【優(yōu)秀】小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
當(dāng)我遇見(jiàn)你，你就成了我的癮，永生戒不掉的癮，近在咫尺卻怎么也尋不見(jiàn)。
我曾經(jīng)不相信愛(ài)情的漫長(zhǎng)，也不相信緣分和命運(yùn)。我只知道愛(ài)一個(gè)人需要無(wú)限的精力與耐心。直到現(xiàn)在，你成了我的癮之后，我才明白，原來(lái)愛(ài)一個(gè)人是何等的卑微，何等的寂寞，何等的煎熬。只要你素手一揮，我便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。只要你需要我，我就在你面前。你卻不知道在你離開(kāi)后我淌下的滾燙的淚水，燙得我無(wú)法言喻，刺得我支離破碎。但還是忍不住包扎好傷口，歡欣地等待下一次心痛。
愛(ài)一個(gè)人好難，真的很難。當(dāng)你想靠近他的時(shí)候，卻必須要裝得不經(jīng)意，來(lái)掩飾你的歡喜與激動(dòng)。每每這些時(shí)候，內(nèi)心就會(huì)無(wú)比地復(fù)雜和矛盾。既想靠近，又要疏離。如圖兩面人艱辛地存活在愛(ài)情的魔爪之下，無(wú)法自拔。轉(zhuǎn)眼間，天地早已崩裂，泰坦尼克號(hào)早已浮現(xiàn)。戒掉你，比愛(ài)情還要難。
穿梭在我掌心里的汗水，因你的離去而冷卻。但是，我還回想著掌心里柔軟的滾燙，和那種激動(dòng)過(guò)度的窘態(tài)。在你到來(lái)之際，便是我因?yàn)閻?ài)粉身碎骨之時(shí)，我會(huì)用我的所有力氣去愛(ài)你，去用真心擁抱你，我要你住在我的`心里，永生永世不會(huì)離開(kāi)因?yàn)槟闶俏业陌a，一種無(wú)藥可救的癮。我想，莫名的霸道感從心底而生，焚燒我的理智，融化我的拳頭，擁抱我的柔軟。即便你一點(diǎn)也不愛(ài)我。
一直幻想著你給我的溫暖。是一件大衣，還是一杯熱水。在我痛苦的時(shí)候，還是在我寒冷的時(shí)候。平生我最期待的就是你的溫柔，哪怕一丁點(diǎn)，一小會(huì)兒，都會(huì)讓我自焚。親愛(ài)的你，不要責(zé)怪我的無(wú)理取鬧，只因?yàn)�，你是我這輩子都癮，一輩子也戒不掉，冷不了。
我會(huì)一直愛(ài)你，知道你可以接納我。因?yàn)椤?/p>
雕花的青春，不想沒(méi)有裝飾品。清脆的青春，不想沒(méi)有回聲器。莫名的青春，不想沒(méi)有瘋狂。戒不掉的癮，不能沒(méi)有你。
小學(xué)的作文2
我又想起了那一部熊出沒(méi)年貨的結(jié)局————光頭強(qiáng)趴在后車窗上，眼睛里啜著淚水，依依不舍的告別森林�，F(xiàn)在猛然憶起這樣的一部幼稚的動(dòng)畫(huà)片，可謂是觸景生情吧。寒假轉(zhuǎn)眼只剩兩天的時(shí)間了，明天，我們就又要告別這片故土了。
這天晚上，我和表弟難得的早早地上了床。幾絲褪盡溫度的風(fēng)從窗外吹來(lái)，吹過(guò)我們的臉頰，吹過(guò)我們的被單，撫過(guò)我們的心臟，風(fēng)很冰，卻在我的心臟激起幾道暖流。我的手腳同樣冰涼，冰的刺骨，即使這兒的冬天如此寒冷，我仍是不愿與你告別。望著天花板上的燈的`余亮熄滅了，我才閉上眼，希望用熟睡拋去一切。這哪是睡覺(jué)，分明是我強(qiáng)迫自己服下的止痛藥。
枝頭鳥(niǎo)兒的逗趣聲將我喚醒。剛睜開(kāi)眼，潔白的天花板，漂亮的被單，床下整齊擺放的拖鞋一切都是那么令人身心愉悅。在一陣享受過(guò)后，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)多么自然，那告別有什么好懼怕的呢?
我輕輕拍醒了表弟，整理好衣衫，下了樓。冬日的陽(yáng)光暖洋洋的，灑落在我身上，很均勻，也很舒適。鄉(xiāng)間的風(fēng)多么的柔和，在我下樓時(shí)不斷地與我嬉弄，同時(shí)也表達(dá)著它對(duì)我的不舍，但卻沒(méi)有半分的挽留，它知道，我應(yīng)該向前看。告別總是暫時(shí)的，關(guān)鍵是看待對(duì)別的心吶!
甩上整理好的背包，我們終歸是踏上了告別的道路。一個(gè)月的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)，我的心還是揪成了一團(tuán)，不過(guò)很快，我就釋然了。
前方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，倘若一個(gè)人總依戀著過(guò)去的美好日子，那么，可以肯定的是，這個(gè)人的前途無(wú)望。我不想做這種人，而且我也不能做這種人，我有自己的目標(biāo)，需要我?jiàn)^斗;我有自己的思想，需要我去改變;我更有自己的人生，需要我去拼搏。
告別，告訴別離——你是我的磨刀石。
小學(xué)的作文3
當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓，傾聽(tīng)著一陣又一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，真叫人回味起一句話：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心!那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn)，好似百靈鳥(niǎo)的歌聲;那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊(duì)伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書(shū)聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。
站在校園的門(mén)口，我總是回想起曾經(jīng)教授過(guò)我知識(shí)的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍(lán)天下祖國(guó)的花朵。“敬愛(ài)的老師，謝謝您給予了我陽(yáng)光般的呵護(hù)與雨露般的滋潤(rùn)�！蔽壹�(dòng)地感嘆道。
站在校園的門(mén)口，我回想校園生活，收獲滿滿。
我收獲了友愛(ài)，友愛(ài)是幫助和關(guān)愛(ài)，是由互相理解而形成的.，如果沒(méi)有友愛(ài)，社會(huì)將變得不再安定，如果沒(méi)有安定，就會(huì)引起社會(huì)動(dòng)亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛(ài)我的人：家人、老師、同學(xué)、好朋友。
我收獲了知識(shí)，了解了祖國(guó)燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞……知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來(lái)歷……懂得了知識(shí)改變?nèi)松?/p>
我收獲了做人的道理：尊老愛(ài)幼、扶弱濟(jì)貧是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，樂(lè)于助人是快樂(lè)之本，做人要坦誠(chéng)相待、堅(jiān)強(qiáng)不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛(ài)生命，保護(hù)生命。
站在校園的門(mén)口，讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書(shū)!珍惜美好時(shí)光，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，等待我們的是一個(gè)更加光明和未知的未來(lái)。少年的夢(mèng)想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當(dāng)航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，快點(diǎn)駛向自己理想的彼岸吧!
小學(xué)的作文4
奉獻(xiàn)是一種美德，媽媽給我講過(guò)很多無(wú)私奉獻(xiàn)的人的故事，其中有一件讓我記憶憂新……
那是一個(gè)貧苦的山村家庭中發(fā)生的故事，一個(gè)小女孩和她的媽媽住在離村較遠(yuǎn)的一座小山上……
一天下午，晚霞妹妹已經(jīng)露出了頭的時(shí)候，媽媽對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，我們家沒(méi)水了，我去打水。你在家好好看家�！毙∨⑾驄寢尡ＷC了自己會(huì)好好看家。她們家最近的水源是山下的一口井。媽媽不放心孩子一個(gè)人在家，便鎖上了門(mén)，下山打水去了。
過(guò)了不久，小女孩躺在床上酣然入夢(mèng)了。就在這時(shí)，狼來(lái)了。這匹狼先在房子周圍繞了繞，在窗戶上看見(jiàn)了正在熟睡的小女孩，就回到了門(mén)口，用爪子踢了踢，沒(méi)想到這簡(jiǎn)易的小木門(mén)被踢開(kāi)了，木頭門(mén)開(kāi)的時(shí)候發(fā)出“吱~”的聲音，小女孩被驚醒了，她無(wú)路可逃——三面是墻壁，剩下一面是狼。她嚇得呆住了，眼神木木的看著眼露兇光的狼。
狼已經(jīng)咬住了小女孩的臉，小女孩下意識(shí)的叫了起來(lái)：“救命啊，救命！”一位路過(guò)的老奶奶聽(tīng)到了呼救聲及時(shí)趕來(lái)，老奶奶是上山來(lái)打柴的，所以手里拿著一把柴刀，她一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)狼咬著小女孩就顧不得多想，就沖了上去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老奶奶用柴刀使勁砍著狼，狼被砍痛了，松了嘴，反過(guò)頭來(lái)咬住老奶奶拿著柴刀的右手，老奶奶一看狼已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)攻自己了，就忍著疼痛換成左手拿刀，拼上自己的老命砍了幾下狼的前腿，狼大叫一聲，松了嘴去舔它的`傷口時(shí)，老奶奶用兩只手使勁砍狼的脖子，只聽(tīng)“東~”的一聲，狼倒下了。老奶奶也昏了過(guò)去……
這是一件多么令人感動(dòng)的事啊，以為普通村民老奶奶為了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩拼上了自己的姓命，好在最后老奶奶已經(jīng)搶救過(guò)來(lái)了……
小學(xué)的作文5
5月6日~8日，我們?cè)脐?yáng)二小全體五年級(jí)同學(xué)去陵口少陽(yáng)青少年活動(dòng)基地參加了為期三天的活動(dòng)。這三天的課程豐富多彩，有香氣誘人的豆腐制作，有神奇有趣的空氣動(dòng)力車制作，有驚心動(dòng)魄的“自救自護(hù)”……我們每一個(gè)人都受益匪淺，可其中最讓我記憶猶新的課程是那美麗多姿的“十字繡”。
十字繡的課程開(kāi)始了，首先老師講了一下要領(lǐng)、紀(jì)律和方法，接著就讓我們動(dòng)手操作。剛開(kāi)始，我對(duì)自己信心滿滿：不就是兩下子針線活嘛，有什么難？所以還沒(méi)等老師指導(dǎo)完我就滿腦子想繡什么樣的'花紋……終于，老師指導(dǎo)性講解結(jié)束了，輪到我們大顯身手了——一開(kāi)始我沒(méi)有遇到什么難題，可過(guò)了一會(huì)兒，線總是“調(diào)皮”地從針眼里“溜”出來(lái)，所以，我就要反復(fù)穿針。同桌的聶恬恬已繡得初見(jiàn)雛形了，可我連一個(gè)小小的波浪線都沒(méi)繡好，真是急死人！無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮去請(qǐng)教老師。老師聽(tīng)了不但沒(méi)怪我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，相反還細(xì)致地教我十字繡的一些小技巧。我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)在繡的時(shí)候，右手的食指和大拇指捏住針時(shí)，小拇指就要扣住線，這樣繡，線就不會(huì)掉了。我試了試，呵！還真靈！繡完了還沒(méi)有掉過(guò)一次呢！接著我又銹出了許多稀奇古怪的美麗花紋……看著自己的作品，我準(zhǔn)備送給我親愛(ài)的媽媽，因?yàn)檫@個(gè)星期天恰逢。同時(shí)我也打心眼里感謝指導(dǎo)十字繡的老師，因?yàn)槭撬屛艺J(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了十字繡。
當(dāng)然，這次活動(dòng)的收獲還很多很多，我真希望我下次還能參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的中我就好似小魚(yú)游進(jìn)了大海，小鳥(niǎo)翱翔于藍(lán)天，是那樣的酣暢和自得。
小學(xué)的作文6
“20xx年11月30日晚上6時(shí)，11歲男孩黃政豪在虹橋鎮(zhèn)虹橋中學(xué)沙河路周邊走失，提供線索者重金酬報(bào)，尋到孩子者答謝50萬(wàn)元，知情者聯(lián)絡(luò)：110�！�
當(dāng)我從手機(jī)上讀到這一條信息時(shí)，內(nèi)心滿滿的心疼與感動(dòng)：為了尋覓孩子，父母居然愿意砸鍋賣鐵拿出五十萬(wàn)元來(lái)報(bào)答，可見(jiàn)他們對(duì)孩子的愛(ài)是有多深��！可次日的一條新聞澆滅了我全部的熱情：“經(jīng)警方調(diào)查，事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處，細(xì)致?tīng)顩r將會(huì)深化調(diào)查……”
這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡(luò)上惹起了軒然大波，我也不由怒氣沖天，這位母親到底知不知道，為了找到孩子，耗費(fèi)了幾公共資源，又有幾警察、網(wǎng)友、搜救隊(duì)以至老外都紛繁盡出了自己的綿薄之力，但結(jié)果卻令人如此心寒！這位媽媽將我們幾人的一片好意棄于足下，這到底是為什么呢？
經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，整個(gè)事情真相慢慢浮出水面。原來(lái)是由于這對(duì)父母最近吵了一架，母親為了測(cè)試父親對(duì)兒子能否關(guān)懷，就把孩子藏了起來(lái)。這是多么令人啼笑皆非，難道這位母親不知道問(wèn)題的嚴(yán)重性嗎？難道她不怕傷孩子的心嗎？難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎？
經(jīng)過(guò)這件事情，我想到了一個(gè)故事——《狼來(lái)了》，故事中的放羊娃接二連三地詐騙農(nóng)夫，最后狼真的'來(lái)了，可放羊娃無(wú)論怎樣大叫都叫不來(lái)村民，最后落了個(gè)被狼吃掉的下場(chǎng)。這正是一則血淋淋的典型案例��！
假如世上沒(méi)有誠(chéng)信和信任，人們將和機(jī)器人沒(méi)有兩樣，世間也將短少暖和與愛(ài)！所以，讓我們報(bào)以善心，以誠(chéng)待人，以信任待人吧！
小學(xué)的作文7
我們的小學(xué)是個(gè)美麗的大公園。
走進(jìn)我們的小學(xué)，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水池，噴水池很大，有時(shí)還會(huì)像西湖的音樂(lè)噴泉一樣噴出非常美麗、壯觀的景象。如果仔細(xì)看一看，還能看見(jiàn)噴水池上有幾只奮飛向上的雛燕，似乎在鼓勵(lì)我們也要像頑強(qiáng)的雛燕一樣奮發(fā)向上。
看完了噴水池，我們往里走。我們走到一條鵝卵石路上，左右兩邊都是綠草紅花，再往前走，有一顆生機(jī)勃勃的大樹(shù)，大樹(shù)上有或濃或淡的新綠。綠色的海洋包圍著我們，我的.眼前一片明艷。
那棵大樹(shù)旁的教學(xué)樓上，有三行很明顯的字：個(gè)性化，現(xiàn)代化，國(guó)際化。這三行字給我的感觸很深很深，我的理解是這樣的：個(gè)性化就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)特個(gè)性，現(xiàn)代化就是要有先進(jìn)的理念，國(guó)際化就是要緊跟國(guó)際的步伐。雖然我的理解并不是很貼近，但我總是有收獲的。
再往里走，就到了小朋友的休息場(chǎng)所，那就是友誼亭。友誼亭旁邊種滿了花草，小朋友們可以呼吸到新鮮的空氣，而且亭中還有四個(gè)書(shū)法字，小朋友們可以學(xué)到知識(shí)，還有······
出了友誼亭往左走，就到了小朋友的樂(lè)園：操場(chǎng)。下課了，許多小朋友都來(lái)到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、玩耍。有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在比賽，有的在玩抓人等好玩的游戲。如果觀察仔細(xì)的人還可以發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的角落有云梯等機(jī)械鍛煉用具，那里也有許多人在鍛煉：有的在鍛煉手腳靈活性，有的在在攀爬云梯，還有的在······
操場(chǎng)上還有很多綠化，春天櫻花盛開(kāi)；夏天。綠樹(shù)成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，白雪一片。操場(chǎng)的一圈都是綠色植物，很多都是常綠的，植物釋放出新鮮空氣，我們異常清新。從高處看下來(lái)，操場(chǎng)上的那一片綠，就像是綠色的海洋。
我們的小學(xué)里景色還有很多，個(gè)個(gè)都很美麗！
小學(xué)的作文8
森林里，住著小熊一家三口子。它們過(guò)得很快活。有一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“小熊呀！今天，天氣這么好，媽媽帶你去外面玩吧！’小熊聽(tīng)了以后，非常高興，一蹦三尺高。
于是，熊媽媽帶著小熊出去了。在路上，熊媽媽再三叮囑小熊說(shuō)：“不要走丟，要緊跟著媽媽，不要隨便亂吃陌生人的東西�！笨墒牵鼌s說(shuō)：“媽媽，怕什么怕，我是男子漢大丈夫，不用你擔(dān)心，你盡管放心好了�！辈灰粫�(huì)兒，它們來(lái)到了鬧市區(qū)，只見(jiàn)這里人聲鼎沸，人山人海，可熱鬧啦！小熊第一次來(lái)到這么好的地方，他忘記了答應(yīng)媽媽的話，不要隨便亂吃陌生人的東西。它看見(jiàn)一位叔叔手上拿著一根棒棒糖，饞得口水都流下來(lái)了。那位叔叔看到了，連忙走過(guò)來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“小朋友，想不想吃呀？”“當(dāng)然想了，我最愛(ài)吃棒棒糖了，不過(guò)，媽媽老是不讓我吃，說(shuō)吃了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的，哎！”叔叔忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叔叔請(qǐng)你吃，你跟叔叔來(lái)，我還有好多呢！”小熊高興的'說(shuō)：“叔叔，真的嗎？太好了！”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然啦！你只要跟我來(lái)就行了。”說(shuō)著，它帶著小熊來(lái)到了一個(gè)偏僻的地方。小熊不停地吃著棒棒糖，吃得可開(kāi)心了，早已把媽媽都忘記了。這時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)小熊不見(jiàn)了，她到處在尋找小熊，可是怎么也找不到。眼看天都要黑了，熊媽媽急的滿頭大汗。忽然，她聽(tīng)到一陣呼嚕聲，這么熟悉的聲音，是我的小熊的聲音。她連忙朝著聲音的方向找去。終于，她找到了自己的寶寶。它的手腳都被困住了，熊媽媽見(jiàn)四周沒(méi)有人，快速的帶著小熊離開(kāi)了。
等小熊醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)睡在自己的溫暖的小床上了。它感到很奇怪，我不是明明在吃棒棒糖的嗎！怎么會(huì)在自己的床上呢？難道我在做夢(mèng)？媽媽看到它一副茫然的表情，告訴他：“你被壞人捆綁在一個(gè)小屋子里，是媽媽好不容易才找到你的，你以后可要記住呀！千萬(wàn)不要吃陌生人的東西呀！”小熊這才恍然大悟，哭著說(shuō)：“媽媽，以后我一定要聽(tīng)你的話，再也不敢了�！闭f(shuō)著，它倒在了媽媽的懷里，媽媽撫摸著孩子。
小學(xué)的作文9
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”有人在敲門(mén)，我飛快地跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是啊美。我急忙穿好衣服，坐上飛船，帶上啊美，向天空小學(xué)啟程了。
到了天空小學(xué)，啊美問(wèn)我：“這里怎么沒(méi)有樓梯呀？”我慢慢地對(duì)啊美說(shuō)：“這里不用樓梯，也不用電梯，只要你說(shuō)一聲就行了。”我看著啊美驚奇的眼神說(shuō)：“我們走吧�！卑∶篮傲艘宦�，我們立刻出現(xiàn)了五樓的教室里。那里沒(méi)有老師，也沒(méi)有機(jī)器人，只聽(tīng)見(jiàn)教室的擴(kuò)音器中，響出一串又一串的話�！按蠹艺�(qǐng)把作業(yè)本交上來(lái)�！睌U(kuò)音器中傳出一個(gè)聲音。我又看見(jiàn)機(jī)器中間出現(xiàn)了一個(gè)口子，大家把作業(yè)本都放到了口子里面。這是，合格的作業(yè)立刻就消失了，而不合格的一些作業(yè)就被機(jī)器自動(dòng)地轉(zhuǎn)移到同學(xué)的座位上去。
突然，廣播里又傳出老師的聲音，同學(xué)們把耳機(jī)塞到了耳朵里，啊美疑惑地問(wèn)我：“他們?cè)诟墒裁�？”我說(shuō)：“我們上課都不用拿出書(shū)本，只要閉上眼睛，耳朵里就有書(shū)本上的內(nèi)容，所以，我們上課都不用帶書(shū)本�！卑∶缆�(tīng)了，很是詫異的點(diǎn)頭。
上課結(jié)束了，擴(kuò)音器里又傳出聲音：“大家下樓做體操。”我們一個(gè)個(gè)都沖了下去。到了操場(chǎng)上，大家排成一排。過(guò)了一會(huì)兒，大家們都高聲喊叫：“歡迎老師的到來(lái)！”。那時(shí)，一個(gè)高大威猛的體育老師出現(xiàn)在我們的面前。他叫“姚明”，是世界上最高的運(yùn)動(dòng)員。啊美也驚呆，竟然有NBA最優(yōu)秀的球員來(lái)教我們體育課。廣播的歌聲停了，大家迅速放下手。
下課了，我和啊美來(lái)到了游泳館，這里水冬暖夏涼，上面還有一個(gè)調(diào)溫器。調(diào)溫器上有幾個(gè)不同顏色的按紐，有紅的，有藍(lán)的，還有一個(gè)最特殊的，是彩色的。紅的按紐是調(diào)高溫水，藍(lán)的`按紐是調(diào)低溫水的，彩色按紐是常溫水。
哎呀！我忘記了向大家介紹我們太空小學(xué)的外形了。太空小學(xué)的墻壁是粉紅色的，每個(gè)門(mén)口都會(huì)有幾個(gè)字：小心隕石。
“霜霜，快醒醒，太陽(yáng)都曬到屁股上了�！蔽移饋�(lái)揉了揉眼睛，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。現(xiàn)在要起床上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我一直在想念夢(mèng)中的太空小學(xué)。
小學(xué)的作文10
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話吧：“身在福中不知福�！笨墒牵腋５降资鞘裁茨�？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它就是當(dāng)你生病時(shí)，給你一劑良藥的人；就是當(dāng)你心情失落時(shí)，給你的一聲安慰；就是當(dāng)你困惑時(shí)，給你指路的一座燈塔；就是當(dāng)你……
幸福就是一劑良藥
人食五谷雜糧，怎會(huì)有不得病的時(shí)候呢？
早晨起床，總感覺(jué)嗓子不舒服，到校后，才發(fā)現(xiàn)自己感冒了，可又沒(méi)帶藥，只好強(qiáng)忍下去。第二節(jié)課剛下，我忍不住了，爬在課桌上長(zhǎng)咳不止，突然聽(tīng)見(jiàn)同桌***的聲音：“感冒了要多喝水。”
有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“感冒藥吃藥，我這就給你去買(mǎi)�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，不停地為我出謀劃策。
這一刻，我感覺(jué)到了幸福，他原來(lái)就是一劑良藥，一劑治愈我心靈的良藥。
幸福就是一句安慰
考試成績(jī)公布了，哎！這次準(zhǔn)失利！
果然不出我所料，我的成績(jī)竟然一落千丈。拖著疲憊的身子回到家，爸媽都沒(méi)在，只有姐姐在家，但姐姐在睡覺(jué)。我小心翼翼走進(jìn)自己房間，躺在床上，擺了一個(gè)“大”字，心里一片空白。這時(shí)，靜充斥著所有角落，我的腦海中回想著今天發(fā)生的事情，想著我那可憐的成績(jī)。突然，姐姐出現(xiàn)在我的身邊，輕輕的說(shuō)道：“心里有什么事，說(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)，心情就好了�！苯憬惆察o的傾聽(tīng)著我的.訴說(shuō)。之后，她安慰道：“失敗乃成功之母，失利一次沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧！”
這一刻，我感覺(jué)到了，幸福原來(lái)就是一聲安慰，一聲讓我走出黑暗的安慰！
幸福就是一座燈塔
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸總是坐在我身旁，微笑地看著我做題。
今天，我被一道題給難住了，百思不得題解，便把希望投到了爸爸身上，只見(jiàn)爸爸走過(guò)來(lái)，看了看讓我理了理思路，我才恍然大悟，躲過(guò)了絆腳石，我成功了！
這一刻，我感覺(jué)到了，幸福原來(lái)就是一座燈塔，一座指向成功的燈塔。
幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它就是一劑良藥，一聲安慰，一座燈塔……
小學(xué)的作文11
今天下午老師帶我們參觀了洪江古商城展覽廳。
一進(jìn)入展覽廳，首先映入眼簾的是那千姿百態(tài)的根雕作品，有“天狗望月”，有“觀塑”，有“向天歌”、“訓(xùn)�！薄ⅰ案缸忧樯睢�、“唐老鴉”等。這些根雕真是栩栩如生，看了讓人目不暇接，眼花繚亂，最引人注目的根雕作品要數(shù)“孫悟空”、“唐僧”、“豬八戒”、“沙和尚”、“白龍馬”和“龍騰虎躍”，你看孫悟空在前面走著好象在用火眼金睛查看有沒(méi)有妖魔鬼怪，那豬八戒手持釘鈀，張著大嘴好象在打哈吹，和電視里的豬八戒一模一樣，唐僧雙手合攏在胸前好象前面就是觀音寺，正要取經(jīng)，沙和尚牽著白龍馬，扛著鐵杖，白龍馬不停蹄的向前奔走。“龍騰虎躍”是用一根粗大的樹(shù)根雕刻成的，看上去好象是一條張牙舞爪的.白龍?jiān)诤鸵恢粌疵偷睦匣⒄诖虻貌豢砷_(kāi)交。我不竟贊嘆這精湛的根雕技藝。
看完根雕展我們便來(lái)到我們便來(lái)到一個(gè)小展覽廳，這里陳列的都是明國(guó)初期和清朝的一些文物，有明國(guó)初年的紙錢(qián)，清朝的大紅花轎、太師椅、梳妝臺(tái)、亮柜、琴凳，真是古色古香，其中我最喜歡的是亮柜，亮柜的材料全部是用上等的材料做成的，上層雕刻著花紋，有許多空隙，上層是用來(lái)放飯菜的，夏天飯菜放在里面就不會(huì)潲，相當(dāng)于我們現(xiàn)在用的冰箱，下層被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是用來(lái)放碗的，看上去非常別致。
走過(guò)小展覽廳就來(lái)到大展覽廳，只見(jiàn)大廳正中的墻壁上貼有洪江古商城的巨型照片，洪江古商城被專家稱為“中國(guó)資本主義萌芽時(shí)期的活化石，一幅直觀明清社會(huì)市井全貌的清明上河圖，一座集政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化史治在全的“活性博物館”，照片上拍攝的是我們洪江在明清時(shí)代遺留下一來(lái)的，保存完好的寺院、錢(qián)莊、會(huì)館、茶莊、青樓、煙館、商行、客桟等等。讓我們了解了過(guò)去洪江經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和美麗的景色，洪江不愧“小南京”之稱。
這次參觀古商城展覽廳真讓我們大開(kāi)眼界。使我們更愛(ài)洪江了。
小學(xué)的作文12
開(kāi)學(xué)了，我在想……老師是怎么樣的，學(xué)校是不是很美好的。我現(xiàn)在來(lái)到這個(gè)城鎮(zhèn)里，很陌生，我不知道同學(xué)們認(rèn)可我嗎?雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)的。
在報(bào)到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲嗎?是受同學(xué)喜歡的老師嗎?數(shù)學(xué)老師還是像丁老師那樣嚴(yán)厲嗎……再想想我的同學(xué)，那些個(gè)活潑的孩子是我的'同學(xué)吧，同學(xué)們之間又會(huì)有什么新的搞笑的笑話呢?一定是楊晗那樣搞笑……
我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，想：學(xué)校肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設(shè)備嗎?學(xué)校是不是又來(lái)了和我一樣的新小朋友呢?一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹們離開(kāi)幼兒園來(lái)到新的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎?貼鼻子，那游戲?qū)τ谛∨笥芽商猛媪�，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰;還會(huì)舉行大朋友的激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步，跳高等比賽呢!我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威!
我們以前那個(gè)峨眉一小學(xué)校種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)得比我高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)的環(huán)境嗎?小樹(shù)苗，我真想你!
最多的還是想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢?我想到很多學(xué)校去讀書(shū)，可我一定要努力才行，上課認(rèn)真聽(tīng)講，是必須的。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的。做事有主見(jiàn)，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)小學(xué)了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語(yǔ)中，在美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的度過(guò)每一天!
小學(xué)的作文13
清晨，陽(yáng)光微露出一絲絲暖意，萬(wàn)物蘇醒，人還未醒。
在這美好的世界，總會(huì)有一絲的污點(diǎn)，是無(wú)法將它去除的，如果一個(gè)人的心靈墮落到無(wú)盡的深淵，抱歉，他沒(méi)救了。現(xiàn)在的他猶如一只渺小的蒼蠅進(jìn)入一鍋煮著熱氣騰騰的肉湯中，人和蒼蠅一樣，心中如果沒(méi)有貪婪，也就沒(méi)有最后的無(wú)藥可救，如果蒼蠅不會(huì)為了嘗一下肉湯的滋味，它會(huì)活得更好，人如果不會(huì)為了不可能完成的事而去做，即使利益很驚人，他只要努力向上爬，就不會(huì)爛在這最底層的泥潭。
世界在人的眼里都是不一樣的，富人眼里的.世界是一個(gè)娛樂(lè)的圈子，而在窮人眼里則是一中艱難的生活�，F(xiàn)在少年時(shí)代的我，也會(huì)看透生活中人心的險(xiǎn)惡，當(dāng)然，人與人是不一樣，判斷能力也不不同的，記得小學(xué)時(shí)候我們的老師給我們講了這樣一個(gè)話題，如果一個(gè)小孩在五歲的時(shí)候就離開(kāi)了人世，可能國(guó)家就失去了一個(gè)人才，誰(shuí)也不知道這個(gè)小孩以后會(huì)做哪樣的事，這是未知的。
生活是什么呢？我想舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)出我對(duì)生活的理解，一只小貓又把它費(fèi)盡心思捉到的小魚(yú)弄丟了，那可是它的食物啊，沒(méi)有食物它該怎么成長(zhǎng)呢？這是它有兩種選擇，一是自己豐衣足食，雖然幼小但可以練習(xí)捉魚(yú)，慢慢的通過(guò)自己的雙手來(lái)滿足自己，讓自己能活著。也有一種是找個(gè)主人家，每天通過(guò)主人給的食物生存下去。
其實(shí)吧，煩惱就是我們最好的啟蒙老師，它可以教給我們看清人心，可以讓我們懂得任何的不容易，可以給我們指出走上成長(zhǎng)道路的一條捷徑，我們老是埋怨這個(gè)社會(huì)的不公平，反過(guò)來(lái)想一想，并不是社會(huì)的不公平，而是我們的需求太多呢？
在成長(zhǎng)這條道路上必定會(huì)經(jīng)過(guò)許多坎坷，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，這就是生活，心醒了人才會(huì)醒。
小學(xué)的作文14
螞蚱，這個(gè)經(jīng)常在草地和菜地看見(jiàn)的小動(dòng)物，別看它小，卻非常靈活，加上螞蚱的體色都以本草為掩護(hù)，讓人很難察覺(jué)，要想逮住它，并非那么容易，得有一手巧妙的功夫。首先要察看螞蚱的落著點(diǎn)，二要用手神速地捉住它，假如稍慢一點(diǎn)，螞蚱就憑著它兩只后腿的彈跳力，迅速起飛到另一處隱藏。我就是憑著這兩點(diǎn)技巧，才逮住了一只個(gè)頭中等的褐色螞蚱。為了觀察螞蚱的形態(tài)習(xí)性，我和爺爺飼養(yǎng)了三天螞蚱。
當(dāng)天，爺爺找來(lái)了科技書(shū)籍《昆蟲(chóng)王國(guó)》，從書(shū)本上我了解到螞蚱的屬性、愛(ài)好、技能、生活習(xí)性以及體色。我邊看書(shū)，邊觀察，還真讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。
螞蚱屬于直翅目蝗科，所以書(shū)名又叫蝗蟲(chóng)，種類繁多。大都長(zhǎng)約二寸，四翼六足，前四足用以爬行，后二足用以跳躍。頭部有復(fù)眼二個(gè)，單眼三個(gè)，二根觸覺(jué)如鞭狀，頭的形狀也有各異。有的頭像形尖尖的戰(zhàn)斗機(jī)，有的頭形像“馬頭”，我逮住的'螞蚱頭形就像“馬頭”�！榜R頭”上有咀嚼式口器，口齒如鋸。它的上翅平直覆蓋在體背上，下翅則縮摺在上翅之下，飛行的時(shí)候才會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。前、中腳比較細(xì)短，后腳粗長(zhǎng)結(jié)實(shí)，善于跳躍。
螞蚱的棲性喜歡在草地、稻田、菜地之中。螞蚱的體色也是最好的保護(hù)色。它食量較大，特別愛(ài)吃禾本科植物。三天的時(shí)間，我和爺爺采了許多草和菜葉，螞蚱猶如生長(zhǎng)在綠色的海洋，盡情地享受著這天然的營(yíng)養(yǎng)。明天我又要開(kāi)始周而復(fù)始的學(xué)習(xí)，我交待爺爺?shù)任涷瞥酝晡覀兘o它準(zhǔn)備的食物后，還是放飛自然吧，讓它在回歸伙伴的生命旅途中贊美人類的美好！
小學(xué)的作文15
暑假的一個(gè)星期天下午，樹(shù)梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的爸爸說(shuō)要帶我去金堤河釣魚(yú)，我高興得跳了起來(lái)。放假這么多天，天天呆在家里悶得慌。我飛快的地找出外出用的涼帽，在爸爸指導(dǎo)下，在家里的流水道旁邊挖到了很多蚯蚓。準(zhǔn)備工作全部做好了。當(dāng)我們興致勃勃地到了金堤河大橋。一看，啊！今天來(lái)釣魚(yú)的人可真不少。我們把車開(kāi)到了大橋旁邊廢棄的小橋上面，就開(kāi)始找釣魚(yú)的地方，來(lái)到橋下，爸爸說(shuō)：“這是釣魚(yú)的最佳處。”爸爸掛好線，上好魚(yú)餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。一會(huì)兒只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚(yú)竽，呀，一條金色的小魚(yú)！我剛叫出聲，卻不想眼看著小魚(yú)又掉到了河里。爸爸在放線之后，又拿了從家里帶來(lái)的罐頭瓶，然后用繩子綁住瓶口，我不明白的問(wèn)，這是干什么用呀？爸爸說(shuō)：等一會(huì)兒就知道了，然后，爸爸用一根細(xì)鐵絲穿上一條蚯蚓放到了罐頭瓶子里，對(duì)我說(shuō)道：來(lái)，給你一個(gè)釣魚(yú)的東西，我說(shuō)這怎么釣魚(yú)呀？爸爸說(shuō)：把這個(gè)瓶子輕輕扔到水里，等一會(huì)兒，我提醒你。我按照爸爸說(shuō)的，不解的把瓶子扔到了水里，我著急地問(wèn)：“我什么時(shí)候能釣到魚(yú)呀？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要專心，它和你一樣愛(ài)玩，這會(huì)兒它們出去玩了，等玩餓了就會(huì)回來(lái)的.�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“快提繩子�！蔽已杆俚陌阉锏墓揞^瓶子提了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，瓶子里的水有些渾濁，我問(wèn)這點(diǎn)兒水能養(yǎng)魚(yú)嗎？爸爸頭也不回地說(shuō)：你再仔細(xì)瞧瞧，我仔細(xì)一瞧，哈哈，瓶子里有兩條小魚(yú)呢！爸爸說(shuō)他小時(shí)候就是這樣子捉魚(yú)，然后，帶到家里能養(yǎng)好多天呢，我把小魚(yú)裝到了帶來(lái)的礦泉水瓶子里，心里高興極了。
不知不覺(jué)天邊暗了起來(lái)，爸爸一共釣了四條黃色的小魚(yú)，我捉了五條小魚(yú)。在回家的路上，爸爸告訴我：黃色的小魚(yú)名字叫黃顙魚(yú)，我們本地叫嘎魚(yú)，有一句俗語(yǔ)說(shuō)：鯰魚(yú)肉，鯉魚(yú)湯，論吃還是嘎魚(yú)香。呵呵，沒(méi)想到，釣魚(yú)有很多學(xué)問(wèn)呢！
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