(fā)展的好孩子。
這就是我，一個聰明而又有點小缺點的小男孩。你們喜歡我嗎？
小學生作文 篇5
周老師是我的寫作老師。為了報答他，我要給他畫張像。
周老師的穿戴十分樸素。他穿著一件有些陳舊的T恤，中間是黑色的，兩旁的袖子是橘黃色的，頗像兩個橘子。兩只袖子各有三條線，從上延伸到下面的袖口，中間一根是黑色的，像一條烏黑的帶子。兩邊的線是白色的，像綿延著的雪地。周老師的褲子遠看是灰色的，近看有許多雪白的和黑色摻雜在一起的線條，組成了一個個圖案，十分潮流。周老師一般穿著藍白相間的運動鞋，能看出上面有“阿迪達斯”的黑色字母；鞋底是米黃色的，上面還有五顏六色的圖案。
周老師的臉部十分出眾。他的臉上邊是圓圓的，下邊的下巴稍微突出了一點，既像瓜子臉，又像圓臉，是我見過的唯一有兩種臉型的老師。他有時板著臉，額頭上便露出了清晰可見的長長的皺紋；有時又笑瞇瞇的，顯得和藹可親，仿佛又回到了四十多歲的健壯的時候。周老師有著嚴重的亢頭，只有兩旁還有些許雪白的短發(fā)，越是往中間顏色越黑。他的眉毛像橋洞一樣彎彎的，中間比兩旁高一些，像是梧桐樹的葉子，顏色黑黑的。他的眼睛圓溜溜的'，是單眼皮。眼球中有許多血絲，紅紅的，看上十分疲勞。一顆黑黑的圓珠子被仿佛是一艘小船的眼球襯托著，亮晶晶的。眼珠里顏色更深，看上去像一個旋渦。他的鼻梁高高的，鼻子向上翹起，鼻孔大的，能容下幾顆小珠子。他的嘴巴大大的，嘴唇是火紅的，里面能容下許多食物。耳朵大大的，耳垂長長的，像一個忠實的和尚的耳朵。
周老師看起來高大，威武，身材卻不胖不瘦，他是我見過是獨特的老師。
小學生作文 篇6
大家好，我是一名小學生。學習勉強算是很好、生活在農(nóng)村。但是這并不影響我在網(wǎng)絡上盡情的創(chuàng)作，第一次接觸網(wǎng)絡小小的我就一不小心的進入了小說投稿專區(qū)。我覺得那個網(wǎng)頁神奇極了于是我就小心翼翼的點了一下“我要投稿”順利的注冊完以后我就開始寫小說了。我一看是只能寫到不夠一萬字，網(wǎng)站給予我的只有無情的退稿。隨著時間的流逝、推移。我慢慢的.成長了，肚子里的詞匯也慢慢的曾多了，寫出來的文章一慢慢的豐富。不想原先那么貧乏。我很高興，還很感動。第一次收到了審核通過的我心里是那么的高興，那么的開心，還有那小小的感動，到了最后我的作品竟然可以達到十幾萬字了。
我變的開朗起來了作文次次那滿分、當然這也推不開老師對我的指導對我的鼓勵。我也永遠不會忘記每一次泄氣后那張對我永遠不變的笑臉。
小學生作文 篇7
今天爸爸要去無錫辦事，順便把我和媽媽一起帶去。說要給我一個小驚喜。我問爸爸是什么樣的驚喜？ 爸爸說：“先不告訴你，到時候你自然就會知道�！�
途中我們經(jīng)過了梅園，三國城，水滸城等地方。我們看到了部隊的房子依山而建。太湖的港口里停了許多船只：有漁船、有快艇、有游船。經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于來到爸爸辦事的地方，爸爸辦好事我們就來到無錫市里的一家百年老店王興記。
走進王興記的大門，只看見買小籠包的人已經(jīng)排成了一條長龍。爸爸排了好長時間的隊終于買到了美味可口的'小籠包和三鮮餛飩，爸爸把它們端到桌子上，我迫不及待地夾起一個小籠包，先咬了一個小洞，接著把里面的汁慢慢地吸出來，味道甜甜的、油油的好吃極了，真讓人回味無窮﹐吃了還想吃。最后我把皮和肉吃進了肚子。我一口氣吃了五個小籠包，吃得我連打了好幾個響嗝。
現(xiàn)在我終于明白爸爸給我的驚喜就是帶我吃小籠包。
【小學生作文】相關文章：
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
（精選）小學生作文07-04
【精選】小學生作文07-04
小學生作文（精選）07-04
小學生的作文08-15
小學生的作文08-15