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樂在其中作文通用（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的樂在其中作文，希望對大家有所幫助。
樂在其中作文1
生活常有諸多不順遂不如意，而我們既是留戀駐步于這世界，便要一定愛著點兒什么，怡然自得，樂在其中。
恰似草木依戀芳菲，飛鳥倦戀溫暖歸巢，我所熱愛的，無非是文字與創(chuàng)作。很久以前聽父親追溯瑣碎的往事便會提到我“造字”的故事。小時候看電視手里常常攥著根筆，小小的手指還作不好乘風(fēng)破浪的舵手，惹得高大挺立的筆桿在虎口上搖搖欲墜。每當電視中閃過大標題我便會開始創(chuàng)作，將方方正正的漢字愣是畫成了一道道龍飛鳳舞的符，然而卻在橫插一撇豎來一點中大概摹出了個字形。那時握著筆“恣肆快活”的我定比指點江山的小神仙還快樂。
自嘆沒有多深厚文學(xué)功底的我在長大后卻愛上了創(chuàng)作，許是將一撇一捺落在筆尖時變幻的絢爛讓我癡迷。初冬的臘月薄雪中，我踩到一顆白果，便會忍不住記錄下這一刻，那時我僵紅的手指感覺不到刺骨的冷，當寫下”我感覺自己何其幸運，因為我抓住了秋天的小尾巴”，一種幸福與滿足從筆尖逆流淌入心頭。
可惜既是所愛之處，便會產(chǎn)生一方江湖。我曾在這浩大天地中結(jié)識眾多志同道合的同路人，并在其中被一個靈落溫婉的女孩的筆法所深深吸引。人如其名文如其名，她所有精妙的詞匯，匠心獨運的句式結(jié)構(gòu)都像皇冠上鑲的最耀眼的那顆瑰寶一樣恰到好處：如同置身于江南煙雨的綠水橋畔，賞一方風(fēng)景滿旎。我便開始模仿她的寫作風(fēng)格用大量華麗的辭藻堆砌出一篇篇空洞的外殼，都失了靈魂失了真。當那些蘊藉的真實一點點煙消云散，好像我再也抓不住什么的悵然若失的情感涌上心間，我才恍然原來盲目追求的那份云里霧里的`煙雨詩情，都散了。我好似體驗人間繁華萬千后，又猛回頭，才驚是南柯一夢。因為癡迷，我向往美麗的創(chuàng)作；但因為熱愛，我毅然立誓找回本心。
一次作文練習(xí)中，我開始尋找初心，用最平實的語言寫下了關(guān)于班級團結(jié)友愛、老師負責(zé)的小事。看似很俗的題材，我在記敘時淚水卻充盈了眼眶。因為在記錄的時刻，我用了心動了情。后來老師在評價這篇文章時只留下了“語言簡樸處見深情”，我便知道那個樂在其中的自己“回家”了。
現(xiàn)在的我依然將周圍的點滴隨手記影，人、事、花草盛衰、感想都是我流盼期待的。我走進一本書，寫下它的續(xù)本；我看一部電影，寫下它的影評。如今對于寫作，我更多的是平靜的依戀與癡迷而非以往的熱情似火。內(nèi)心的安寧，在筆尖輕輕得到升華。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，每每我提起筆便沉溺于一場指間的綻放。太陽強烈，水波溫柔，恰似萬物愛戀著可愛的世間，我樂在其中。
樂在其中作文2
今年59歲的章貢區(qū)南外街道下壕塘社區(qū)居民陳水金，原先干過水電維修工的他現(xiàn)在在某單位宿舍當門衛(wèi)，他主動承擔起義務(wù)幫助居民維修水電的工作，哪家的水龍頭壞了、電路保險絲燒了、水管生銹開裂了，都來找陳水金維修，他也從不推辭，有求必應(yīng)�，F(xiàn)在，居民家的桌椅壞了、門鎖壞了、電飯煲壞了都來找他，這里的居民把他當成了“萬能手”。他幫助居民不僅常常搭上工夫，有時還得搭上錢。在下壕塘社區(qū)，陳水金每天都忙著并快樂著。（《贛州晚報》20xx年8月30日A05）
“為居民做事是件快樂的事”，這是陳金水任勞任怨幫居民做事的初衷。也正因為有了這樣的初衷，他才能夠一以貫之地“樂以善小而為之”�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸�。”這句經(jīng)典的教育格言是三國時期劉備給其子劉禪的遺昭中的一句話，至今已有近20xx年的歷史，被后人廣為傳誦。其意思也是非常明了：不要因為壞事小而去做它，也不要因為好事小而不做。這句經(jīng)典的古話，用在提高我們自身素質(zhì)和日常操守上是非常恰當?shù)摹?/p>
然而，在我們的生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急于過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的`紙屑。他們舍不得一個攙扶、一次彎腰，他們認為善小不足以為之，忘記了“勿以善小而不為”的古訓(xùn)。還有，鄰里、街坊間大都老死不相往來，各人自掃門前雪、莫管他人瓦上霜，人們竭力追求財富的積累，而整個社會則缺少了人情味，人與人之間缺乏互相關(guān)心，互相幫助，取而代之的是冷淡、麻木。嗚呼，當人們對事不關(guān)己高高掛起習(xí)以為常時，就是一個社會失去傳統(tǒng)美德、失去信念的時候。所以，我們多么期盼將陳金水“為居民做事是件快樂的事”的精神發(fā)揚光大��！
善小樂施樂其中。自古以來，善良都是人們所追求和向往的一種美好品質(zhì)。善良可以很平凡，可以很自然，那是一個人對他人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和幫助。善良不是癡傻，而是洗盡鉛華的純凈。善良，不是面對災(zāi)難時毫無意義的哭泣，也不是幸災(zāi)樂禍時矯揉造作的假傷悲，
它不要求人有多么遠大的志向，有多么高的知識水平，任何人都可以做到。小小的善良之舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。小善，是一種心靈的溫度。小善，是一種人生的寬度。小善，是一種生命的高度。千里之行，始于足下，勿以善小而不為，才能一步步走向賢達。從小處著眼，將事事做細、做實。不因為壞事小而去做，也不因為好事小而不去做。只有大家齊心協(xié)力，把小事做好，才能聚沙成塔，共筑和睦之墻，共建友好、和諧的社會大環(huán)境。
樂在其中作文3
子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁……”朗朗的讀書伴我長大。爸爸媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我：看到有困難的人要盡力去幫助他。直到那一天，我才明白……
周末假日的下午，萬里無云，陽光明媚，我在小區(qū)里散步。那迷人的綠一下子映入眼簾，夏天的綠，比任何時候都綠的芬芳。我不經(jīng)意一轉(zhuǎn)身，看到了一個小男孩在搬車子，他急的抓耳撓腮，滿頭大汗，我想：要不要幫他一下呢？看著年幼的他費力地往外拉車子，我站在那，一時不知該怎么辦。沒想到，他主動跑到了我的面前，喊了聲“哥哥”，弄得我怪不好意思的，“干……干嘛？”我支支吾吾的說�！澳隳馨盐业能囎訌能噹炖锇岢鰜韱�？”小男孩怯怯的說。我答應(yīng)了他的請求。
我走過去，只見兩輛電動車橫在自行車面前，我笨手笨腳地走到自行車后面，兩手扒住自行車底部，猛地一抬，可是自行車不聽使喚，就像個搖頭晃腦的大黑牛，弄得我東倒西歪，緊接著“咣”的一聲，人仰車翻。我尷尬的站了起來，忍著身上的疼痛，勉強對小男孩笑了笑，繼續(xù)這項工作。我嘗試了各種方法，最后狼狽的把車子搬了出來。小男孩興奮地說：“太好了，謝謝哥哥！”便騎車玩去了。我看著他遠去的.背影，心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感受到了自己對他人的價值。
初嘗“助人練習(xí)”的美味，我一發(fā)不可收拾了。
一天早晨，爸爸媽媽都不在家，我拿著自己的零花錢去喝糝湯。到了糝湯館，我興高采烈地朝老板喊：“十塊錢的羊肉，一碗鴨蛋湯。”我在外面坐了下來，不一會兒，服務(wù)員就給我端來了飯菜，我津津有味的吃起來。突然，一個“不速之客”闖入我的眼簾。只見他衣衫襤褸，手里拿著一個破碗，身上散發(fā)著一種奇特的臭氣，有人向他投來厭惡的目光，我也不例外，因為他影響了我的食欲。這時，我看見他在吃別人的剩飯，我的心顫抖了一下，開始同情他了。我下了決定：爸媽的教導(dǎo)不能忘，他人的困難一定要幫。
我買了份新的飯菜，小心翼翼地端著，走到那位老人面前，喊了聲“爺爺”，他抬起頭來看著我，我微笑著說：“爺爺，您年紀大了，要注意身體，不能總吃剩飯啊，您吃吧！”我把飯菜遞給老人，他和藹的說：“小伙子，我領(lǐng)了你這份心意了，但這飯我不能要，我吃點剩飯就行了。”老人不肯，最后在我執(zhí)意勸說下，老人終于把那些飯菜給吃了，吃完后，還不忘走到我面前道謝一聲。我繼續(xù)吃飯，覺得飯菜似乎變得更香了，仿佛是天上美食……
助人為樂的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時也留給自己一份金錢也買不到的快樂。從此，每逢我遇到需要幫助的人，就會伸出援手相助。“助人為樂，樂在其中”，讓我們每個人都獻出一點愛心，世界才能變成和諧、美好的家園，才能讓我們的生活充滿七彩陽光！
樂在其中作文4
快樂是平凡的，平凡得有時讓你感受不到她的存在；快樂是平凡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；快樂又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪；快樂有時候甚至是保密的，只有你自己才能知道。就好比小時候老家的一片荒地，成為了我童年的記憶。
小時候，老家的后院有一塊荒地，那是平時外公養(yǎng)雞的地方。那里地勢平坦，絲毫沒有半凹陷，地面上什么都沒有，只有常年覆蓋在上面的一層小沙石，還有一棵大樹立在旁邊。
而這片荒地，卻有像寶石一樣的東西，吸引著純真幼小的我。
春天，我喜歡這片荒地的生機勃勃。處處都是鳥語花香、春暖花開。春風(fēng)拂過，好似春姑娘從我身旁輕輕走過�；牡厣系哪强么髽溟L得筆直，嫩芽從枝桿上探出小腦袋，五顏六色的花在樹上競相開放著，顯得生機盎然的。小雞們一個個地踮起腳掌，一上一下地走著。而我喜歡追逐它們，它們一見到我，就如同見了鬼似的到處亂躥，可愛極了。
夏天，我喜歡這片荒地的驕陽似火。正午時，老家的溫度是這里的幾倍高，太陽直射到這片荒地，火辣辣的，地板被烤的熱乎乎的，這時，我喜歡穿著一件小背心，光腳踩在地板上，小沙石在我的腳下發(fā)出吡啦吡啦的聲音，使我對這片荒地更加熱愛。玩累之后，就躺在被太陽烤得溫?zé)岬碾s草從中，讓那蔥郁的大樹伸出它枝繁葉茂的'雙手來給我遮陽，即使小臉被烤地紅彤彤，也不知疲倦。
秋天，我喜歡這片荒地的春華秋實。秋天到了，這片荒地上的那棵大樹依舊吸引我的視線。秋姑娘像是施了一個魔法，把這棵蔥郁的大樹變得金黃金黃的，像一個大金元一樣燦爛。這時，你只要把腳往樹樁上一蹬，這成片成片的葉子便像下雨一樣地往下面掉落，增加了這片荒地的美感。掉落的葉子似整齊地鋪在地上，金燦燦的又帶有一點“雙葉紅于二月花”的詩意，使我對這片荒地又有了新的認識。
冬天，我喜歡這片荒地的一無所有。冬天到后，這片荒地也就剩下我和一架光禿禿的樹桿了，但它不是枯木朽株的，它似乎還有點兒靈氣，但終究讓我失去了興趣。小雞們都回到自己的屋舍，這也是它們唯一不用見到我的時候。而那些以往包圍在荒地四周的雜草，也被外公拔地一棵不剩，但外公說：“夏天還是會長回天的”，我便才放了心。待到一月到二月多時，這片荒地便被白茫茫的白雪覆蓋，這時，我便迫不及待地穿上雨鞋到雪地里踩，一踩一個洞，使我玩得不亦樂乎。
對老家的回憶，或許僅僅只時這片荒地，而對那逝去童年的記憶，仿佛早已停格在生長在這片荒地的地那棵大樹上，微風(fēng)徐徐吹過，葉子輕輕抖動，只見女孩躺在樹下，在陽光的照耀下滿足的笑了。
樂在其中作文5
心愜意，遙看藍天，天上白云點點，微風(fēng)陣陣，清爽極了，我坐在窗前翻開了珍藏已久的書，《歐·亨利短篇小說集》。
題記
在我的強烈要求下，爸媽只好同意了我的要求，于是他們兩個人回家，我一個人留在這兒看書�！昂�！”爸爸媽媽無可奈何的搖搖頭，終于隨著一聲喇叭聲，他們的聲音逐漸遠去。我知道我又可以自由自在的活動了，我迅速的跑向我的秘密基地尋出了那本歐亨利短篇小說，我是在那里忘情的讀著，忘記了自我忘記了人和事忘記了，什么都忘記了，唯獨沒有忘記這本書。
看到《警察和贊美詩》我為主人公的自暴自棄而感到傷心，主人公想去監(jiān)獄里去過冬時，可警察不讓去；當主人公想好好的活著的時候，就粗暴的把他從椅子上拽了起來，并關(guān)進了監(jiān)獄。當我讀到《雙料騙子》的時候我為主人公和領(lǐng)士的卑劣行為感到憤怒和嫉惡如仇，當我讀到《項鏈》的時候，我對主人主的愛慕虛榮，追求華貴，感到難過。
在這本書里我讀到了人性的光輝與邪惡，我也懂得了一個道理，在這個世界上人不能太好，也不能太壞，但是這個度怎么掌握就只能靠著自己的感覺來掌握。
時間一分一秒在流逝，隨著一聲清晰的說話聲傳入我的耳朵，我我頓時一怔，立馬藏好書，藏好一看鐘都5：00了，我馬上以光速沖向書桌，坐在板凳上，打開生物坐在那里驚魂未定的看的起來。
不知過了多久，我回頭一看，車不在？心里頓時就害怕，心想：不會出事了吧？再一看鐘，原來只有兩點是我看鐘看錯了，于是就長舒了一口氣，頓時心情便大好起來，這時王來了，他一看我在看書就說：“你一定在看××××！”我足足做了120個深呼吸才把心中那口惡氣壓了下去。
然后裝出一副心平氣和的樣子來繼續(xù)看書。
好書就像一桌盛宴，它雖然沒有食物那么香甜可口，但可以凈化心靈，頓悟我們的精神之海，使我們的文字得到了鍛煉與升華。
讀一本好書，雖不像面包一樣可以解一時的饑餓，但它可以使你明白很多，感悟很多，高爾基曾說"書籍是人類進步的階梯"。
我們要用書搭成梯子，一步步的`往上爬，一步步的進步，一步步的感悟，一步步的去奮斗和努力。
有人曾說過真正的朋友，一個就夠！我讓書籍做我的朋友，我要在我朋友的幫助下努力的進步，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死。還有的人學(xué)到三十歲就"死掉了"，他認為自己的知識，技藝和技能都夠用了。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚在日本去世前幾個小時還在做優(yōu)選法的學(xué)術(shù)報告。他實現(xiàn)了自己曾經(jīng)立下的諾言：他要工作到人生的最后一刻！
我讀書，讀好書，讀古代，因為那樣的書都經(jīng)歷了時間的選擇和歷史的考驗，留下的都是精華、都是珍貴的經(jīng)驗，讀這樣的書雖然難讀，但是如果讀懂的就是一筆巨額的財富，用錢買都買不來的財富。
所以我們要在古典中成長，在古典中綻放，雖然難讀懂，但是我們卻樂在其中！
樂在其中作文6
都說學(xué)無止境，可我卻從沒有這個感覺。平心而論，我是不喜歡學(xué)習(xí)的。正因為如此，我不會很努力，但也不會做得太差。也許正是沒有動力的緣故，我不會因為考砸了就緊張兮兮，一直處于得過且過的狀態(tài)。
但是，我也不會去批評現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。它的確是有弊端，但這只是一個借口，只是自己不想學(xué)習(xí)而找出來的借口。我可以用這來解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
我想我就是那個“知之者”。
但是，一段時間前，我的想法發(fā)生了改觀。
數(shù)學(xué)作業(yè)本上有些難題從來都是選做的，誠然，對我而言這些題目是有點難，可老師也說過，以后還是會讓我們做的。既然都要寫，早寫晚寫有什么區(qū)別嗎？老師也沒說不可以寫，那為什么不寫呢？
帶著這個念頭，我開始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。
開始，我總是摸不著頭腦，經(jīng)常要請我的外援——我的媽媽幫忙。時常是兩個人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個解出題目的.總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對，還是常有錯誤。
然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來。這個時候，我已經(jīng)能獨立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂，也曾有過兩次幾乎全對，老師也給予表揚。
這樣學(xué)習(xí)不是很有樂趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環(huán)境是不能改變了，但我的心態(tài)可以變�。∽约鹤屪约旱膶W(xué)習(xí)變得有意思不就好了，我為什么從沒想過這一點呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學(xué)習(xí)變得像我喜歡的學(xué)習(xí)。
寫過關(guān)于李清照的文章，難免要查一些關(guān)于她的詩詞。閑暇時讀了幾次，突然來了興趣就想背下來。反正早晚要背的，早背晚背也一樣啊！而且我在寫作文時，認真地看過賞析，每一句的意思、每一句所表達的情感都清清楚楚，這正是充電的好機會呀！
背下來后，心里有了小小的成就感和滿足感�，F(xiàn)在我也是會背幾首唐詩宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”雖然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩宋詞，但好歹也算是踏進“好之者”的范圍了。
別人還在為應(yīng)試教育苦惱時，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂。雖然有時候還是會抱怨，雖然有時候做的也沒有別人好，但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語》，我也不是非常認同《論語》，但它的的確確教會了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺得學(xué)習(xí)的枷鎖太過沉重，那么請嘗試著開始改變自己的心態(tài)，讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹分摺卑桑≈灰こ龅谝徊�，你會樂在其中的�?/p>
樂在其中作文7
世間萬物都是樂，但必要的前提是我們要做到“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，達到這種心態(tài)，那世上的一切便都是樂。
樂可分為兩種，一種是真實存在的樂，另一種是則是虛幻的樂，但歸根結(jié)底，它都是讓我們陶醉其中，難以自拔的樂。純樂在一個龐大的集體中，有著我們這一群天真的學(xué)生，奮發(fā)圖強的在教室學(xué)習(xí)，朝著中考的.目標前進。在這初中最后一個月中，同學(xué)們都好像懂得了珍惜，都把自己好的一面展示出來。在上課時，那積極性是不可小瞧的，對于老師提的問題，我們都勇躍搶答，有時有點想睡覺，就叫同桌給自己掐一把，然后又是精神百倍。在課后，已不像以前那樣，一下課，教室的人就寥寥無幾，現(xiàn)在的下課跟上課沒什么區(qū)別，同學(xué)們照樣規(guī)規(guī)矩矩的坐在教室里寫作業(yè)，只是一眼望去，課桌上多了幾個頭而已，那些個喜歡玩的人也自覺的安靜了下來，配合著這種氛圍。這種樂是極其平凡的，它來自于團結(jié)，友好，能有同學(xué)陪伴著學(xué)習(xí)，這何嘗不是一種樂呢？何嘗不讓我們沉迷于其中呢？
在寬廣的操場上，有著我們這一群活潑的學(xué)生，當我們站在這個操場上時，我們都有一個共同的信念，“強身健體，保家衛(wèi)國”，在體育老師的帶領(lǐng)下，我們堅持不懈，認真地完成老師布置的任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，我們爭先恐后，盡了自己最大的努力去做，雖完成任務(wù)后，我們個個都是滿頭大汗，但在這充滿汗水的臉頰上洋溢著一種與眾不同的笑。這種樂來自于競爭，合作，我們都是向這個美好的信念出發(fā)，何嘗不樂？何嘗不難以自拔？
幻樂有一個虛幻的世界，我們都去過，在這個虛幻的世界中，我們快樂過，悲傷過，原因都是因為那虛幻的樂讓我們留連忘返，有一次，在那個虛幻的世界，我看見以前的74班又回來了，一切都恢復(fù)了原來的模樣，那是正在上一節(jié)音樂課，我們都是坐在教室靜靜的聽著音樂老師為我們播放的美妙歌曲，我看著周圍的同學(xué)，他們好像似真似假，仿佛一片云朵，隨時都會消失，我同桌以前轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了，可當我再次看到她時，我問了一下她，“你不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”我一臉疑惑的問，她面帶微笑的回答道：“我現(xiàn)在又轉(zhuǎn)回來了啦，”聽著她的回答，我半信半疑，看著她的微笑，我有種不自然，但看到她又轉(zhuǎn)回來了，這一切的疑惑都拋之腦后了，只是默默的享受著這種感覺。這種樂雖虛幻，但它同樣給我們帶來了快樂，現(xiàn)實中所不成的，在虛幻的世界中自我滿足一下，也是好的，它來自于思念，友誼，不毀不滅的樂，使你陶醉！
樂，使人沉迷，使人難以自拔，使人陶醉。樂在其中，其中有樂。
樂在其中作文8
我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車，心里好不歡喜，“不知道安吉是什么樣子的呢？”我懷著好奇的心情看著窗外。
No。1桃花朵朵開
我望著窗外，汽車上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車繞圈的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)“啊，原來公路下面還栽了這么多花草樹木�！敝灰姽废旅嫒且黄奂t色，是什么開的這樣燦爛，我仔細定睛一看，啊，原來是桃花把大地裝點得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！”
No。2山色怡人
乘了一個小時多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標：去爬南山
剛開始，我輕松得很，老走在隊伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的'腳也開始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動了，我對媽媽說：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢�！蔽矣卜鲋鴭寢屪吡松先�，終于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說：“山下的景物怎么小得像螞蟻。”我說：“你們看，對面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬千�！眿寢尣挥傻卣f：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊�！�
No。3滑道樂趣多
我望了望山頂?shù)乃闹�，無意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個方向，問爸爸媽媽，媽媽說：“這是滑道，我我們等會兒就滑下去吧�！眿寢尩倪@番話激起了我的好奇心，這個剛剛我在登山時也看見過，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬一跌下來那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對我說：“難道你是怕會摔下來啊，真是膽小鬼�！蔽疫B忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢�！蔽覀冑I好了票，就在那兒等著，山下時不時傳來尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說：“這個有什么好怕的我也敢乘�！甭犞鴭寢尩脑捨揖头判牧�，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說的去做，系好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會不會脫軌啊�！蔽疫B忙剎車，這剎車太猛了，差點把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個地方不動，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無功，我急的差點想逃下去，忽然看到了一個把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會再來的。
樂在其中作文9
生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發(fā)現(xiàn)自我�！s翰森·里根
今年夏天有幸去連云港的大海邊游玩，真是令人難忘！
看著一望無際的大海，翻滾的浪花濺出白色的泡沫，我居然有些膽怯了。甚至突發(fā)奇想：海水茫茫，該不會什么時候來個浪，把我沖走了，從此和魯濱遜一樣流落在小荒島上吧。
我小心翼翼地向海水邁出了第一步，哎呀，好冷�。『Ｋ鶝龅糜悬c讓我猝不及防。我趕緊把腳從水里伸了出來，可能因為當時是早晨，剛?cè)胨透杏X有一股冷流從腳底一直竄到了頭頂，整個人都不禁哆嗦了下。
可對大海的向往，還是令我抵制不住誘惑，一點兒一點兒地再次把腳伸進水里�；蛟S是因為已經(jīng)被冰過一次了吧，現(xiàn)在再放入水中似乎不感覺那么冷了。慢慢適應(yīng)了一下，我的膽子漸漸大了起來，又試著踏入了另一只腳，海水的冰涼一下從腳底直向上竄，沁入骨子里。強忍著不適，我慢慢在海水里試著移動起來。
不知不覺中向前慢慢移著，整個身體已經(jīng)漸漸沒在了海水中，身體也慢慢適應(yīng)了海水的溫度，一點兒也不覺得冰涼刺骨了。我用雙捧起海水，使勁撒向天空起，看著這水滴升起，落下，心里有種說不出的喜悅。太棒了，我總算是做到了，終于克服了對大海的恐懼了！
我伸展雙臂漂浮在水面上，任涼津津的海水包裹住自己，仿佛與水融為了一體，又如躺在母親的溫柔的懷抱里，感覺全身的細胞都張開了，渾身上下有說不出的'舒服。頑皮的海水，不時輕吻著我的肌膚，感覺積蓄了一夜的燥熱開始一寸一寸地從每一個毛孔里退去……
正當我在這海水的清涼和溫柔中，慢慢漂移，漸漸陶醉時，突然傳來一聲：“浪來了！”驚慌中我一扭頭，發(fā)現(xiàn)前方一個大浪突然襲擊了過來。我仿佛看見一個怪獸正張大著嘴巴，準備把我吞噬掉。我下意識捂住了耳朵，閉緊了雙眼。完蛋了，這巨浪不會真的把我沖到荒島上吧！巨浪躍過我的頭頂，撲在了我的臉上，我只覺得整個人都被這浪掀了起來。我努力地揮動著雙手掙扎著，試圖浮上水面，可這浪對我這“菜鳥”來說，沖擊力實在太大了。我奮力的憋著一口氣，手腳并用，使勁劃著，努力掙脫著海水的束縛�！氨镒�，堅持就是勝利�！卑职忠苍诓贿h處大聲喊著。
浪，總算是慢慢過去了，我竭力把腦袋伸出水面，使勁甩了甩，大口大口貪婪地呼吸著空氣。看著不遠處在父母呵護下驚慌失措的小朋友，再看看狼狽不已的自己，我卻呵呵大笑起來，心里美滋滋的，因為我堅持下來了，有朝一日，我相信自己也會成為大海中的“弄潮兒”！
一陣大浪過后，海邊上留下了許多“特產(chǎn)”。半蹲在水中，一邊撿著好看的貝殼，一邊用鏟子在沙子里亂刨一番，不時會挖出許多稀奇古怪的海中生物，讓我倍感收獲滿滿，不虛此行。
這次連云港之旅，大海小小“弄潮”，雖有驚，卻無險，更是讓我收獲滿滿，不僅讓我見識了大海的神秘、富有、浩瀚與偉力，更讓我明白了只有敢于挑戰(zhàn)，學(xué)會堅持，才能克服困難，享受成功的喜悅。
樂在其中作文10
第一次看到小提琴的演奏是在享譽中外的表演藝術(shù)家盛中國的獨奏音樂會上。當輕快跳躍的音符從演奏家指間滑過時，我的耳邊傳來了一陣宛轉(zhuǎn)悠揚的琴聲。那琴聲時而如清脆的鳥鳴聲，時而如淙淙流淌的泉水聲，時而如風(fēng)起葉落的沙沙聲，時而如大江東去的呼嘯聲……，令我浮想聯(lián)翩，我被小提琴那優(yōu)美的旋律深深地吸引了。
從那以后，我對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始全身心地投入到小提琴的學(xué)習(xí)中。它成為了我生活中不可或缺的一部分，讓我樂在其中。
當我心情壓抑時，演奏一段舒緩恬淡的樂曲，輕柔而悠遠，宛如一滴滴細雨，一陣陣清風(fēng)，輕輕的洗去萬物的浮塵，慢慢地吹散我心中的烏云；當我心情愉悅時，拉上一曲輕松活潑的旋律，閉上眼睛，似乎身上的每個細胞都在歡快地舞蹈；當我學(xué)習(xí)疲倦時，信手拈來一首自己喜歡的音樂，徜徉在音樂的海洋中，一切的疲勞便化作一縷輕煙隨風(fēng)飄散。
小提琴不僅舒緩我的情緒，調(diào)節(jié)我的生活節(jié)奏，還能讓我以琴會友，感受音樂交流為我?guī)淼臒o窮樂趣。
在一次青少年小提琴獨奏音會上，我作為一名小提琴手，有幸參加了這次演出，并親眼目睹了小提琴手們的風(fēng)采。
當紅色的幕布緩緩拉開，悅耳悠揚的琴聲響起，將現(xiàn)場觀眾帶入了一個夢幻般的音樂世界，一首柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章，被小提琴手演繹得時而歡快明朗，時而充滿柔情，時而高昂激揚，令我驚嘆的是這位表演者演奏的每個音符都十分有靈動感。樂曲結(jié)束時，我與他交流著經(jīng)驗與心得！這一刻，我不僅收獲了琴友的演奏技巧，還感覺到在音樂中交流的滿足和快樂。
輪到我演出了，束束聚光燈打在我身上，隨著淡黃色的琴弓滑過緊繃的琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂的節(jié)奏輕輕擺動，我仿佛置身于《漁舟唱晚》的美妙意境中：漁夫乘著一葉小舟，沐浴著傍晚迷人的晚霞，駕著滿載的漁船返航了。岸邊佇立的親人們看到滿載的漁船沸騰起來，歡快的水鳥在眾多的船帆之間上下飛舞，樂曲漸漸地的歡快起來，蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲四起，我的手開始在琴弦上飛快地舞蹈。黑色的音符像一群充滿活力的`精靈，跳進聽眾的耳朵，也鉆進我的心里。樂曲漸漸的平靜下來，江面上夜色籠罩，又恢復(fù)了往日的寧靜。全場觀眾們鴉雀無聲，似乎沉浸到小提琴那美妙的音樂里……
一曲終了，臺下的人們?nèi)鐗舫跣眩颊酒饋斫o我抱以持久的雷鳴般的掌聲。我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悅當中，快樂和自豪涌上了心頭。
聚光燈漸漸暗了下來，我的心緒久久不能平靜。觀眾那熱烈的掌聲在我耳邊經(jīng)久不息地回響著。他們的微笑和贊許又浮現(xiàn)在我的眼前，此時此刻，我明白了小提琴不僅帶給我快樂，同時將這種快樂分享給觀眾，和他們用音樂交流情感。這種分享快樂的感覺是多么妙不可言��！
在以后的歲月中，我依然會抱著這把美麗的小提琴，追逐我的夢想，也會繼續(xù)用小提琴與人分享音樂的快樂。
樂在其中作文11
四四方方的棋盤，承載幾十枚圓圓的棋子，一條河劃分楚漢兩界。這，便是象棋。
下棋，指尖觸摸棋子，每一個棋子都有著自己的責(zé)任，它們的身上散發(fā)出久經(jīng)沙場的霸氣。看著對手因身陷險境而抓耳撓腮、面紅耳赤有一種征服的快感，撥動棋子深入敵營是一種探險的暢快，因失足而丟失棋子會有懊惱和敗北的不甘，當然還有贏得勝利的喜悅這些感覺吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
我對象棋的興趣，萌發(fā)于動畫片《象棋王》。我曾向象棋高手姨爹爹請教。在他的引導(dǎo)下，我下了第一局棋。我絞盡腦汁，計算著他將下的每步棋�？上率志褪切率�，我每走一步，姨爹爹見招拆招，打得我措手不及。棋盤的那邊，他滿面春風(fēng)，得意揚揚；而這邊的我滿臉愁容，心中卻充滿了對象棋的好奇。毫無疑問，姨爹爹完勝，但我從此開啟了與象棋的緣分。
到了中學(xué)，生活被學(xué)習(xí)所占據(jù)，同時，我也接觸到了許多不同的娛樂方式，更有精彩又有趣的高科技電子產(chǎn)品令我分心。漸漸地，象棋從我的生活中淡去了。
一個陽光明媚的下午，我去接上象棋班的弟弟，無聊地在一旁等待。老師正好出了一道題，要讓對方的將無處可走，從而將軍。大家緊皺眉頭苦苦思索了半天，卻沒有一個人回答。這時，站在門外的我舉起了手：老師，這個我會解！說罷便冒昧地走上講臺，將炮移到最底部，隔卒打?qū)⒍渖戏接钟熊嚳词兀谑菍o處可走，只得敗北。老師看了之后，頻頻點頭，夸道：這就是棋圣！這樣的點贊著實意外，我驚喜萬分。我有多久沒摸過象棋了呢？回到家，翻箱倒柜，找出了那個布滿灰塵卻依舊熠熠生輝的棋盒。兒時的.記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海，那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)出來，那一種種下象棋所帶來的新奇、刺激、興奮、失落的感覺，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
端著棋盤，我鄭重地找到了姨爹爹
姨爹爹看著我，認真地說：人生如象棋，落子無悔，最重要的是當下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無悔。
我記住了，那今天我們來下一盤？我眼巴巴地懇求。
好哇！姜還是老的辣哦，這一回我還要贏你這個臭小子！姨爹爹很有點挑釁的味道。
初生牛犢不怕虎！我回應(yīng)著。
于是，我們又在棋盤上擺開了陣勢。每走一步，我都會將姨爹爹的計謀猜破，卻不言語，只是對著姨爹爹的大本營一步步發(fā)起進攻。等到姨爹爹將車一移，說將軍時，我笑了一下，慢慢地將馬移了一下。要么丟車，要么丟炮。他這才看破了我的陰謀，大笑說：輸了輸了，只有這兩個好點的子，卻又要被你吃掉一個！看來，你小子棋藝長進了不少！
哪里，只不過是吸取了兒時的教訓(xùn)，遇事不要慌，辦法總比困難多！我回應(yīng)道。
那再來一盤！姨爹爹說道。
好啊！
于是，牛犢和老姜又擺開陣勢，在棋盤上展開了戰(zhàn)爭
樂在其中作文12
生活，就像一杯苦咖啡，它濃縮了乏味的重復(fù)與重復(fù)中辛勞的工作。但在這其中，也夾雜了各種令人難忘的故事，其中有了樂趣，就像咖啡有了沁人心脾的香氣，竟也讓人們樂于品嘗它，從而讓其中濃縮的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)工作之道源源不斷地通過樂趣將它們舒展開來，得以釋放出所有的精華讓我們?nèi)テ肺叮ノ�，去懂得，而樂，就是生活中的調(diào)味劑。
在我們的成長中，又何嘗不是如此呢？
小時候，各種乏味重復(fù)的課程已是讓我不勝其苦，由此而來，電視中偶爾出現(xiàn)的節(jié)目中的鋼琴演奏便成了我的樂趣�？粗`動的手指在琴鍵間流動，聽著美妙的音符從琴中沁出，每個手指的彈奏，每個音符的音調(diào)，都能在我心中留下無法磨滅的`印象，依靠著音樂的樂趣，給予了我一片竹筏，得以在生活的河流中繼續(xù)漂流下去。
在這對音樂無法自拔的熱愛下，于是我終于開始學(xué)琴了�！盁o心插柳柳成蔭”，沒有老師的指導(dǎo)我竟也能“敲”出幾首曲目，因為我對這門興趣的喜愛對我生活的推動，每晚必響的琴聲也從單音到音階，又漸漸成了完整的曲目。這片用興趣在生活的河流中托起我的竹筏，在我付出的行動下，逐漸壯大，逐漸擁有更堅固的船體來給予我對興趣更深層發(fā)掘的基礎(chǔ)，得以在生活中飄流時發(fā)現(xiàn)從未感受到的樂趣。
成長，在這搖曳的琴聲中，也打開我對學(xué)習(xí)的喜愛，知識的汪洋，竟也被我理出了類別，學(xué)出了方法。此刻我總認為每日的天空，總能透出藍色，生活中的酸甜苦辣，總能為我?guī)聿煌膯⑹�，�?chuàng)造屬于自己的樂趣。在這條名為“生活”的滔滔江水中，這艘載滿樂趣的船兒，用生活中發(fā)現(xiàn)的啟示，給予了我在乏味中創(chuàng)造樂趣的能力。
但凡事都有最終的檢驗，面對著考試，我總能樂在其中。對各種題目的掌握，對卷中文章的品讀，有時總能給我意外的收獲，使我撿拾了平時被忽略的細節(jié)。鋼琴考級中自己聽著自己如此美妙動人的樂音，總能給自己帶來成就感，就像樂曲中的最令人陶醉的部分，在連綿不斷的令人震撼的組合樂音中，漸漸顯現(xiàn)出樂曲真正蘊含的情感，就像一把將我們帶入作者內(nèi)心的鑰匙，悟出其中的道理……
最后手握自己收獲的成績與一張張珍貴的考試證書，從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握成功，將悟出的道理付諸行動，樂在其中，就像樂曲的結(jié)尾令人回味無窮，在回味中激發(fā)出新的靈感……
順流而下的河流終究會入海，但在從前所打下的堅實基礎(chǔ)下，這艘巨輪必定能在任何危險與各種壓力下靠著所教授的“漁”，依靠源源不斷的樂趣中和它們，在未知的世界中長久地前進！
樂在其中，樂在對興趣的喜愛，樂在自己對興趣的掌握，樂在掌握后悟出的道理，樂在領(lǐng)悟后付出的行動，更樂在行動中所創(chuàng)造的樂趣……
樂在其中，樂在生活中！
樂在其中作文13
相約書海，在閱讀中尋找快樂，與經(jīng)典相伴。
——題記
唐詩宋詞，展現(xiàn)了博大精深的中國文化�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”曲曲折折的河塘上面，是一片片沾滿露水的荷葉，荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙子，荷花和采蓮女的兩頰相映爭艷。層層的葉子中間，零星地點綴著白里透紅的荷花，有婀娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。微風(fēng)過處，送來縷縷清香。
啊，這是多么美的境界��！最妙的是，這首詩寫的是采蓮女，但作者王昌齡自始至終都沒有表現(xiàn)出來，而是讓她們夾在荷葉和荷花中，若隱若現(xiàn)，若有若無，人花難辨，花人同美，使采蓮女與與美麗的大自然融為一體，令我感動于一種引人遐想的優(yōu)美意境。
讀四大名著，《水滸傳》的故事情節(jié)深深吸引著我�？此疂G中的一百零八好漢，嫉惡如仇，俠肝義膽。有及時雨——宋江，他為人仗義，樂善好施，在三打祝家莊時，展現(xiàn)了他善于用人的特點；智多星——吳用，他神機妙算，足智多謀，是智取生辰綱時的組織者，上梁山后成為梁山二軍師之一；青面獸——楊志，精明能干，但是粗暴蠻橫；花和尚——魯智深，他嫉惡如仇，粗中有細，豁達明理，有勇有謀，倒拔垂楊柳展現(xiàn)了他脾氣火爆的特點；黑旋風(fēng)——李逵，他和魯智深一樣，都嫉惡如仇，俠肝義膽，但是與魯智深不同的是李逵頭腦簡單，四肢發(fā)達，直爽率真。在《水滸傳》中，這些個性鮮明的人物，讓我難以忘懷。
再看美國作家E.B.懷特的《精靈鼠小弟》，它講述了美國紐約一個叫利特而的普通家庭，他們有了一個像老鼠一樣大小，長得也像老鼠的男孩斯圖爾特。但是一家人沒有大驚小怪，更沒有唉聲嘆氣。相反，鼠小弟斯圖爾特的出現(xiàn)，一家的生活反而變得更加有趣，發(fā)生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛意。特別是鼠小弟斯圖爾特充滿了冒險精神，樂觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的愛。他為了尋找自己所愛的小鳥瑪加洛，駕駛著微型小汽車，向北前進。尤為耐人尋味的是直到故事結(jié)束，鼠小弟還沒找到小鳥瑪加洛，但是他說：“我將一直向北走，直到我的.生命結(jié)束�！�
我們也需要像斯圖爾特那樣高尚的精神——自信、豁達、樂觀、百折不撓、勇往直前。心中始終要懷著一個美麗的夢，盡管他很縹眇，但我們也要努力的去追尋，尋找自我內(nèi)心的幸福。正如斯圖爾特一樣，瑪加洛是它心中所有美好的精神向往的一個代替物，他也許永遠無法找到他的瑪加洛，但是沒關(guān)系，最重要的不是最終的結(jié)局，重要的他為之執(zhí)著的狀態(tài)。他在路上，他在尋找，他永遠不會放棄。因為所有的生命都是一趟沒有終點無法回頭的旅行，不知道究竟在哪里，但是我們可以心懷夢想一直向北走�！毒`鼠小弟》帶給我的，不僅是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還是那自信，永不言敗的精神！
閱讀，讓生活更加精彩，讓生命綻放精彩！
樂在其中作文14
何為樂也？樂即快樂。人生，總要追求快樂。何處尋樂？其實，每天的樂，就在我們身邊……
體育課上，體育老師問我：“你要不要來我的龍獅社團呀？可好玩了！”當時，我腦子一熱，就答應(yīng)了�？墒堑搅嘶顒訒r一看，沒想到龍獅社團只有兩個女生，我覺得特別尷尬。于是，我又找來兩個女同學(xué)一起加入。剛開始，團里的那些“老龍”總是欺負我們女生，叫人咽不下這口氣。下課了，我們?nèi)齻�“玩兒龍”的女生，氣勢沖沖地去找體育老師，老師問我們：“怎么了？干嘛氣勢沖沖的？”我委屈地說：“老師！社團的男生欺負我們！”老師不緊不慢地說：“你們也可以“欺負”他們呀！下節(jié)課我跟他們說�！苯Y(jié)果下節(jié)課，老師還真的說了，他對那些“老龍”說：“你們誰再欺負女同學(xué)，我就把你關(guān)在器材室里‘抽’一頓！”我們?nèi)滩蛔 班坂汀币宦曅α�。總有一個不怕的，沖我們做了個鬼臉，揮了揮拳頭。下課了，我們又找老師，老師還真的“抽”了他一頓。其實，就是和他聊一會兒。這個龍獅社團可真有樂趣�。�
在老師的帶領(lǐng)下，每次龍獅社團的活動都很有意思。經(jīng)過一段基本功訓(xùn)練后，我們開始練習(xí)舞動道具龍。我們排成一行，有的舉起龍頭，有的撐起龍身，有的擺著龍尾。老師一聲令下，我們便開始隨著老師的口令舞動。每次訓(xùn)練都累得汗流浹背，可是，我們開心得很呀！
終于，校園文化節(jié)開幕了！當時，老師對我們說：“這次表演，如果沒拿第一，我會好好地‘罰’你們！”真是“壓力山大”�。。”荣愰_始了，我們的節(jié)目《龍獅舞》竟然是第一個上場。我的心里緊張極了！這是我第一次參加演出，又是大家在一起表演，萬一我出點兒差錯，會影響整個節(jié)目。但是，我一想起老師的囑托，一看到同學(xué)們的笑臉，頓時增強了信心。隨著熱鬧的鑼鼓音樂，我們開始表演。我們十幾個同學(xué)排成一行，舉著道具龍，一會兒“抬龍頭”，一會兒“扭龍身”，一會兒“擺龍尾”……我撐起的是龍身，可我這一段龍身怎么也拉不直。我學(xué)著旁邊同學(xué)的樣子，努力使自己鎮(zhèn)定下來，翹起腳、挺直身體，終于成功了。表演結(jié)束了，我們放下道具，個個累得滿頭大汗。臺下的觀眾掌聲如雷，評委們都站起來鼓掌了�！肮Ψ虿回撚行娜��！蔽覀兊腵節(jié)目終于獲得了一等獎！我們和老師歡呼著，跳躍著，互相祝賀著，個個心里樂開了花。
龍獅舞的每一個環(huán)節(jié)，我現(xiàn)在都了如指掌，因為我已經(jīng)成了“老龍”。每次上課，看到那些“新龍”的表現(xiàn)，我都想樂。因為從他們的身上，看到了我以前的影子！我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。龍獅舞，讓我樂在其中！
樂在其中作文15
快樂是我們生活的主旋律。它無處不在，觸手可及。嘴角微微上揚，那就是快樂的標志。
快樂洋溢在合作之中。記得這學(xué)期，班級舉行了一次小組競賽的活動——“走進古詩樂園中”�；顒觿傞_始，張老師站在講臺上聲情并茂地對我們說：“同學(xué)們，今天是讀書節(jié)。我們班舉行小組競賽。首先我們先來比‘小組表演背誦古詩’。”話音剛落，我們八個人便聚集在一起商量對策。小組長馬萍珠發(fā)下話來：“你們這四個人背詩，你們這三個人和我一起表演�！闭f干就干，我們背的背，表演的表演，無一個人不專心致志。教室里也炸開了鍋，我掃視全班，每一個同學(xué)都在出謀劃策，希望小組能表演得好而努力著�！芭荆∨�！”張老師示意全班安靜下來�！澳銈兪堑谝恍〗M，首先上臺表演。”張老師又給了個提醒。我們自信滿滿地走上講臺，王雨晴報了詩題《江南好》。我有聲有色的背著，馬萍珠和他們表演著。幽默風(fēng)趣的動作引起了臺下一陣又一陣的掌聲。張老師也情不自禁地鼓起掌來。耶！我嘗到了合作的滋味——快樂！
快樂充實在書香之中。我愛看書，最愛在大樹下看書。捧著一本書，倚著樹干坐下，樹葉縫隙中的陽光照到書上，美極了。書中的人物令我佩服。還記得春游那天午后，我一個人靜靜地坐在大樹下，捧著那本《八十天環(huán)游地球》看著。書中的�？艘源突疖嚍樽约旱腵交通工具，竟完成了八十天環(huán)游地球的夢想。不畏艱難險阻的他是怎樣做到的呢？我情不自禁地往下讀了起來。分秒必爭，是分秒必爭使他完成了這個看似不可能完成的任務(wù)。我明白了一個道理：分秒必爭可以讓我們?nèi)〉贸晒Γ幸粋�好的狀態(tài)。有時候幾秒鐘就會決定我們的成敗，有時候幾秒鐘決定我們的悲喜。耶！我嘗到了讀書的滋味——快樂！
快樂彌漫在彩棒游戲之中。前一陣子班級刮起了一陣彩棒風(fēng)波。一下課，同學(xué)們便圍坐在一起玩起了彩棒。你看下課鈴剛打響，同學(xué)們就三個一群，五個一伙玩了起來。我也是其中一員，可以說是彩棒的“忠實粉絲”了。開始玩了，我雙手握住彩棒，然后以順雷不及掩耳之勢閃開，彩棒便在一瞬間，向四周散去。我得意洋洋，先把幾個單獨的彩棒收了起來，然后再觀察全盤，“鎖定目標！”我高興得叫了起來。用手按住彩棒的一端，彩棒向上一彈，我成功地又拿了一根彩棒，而且又沒有碰到其他那幾根，王子怡和顧睿姝看我拿了那么多根，羨慕起來。我也得意起來�！芭�！”我拿的那根影響了大局，所有的棒都強烈地晃動了一下。就在這時上課鈴打響了，我收起了彩棒。耶！我嘗到了游戲的滋味——快樂！
快樂在你我身邊，它洋溢在合作中，它充實在書香中，它彌漫在彩棒游戲中。我要大聲地向全世界宣布：“我很快樂！”
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