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（優(yōu)）向日葵作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的向日葵作文，希望能夠幫助到大家。
向日葵作文1
春天來了，萬物復(fù)蘇。山青了，水綠了，村姑娘為大地播撒著生命的種子。小草從泥土里探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)神奇的世界。我在松軟的泥土里種下了幾粒向日葵種子，滿懷著收獲的希望，盼望著，盼望著。
過了一段時(shí)間，向日葵破土而出。它舉著“人”字形的嫩芽在微風(fēng)中頷首微笑，那稚嫩的小葉拱成一個(gè)小喇叭，仿佛在對春天喊道：“我出世啦！”陣陣和風(fēng)，陣陣細(xì)雨，向日葵在陽光的照射下見見長高了，它的每一點(diǎn)變化都讓我歡呼雀躍。笑笑的向日葵，成了我最好的朋友。
夏天到了，向日葵更需要水的滋潤，可這陣子我被期末考試搞得焦頭爛額，早把向日葵給拋到九霄云外了。一天，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨像瓢潑似的。聽著那豆大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”砸到窗上的'聲音，驀地，我想起了久違的向日葵�！鞍パ�！已經(jīng)這么長時(shí)間沒給向日葵澆水了，向日葵還能活嗎？再說了這么惡劣的天氣，向日葵恐怕早就被風(fēng)雨打到了。”我心里搞到非常內(nèi)疚。
第二天，我懷著一絲僥幸的心里，悶悶不樂地來看向日葵，眼前的景象不由得令我大吃一驚：向日葵居然還活著！我壓制不住內(nèi)心的喜悅，高興地跳了起來。它那舒展著的葉子那么像一把芭蕉扇呀！綠油油的，還帶著昨日晶瑩的雨珠，透出無限生機(jī)。在向日葵的頭頂上還隱隱約約長出了一個(gè)綠色花盤，那里面蘊(yùn)藏著多少豐收的秘密呀！它的花盤一天天地成長，我的希望和喜悅也越來越沉甸甸的了。
不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，向日葵總是挺直了腰桿，自信地微笑。終于有一天向日葵打開了它那金燦燦的花盤，那里綴滿了經(jīng)過百般歷練的果實(shí)。在這個(gè)它精心編織的大花籃里盛著數(shù)不清的葵花子。我摘下一粒品嘗�！罢婧贸�！”那一股淡淡的清香從口里一直飄進(jìn)我的心里。
向日葵索要的很少，回報(bào)的甚多。無論身處何種逆境，它始終微笑著面對，頑強(qiáng)地生長。我們也要像向日葵那樣，不做溫室里的花朵，要在風(fēng)雨的沐浴中成長。從小立下堅(jiān)定的志向，好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁。
向日葵作文2
陽光格外的毒辣，空氣中似乎沒有一絲水汽�？照{(diào)房外的世界如同一個(gè)大烤爐，讓人熱得頭昏眼脹，仿佛下一刻我就會(huì)爆炸。
傍晚時(shí)分，太陽久久不愿落下，但至少也涼爽了些。我出門透透氣，偶然看見了鄰居家門前長著的幾珠向日葵。它金燦燦的，那么耀眼，使人忍不住崇敬它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，向日葵就像天邊那輪太陽，它張揚(yáng)卻不奢華。他傲然挺立著，顯示它獨(dú)有的氣質(zhì)。
我忍不住湊近些看看，它的圓盤正對著太陽，似乎想要追隨太陽的腳步。而它的葉子卻如平常那樣綠，它的站姿如平常那樣筆直。在面對毒辣的太陽時(shí)，它卻顯示出一種生機(jī)勃勃的狀態(tài)。我想，它難道被太陽曬得不痛嗎？它不會(huì)被太陽的光芒灼傷嗎？
我不由得想起了梵高，他是一名著名畫家，他的作品中我最喜歡《向日葵》。
他筆下的向日葵與我所見的并不同，他畫的向日葵有些耷拉，但氣質(zhì)卻比我所見的更為高貴。我想梵高所要表現(xiàn)的并不是向日葵的外表美，而是一種精神，一種凡人所不能駕馭的精神。
梵高的心里種著一顆向日葵，他與向日葵一樣沒有被“太陽”灼傷。梵高自身的家境并不怎么好，但他還是憑借著他自己的力量使他聞名于世。在他成名以前，有許多勝于他的人，他們對于他來說都是刺眼的'太陽，他卻直對著太陽向上沖。
梵高繪畫旅途中也有著許多失敗，一次次的被拒絕，一次次的看著自己的畫被壓在別人底下，他的心不可能不痛。他卻隱忍著那種刻骨銘心的痛，憑著他對繪畫的強(qiáng)烈熱愛而往上闖，失敗了就再來，直到成功為止。
梵高就像那向日葵，在困難中也不放棄，不忘展露出最好的自己。他不是太陽，卻是株頑強(qiáng)生長的向日葵。
絢爛的晚霞撒滿了大地，整個(gè)世界顯得格外的空靈。霞光中，那幾株向日葵格外顯眼。我久久地凝望著它們，望著望著，眼前展現(xiàn)的就像是梵高的那幅畫，很有精神的一幅畫。
向日葵作文3
今天是一年一度的父親節(jié)，我總該為父親做點(diǎn)什么吧。
我在學(xué)校時(shí)就開始苦惱該給父親送什么禮物了，卻一直沒琢磨出什么結(jié)果來。今天上午，我在外面，送手工和信肯定來不及，而再去買禮物又不大可能。這可如何是好?正當(dāng)此時(shí)，我看到一篇文章，上面說“許多男人這輩子都沒有收到過一束花”時(shí)，我下決心要在這個(gè)特殊的日子，送給照顧了十六年的我的父親一束花。
送什么花呢?我急忙去網(wǎng)上查找，畢竟自己好像總是給母親送花，而給父親送什么花，我卻毫無頭緒。我搜尋了半天，發(fā)現(xiàn)了向日葵。向日葵的花語是沉默的愛和勇敢追求。因?yàn)榛ūP始終向著太陽，所以它的花語還有忠誠、堅(jiān)定的意思。向日葵充滿著熱烈的陽光和對光明的向往，所以也表達(dá)著對生活和未來的熱愛與憧憬。
我在網(wǎng)上迅速買好了花，然后佯裝什么事也沒有的樣子，跟著來接我的父親回到家。父親仍像往常那樣坐在電腦桌前忙著公司未處理完的事，而我則滿心期待躲在房間里，豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜，卻只聽到母親在廚房里忙活鍋碗瓢盆的`聲音。過了不一會(huì)，快遞的花終于到了。清脆悅耳的門鈴聲霎時(shí)響起，我迅速起身，想去拿花，而父親也習(xí)慣性地聞聲去拿袋子，我的動(dòng)作還是晚了一步。父親打開袋子的瞬間就愣住了。我拿出里面的向日葵遞給父親，他更是疑惑。我問父親是不是第一次收到花，他有些呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里還喃喃著“花沒有地方插”。
看到這副表情，我不由得感慨萬分，然后緊緊地?fù)肀Я烁赣H，和他說父親節(jié)快樂。這時(shí)他仿佛才回過神來，笑著抱住我說好。
在我看來，父親一直是我們的港灣。即使我們這艘游艇駛出去很遠(yuǎn)，父親眺望的方向永遠(yuǎn)不變。他好像向日葵一般，永遠(yuǎn)迎著太陽的方向。我希望我以后可以成為那熾熱又光亮的太陽，成為父親心中永恒的驕傲。
向日葵作文4
五一放假。
弟照例來我家做客，一進(jìn)門就笑嘻嘻的。爸說：“你弟弟長大了呢�！眿屨f：“是呀，不過小時(shí)候，你弟老拿著個(gè)箱子時(shí)，也很可愛呢�！蔽倚睦镆徽穑合渥�？！……
那年春天，我去弟家玩。弟有個(gè)鄰居，是個(gè)乖巧的小女孩，只不過是個(gè)盲人。我們?nèi)齻�(gè)就在陽光下坐著，笑著，突然弟說：“昨天爺爺買了些向日葵花種，不如我們種花吧！”我表示同意后，便開始種了。弟種的格外認(rèn)真，以至于那個(gè)鄰居——曉曉，一直咯咯地笑，他都聽不見了。我也很認(rèn)真，一下一下地有模有樣。媽還說要給種的最好的人禮物。
沒幾天，弟的花就發(fā)芽了，幾月后竟開出了一朵美麗的向日葵花。而我的還只是個(gè)芽。我很不服氣，憑什么大家都表揚(yáng)他聰明能干？
于是，一天晚上，我悄悄地走到地里，把弟的向日葵連根拔起，想了想，把花根掰了并埋在一旁后，又將花莖按回土里……我很得意，心想，這下你的向日葵還能長的那么好？！雖然我知道那時(shí)是嫉妒心在作怪，可還是沒有猶豫，沒有后悔。
沒過多久，弟的花就枯了，無論弟怎么澆水，怎么施肥，都無濟(jì)于事。而我的花卻長成了金色好看的向日葵，心里不禁美滋滋的，可望見弟失落的表情時(shí)，心中不禁一酸。
弟手中玩弄著那個(gè)小箱子，坐在他種下向日葵的.土地上。他幾乎從未放下過那個(gè)箱子，因?yàn)槟鞘撬廊サ膵寢屗徒o他的。他曾告訴過我，他就是箱子，箱子就是他。
在一個(gè)陰沉沉的下午，弟拿著他的箱子讓我?guī)退裨谕晾�。我很奇怪，打開箱子一看，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)枯死了的向日葵和它的根，只不過讓弟用膠帶粘在一起了。我心里一緊張，臉就紅了，望著弟。弟平靜地說：“你知道嗎？我種這個(gè)向日葵不是為了禮物，而是想讓曉曉只要摸到它，就知道太陽在哪了。可是它死了，我要把它種在我心里。”
我愣了，心頭一下子涌上了難過，自責(zé)，更多的是悔恨。我一咬牙，對弟說：“弟，對不起，我的向日葵送給曉曉吧。”弟望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
和弟把箱子埋在土里時(shí)，我也把向日葵種在我心里。
從那時(shí)起，弟就不再拿著那個(gè)箱子了，而我，也不在嫉妒別人了。每逢我的嫉妒心一上來，就想想心中的那株向日葵，那不單單是花，更是我的“報(bào)警器”。我時(shí)不時(shí)給它澆澆水，施施肥，樂此不�！�
向日葵作文5
陽光下那一大片金色的向日葵將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，那些在風(fēng)雨中依然頑強(qiáng)挺立的向日葵也深深印在我的心里。
一個(gè)暑假，我被送到奶奶家。在去那里的路上，我非常惱火，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績下降了。慢慢地走在路上，走著走著，突然抬頭，我停了下來…
在我面前是一朵盛開的金色大向日葵。我看到了那片閃亮的金黃色，就像大海一樣。它們欣欣向榮，相互擁擠，非常熱鬧。我不知道哪朵花是哪片綠葉的葉子。一陣微風(fēng)吹過，使炎熱的天氣稍微涼爽了一點(diǎn)。每一朵向日葵都有不同的形狀，有的像鍋蓋一樣大，有的像花蕾一樣小，有的葉子很大，綠得耀眼，有的像新生的嬰兒，比那些大葉子小得多。但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是微笑著面對太陽。
"走向太陽。"他們在笑。
"對著太陽微笑。"他們喊道。
不知不覺，時(shí)間過得很慢，炎熱的陽光漸漸退去，天氣終于變得涼爽，不知何時(shí)天空中掛了幾朵烏云，風(fēng)也越來越大。向日葵的身體有點(diǎn)彎曲，但它試圖站直，然后豆大小的雨滴從空中落下。我急忙走向附近的汽車，轉(zhuǎn)過身，被眼前的景象吸引住了。雨點(diǎn)無情地落在向日葵的花瓣上。向日葵開始在葉子上搖擺。在狂風(fēng)暴雨中，向日葵是一個(gè)用鮮血戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。士兵來阻止它。水有辦法覆蓋它。當(dāng)雨打在樹葉上時(shí)，它把樹葉抖掉了。風(fēng)使它傾斜，它以極快的速度回到了原來的位置。它從未倒下，也從未屈服。不久，被烏云遮住的太陽出現(xiàn)了。太陽第一次照在向日葵上，向日葵也正朝著太陽前進(jìn)。一陣微風(fēng)吹走了向日葵上的幾滴雨水，而太陽反射在金色樹葉上的未開發(fā)的雨水發(fā)出耀眼的光。
我呆住了，突然我的心被震驚了。一棵小向日葵，在風(fēng)雨中，沒有低下頭，沒有放棄，高高地昂著頭向著太陽。為什么我不能？這讓我想起宗璞的'一句話：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無窮無盡的�！笔堑�，生命的長河中應(yīng)該有耀眼的浪花，比如向日葵。
暴風(fēng)雨過后是風(fēng)平浪靜，雨后滋養(yǎng)，向日葵的笑容更加燦爛，而我心中的迷霧，也漸漸散去。
抬頭看前方，有風(fēng)有雨，但我只會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨！
向日葵作文6
世上有千千萬萬的樹，有千千萬萬的果，有千千萬萬的花�；ǖ昀�，窗臺(tái)上，馬路邊，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都會(huì)久久地吸引我的目光，讓我為之深深陶醉，而最最讓人欣賞的我卻是那多數(shù)人覺得不足為奇的向日葵。
為什么？為什么不喜歡那堅(jiān)忍不拔的青松——它們在大雪下也能昂首挺胸？為什么不喜歡那青翠欲滴的楊柳——它們在高原上也能生機(jī)勃勃？為什么不喜歡那潔白如玉的百合——它們在節(jié)日總能為別人送去祝福？為什么不喜歡那金光閃閃的菊花——它們在寒秋的舞臺(tái)上也能露出笑容……為什么我偏偏要喜歡那平淡無華的向日葵呢？
是�。∩咸齑呱巳f事萬物，也賦予了它們傲人的品質(zhì)：紅玫瑰有她的熱情奔放，廣玉蘭有她的潔白如玉，薰衣草有她的香氣撲鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？
我讀懂了向日葵——
春天，她們落地生根，把身子死死抓著泥土，吮吸著甘甜的露水；夏天，她們萌出了葉片，高高的`豎起葉子，接受著陽光的滋潤；秋天，她們開出黃艷艷的花朵，滿懷期待的迎著朝陽，直到奉獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)；冬天，她們化作春泥，繼續(xù)培育新的一代。
向日葵的一生總是早上滿懷期望的面對著朝氣蓬勃的朝陽，傍晚溫柔留戀的告別五彩斑斕的夕陽，堅(jiān)持不懈，始終如一。她們決非傻傻的望著太陽期待著美好未來的降臨，而是用自己的行動(dòng)告訴人們要堅(jiān)守，要付出，要奉獻(xiàn)。她們沒有五光十色的花瓣，沒有香氣撲鼻的氣味，沒有千嬌百媚的姿態(tài)，卻默默的用自己的身軀榨出必不可少的葵花油，用自己的果實(shí)炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人嘖嘖贊嘆的裝飾品……她們堅(jiān)信，付出總比索取快樂！望著向日葵，我總會(huì)不由自主地想起南宋劉克莊的《葵》：“生長古陰墻，園荒草木深�？稍从曷�，不改向陽心。”
我欣賞你——向日葵，我要和你一樣帶著夢想追逐朝陽，和你一樣奉獻(xiàn)著，堅(jiān)持著，快樂著。
向日葵作文7
陽光明媚的一天，知了在樹上不停地叫，夏天來了。我再次路過家旁的花店，又是一批夏天的花盛開了，當(dāng)我見到那朵碩大而又顯眼的向日葵時(shí)，不禁想起了以前。
父母很早之前就外出打工了，留下我自己一個(gè)人。雖然回來的次數(shù)很少，但我一直努力學(xué)習(xí)，沒讓父母失望。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。陽光和煦地照耀在黑白相間的作業(yè)本上，我抬起了惺忪的`睡眼，好奇地看著生物老師手中拿著鮮活的向日葵�！敖裉�，我們來學(xué)習(xí)向日葵的組成，感受自然的美�！鄙锢蠋熣f道�？粗鵀M陽光的向日葵，清晨的最后一滴露珠匍匐在葵葉縱橫的葉脈上，在我眼底滑落。我底下了頭，沉思，懷想。老師的話引起了一片躁動(dòng)�！罢l能上來為我們初步介紹一下它？”回想母親未外出時(shí)，家中滿園盛開著向日葵，母親總是牽著我的小手，在耳邊絮絮說道：“這是葉的脈絡(luò)……”對于它，我無比熟悉。如今，我卻不敢上前。因?yàn)槟撤N原因，我對母親總是難以釋懷。面對騷動(dòng)后的安靜，生物老師微笑著講起花的結(jié)構(gòu)，每講到一處，我心中都會(huì)泛出一陣酸楚。一個(gè)人在家里，有時(shí)候很孤獨(dú)，就像家中院落里那么多的向日葵一樣靜靜地?zé)o人欣賞。我無心聽課；只是四處張望，而其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽老師講課，充滿了好奇。
同桌搖了搖我的肩膀，滿臉的興奮，說道：“這節(jié)課真有趣，你那么喜歡植物，一定有所研究過各類花草吧�！蔽抑皇切α诵Γ骸拔抑幌矚g吊蘭，因?yàn)榧依锞椭挥心且环N植物�！蔽覜]有告訴他院中有母親從外地回來時(shí)種下的向日葵。
“今天的課上到這，同學(xué)們回頭復(fù)習(xí)一遍�！鄙锢蠋熣f道，“對了，賞花要懂得花語，同學(xué)們知道向日葵的花語是什么嗎？”對啊，一直以來不知道向日葵的花語是什么，那時(shí)候母親一直讓我查，但我只顧得瘋玩去了，“向日葵的花語是沉默的受，如果有親人送向日葵給你們，那么你們一定要珍惜他們那份沉默的受�。 崩蠋熣Z重心長地說道。
我呆住了，一直以來都在埋怨母親不回來，而每年回來都會(huì)種下向日葵，我不禁把氣撒在向日葵上，長期不澆水，現(xiàn)在我后悔無比，放學(xué)后我跑回家中，立即給那奄奄一息的向日葵澆了水。過了幾天，向日葵便向著太陽，開了。
再望著花店里的那向日葵，腦海里浮現(xiàn)出了母親的笑臉……
向日葵作文8
拖拉機(jī)冒著黑煙，行駛在夕陽鋪撒的路上，我坐在車上。抖，抖，抖。盡管行駛在開闊平坦的路上，拖拉機(jī)依舊走出了自己的風(fēng)格。
眼前突然撲進(jìn)了大片的黃，像波浪一樣，起伏著——向日葵，我凝視著向日葵，向日葵凝視著太陽，挺直了花盤，梗直了自己的莖，它在期待什么呢？我歪著頭，疑惑地看著�！澳阋娺^向日葵不追逐太陽的時(shí)候嗎？”舅舅點(diǎn)了一根煙，吐了一個(gè)煙圈說：“等成熟的時(shí)候，它就不會(huì)了，花盤太重了，只能被我們砍下來吃了。”“砍？”“對啊，這玩意兒的'硬邦邦的”，我看著那瘦弱的莖，著實(shí)想不出來那細(xì)細(xì)的莖里怎么有那么大的勁。
它在期待什么呢？太陽？令人迷惑，“它在向往什么呢”？“你這問題太文藝了，要我說啊，它不就要個(gè)太陽光，光合作用嘛�！痹瓉硭鼮榱俗分鹛柧瓦@樣日復(fù)一日的追趕
向日葵高昂著頭，仿佛它要是有兩只腳，它便會(huì)從土里鉆出來，向太陽狂奔而去，哪怕不斷地環(huán)繞地球而跑，它也許就像夸父追日一樣，一直跑。如果某一天，它到了太陽的旁邊，那怕會(huì)被劇烈熱核反應(yīng)焚燒干凈，我想當(dāng)它追逐到時(shí)候，它所流下淚是甘甜的，一代一代的向日葵為了這個(gè)夢想奮斗，當(dāng)它追不動(dòng)了，便孕育下一代，子子孫孫無窮無盡也，為了一個(gè)單純的理想。
也難怪上天為向日葵染上金黃色，也許真的是希望它追逐這遙遠(yuǎn)而不可極的理想顏色，讓真正的鮮明黃色烙印在它身上。
遙遠(yuǎn)的理想是需要不斷的追求，也許只有像向日葵一樣在追逐個(gè)人顏色不放棄，不停歇，才能嘗到成功的滋味。
我和向日葵一起凝視著太陽逃走的地方，四周好像掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里，惟有向日葵頂著金黃色的花環(huán)，在黑暗中散發(fā)著光芒，我看著向日葵，也許在它的追逐路上有不少的對手和朋友呢。
我叫舅舅停車，然后追著車跑了回去，跟著車燈，“這孩子真叫人摸不著頭腦”。
向日葵作文9
去年媽媽種了一片向日葵，媽媽說它們也叫油葵。
一天，媽媽說帶我去地里玩，可把我高興壞了，終于可以放松一下了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見金黃的一大片，特別顯眼，一陣風(fēng)吹來，向日葵搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來，好像在向我招手，歡迎我的到來呢。
來到地頭上，哇！向日葵好高��！我抬起腳跟，踮起腳尖，努力伸長脖子，才能看到它的花盤。
圓圓的花盤，像老師給我們發(fā)的小笑臉一樣，在對我微笑。金黃色的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，圍在花盤的邊緣，像士兵一樣排列的整整齊齊，保衛(wèi)著他們的'家園。這樣靚麗的顏色，吸引了許多小蜜蜂來采蜜，增添了許多生趣。
我不由得伸長鼻子聞聞，“沒有香味呀！難道是我離得太遠(yuǎn)了？”，我伸出手臂，把它的花盤慢慢壓下來，聞了又聞，“咦？怎么還是沒有香味呢？”
“阿……嚏……，阿……嚏……，阿……嚏……”蹭了一鼻子花粉，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。
“雖然它沒有別的花那樣香，但是它成熟之后，結(jié)出的瓜子，可以用來炸油呀！我們不就有油吃啦！”媽媽忙走過來，用手絹幫我擦掉鼻子上的花粉。
墨綠的葉子像一把把蒲扇，錯(cuò)落有致的分開來。日頭這樣大，好想摘下一個(gè)，為自己遮遮涼。四下看了看，沒有瞧見媽媽，手不由自主地伸了過去，握住葉子的時(shí)候，產(chǎn)生了輕微的疼痛。我張開手一看，手心里有一層小刺，難怪手這么疼。
“看在它們保護(hù)你的份上，就饒了你吧！”我不甘心地甩甩手，對葉子說。
到了中午，我們準(zhǔn)備回家了。我坐在車子上，不禁向后看了一回又一回，發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向不一樣了，早上來的時(shí)候它正對著太陽，而現(xiàn)在它正對著我，這是為什么呢？
“對呀！科學(xué)課上，老師講過，‘向日葵的花盤是朝向太陽生長的，隨著太陽移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，這是它們的生長習(xí)性�！蔽遗闹X門，嘿嘿地笑了。
向日葵作文10
我默默的站在花海中，作為最平凡的一株，不敢與百花爭艷，靜靜地，靜靜地面向你。陽光啊，我不期望你的暖懷亦不期盼你的看望，但是，我會(huì)靜靜地，靜靜地面向你。我你就是我的目標(biāo)，我想像你一樣，又或者是，超越你。
我像眾多花一樣，從土壤中慢慢成長。眾多美麗的花對我投來好奇與期待的目光，令我不由得高傲起來，正當(dāng)我得意地仰起青綠色的腦袋時(shí)，一抹光線直逼我的眼球，噢，那就是太陽嗎？他多么的溫暖啊！
每天清晨在露珠滴答的時(shí)候，我望著地平線的那一端，等待著你將第一束曙光投在我的身上，我的葉片能夠感知你的到來，它們會(huì)輕輕地顫抖著，抖落一地的露珠，當(dāng)一個(gè)出我的歡喜。你慢慢向西移動(dòng)，問了跟隨你，我將莖部帶有的生長素控制到背光的一面，并刺激背光面的細(xì)胞迅速繁殖，使我能夠一直望著你。在夜晚，我會(huì)小心翼翼地，把白天盛的那些許光亮放下，給腳下的土地一絲溫暖，看吧，我也在學(xué)你一樣吧，奉獻(xiàn)自己的溫暖，哪怕是僅剩的一絲溫暖。再然后，我又在等待黎明的到來。
就這樣，日復(fù)一日。你依然光芒萬丈，我卻在一天天的`變化。褪去了稚嫩的青色，長得特別高，還有一個(gè)大大的花盤。不再有花兒投來期待與好奇的目光。但我依然相信，只要面對著你努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。
我的英文名是“Sunflower”，大概指的是我開的像太陽一樣吧。中文名有很多，不過用的最多的，也是我最喜歡的，當(dāng)屬“向日葵”這個(gè)名字了。
之后，我成年了。根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，測跟從主根上生出，水平方向生長，而側(cè)根上長有許多須根。頸桿圓形直立，便面粗糙并備有剛毛。我發(fā)現(xiàn)我這的長大了，再也不是從前的那個(gè)我了。
不知過了多久，我的花瓣在不停的凋謝，葉子也在不停的衰老。我能聽到血管中生命流逝的聲音，那么清晰殘酷的提醒我該離開了，永遠(yuǎn)的離開。我將留下果實(shí)，然后永遠(yuǎn)垂下望向你方向的頭，然后和泥土一起深埋。
我在深夜里緬懷，靜靜地低頭沉思，細(xì)數(shù)著每一個(gè)有你的日子和每一個(gè)期待黎明的夢鄉(xiāng)。已經(jīng)無力再抬頭靜靜地面向你了。在清冷的深夜里，我獨(dú)自陷入了沉眠。
向日葵作文11
向日葵盛開于燦爛的陽光之下，朵朵金黃，耀人眼，那是它積極主動(dòng)接受日光沐浴的結(jié)果。太陽東升西落，自有它的運(yùn)行軌跡，一般的花草樹木都只是被動(dòng)地等待陽光的照射，然而向日葵卻不一樣，她早早地起床，站直了身子，迎著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)自己的花盤，從自身開始積蓄能量，用心去綻放美麗的笑臉。
歌詞《放飛》中寫道：“把誓言許給天空，將黑暗嫁給白晝，把未來握在手中�！闭\然，人的命運(yùn)一半掌握在上帝手中，另一半則掌握在自己的心中。心中有積極進(jìn)取的力量才能為自己的人生畫出一片燦爛，若總是消極地等待別人的提點(diǎn)與幫助，何來自立、自強(qiáng)，又何來美麗動(dòng)人的生命華章？所以，請做一朵明媚的向日葵吧！從人生的這一刻起，去努力、去拼搏，用自己的力量去創(chuàng)造美好的陽光。
做一株明媚的向日葵，我們不放棄、不拋棄。當(dāng)史玉柱經(jīng)商成功被贊為商界天才之時(shí)，卻因投資失利而負(fù)債累累，輝煌與成就一瞬間蒸發(fā)得無影無蹤，取而代之的是追債與困頓。然而他沒有被動(dòng)消極，沒有等待與抱怨，而是迎難而上，像一株雨后的向日葵，努力尋找光明與日光，開創(chuàng)腦白金等保健食品領(lǐng)域，積攢自己的商業(yè)資本，償清債務(wù)，使“巨人”再次屹立。在挫折的困境面前，如果他放棄經(jīng)營，拋棄自己的理念，怎會(huì)有后來的東山再起，怎能贏得別人的'驚羨？
做一株明媚的向日葵，我們要自立，要自強(qiáng)。希臘神話中的神安泰與其他神作戰(zhàn)始終戰(zhàn)無不勝，攻無不克。因?yàn)榈厣袷撬哪赣H，只要他腳不離地，便可從大地中源源不斷地獲取力量，然而正是他的這種強(qiáng)烈的依賴造成他致命的弱點(diǎn)，最終赫拉克勒斯將他掄于空中打死。強(qiáng)大的依賴也許會(huì)讓我們獲取短暫的快樂與成功，但對我們實(shí)際能力的培養(yǎng)卻無任何幫助。做一株明媚的向日葵，我們就應(yīng)該像它那樣立足自身實(shí)力去增強(qiáng)壯大自己，而不是依賴父母、家人，像安泰那樣淪落至死。
做一株明媚的向日葵，也許我們不完美，但我們努力；也許我們不聰明，但我們執(zhí)著，也許我們不優(yōu)秀，但我們在前行。用自己的雙手，扭動(dòng)花盤，朝著陽光，那里有我們自強(qiáng)的奮斗，那里有我們成長的青春，加油！向日葵們。
向日葵作文12
窗外，青黛色的天空中存留著最后一抹余暉。沉寂，宛若一曲無聲的歌，渲染著半邊天空。心中的不甘似溢出的水，我的鼻尖發(fā)酸，眼眶濕潤，那一刻，我再一次感受到那種無邊的孤獨(dú)。
刺眼的陽光使我的心中充滿聒噪，表現(xiàn)出極大的不耐煩。我呆呆地望著窗外的高樓大廈�！盀槭裁次铱偸窃獾絼e人的冷落？”心中不斷地抱怨著所有人對我的不公�！盀槭裁�？我又為什么受到那些人的嘲笑？”我在心中怨恨的想，憤怒地用手中的筆敲著桌面。各種情緒在心底散漫，五味雜陳。而我只能在這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻靜靜地觀賞遠(yuǎn)處的青山，任由自己的憤怒在心底發(fā)作。
陽光傾瀉而下，一片金黃的光芒照耀在這片地面上，卻無法驅(qū)散我心中的陰霾。葉片在枝頭搖曳著，門一下子被打開了。一聲呼喚傳入耳畔，是媽媽在輕聲地提醒。我沒好氣地轉(zhuǎn)過身，無聊地?cái)[弄著手里的筆，望向站在門口的媽媽。她帶著我，來到了最空曠的草地上。“你瞧，花開了……”媽媽輕聲說道。我轉(zhuǎn)過頭，眼前是一大片金黃。
那是向日葵啊，光明中的太陽花。在金色的陽光下葵花地似若鍍上了一層金�；ㄈ~株株璀璨。我的`眼前一亮，細(xì)細(xì)地綠莖支撐著大大的茶盤，黃得發(fā)亮的花葉似乎黃色的金片，一層層覆蓋在花的周邊，一大片葵花地，幾百株太陽花一起望向天空中閃亮的天體，太陽的光芒恰似光明的擁抱，籠罩著這片土地。一切風(fēng)光盡收眼底。我目光一直投在那些花上，似乎忘記了自己心中的傷感。在陽光下，每朵向日葵都讓我震驚不已。它會(huì)讓我意識(shí)到更多，我似乎明白……
我緩緩地轉(zhuǎn)過頭，目光轉(zhuǎn)向媽媽，在她的眼神中，我看到更美好的生活�；氐郊�，內(nèi)心波瀾起伏，一株株向往光明的光輝形象浮現(xiàn)在眼前。
我再次望向窗外，天空不再那么單調(diào)。我看向光明，心馳神往。窗邊，樹葉沙沙作響......
向日葵作文13
前段時(shí)間，媽媽拿回來一包小小的種子。我便好奇的問媽媽這是什么種子，媽媽告訴我這是向日葵的種子。這不就是我們平時(shí)吃的葵花籽嗎？原來它是向日葵的種子啊，我好奇的想著。
見媽媽先用水把紙弄濕了，再把紙放在有種子的碗里，就這樣兩到四個(gè)小時(shí)換一次水。三天以后，種子的尖上長出了一個(gè)小小的白色芽兒，我高興的對媽媽說：“這也太神奇了！”我還是第一次看見種子發(fā)芽的過程呢！我興奮極了。問媽媽接下來要怎么做，媽媽把早就準(zhǔn)備好的小工具和一小桶水，拿了出來，然后帶著我和妹妹去了樓下的小公園里的一塊空地上，我們先是用小鏟子挖好了小坑，然后放進(jìn)種子，再把水倒下去，然后慢慢的等水沉干以后，再用土埋好，我們還給向日葵的種子做了一圈小柵欄，保護(hù)向日葵的.種子不受到任何的傷害。
我們種完了向日葵以后的第二天，我早早地就來看種子長出來了沒有，媽媽告訴我沒有那么快，種子長出來，至少要三天左右，我心里急的不行，心想怎么這么慢呀！真希望快點(diǎn)長出來呀！終于在第三天時(shí)，我再次來看向日葵種子的時(shí)候，我看見地上有幾顆嫩綠色的小苗上長著兩片又圓又小的葉子，媽媽說這是新的生命的開始，在這往后的每一天，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)來看望向日葵，看著它從一顆小小的苗，漫漫的長高，有時(shí)我也會(huì)給它澆澆水，除除草，心里別提多開心了，幻想著長大后的向日葵，開出了美麗的花來。
向日葵長得很快，才半個(gè)月左右就要到我的小膝蓋了，葉子也有七八片了，向日葵的莖是綠色的，葉子卻像一把把脆綠色的小扇子，特別的好看，但是！想到她還要有一段時(shí)間才能開出花朵來，不由得有些著急，但是我也知道，有些事是急不來的，成長是要有個(gè)過程的，不能拔苗助長，要一步一步地來，這樣才能扎穩(wěn)根，長出來更好的苗，開出更漂亮的花，這還是我第一次，認(rèn)認(rèn)真真地觀察一棵植物的成長與過程，雖然成長是漫長的，但是過程卻是美好的，我很喜歡向日葵，希望在漫長的成長過程中，它能給我?guī)砀嗟捏@喜。
向日葵作文14
在我們美麗的大自然，鮮花朵朵，爭奇斗艷，每一種花都有自己的品格。梅花在冬日傲然綻放，迎風(fēng)斗雪，展現(xiàn)了不屈的骨氣；荷花清新淡雅，出淤泥而不染，是潔身自好的典范；曇花優(yōu)雅脫俗，卻只在子夜開放，不居功，不炫耀……我最欣賞的花是向日葵。
向日葵長得高大挺拔，一根又粗又直的莖上伸展出片片寬大的葉子，如同一個(gè)個(gè)綠色的手掌。頂端是一個(gè)圓圓的花盤，四周長滿了金黃色的花瓣，就像一個(gè)亮閃閃的小太陽。綠葉黃花相互映襯，又醒目又好看。特別是那大片的向日葵花田，在藍(lán)天白云的背景下，如油畫一般濃郁的色彩給人以視覺的震撼。到了收獲的季節(jié)，向日葵的花瓣凋落，花盤中間結(jié)滿了密密麻麻的種子，這就是我們愛吃的葵花籽。
向日葵又叫太陽花，它總是一副生機(jī)勃勃的模樣，每天追逐著太陽的腳步茁壯地生長。清晨，太陽冉冉升起，向日葵綻開笑臉迎接明媚的陽光；中午，太陽高照，向日葵也努力地?fù)P起它金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落下，向日葵又面向西方，依依不舍地跟它道別。
向日葵生命力頑強(qiáng)，它在春雨的滋養(yǎng)下長大、開花，夏天的烈日暴雨也不能使它彎下挺直的脊梁。到了秋天，它又把最飽滿豐碩的葵花籽奉獻(xiàn)給人們，那沉甸甸的花盤就像一枚枚軍功章，是對它最好的嘉獎(jiǎng)。
生活中也有許多像向日葵一樣積極向上的人。在我居住的社區(qū)，有一位送快遞的阿姨。她40多歲，長得黑黑壯壯的，每天騎著電動(dòng)三輪車風(fēng)塵仆仆地穿梭在樓宇間、街道上。送快遞的工作十分辛苦，無論酷暑嚴(yán)寒，她總是起早貪黑、風(fēng)雨無阻地把快遞送到居民手中。聽說阿姨是外地人，獨(dú)自撫養(yǎng)上小學(xué)的兒子，她之所以選擇這份工作，就是為了給兒子創(chuàng)造更好的生活條件。最難能可貴的`是，工作的艱辛和生活的磨礪并沒有壓抑阿姨樂觀的性格。她天天笑呵呵的，又勤快又熱情，不知疲倦，也從不抱怨，仿佛從未遇到過什么煩心事兒。阿姨用自己勤勞的雙手，努力奮斗，追求著美好的生活，她不正像那陽光下閃閃發(fā)光的向日葵嗎？
我愛向日葵，愛他的美麗，愛他的向上，愛它永遠(yuǎn)迎著陽光笑得燦爛。我也要像向日葵一樣，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，努力追逐自己的夢想！
向日葵作文15
向日葵又一次開放，我在它那大大的花盤見仿佛看見了正在對我微笑的少女————題記
我叫小默，我的世界就想我的名字一樣沉默，很小的時(shí)候，媽媽就試著讓我用手語和別人交流，我總是不愿意，人愿意和我玩，，媽媽很傷心……
直到我九歲那年，爸爸告訴我，隔壁搬來了新鄰居，我在意，人在門外給向日葵的小苗松土，這時(shí)，看起來很陽光的女孩朝我走，她用手語比畫著：“我叫翼月，你叫小默是嗎？我是你的新鄰居！”我在吃驚的指了指的喉嚨。她笑了：“我知道啊�！苯又�，她拉過我的手：“以后做朋友好不好？”我楞了，但緊接著也拉緊了她的手。就，她成了我最好的，我唯一的`朋友。
在以后的日子里，在春天一起去捉蝴蝶，摘路邊不知名的小花帶在頭上；在夏天，她就帶我去小溪邊捉小蝦：秋天，一起過家家；冬天，就出去打雪仗，堆雪人，而在的小生中一天天流逝，`那些向日葵，長的高過了我的頭頂。
老天對我似乎不公平的，一天，翼月姐和我在向日葵邊玩耍時(shí)，她突然對我說：“小默，你要多笑哦！你笑起來看，就象``就象向日葵一樣燦爛�！蔽铱吭谒膽牙锉犬嫞骸坝幸碓陆阍谖颐恳惶於紩�(huì)開心，開心我就會(huì)笑了��！”她向我嘴里塞了一塊糖：“小丫頭，糖吃多了嘴巴都變的這么甜了�！铱粗α�。這時(shí)，她忽然對我說；‘小默，以后我不在的話你也要經(jīng)常笑哦！’‘我驚恐地抱著她。她似乎感覺到我的不安；”小默，我明天就要走了，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了�！拔铱蘖�，胡亂比畫著；”翼月姐要去哪里？還會(huì)回來看小默嗎？“她也哭了；”會(huì)的會(huì)的，我會(huì)回來看小默的！“然后，她拿出了吊墜給我?guī)г诓弊由�，說；”這是向日葵吊墜，它就象我一樣陪著小默，當(dāng)小默不開心時(shí)，它會(huì)陪著小默傷心，當(dāng)小默開心時(shí)，它就會(huì)陪著小默開心哦！“我使勁地點(diǎn)頭，那天晚上，我哭了一夜�？蘩哿耍诓恢挥X中睡著了，當(dāng)我醒來后，翼月姐走了……
如今，我又中下了向日葵的小苗，我多希望當(dāng)我給向日葵松土?xí)r，有著燦爛笑容的女孩會(huì)又一次牽起我的手。
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