放手的作文（優(yōu)秀15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的放手的作文，希望能夠幫助到大家。

放手的作文1

　　今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在黑暗里找不到回家的路了，看見(jiàn)我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過(guò)一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想它媽媽一定很著急。

　　第二天，我一大早就起來(lái)了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥(niǎo)可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥(niǎo)吃，呵！這一招果然管用�。⌒▲B(niǎo)狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)呆呆的，無(wú)助的望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)顫顫栗栗地跳到籠子門(mén)口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的！”隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手。

　　我久久的'望著天空，思緒萬(wàn)千，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變成愛(ài)的天堂！要知道，有一種愛(ài)叫做放手！

放手的作文2

　　我知道你幫的不是我，我根本不是你最好的朋友。你，可以在新的群體中找到最好的，往往，也可以忽略我。

　　我告訴自己不要怕。做人，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)未知的東西。我不是怕孤獨(dú)，我只是不喜歡被人拋棄的感覺(jué)。那樣，就像黑暗中失足墜入山崖的野獸�？斩吹模�哀怨的絕響，那種聲音仿佛是死神的哀嚎。

　　多少次，我忍讓著你的幼稚與無(wú)知，多少次，我扮作小丑逗你開(kāi)心。讓你記得，你開(kāi)心的時(shí)候有我在你身旁。但是，你把著一切都遺忘了。我不知道該怎么辦。哭泣？不如歡笑，用盡我的力量使你歡笑。

　　想了想，我和你，就如蒲公英與風(fēng)。我是蒲公英，而你就是風(fēng)。那時(shí)候，蒲公英把風(fēng)招來(lái)了。風(fēng)要走的時(shí)候蒲公英想追上風(fēng)，卻怎么也追不到。我怕的天終于要來(lái)了。我們的友誼其實(shí)早在一年以前已經(jīng)被吹散�，F(xiàn)在，只不過(guò)是一場(chǎng)可笑的鬧劇。風(fēng)和蒲公英，根本就不能永遠(yuǎn)在一起�；蚴秋L(fēng)散了，或是蒲公英累了，或是另一陣風(fēng)的興起，又或是蒲公英早已死亡。許多的或者，許多的疑問(wèn)，許多的事情將要發(fā)生。而我們，知識(shí)其中的一件小事。

　　這樣也好，反正該來(lái)的'都來(lái)了，該走的也應(yīng)該走掉。一個(gè)人體現(xiàn)生活，只要你有夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。

　　耳邊響起劉若英的《一輩子的孤單》：“我想我回一直孤單，過(guò)著孤單的日子……”

　　午夜，我在沉默；

　　午夜，我為友誼默哀。

放手的作文3

　　后園的梨花謝了，紛紛跳著凄美而又悲涼的舞步不舍地從樹(shù)上飄落。沐浴在花雪中，梨樹(shù)似蒼涼、衰老了許多。聽(tīng)！沙沙沙…似是花在對(duì)樹(shù)傾訴它的不舍。但樹(shù)卻什么也沒(méi)做，什么也不說(shuō)，只是無(wú)奈的注視著它們。

　　風(fēng)咆哮了，似是催促，又似在咒罵。強(qiáng)迫著花兒離開(kāi)、飄舞、落下，雖花落地?zé)o聲，但樹(shù)卻隨著每一朵花的觸地而顫抖。樹(shù)終于動(dòng)了，它竭盡全力的伸出手去挽留，卻怎么也接不住，每一朵都被風(fēng)拉扯著，撒向蒼穹。

　　我不愿踩著這雪白的梨花，便尋了一處躺下，任由花兒將我掩埋，沐浴在似雪般的梨花中，我懂了花的不舍，樹(shù)的無(wú)奈與風(fēng)的咆哮。

　　我就是那滿天飛舞的.花兒。我不舍，我依戀梨樹(shù)的懷抱，我愿永遠(yuǎn)在梨樹(shù)的懷抱中，遠(yuǎn)離世俗，一生都做那朵平凡、默默無(wú)聞的花，我只愿在梨樹(shù)的懷抱中品味梨的溺愛(ài)。

　　我是不停顫抖的梨樹(shù)�？粗鴥号�紛紛離開(kāi)，似是刀片在我心里劃過(guò)。我恨！我恨自己還沒(méi)有記住他的樣子、聲音，我恨自己太殘忍，他們太小了。我想挽留，想抓住他們，可……唉！

　　我是咆哮的風(fēng)，樹(shù)的孩子被我從他們手中搶過(guò)，看著他們不舍的表情，我心如刀割，我多么想把他們留在身邊，可我不能！

　　蛹須經(jīng)漫長(zhǎng)黑暗才化羽成蝶，鳳凰須經(jīng)烈焰炙烤才重生，他們必須經(jīng)過(guò)這些，如果可以，我愿代他們，哪怕受盡千年風(fēng)吹，萬(wàn)年雨打，我也甘之如飴。但是不能，我們必須放手，只有接受洗禮，才能退盡鉛華。

　　有時(shí)，放棄也是一種美，放手也是一種愛(ài)，雖然痛徹心扉。

放手的作文4

　　這一星期里，我讀了一本感人肺腑的書(shū) ，叫做《不放手的夢(mèng)》。里面收錄了許許多多令人刻骨銘心的故事，令我記憶最深刻的還是王國(guó)峰寫(xiě)的《希望》。

　　他出生在一個(gè)四面環(huán)山的小山村里，那里十分貧寒，家家都在收緊褲帶在生活。他是一個(gè)好學(xué)的孩子，從小就渴望上學(xué)，渴望吸取知識(shí)，渴望走出大山�？墒菤埧岬默F(xiàn)實(shí)卻擺在了他的眼前：母親病了，纏綿于病榻，父親去做石匠的工錢(qián)還不夠填滿母親的藥罐子，家里過(guò)著有了上頓沒(méi)下頓的生活。衣食都成問(wèn)題，哪有錢(qián)供他上學(xué)��！小小年紀(jì)的他只能和父親上山做石匠。但天無(wú)絕人之路，中央團(tuán)發(fā)起了“希望工程”，專門(mén)救助失學(xué)兒童，這才讓他圓了上學(xué)的夢(mèng)。父親是一個(gè)錚錚鐵漢，從不見(jiàn)他落淚，可是當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，竟放聲大哭。

　　讀到這我忽然明白了一個(gè)道理，“天下的父母沒(méi)有不愛(ài)孩子的”。父親一開(kāi)始堅(jiān)決不同意他上學(xué)，不是父親不讓上，而是條件不讓上。父親何嘗不想望子成龍，不想讓孩子走出這個(gè)窮地方，過(guò)上好日子呢？在這里，我總結(jié)出：所有的父母都是愛(ài)孩子的。

　　有的不善于表達(dá)，甚至不會(huì)表達(dá)。但請(qǐng)你相信，父母永遠(yuǎn)是愛(ài)你的`，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)是你療傷的醫(yī)院！說(shuō)到這，你是否應(yīng)該去感謝你的父母呢？

放手的作文5

　　愛(ài)是什么？愛(ài)的方式是怎樣的？答案也許是豐富多彩的，每個(gè)人都有著不同的見(jiàn)解。在我看來(lái)，有一種愛(ài)叫做放手。

　　謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一個(gè)人想要有所成就，有能力勇敢的面對(duì)生活的.困難，就難免要“苦其心志，勞其心骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)相依為命的母子，母親在舉目無(wú)親的城市里含辛茹苦地工作，為的是能讓孩子讀好書(shū)可以有個(gè)好前程，不至于要像她一樣勞累。母親對(duì)兒子也是疼愛(ài)有加，不舍得讓他干活，與此同時(shí)，兒子的自理能力也較差，很是令她擔(dān)心。造化弄人，后來(lái)她不幸得知自己已得了絕癥，將不久于人世。這位母親并不奢望什么，唯獨(dú)放不下孩子，自己不在了兒子可以過(guò)得好嗎？畢竟他還小。她暗暗地想。經(jīng)過(guò)再三考慮，為了兒子，她下定決心要把孩子趕出家門(mén)，不準(zhǔn)他回來(lái)，以希望可以讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這也許是唯一的方法。

　　半年之后，兒子已經(jīng)成熟了許多，可以自力更生了，可是當(dāng)他滿懷期待趕回家中看望母親時(shí)，母親卻已不在了，永遠(yuǎn)的不在了，只留下一張紙條告訴他原因，兒子恍然大悟，淚水在眼眶里沸騰。原來(lái)不是母親太狠心，而是她大愛(ài)而棄……

放手的作文6

　　如果你現(xiàn)在，真的是超級(jí)想抒情，想要寫(xiě)一篇文章，來(lái)紀(jì)念一下你現(xiàn)在的生活。

　　那么沒(méi)有關(guān)系，放手去做。只要不觸犯道德和法律，你自由的天地，永遠(yuǎn)都是如此廣闊。不必總是畏手畏腳，不敢去做。要相信你自己，才能夠闖蕩一番真正的事業(yè)。

　　很多事情，如果想得太多，反而會(huì)影響自己的進(jìn)步和進(jìn)程，考慮太多，未免就會(huì)太過(guò)優(yōu)柔寡斷。而我們，是年輕的戰(zhàn)士，需要給自己勇氣，和承擔(dān)的責(zé)任心。

　　所以，在這里，我想對(duì)你說(shuō)，如果想做什么，就大膽地去做吧。

　　大不了失敗了，重頭再來(lái)，反正你現(xiàn)在也是一如所有。不如讓自己，借助這樣一次美好的機(jī)會(huì)，讓自己去體會(huì)一下，去總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。

　　這些也都是非常寶貴的品質(zhì)。

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得事情是這樣的。

　　哪怕是發(fā)展，與我們所想象的.根本就不在同一個(gè)起跑線上。你給自己設(shè)定的要求，也沒(méi)有必要，總是拿著別人去做對(duì)比。那么在一起，你們說(shuō)過(guò)的話，統(tǒng)統(tǒng)都應(yīng)該，忘記在腦海里。

　　時(shí)時(shí)刻刻，想的都應(yīng)該是如何努力，如何克服困難。

放手的作文7

　　近來(lái)我讀了一篇《有一種愛(ài)叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降住Ｖ魅斯珵榱瞬辉僮屗�飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開(kāi)了手，讓它自由地飛走了。

　　這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國(guó)的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛(ài)有加，無(wú)論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。

　　在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的'。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛(ài)，像我媽媽一樣，給我開(kāi)放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛(ài)好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去擁抱大自然……

　　我非常感謝父母對(duì)我的愛(ài)，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛(ài)，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！

放手的作文8

　　《愛(ài)心》的確是一部催人淚下的電影，里面的主人公小柯開(kāi)始是一個(gè)很不懂事的人，也許是他從小就失去父親的緣故吧！他把他母親用來(lái)捐助殘疾人的資金的錢(qián)給拿去揮霍了，當(dāng)他的母親知道了以后，就打算讓他去上海磨練一下，因?yàn)樗�知道，如果讓小柯繼續(xù)這樣下去他永遠(yuǎn)也成不了才，而她放棄的是最后跟兒子在一起的時(shí)間，因?yàn)樗�得了肝癌！而�?dāng)他要死的'時(shí)候兒子卻不在身邊，這對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊！而她為了兒子以后光明的前途，她放棄了，更可惡的是她的兒子卻不了解她，認(rèn)為他的母親拋棄了他，但最后他終于明白了一個(gè)做母親的良苦用心，最后改邪歸正，也算她的母親沒(méi)白費(fèi)心血。

　　母愛(ài)是偉大的，而最偉大的就是放手要知道要讓一個(gè)母親放棄最后一點(diǎn)和兒子在一起的時(shí)間，那是多么痛苦的一件事啊，要知道孩子是母親十月懷胎生出來(lái)的孩子是母親身上的肉，而小柯的母親卻放棄了最后和小柯在一起的最后一點(diǎn)時(shí)間，而讓他出去打工，這對(duì)于一個(gè)快要死的母親來(lái)說(shuō)是多么不容易啊！

　　我的姑姑的兒子出去當(dāng)兵，在送哥哥的時(shí)候雖然笑容滿面但我知道那是裝出來(lái)的，果然在送走哥哥以后姑姑在也忍受不住了，竟在車站大哭起來(lái)，以后我都看見(jiàn)姑姑都心事重重。

　　要知道孩子是母親的心頭肉，沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)讓自己的孩子去受苦的，但有時(shí)放手對(duì)孩子有好處，母親就只能忍受，母愛(ài)最偉大！

放手的作文9

　　各位父母，愛(ài)孩子，為什么不能學(xué)會(huì)放手？為什么不能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立？這樣的溺愛(ài)只會(huì)讓孩子覺(jué)得：父母永遠(yuǎn)是自己的依靠。如果等孩子成人，孩子也會(huì)坐在那，等你把飯喂進(jìn)自己的嘴。我知道每個(gè)父母心里都會(huì)藏著一個(gè)小小的愿望那就是：等孩子長(zhǎng)大出人頭地，為自己爭(zhēng)光。但也不能那么的溺愛(ài)。就拿我的媽媽來(lái)說(shuō)吧。

　　我的弟弟，今年四歲，最討厭上幼兒園。那都是因?yàn)榈艿艿牡谝惶焐蠈W(xué)�！班健�—”校車來(lái)了，一上校車整個(gè)人都變了，那一張高興的臉一下子變成了不高興的'臉，吵嚷著說(shuō)：“我要媽媽，我要爸爸……！”眼淚像斷了線的珠子“啪啪”向下流。下午五點(diǎn)，“嘟——”校車回來(lái)了，弟弟下了車，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽掂量了一下弟弟，嘀咕一聲：“輕了！”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“寶貝明天不去讀書(shū)了！”

　　還有一次，我陪一位好友在玩竹蜻蜓。弟弟說(shuō)：“我也要玩�！蔽液秃糜巡唤o他玩，他就用他的絕招——放聲大哭，媽媽馬上命令道：“給弟弟玩一會(huì)兒，你都那么大了……”我斗不過(guò)媽媽，不得不給弟弟玩。傍晚，我好友要回家了，我叫弟弟還她，弟弟就不還給她，又不能硬搶，真煩人！

　　弟弟是一位小皇帝，為什么是弟弟那么像一位小皇帝，因?yàn)閶寢尩哪鐞?ài)。各位父母，愛(ài)孩子，請(qǐng)學(xué)會(huì)放手。

放手的作文10

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您是個(gè)辦事不拖拉，雷厲風(fēng)行的人。您總是說(shuō)我動(dòng)作慢，我可能是沒(méi)有遺傳您這方面的基因吧，但我今后會(huì)努力提高我的辦事速度，所以您以后不要總是在我耳邊說(shuō)快 ！快！快！”

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您不必總是擔(dān)心我吃飽了沒(méi)？睡好了沒(méi)？功課做完了沒(méi)？您可以抽出時(shí)間多出去玩玩，做自己想做的事情。經(jīng)過(guò)去年一年的'鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)可以自己做飯或是買(mǎi)飯喂飽肚子，可以獨(dú)立、自覺(jué)地保質(zhì)、保量的完成作業(yè)了，所以請(qǐng)您以后不要再擔(dān)心我了！”

　　媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“雖然每次考試前您總說(shuō)，只要自己盡力考出水平就好，但我知道您是多么希望我考出優(yōu)異的成績(jī)啊。每天上學(xué)，您總會(huì)提醒我上課專心聽(tīng)講，不要溜號(hào)。其實(shí)我非常清楚學(xué)習(xí)的重要性，您知道我為什么喜歡‘我的未來(lái)我做主’這句話嗎？因?yàn)槲抑�道，只有通過(guò)自己的不斷努力才可以創(chuàng)造出燦爛、美好的未來(lái)。所以請(qǐng)您以后不要再嘮叨了！”

　　媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，您的教誨兒子已記在心上，請(qǐng)您放松您溫暖的雙手，讓我在天空奮力翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨的我會(huì)飛得更高、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！我愛(ài)您，我的好媽媽！”

放手的作文11

　　在今年夏天，我感受到了什么叫放手的母愛(ài)。

　　那天晚上，媽媽跟我說(shuō)“兒子，你是不是應(yīng)該自己騎車去上學(xué)了，畢竟，你也不小了。”我在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，迷迷糊糊地應(yīng)了兩聲，并沒(méi)有當(dāng)真，但媽媽卻當(dāng)真了。

　　第二天，我起床，穿好衣服，正準(zhǔn)備再上車去補(bǔ)個(gè)回籠覺(jué)時(shí)，突然看見(jiàn)原本在書(shū)房的自行車被推到了門(mén)口。我便問(wèn)媽媽：“媽媽，你把自行車推到門(mén)口干什么呀？多不方便出入��！”我說(shuō)著便想移開(kāi)自行車。媽媽卻說(shuō)，“這是你今天上學(xué)的交通工具�！鳖D時(shí)，我心涼了半截。天哪！媽媽居然把昨天晚上的話當(dāng)真了。我向媽媽乞求到：“您就發(fā)發(fā)慈悲，別讓我騎車去了。”然而，媽媽的下句話更讓我措不及防：“車讓你爸開(kāi)走了，那你還想怎么去？”我只好極不情愿地騎上自行車出了家門(mén)。

　　路上，我一直在想：“媽媽是世界上最壞的人，就跟惡魔一樣�！彬T著騎著，我發(fā)覺(jué)外面的早晨好精彩呀！熱鬧的早市不停地傳出吆喝聲，藍(lán)藍(lán)的天上，飄著棉花糖似的白云……我突然開(kāi)朗了，媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)自立，讓我看見(jiàn)更美的`風(fēng)景，才讓我獨(dú)自騎車上學(xué)，我仿佛感覺(jué)到路上的行人也在夸獎(jiǎng)我。

　　晚上放學(xué)回家，媽媽不停地問(wèn)這問(wèn)那：“怎么樣，自己第一次騎車成功嗎？路上有沒(méi)有事？有什么騎車心得嗎……”其實(shí)，媽媽表面在狠心地讓我去騎車，但是內(nèi)心卻在滴血。她并不放心我自己騎車，她或許也猶豫過(guò)。但是，他為了讓我自立，只能選擇放手。

　　有時(shí)，不只溺愛(ài)和疼愛(ài)是一種愛(ài)的表現(xiàn)，放手——也是一種愛(ài)。

放手的作文12

　　愛(ài)，似乎只有束縛，但你是否知道，放手也是一種愛(ài)？

　　當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，和邊長(zhǎng)有許多枝繁葉茂的柳條，你經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)禁不住它的誘惑，從而你想去順手把它摘下。不，不要去摘，讓它在大自然中生長(zhǎng)，它才會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛。

　　當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，早晨鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，歡快地哼著小曲兒。當(dāng)鳥(niǎo)兒的翅膀折斷時(shí)，你精心照料，當(dāng)它已完全健壯時(shí)，你是否心疼放開(kāi)它？不，你應(yīng)該放手，天空才是它生活的地方，它才可以到處飛翔。

　　當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，在樹(shù)下看書(shū)的你，突然感覺(jué)到什么東西落在你的.臉頰上，那是，你會(huì)想：反正都會(huì)凋落，順便幫它都打落。不，你不要那樣想，雖然按它終究灰凋零，但是你打它，它會(huì)感覺(jué)到疼，不如讓它自己凋落，也便告知人們冬天就要來(lái)臨。作文

　　當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，大多數(shù)的花早已凋零，但是，還有梅花傲然挺立在大雪之中，你也許會(huì)關(guān)注她，甚至把它摘下做你的發(fā)夾。不，你應(yīng)該放手，讓它勇敢餓支撐下去，它才會(huì)開(kāi)得更加美麗。

　　不要把你的愛(ài)成為摧殘動(dòng)植物的催化劑，不要成為愛(ài)心的殺手，讓任何東西都在你的手中毀滅！

　　放開(kāi)你的手吧！讓所有的動(dòng)植物在你那放手中成長(zhǎng)的更加絢麗、更加美好！

　　愛(ài)是什么？其實(shí)，放手可能是一種最好的方式。

放手的作文13

　　——題記

　　我們都是那么倔強(qiáng)，不肯讓淚水占領(lǐng)眼眶�；�落滿地，城市的中央，只有硝煙的味。曾經(jīng)燦爛的笑容，如今已隨之枯萎、凋零。

　　任花瓣散去，在空氣中留下最后的美麗。時(shí)間已回不去，但是不后悔，曾經(jīng)笑過(guò)、哭過(guò)、愛(ài)過(guò)、痛過(guò)……曾經(jīng)所擁有的，今日已是海市蜃樓；曾經(jīng)繁華的城市，今日已是樓去人空。站在人群里，擁抱自己，再也找不回昔日的美麗。

　　你決絕離去的背影，看不見(jiàn)我在身后哭泣，默默的看著你。

　　背對(duì)著擁擠的人潮，抬頭仰望天際的云。云層里散不去的太陽(yáng)，像指尖的血，滴落在枯萎的花瓣上。

　　漸漸老去了的容顏，抹不去歲月留下的痕跡。早已不再是從前那個(gè)天真的我，不會(huì)再去數(shù)天上的星星，不會(huì)再為了花的凋零而感到痛心。知道，生老病死，不過(guò)是早晚而已，何必再去憂心？

　　華美的轉(zhuǎn)身，你在終點(diǎn)，完美謝幕……

　　，守候天邊最后的金色散去，夜幕降臨。燈火輝煌的城市，多少落魄的'身影，在人群里，消失不再見(jiàn)蹤影。

　　獨(dú)自一人，聽(tīng)著音樂(lè)，走過(guò)大街小巷，走在安靜的邊緣。遠(yuǎn)離喧囂、繁華的世界。想要緊緊抓住即將散落的花朵，留下他們，傾盡一生的美麗。可是，十指無(wú)力握緊。只得，拾起他們的柔情，放在心底。

　　你輕輕踏在滿地的落花之上，舞出你最好的美麗，卻不顧他們?cè)谧阆驴奁��?/p>

　　零，我閉上眼睛，放開(kāi)了手。我說(shuō)我不后悔，只是時(shí)間回不去了，何不好好珍惜，現(xiàn)在所擁有的？

　　笑，綻放開(kāi)，在放手的一瞬間……

放手的作文14

　　今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在黑暗里找不到回家的路了，看見(jiàn)我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過(guò)一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想***媽一定很著急—–

　　第二天，我一大早就起來(lái)了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥(niǎo)可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥(niǎo)吃，呵！這一招果然管用啊！小鳥(niǎo)狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)呆呆的'，無(wú)助的望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫——我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)顫顫栗栗地跳到籠子門(mén)口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的！”，隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手——

　　我久久的望著天空，思緒萬(wàn)千—–只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)變成愛(ài)的天堂！要知道，有一種愛(ài)叫做放手！

放手的作文15

　　離家到外地上初中，我第一次開(kāi)始住校生活，站在潔白的宿舍樓前，我抬頭仰望樓頂，各種擔(dān)憂涌上心頭。

　　一步、兩步……帶著憂慮的心情，一步一步踏上臺(tái)階，雙腳好像被栓上了很重的鐵球。

　　回頭看了看背著被褥、衣服和生活用品的'母親，心里有一個(gè)聲音告訴我：你離開(kāi)家，離開(kāi)了父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

　　邁進(jìn)寢室的大門(mén)，眼前只有八張小床，沒(méi)有學(xué)習(xí)桌，白色的蚊帳垂落在地板上，生活老師的身影在走道里晃著，看到這些，心中的抗拒愈來(lái)愈重。

　　被褥鋪好，生活用品等歸類放置，一切被母親安排得井井有條，從衣服的擺放到床鋪的整理，看起來(lái)我似乎都沒(méi)有問(wèn)題，可總覺(jué)得缺了家的味道。一時(shí)間，想回家的念頭竟如此強(qiáng)烈，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　一切收拾妥當(dāng)，我背著書(shū)包走向教室。坐在陌生的位置上，面對(duì)一張張陌生的面孔，我倍感孤單，轉(zhuǎn)頭凝視窗外，母親在遠(yuǎn)處望著我，對(duì)我微笑，眼神中流露出不舍。我也望著母親，心中萬(wàn)分不舍，眼睛蒙上了一層霧氣。

　　母親揮了揮手，轉(zhuǎn)身，又躊躇地站了一會(huì)兒，然后似乎是下了決心，慢慢地走出校門(mén)。望著她的身影漸行漸遠(yuǎn)，我的眼淚終于忍不住流下來(lái)。

　　從那一刻起，我得開(kāi)始自己獨(dú)立生活了，我也明白了母親對(duì)我放手的抉擇。

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