小學生作文共5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
時光飛逝，到2150年，地球上的人口已經達到200億。世界上已經沒有了森林，原本人類遷移火星的方法也因為火星的變熱而失敗。于是，無敵科學家（我的外號，那時人類的壽命都在300歲以上）便有了個異想天開的`設想：把人類遷到太陽上！
人類首先發(fā)射了一顆名為156—ice的核彈到太陽上，并在不破壞太陽核聚變的前提下冷卻太陽表面。看到第一批10億人遷到太陽后安然無恙，我們們隨后乘坐2170年的第二批光速飛船到太陽城。
在這里我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，太陽城不但不熱，反而還有點冷。于是我們打開了暖氣，并且開始使用科學家們精心制作的核心設備：能量轉換儀、氧氣發(fā)生器、氫氧結合機。
能量轉換儀碩大無比，它能把太陽上的核聚能收集并轉換為電能，不但可以為太陽城的公民供電，還能以每天1。5億千瓦時的速度向地球傳輸多余的電能。氧氣發(fā)生器當然是為太陽城的公民更換新鮮空氣了。氫氧結合機就是把氧氣和太陽上的氫氣結合成水，不過水龍頭上的標語一定能把你逗得哈哈大笑——小心放射性物質：氘氚！
走進我的房間，這兒的東西絕對先進得嚇你一跳：全自動的做飯器，能了解主人心里的機器人，隨時變換大小、位置、顏色的房屋……
怎么樣，若你心動，跟我來吧！
小學生作文 篇2
一天下午，小螞蟻坐在花生殼里劃船。
玩著玩著，船里的水多了起來把花生殼打翻了，小螞蟻掉到了水里�！熬让剑【让�！”小螞蟻拼命的`喊。在河里玩耍的烏龜聽到了喊叫聲趕快游過去看。“ 小螞蟻你快爬到我的背上來，我把你送上岸去”烏龜說。 小螞蟻趕緊爬到烏龜背上，說：“謝謝你烏龜哥哥，要不我會被水淹死的�！睘觚斦f：“不客氣，下次不要到在水里玩耍這樣是很危險的�！闭f完就把它送上岸。小螞蟻說：“我知道了烏龜哥哥，以后我不會在河里玩耍了，再見。”
他真是一個熱心的小烏龜！
小學生作文 篇3
小伙伴們約我晚飯后到樓下玩，我在準備玩具時，突然發(fā)現(xiàn)我的沙包壞了，于是我準備自己做一個新的。我急忙去找針線盒、布料和剪刀，我拿起剪刀就咔嚓、咔嚓地剪，可是剪的參差不齊，我著急的腦門上都出汗了。
于是我想用尺子先劃好再剪下來，不就可以了嗎？我正要動手，突然腦海里閃現(xiàn)出一個又巧妙又方便的想法：先豎著對折一下，再橫著對折兩下，就折出八個長方形了；先用一豎列的四個，接著在另一豎列剪下兩個，然后往里面加一些黃豆，再用針縫好就可以了。
我按照想的方案剪好布料后，趕緊一針一線的縫，縫好了，哎呀！還沒裝黃豆呢！真是馬虎，只注意縫口了！我只好小心翼翼地弄開一條縫，把黃豆裝了進去，再一針一線地縫好。看我的`沙包小巧玲瓏又漂亮，我踢了踢又扔了仍，沒有什么質量問題，我高興極了！
我馬上帶著沙包下樓和小伙伴們開開心心地玩了起來。玩的時候小伙伴們問：“這個沙包是誰做的？”，我高興地說：“是我做的”。小伙伴們特別驚訝和羨慕！其實做沙包很簡單，只要多動腦想出好的辦法，再去做就可以了。從這件事中，我明白了做什么事都要有智慧！
小學生作文 篇4
今天上午第一課結束后王老師帶著我們乘上大巴車到口腔醫(yī)院做窩溝封閉。一進門，就聞到了一股濃濃的藥水味。爬過長長的樓梯來到5樓候診大廳。
我們在候診大廳等了好一陣才輪到我。于是我和4個同學便排著隊走進診室。只看見前面一個同學走出來的時候，嘴巴張的大大的好像被施了魔法動不了，而且表情很痛苦�？吹酱饲榇司�，我想：“做窩溝封閉會不會很疼？”我的心里想裝了一個小兔子似的七上八下。
當我躺在床上的時候，一位醫(yī)生先在我的脖子上圍了一個藍色的像圍裙一樣的東西。另一位醫(yī)生戴上一雙藍色的.手套，一手拿著綠色的鏡子，一手拿著一根又細又長的針。我張大嘴巴，醫(yī)生把小鏡子伸進我的嘴巴照上照下的，那根針也在我的牙齒上跳舞。我想：“這針特別尖，要是不小心戳到我怎么辦？”我想著想著，無意中看到一臺正在播放動畫片的電視機對著我，我又想：“這臺電視機干嘛用的呢？”我思緒萬千，最終還是沒想出來。算了，不管三七二十一了，我就專心致志的看電視了�？粗粗�，醫(yī)生對我說好了�？墒俏腋杏X只看了一分鐘怎么就做完了？我還沒看夠呢！這時，我才恍然大悟，原來這臺電視機是用來分散我們的注意力的。這樣，醫(yī)生才能順利的完成治療過程。醫(yī)院想得可真周到�。【拖袷侵牢覀冃睦飼胧裁此频�。
窩溝封閉做結束了，我回到了候診大廳，拿出了我?guī)淼恼n外書，安靜的等待其他同學。過了一會兒，老師就讓我們集合，我們排隊上了大巴車回到了學校。這次集體活動還真挺不錯的呢！
小學生作文 篇5
我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門，它其實是開著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門里，其實只要打開心門就好。
我剛上初中進入新班級的時候，在一個新環(huán)境里，我很孤辟，總是覺得和班里的同學有距離。相對班里所有的同學而言，或許是因為這個“孤僻”的原因讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學交往。心靈那扇虛掩的門擋住了陽光，讓我的心無法觸及溫暖而變得冷漠，即使新同學很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門之外.那扇門，阻擋了友情，讓我變成了一個沉默不語的“獨行俠”，整天形單影只地穿梭在校小道上成為了一道“孤獨的風景”……
一次，偶然遇到了以前的朋友，他看到我郁郁寡歡的樣子很不放心，于是和我并肩漫步在小道上，我跟他說：“以后的日子我只能靠自己了，我融不進新班級，我跟班里的同學都不熟，或許我注定孤單三年了�！睖I水頃刻翻涌，潮濕了瞳孔，劃過臉頰，流到了嘴里......他看到我消極的樣子，難過又無奈地說：“我現(xiàn)在也上初中了，沒有閑暇的時間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單�？墒俏矣X得你應該去接納你的新朋友，畢竟往后的'三年，和你一起學習生活的都是你現(xiàn)在的這群同學了，再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開心扉去結識新朋友，我相信你的新同學也會接納你的，你會覺得融入新的集體后的快樂，打開心門就好！”
朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門只不過是虛掩的，只要我愿意，輕輕一推它就開 了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨的角落……我終于推開了那扇門，我迎來了一群熱情活潑的朋友。他們善良美好，單純可愛一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂和溫暖。
生活中的門或許會擋住你的視線，而心靈上的那扇門卻能封閉你的心。勇敢地推開那扇虛掩的門，你會找到快樂。雖然開心快樂在每一個人的心目中的定義都不同，但我認為打開心門，增強與朋友的溝通交流，你就會享受到生活帶來的快樂，這就是我對“開心就好”含義的領悟。
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