（實用）四年級日記6篇
很快一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的四年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
我養(yǎng)了六條小金魚，它們十分可愛，色彩分別就是：金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛，胖乎乎的身體，身上的鱗片有的金燦燦的，有的黑乎乎的發(fā)亮，花的色彩當然不一樣了，鱗片就就是一片紅一片白的，好看得很。尾巴上的`白色還帶著透明呢！
它們十分可愛，只要你在魚缸的一個地方搖搖手，它們就會一齊集合到那個地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，仿佛在抱怨：“不給我們食物就不要耍我們嘛！厭惡�！比缓缶蜕㈤_了。如果你的手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會跟你的手走，個性有靈性。游的時候，嘴里還會吐出一串珍珠，閃閃發(fā)光，可漂亮了，水底的卵石五顏六色，秀麗極了。
我每一次給小金魚們喂食的時候，總有一條金魚吃得很快，吃完后，它們?nèi)w看著我們，似乎在說：“可愛的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些食物吧！”我一放進去，它們就爭著搶著吃食物。第二次吃完，它們就回去乖乖的睡覺，對了，我發(fā)現(xiàn)魚睡覺的時候就是睜著眼睛睡覺的。我家魚個性奇怪，睡覺后會不時的搖尾巴，還有更奇怪的，我家魚還會夢游。有一次，黑色的魚和紅色的魚差點從魚缸里跳出來，嚇得我呀，趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒有出來。
我家的魚真就是既可愛又聰明，還個性！
四年級日記 篇2
今天，在黃媽的帶領(lǐng)下我們來到了書城當一小時的圖書管理員。
我們的集合時間是下午一點鐘，等到人都齊了之后，我們被叫到了一個房間，書店管理員的叔叔跟我們講了一些要注意的事情，我們還掛上了圖書管理員的牌子，心里別提有多自豪。我們被分成了五組，我們組分別是我、沈錢穎、吳佳瑤。
一位叔叔帶著我們來到了一個書柜說：“你們這一個小時的任務(wù)就是整理書柜！”聽到這個任務(wù)我高興極了，因為以前我們?nèi)齻�人都在學校的漂流書架整理過。然后，我們便熱火朝天地整了起來。不整不知道，這書架有多亂，瞧，左邊書架書亂七八糟地放在了一起，右邊書架的書毫無次序地疊在了一起。我們準備先把書整整齊齊地整理好，然后再把不同類的書一本一本地挑出來。
開始整了，第一步很簡單，第二步就有點難了。書有些都雜在里面，因為我的'力氣比較大，所以再挑書的時候我會挑起抬書的重任，就這樣我們仨把一本一本跟別的書不同類的挑了出來，并且把它們放到了屬于自己的家，更好的是，沈錢穎爸爸還給我們了獎勵。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，我要把這塊光榮的牌子上交了。同此，我還要呼吁人們，別讓那些書無家可歸，他們有家。
四年級日記 篇3
去前兩天我去三小那邊買蠶，我買了白蠶五十只，還買了三十只虎蠶。這是我第一次養(yǎng)蠶，我找來了一個盒子來養(yǎng)它們。日記寒假日記
我把它們分類，白蠶分一類，虎蠶分一類，我給它們喂桑葉的時候看見一只蠶正在吐絲準備結(jié)繭，我很高興。
到了第二天我一看那只殘已經(jīng)結(jié)了一個小小的蠶繭，真讓我喜出望外。我一定會好好地愛護它們。我每天放學都會換桑葉，也會清理一下盒子。我想還要過多長時間蠶再一次結(jié)繭呢？虎蠶結(jié)出的繭是什么顏色的呢？我很好奇。
我問媽媽虎蠶結(jié)出來的繭是什么顏色的？媽媽說：“繭有兩種，一種是白色的，另一種是黃色的�！蔽椰F(xiàn)在才知道繭有兩種顏色。
我在這短短幾天的`我學到了很多養(yǎng)蠶的知識，養(yǎng)蠶可真是有趣的事呀！
四年級日記 篇4
9月20日天氣：晴
今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛，我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在觸角上。它的背上背著一個又圓又大的.“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里。
9月24日天氣：晴
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。于是我得出了一個結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
四年級日記 篇5
離開熟悉的母校，已經(jīng)三個多月了。如今，來到異地他鄉(xiāng)，才明白什么交情，什么叫愛。
母校，那熟悉再熟悉不過的校園。曾一次次閃現(xiàn)在我的腦海。因為那里曾經(jīng)承載了大家的夢；因為那里總閃動著你們活潑的身影；因為那里有我無法忘卻的東西，讓我一次次想起。
回憶母校，留給我的不僅是懷念，還有我的辛酸。當一處地方留你太久的時候，他也留下了你太多的東西。當你碰到它們時，那股辛酸便會一擁而上。當望著熟悉的身影時，你時常會感到的是內(nèi)心的自責，為什么自己會失敗。
也許，大家會問，那樣不跟好，它能激發(fā)你的斗志。不錯，我不反對這種看法，但那也要因人而定。
哎！不說了，說得太多，反而勾起那曾經(jīng)得失落�；蛟S，我是一個逃避主義者。
中秋到，月兒圓。在他鄉(xiāng)，寫思念。憶過往，多辛酸。腦海中，竟留戀。朋友們，可都好。問一聲，寄思念。
中秋節(jié)到了，化用一句王維的詩句“遙知朋友聚遠方，聲聲祝福少無言”來表達我的`感慨吧�。“�，情天圓月，有誰能懂我心。少了知己，與誰能共。
恒心如土木大業(yè)可成只差一人未到
堅毅當磐石凌云壯志僅缺座騎前往
亦土居士
這是我對自己名字的注解。也許，我的一生就注定差那一人一騎。但“恒”與“堅“會打破那宿命的輪回嗎？
四年級日記 篇6
最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不好像我們想象中的那樣，而是更好像一個大海螺。小蝸牛還稍微好像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸�？�。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的'殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
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