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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2023-11-22 15:03:06 小學(xué)生作文 我要投稿

            【集合】小學(xué)生的作文5篇

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            【集合】小學(xué)生的作文5篇

            小學(xué)生的作文 篇1

              家鄉(xiāng)有個(gè)小水塘,從小我在小水塘邊長(zhǎng)大,它見證著我童年的樂趣和無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)。

              春天,我和爸爸在田野中奔跑,總是比誰(shuí)先跑到對(duì)岸的小河邊,走回來的時(shí)候爸爸也總會(huì)給我普及草兒花兒的知識(shí),每次也總會(huì)在小水塘邊歇一會(huì),小水塘里有好多小魚兒,它們自由自在的.游著,嘴巴一張一合的,仿佛在說:“可兒,你回來了呀!”

              夏天,我和堂哥穿著涼鞋,帶上水桶和竹畚斗,挽起褲腿和袖子,走進(jìn)小水塘(水塘水不深只能沒過小腿)彎下身子捉小魚?赡切◆~太狡猾了,我們一條也沒捉著。于是便改變主意開始捉小蝦,半天功夫捉了整整一大盤,別提有多高興啦!

              秋天,各種果實(shí)成熟了,我們一家到老家對(duì)面的山上去撿板栗,每次都能撿一小筐,回來都要在小水塘邊坐一會(huì)。塘中漂著幾片不知從哪飛來的金黃的樹葉,小魚兒正忙得不可開交,一會(huì)兒躲在這張樹葉下一會(huì)兒又藏在了那片樹葉下,就像幾個(gè)頑皮的小孩在躲貓貓!

              冬天,媽媽到小水塘去洗被子,奶奶幫我捉小蝦玩,看著塘中有那么多有趣的小蝦,“奶奶!我也要捉蝦!”說著便迫不及待地蹲在了奶奶的屁股后邊把手伸向水里,不知怎么的奶奶站了起來,只聽“撲咚”一聲我被奶奶的屁股頂?shù)搅怂,媽媽趕緊把我拉了上來,真是凍死我了呀!可是這多么有趣哇!

              家鄉(xiāng)的小水塘給我的童年帶來了無(wú)限的樂趣,我愛家鄉(xiāng)的小水塘!

            小學(xué)生的作文 篇2

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切燎诘膱@丁,是我們成長(zhǎng)道路的引路人,還是我們知識(shí)的海洋。老師在我們犯錯(cuò)時(shí)給予糾正,在我們失落的時(shí)候給予鼓勵(lì),在我們困難時(shí)給予幫助……我從幼兒園到四年級(jí),我遇到過許多老師,其中我最敬佩的老師是我的四年級(jí)語(yǔ)文老師——曹老師。

              她扎著一束馬尾辮,烏黑發(fā)亮。她的眼睛看起來炯炯有神,就像兩顆黑寶石,她的眼睛就像傳說中的千里眼一樣,細(xì)小的動(dòng)作都能看到,她的耳朵不大不小的,但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音,他也能聽見。她是一位十分嚴(yán)厲的老師。

              記得有一次。我們上晚自習(xí)的時(shí)候,總是有人在說話,坐在旁邊的老師終于忍無(wú)可忍了,拿起尺子來打那幾個(gè)說話的人的手掌說:“看你們還敢在課堂上說話嗎!”隨后就讓他們抄語(yǔ)文課本上的'所有課文一遍,星期五給她。然后這幾個(gè)說話的就不敢說了。曹老師用她的嚴(yán)厲幫這幾個(gè)學(xué)生改掉了上課不專心的壞毛病。

              但是她為了提高班里那幾個(gè)差學(xué)生的成績(jī)可真是煞費(fèi)苦心,經(jīng)常給他們連夜復(fù)習(xí),來提升他們的成績(jī),她也累得經(jīng)常深夜十一到十二點(diǎn)時(shí)才回家。

              老師的話語(yǔ),猶如春風(fēng)化雨。溫暖了我傷心的心靈,安撫了這顆浮躁的心,不為了什么,只為了我成為更好的人,我在此祝您桃李滿天下,長(zhǎng)命百歲。

            小學(xué)生的作文 篇3

              今天又上語(yǔ)文課了,老師布置了一篇文章,題目是心事,看到這個(gè)題目,回憶往事,一件件心事又心頭浮了上來。六年級(jí)時(shí),在上自習(xí)的時(shí)候,我有一題不會(huì),轉(zhuǎn)身向我后面的同學(xué)問問題,劉老師看到我了,就走到跟前,說:“上課時(shí)間還有時(shí)間說閑話!蔽艺玖似饋恚耄菏裁丛僬f閑話,我明明在問我后面同學(xué)問題,我正想說明理由,就被劉老師一口打斷,開始把我批評(píng)一頓。當(dāng)時(shí),心理很郁悶,就沒有說話,劉老師看我不說話,還在批評(píng)。心里越來越煩,最后終于沒有耐心了,就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長(zhǎng)時(shí)間,到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事,想到這件事再結(jié)合現(xiàn)在的狀況,終于懂了:在自習(xí)課時(shí)和別人說話是影響別人的學(xué)習(xí),頂撞老師是對(duì)老師的`不尊重。如果,現(xiàn)在再見到劉老師真想對(duì)他說聲:“對(duì)不起!

            小學(xué)生的作文 篇4

              班級(jí)內(nèi)舉行講故事大賽,可偏偏這次重要的錯(cuò)字比賽又來湊熱鬧了,惹得那位同學(xué)鬧了個(gè)大紅臉!成了我們班的一大笑料。

              比賽開始了,那位同學(xué)猶猶豫豫地走上臺(tái),顯然沒有好好準(zhǔn)備過,大家都用一種幸災(zāi)樂禍地眼神瞧著這位“高手”,看著他像離開親人似的依依不舍地向課桌告別,一步三回頭,大家又同情又竊喜地看著。

              “高手”開始演講了,只聽他吞吞吐吐地吐出幾個(gè)字:“昨天晚上,我…我來到了…小…區(qū)門口,外面…有很…很多垃圾…,我大吃…一驚!”“講得很好,將自己生活中的.一件小事描述出來了!崩蠋熢u(píng)價(jià)道,大家噓聲一片,可老師又說:“大吃一驚很多人會(huì)寫錯(cuò),你也寫寫看!”老師下的命令誰(shuí)敢不從?那位“高手”只好一筆一畫地寫下了——大吃一斤。頓時(shí),教室的房頂也要被笑聲震掉了。大家都無(wú)法控制自己,捂著笑疼了的肚子,閉著笑出眼淚的眼睛,一個(gè)個(gè)趴在課桌上。

              老師生氣極了,沒想到隨口一問就問出這個(gè)結(jié)果,大聲呵道:“你吃垃圾啊!”大家笑得更歡了!老師又讓“高手”說一句短語(yǔ),并寫出來,“高手”吞吞吐吐地說道:“我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子!辈懴拢何沂莻(gè)品學(xué)兼憂的孩子!肮!”同學(xué)們笑得更歡了,有的還滾到了地上,然后這位“高手”又多了一個(gè)好聽的新綽號(hào)——錯(cuò)別字先生。

              漢字,是中國(guó)傳統(tǒng)的文字,起著很重要的作用,幫助人們交流?墒牵袝r(shí)他的好朋友錯(cuò)字卻會(huì)在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方跑出來、蹦出來、亂湊熱鬧。真該好好治治這個(gè)小家伙,這都得靠我們平時(shí)注意。

            小學(xué)生的作文 篇5

              每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我也不例外,但我的夢(mèng)想?yún)s有很多,多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完。

              夢(mèng)想之:醫(yī)生篇

              從我九歲那年開始,我就夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生。我想用我精湛的醫(yī)術(shù)拯救那些患有絕癥的人。因?yàn)椋业睦褷斁褪且驗(yàn)榈昧税┌Y走的。于是,我發(fā)誓做一名醫(yī)生,全身心地服務(wù)于每一位病人,絕不會(huì)像一些庸醫(yī)一樣,只知道賺錢而不會(huì)全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)醫(yī)生,是我最初的夢(mèng)想。

              我曾做過一個(gè)這樣的夢(mèng):一天,我正在醫(yī)護(hù)室值班,一個(gè)長(zhǎng)相甜美的護(hù)士急匆匆來報(bào):“李醫(yī)生,剛才22床的病人突然病情惡化,需要馬上做搶救手術(shù)……”我趕忙隨她來到病房,一場(chǎng)和生命賽跑的手術(shù)開始了……幾個(gè)小時(shí)后,手術(shù)結(jié)束了,當(dāng)我從手術(shù)室走出來,看到病人家屬期待的眼神時(shí),我感到自己的責(zé)任重大。因此,當(dāng)醫(yī)生是我無(wú)愧的選擇!

              夢(mèng)想之:士兵篇

              可是,隨著年齡的增長(zhǎng)我的夢(mèng)想也在悄然發(fā)生著變化:戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗戰(zhàn)英雄、和平時(shí)代的武警戰(zhàn)士、聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)里中國(guó)士兵的矯健身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,于是,我的夢(mèng)想就變得宏大而剛強(qiáng),我想當(dāng)一名士兵,更想當(dāng)一名將軍。

              一次初中入學(xué)生活體驗(yàn)更讓我的夢(mèng)想幾近變成了現(xiàn)實(shí)(上學(xué)期我是外地上學(xué)的)。學(xué)校為了歷練我們,開展了一次讓我們體驗(yàn)“當(dāng)兵”生活的活動(dòng),就請(qǐng)來當(dāng)?shù)氐慕坦賮碛?xùn)練我們,我們班的教官要求更是嚴(yán)苛,在軍訓(xùn)中“站”軍姿的時(shí)候,不能有任何人動(dòng),有一個(gè)人動(dòng)就要罰全班站五分鐘,雖然時(shí)間不算長(zhǎng),可是被罰的次數(shù)多了,同學(xué)們還真受不了。還記得那一次,教官讓我們?cè)诨鸨奶?yáng)下站軍姿,一站就是一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí),我很堅(jiān)強(qiáng),蚊子在我腿上“大吃大喝”,我硬是沒有動(dòng)一下,頭上是烈日炎炎,腳下是蚊子嗡嗡,真是苦不堪言呀!但是,在這段時(shí)間里,我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我知道了當(dāng)兵的'辛苦,可我就是不能忘記這“當(dāng)兵”二字在我心中的份量!拔乙(dāng)兵”幾乎成了當(dāng)時(shí)我的“口頭禪”。雖然,我是一個(gè)女孩子,但我也會(huì)像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)。古有“花木蘭”,今有“劉胡蘭”,現(xiàn)在的女子個(gè)個(gè)是巾幗英雄。我相信,我這個(gè)夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

              夢(mèng)想之:畫家篇

              我從小就喜歡畫畫,特別是一些漂亮的“卡通”畫。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我的愛好也開始由“卡通”變成了各種各樣的畫。但現(xiàn)在我最喜歡的還是“人物”、“山水”畫。我總是夢(mèng)想著以后那個(gè)畫家的“我”:帶上自己的畫筆走遍祖國(guó)的大江南北,畫遍自己喜歡的山山水水、田園風(fēng)光,把我的每個(gè)夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí),讓詩(shī)意的生活在畫紙上呈現(xiàn),讓美麗的中國(guó)因我的畫而變得更加可愛。

              夢(mèng)想之:老師篇

              現(xiàn)在,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,因?yàn)槲矣X得這個(gè)職業(yè)很神圣,他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的全部精力,不求回報(bào),我打心底里佩服他們。每當(dāng)看到山區(qū)里孩子們一雙雙渴望求知的明眸,我感覺離這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。我于是暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)老師,來教那些孩子們。我知道,有些人不愿意去那兒,因?yàn)樗麄冇X得在那里沒有出頭之日,但是我是不會(huì)那么做的。不求桃李滿天下,但愿我教的學(xué)生長(zhǎng)大之后能夠報(bào)效祖國(guó),成為國(guó)之棟梁。我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

              ……

              生活是豐富多彩的,夢(mèng)想也會(huì)是五彩繽紛的。我這個(gè)年齡正是多夢(mèng)的年齡,不管我是當(dāng)醫(yī)生,還是當(dāng)士兵,不管是當(dāng)畫家,還是當(dāng)老師……只要心系祖國(guó),美麗的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

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