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走廊的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的走廊的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走廊的作文1
我家前面有一條黑黑的走廊，以前，那里晚上有明亮的夜燈，可是不知什么原因，最近燈居然破了，如今，這條走廊非常陰深，成了可怕的走廊。
可是，令我頭疼的事還是發(fā)生了。不知是老天爺戲弄我，還是霉運(yùn)跟蹤我，這天下午，寒風(fēng)呼呼地吹著，好像可以把你的手和腳吹斷。雨無情地打在地上，像石頭一樣。雷聲像一把寶劍，好像可以把山砍成兩半。如果現(xiàn)在從窗外望出去，就好像在看一場3D電影。媽媽燒飯的時(shí)候，說醋沒了，讓我去買。我心里是一萬個(gè)不愿意，因?yàn)槿ベI醋要經(jīng)過那條黑黑的走廊，進(jìn)入那里，就像去地獄。但是在媽媽面前，我只能吹大牛，說：“包在我身上�！蔽以谡f這話的時(shí)候，心里是虛的。
媽媽看我信誓旦旦的，就高興地說：“那你快去快回吧�！�
我一出門，心一下子顫起來，一下子就絕望了。我打著雨傘，慢慢地靠近那駭人的走廊，我忽然想起鬼片里那恐怖的畫面，隨著一陣大風(fēng)，一幅可怖的畫面出現(xiàn)在眼前：紅色的衣服，尖利的`指甲，身體上不斷散發(fā)出腐爛的臭味，尖尖的牙齒，上面滴著一滴鮮紅的血，一張破破爛爛的臉，好像隨時(shí)要咬你一口……
我本身就膽小，再加上瘋魔狂舞的風(fēng)，我捂上了耳朵，心里想著：世……世界上沒有鬼，世界上沒有鬼。我看著周圍的景物，地上的水像一灘血，那些植物仿佛突然會(huì)變成食人花，把你吞到肚子里，大卸八塊。我膽戰(zhàn)心驚，這走廊似乎通向不可預(yù)知的未來，會(huì)將我吞噬掉。我似乎走在懸崖峭壁上，一步一步慢慢地挪著，終于，走到了走廊的盡頭。
看到前面的亮光，突然豁然開朗，心頭的石頭頓時(shí)落了地�！斑怼碧擉@一場，原來那條走廊不恐怖，我成功地買到了醋。
我回來的時(shí)候，一點(diǎn)兒都不怕，那是因?yàn)槭澜缟细揪蜎]有什么妖魔鬼怪，全是自己的假想，在遠(yuǎn)處，我放佛看見有人在看著我……
走廊的作文2
走廊上，一版版興味盎然，趣味橫生的故事講述著不同的情景，展現(xiàn)著他們非同尋常的神采。今天，我們的大手牽小手活動(dòng)就是展覽這些走廊上的風(fēng)情畫意。
起初，鄭柏霖對這些方塊字一點(diǎn)兒也不感興趣，老是東張西望，一直聽不進(jìn)去，后來我發(fā)現(xiàn)，他似乎很喜歡一些古典文學(xué)。我讓他自己挑喜歡的故事，我來給他講解，他果然選的都是一些屬于比較深?yuàn)W的故事，這真的有點(diǎn)難。
他選了“不以規(guī)矩，不能成方圓�！边@個(gè)故事。在嘈雜的走廊上，我的思緒很混亂，想了一會(huì)兒，說……
這是古人的一句話，同時(shí)，古人又把他叫做“規(guī)矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)。”就像一個(gè)教室，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，學(xué)生們逍遙法外，那學(xué)校豈不是成了一個(gè)嘈雜的菜市場？在現(xiàn)在的法律社會(huì)，大家重要的就是知法守法，在法律的框架之內(nèi)進(jìn)行自己的個(gè)人意識行為，法律現(xiàn)在就是人們活動(dòng)的準(zhǔn)繩，就是所謂的規(guī)矩，在這個(gè)框架內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的方圓。在一定的范圍內(nèi)，保持一定的`良好狀態(tài)，才能使這個(gè)社會(huì)更和平。假如大馬路上沒有紅綠燈，生活中交通規(guī)則，馬路上即是一團(tuán)糟。車子左沖右撞，肯定有很多起人命案。再簡單一點(diǎn)就是不給你圓規(guī)，或任何道具，你能畫出標(biāo)準(zhǔn)的圓形和一些直邊形嗎？由此可見，規(guī)矩在這個(gè)社會(huì)中是不可缺少的。
接著我問：“聽懂了嗎？”鄭柏霖似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我開始做測試：“請問沒有規(guī)矩，大馬路會(huì)怎么樣？”鄭柏霖沉思了一會(huì)兒，繼而眼睛一亮，回答：“就會(huì)亂七八糟，不成樣子！”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問：“假如不給你任何道具，你畫的圖形會(huì)怎么樣呢？”他若有所思，好一會(huì)兒才脫口而出：“畫的圖形會(huì)七扭八扭，像蚯蚓在爬�！蔽液芨吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭問他最后一個(gè)問題：“這個(gè)社會(huì)上一定要有？”他這次毫不猶豫的
就告訴我：“規(guī)矩。”我很高興，他聽懂了，我沒有白講。
夕陽將我們的身影拖得好長好長，也將這大手牽小手的活動(dòng)“錄像”帶回去欣賞了……
走廊的作文3
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)走廊，原本安靜的走廊立馬變得熱鬧起來。
同學(xué)們有的在玩彈珠，有的在玩撕名牌，有的在玩悠悠球。
“想玩‘鬼抓人’的都過來！”我扭頭一看，原來是我們班的“極速之王”，要組隊(duì)玩抓人游戲。我飛快地跑過去，隨之而來的還有十幾個(gè)同學(xué)。我們用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定誰是“鬼”，誰是“人”。結(jié)果“極速之王”當(dāng)仁不讓成為了“鬼”。游戲開始了，大家立刻作鳥獸狀，四散而逃。而我卻悄悄地躲在他身后。這時(shí)，他看到一個(gè)同學(xué)，便猛地沖上去，我也跟了過去。只見那個(gè)同學(xué)在前面跑，“鬼”在后面追，沒跑多久就被抓住了。更糟糕的是，他把“鬼”引到了大家躲藏的地方。“鬼”很快就把他們一網(wǎng)打盡，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了。我看到他們向我沖了過來，立馬瘋跑起來，嘴里還唱著“燃燒我的卡路里……”由于寡不敵眾，他們把我團(tuán)團(tuán)包圍，我只好舉手投降了。
我們這邊剛玩好，那邊的“大力士”又招呼大家去玩“撕名牌”的'游戲。參加的人，背后都貼有一張名牌。裁判一聲令下，比賽就開始了。我和隊(duì)友潛入到對方陣營，打算開啟一場“聲東擊西”組合戰(zhàn)。我一個(gè)閃身，躲到了敵人的背后，正想把他的名牌給撕掉，誰知他反應(yīng)超快，竟然反手就來撕我的名牌。隊(duì)友見狀，果斷出擊，以迅雷不及掩耳之勢奪取了第一張名牌。敵方有些聰明的人，發(fā)現(xiàn)了我倆的詭計(jì)，于是改變了作戰(zhàn)策略，紛紛和隊(duì)友聯(lián)手抵抗。那些孤軍奮戰(zhàn)的同學(xué)被我們給out出局了。
我僥幸逃了出來，趕緊跑回我方陣地，向隊(duì)長報(bào)告。隊(duì)長命令全體隊(duì)員合作出擊，給淘汰的隊(duì)友報(bào)仇。我們見縫插針，沖進(jìn)他們的陣地，先把主力隊(duì)員給KO了，現(xiàn)在，敵方已經(jīng)沒有反抗能力了。雖然這一局我們贏了，但是也付出了慘痛的代價(jià)，我們好多隊(duì)友都壯烈“犧牲”了。
“叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，同學(xué)們收起了玩耍的心，投入到緊張的課堂學(xué)習(xí)中。
走廊的作文4
一個(gè)課間，在走廊里，看那些小草。它們雖然將要枯萎，但是他們在春天又會(huì)再一次長出來，我又期盼了起來。一想到春天，它們剛剛長出來，像一個(gè)嬰兒剛剛長出頭發(fā)一樣的可愛樣子，我真是覺得有意思�？隙ㄊ且粋�(gè)刺猬頭吧，而且還染了顏色。再看，校門外的小樹，假如一下雪的話，那么他們肯定又是一幅美麗的雪景了。我激動(dòng)極了，真想早點(diǎn)看見這一幅幅美景啊。啊，這么美的地方學(xué)習(xí)的。真讓人開心！
突然一陣寒風(fēng)吹來，讓我打一個(gè)寒戰(zhàn)。
再看看那些小草，它們畢竟很快就要枯萎了，真讓人傷感。再看看向門外的小樹，一個(gè)個(gè)沒了綠葉，仿佛沒了生命，真令人感到失望。冬天我真討厭你，你總是給人們帶來麻煩，天氣越來越冷，越來越冷。天氣越來越冷，雖然會(huì)下雪，因?yàn)檠┖懿桓蓛�，那種白，讓人有一種難過的感覺，而且我們玩雪的時(shí)光總是那么短暫。雖然過新年很熱鬧，可是......我們越長越大，我們的童年也會(huì)消失。
然而快樂和傷感，真的有區(qū)別嗎？有時(shí)我很想長大，可是有時(shí)，我想，長大真的有這么好嗎？歡樂和傷感真的有區(qū)別嗎？我感到很困惑，想到長大會(huì)讓我有些傷感，但是我發(fā)自內(nèi)心的覺得傷感可能也是能感受到一種美，甚至快樂也是一種純真地失去的感覺……有更深的'想法……但是它們到底是一樣還是不一樣呢？可能不一樣吧，有可能一樣吧。到底是怎么樣的？我怎么也說不清楚，不知道是因?yàn)槭裁次医?jīng)常在我以為傷感的時(shí)候就得到了一些新的東西——快樂。你看，那棵小樹張開雙臂，不就就像一個(gè)娃娃，它悲傷時(shí)說不定突然就得到了媽媽的懷抱，張開雙臂跑過去。
走廊的作文5
那是在周考前，下著蒙蒙細(xì)雨的一天——我在教室里呆著覺著太悶了，想走出去透透氣，順便上個(gè)廁所，緩解一下周考前的緊張心情。
上完廁所，我一看手表，只有兩分鐘就要上課了！我奔跑起來，想快點(diǎn)回到教室。
突然，在樓梯口，我的面前橫空出現(xiàn)了一位老師，可是由于當(dāng)時(shí)我跑得太快，我來不及停下，只能盡自己所能緊急剎車。
“砰的一聲，我與老師撞了個(gè)滿懷，我停了下來，來不及管自己，連聲說“對不起！”
在那一刻，我內(nèi)心慌亂又羞愧，我要被訓(xùn)了，會(huì)不會(huì)把我揪到辦公室去呢？千萬不要扣我們班的'分呀！我心中涌出無數(shù)種想法，——我以前遇到的老師大多嚴(yán)厲，對于這種情況總會(huì)大罵特罵，絲毫不留一點(diǎn)情面。廊外的寒風(fēng)呼嘯著吹過我的全身，好冷呀，我直發(fā)抖。
走廊上原本有說有笑的學(xué)生看見此情形，也壓低了聲音，悄悄地從旁邊走過，生怕引火燒身。見這場景，我不由得更忐忑不安了。
誰知那位老師，驚訝地看了看我，拍了拍身上的灰塵，隨后便伸出了右手。
我也不知道那伸出右手的姿勢是要干什么，大概是要握手吧，于是我把早已冰涼的右手伸了出去。這時(shí)，我才看清這位老師，她大概五十歲上下，滿臉的慈祥，她邊握手邊跟我說：“以后不要在走廊上跑了，”緊接著她又說了一句話：“沒關(guān)系，你雖然嚇到我了，但我也可能嚇到你了”。說完，她笑笑，松開了手，拍拍我的肩頭，走向了辦公室。我心里涌過一陣暖流，手上的溫?zé)峋镁貌簧�。這意料之外的寬容讓我怔住了，好一會(huì)，我如蒙大赦，我轉(zhuǎn)過頭去目送著那位老師漸行漸遠(yuǎn)。
良久，我抬頭看了看天空，雨過天晴，云層間灑下和煦的陽光。
此后，每當(dāng)我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時(shí)，眼前總是閃現(xiàn)出那位老師的微笑和她伸出右手的姿勢，于是我能心平氣和地對待。
走廊上的那一課讓我了解了寬容，更懂得了寬容，并將寬容這個(gè)詞語深深地銘記在心。
走廊的作文6
和煦的春風(fēng)伴我走進(jìn)三小，和諧的育人環(huán)境一一文化走廊讓我們眷戀。
我懷著激動(dòng)的心情。從三樓順樓梯來到了四樓。一進(jìn)四樓，首先映入我眼簾的是四樓樓道中間的一幅大約26米長的畫展，聽到這你一定不太相信吧。我還是先介紹它的優(yōu)秀作品吧。第一幅是毛澤東主席寫的一首《沁園春·雪》這首詩中的一處景物“江山如此多嬌”的一幅宣紙畫。上面有壯觀的群山，霧氣昭昭的環(huán)山，還有一那……接著又是幾幅毛筆字。一幅《農(nóng)家》的布貼畫。你瞧，上面有一個(gè)身穿灰色衣服的小姑娘，一只手端著盛谷子的'小盆，另一只手把谷子撒向雞群。我想小姑娘的家一定幸福美滿。看完了《農(nóng)家》布貼畫，我又來到了“中國版圖”這兒，從遠(yuǎn)處瞧還真像是我們祖國的版圖呢!它的形狀好似一只雄雞、它象征著我們的祖國繁榮昌盛。當(dāng)你走近再看那“中國版圖”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是用一塊塊布一針針地繡上去的。啊，如此的心靈手巧!這足以看出小作者是多么熱愛我們的祖國!不僅她希望我們的祖國繁榮昌盛，我們也同樣熱愛祖國，想讓祖國的明天更加絢麗多彩。
瀏覽完了走廊，我又來到了圖書室。一走進(jìn)圖書室我不禁喊了一聲“啊!”原來圖書室里的書太多了。每一本都整齊地按號排列著，真像是一個(gè)小圖書館。圖書室共分三大部分。北面的書架上，寫著“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。這部分共分“少兒讀書”、“現(xiàn)代文學(xué)”兩大類�！吧賰鹤x物’有《室寶大世界》等書刊�，F(xiàn)代文學(xué)有《必背古詩》……第二部分是周恩來周總理說的一句話“為中華之崛起而讀書”。這部分分古典文掌、教學(xué)資料兩類。古典文學(xué)有《一千零一夜》……教學(xué)資料有《古漢語常用字典》、《二十五史》、《魯迅全集》……在這兒讀書仿佛在知識的海洋中邀游。
走廊的作文7
波瀾壯闊的大海固然壯觀，如鏡的湖泊固然恬靜，但我認(rèn)為學(xué)校的走廊前的那個(gè)荷塘更加迷人。
今天我又獨(dú)自站在學(xué)校的走廊前，望著那美麗的荷塘，聞著一陣陣的清香，忘了世界也忘了自己。獨(dú)自享受著那令人心曠神怡的畫面。
當(dāng)那和煦的陽光照在荷塘?xí)r，微波粼粼的的水面上繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如鉆石般閃亮，甚是引人注目。調(diào)皮的`魚兒在水中穿梭著，嬉戲著，翻來覆去，蹦來跳去，不時(shí)便濺起了幾朵浪花，蕩漾起了幾圈波紋，這也使我的心情感到幾分的自由自在、無拘無束。
如今正是冰消雪融之刻，荷塘中的荷葉已爬上了水面上。有些是平鋪著的，有些荷葉的根卻已迫不及待的伸出了水面上。眼前這短短的幾處荷葉出沒的地方，讓我不由得想起了去年夏天這荷塘中的荷葉密如遮天的景象。
當(dāng)時(shí)，這曲曲折折的荷塘上面，到處是荷葉的身影。那一張張荷葉就像一把把撐開的綠傘，上面滾動(dòng)著晶瑩的水珠。它們有的輕浮在水面上，似那片片薄薄的翡翠；有的弓著腰，俯身凝望著那水中的魚影；有的則昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的軍人。
碧綠的荷葉間托著朵朵荷花。它們雖然不像牡丹花那樣繁花似錦，但它們亭亭玉立的身姿卻是那么的讓人駐足癡望。荷花的花瓣上就像涂上了一層金粉，裹著一層薄薄的粉紅色紗衣。微風(fēng)過處，陣陣醉人的清香在空氣中醞釀著，令我陶醉不已。這香味似乎正如朱自清先生的《荷塘月色》中比喻荷花香的句子“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。這時(shí)我又想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這正是這荷塘美麗生動(dòng)的寫照。
啊，這美麗的荷塘真是妙不可言��！我雖然只在它的面前只停留了短短的幾分鐘，但它卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。在我的心目中，它永遠(yuǎn)是最迷人的！
走廊的作文8
今天，是三八婦女節(jié)，上午我們?nèi)巳恕瓣柟饷髅摹薄Ｏ挛�，便一個(gè)個(gè)“烏云密布”了。原來，我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼闖了大禍，什么禍呢？且聽我細(xì)細(xì)道來……
下午，陳梓昊叫上我在走廊里踢球，陳梓昊說：“千萬別踢飛球，一定要踢平球。”我們倆興致勃勃地踢著球，陳奕軒在旁邊看得心里早就癢癢了.于是他很快加入了“戰(zhàn)斗”，踢了幾個(gè)球，蔡毅康看到幾個(gè)球踢得一點(diǎn)兒也不給力，于是，他親自上陣，踢了一個(gè)漂亮的“香蕉球”。我不服氣。踢得特別重。一下就踢到了蔡毅康的腿�？赡苁潜晃姨咄戳耍桃憧岛芑�，他把球拋起來，像大力士一樣，踢了個(gè)飛球�！皣W啦啦……”呀！一下子窗玻璃碎了。嚇的我滿世界跑。直到上課鈴聲響，我才平靜下來。我又發(fā)現(xiàn)蔡毅康和陳奕軒不見了，我疑惑不解。隨后，陳奕軒紅著臉，氣喘吁吁地說：“下課踢過球的到辦公室去”。
我惶恐不安地來到“手術(shù)室”我聽見了樓上“嗒嗒嗒”的聲音。之后，就聽見蹬蹬的高跟鞋的聲音“來了”我害怕的.說。只聽見陳老師雷厲風(fēng)行地叫我們下去打掃玻璃，我們到樓下麻溜地掃起來。我們認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地掃完地，就回到了“手術(shù)室”。
我們先走進(jìn)辦公室，空氣死一般的沉寂。陳老師走過來說：“走廊不是足球場，如果拍球，就回引發(fā)共震，更別說踢球了，踢球時(shí)，還把玻璃踢碎了。如果下面有人就頭破血流，后果不堪設(shè)想！如果整棟樓掉下去，所有的人都死了！這次是運(yùn)氣。你知道嗎？運(yùn)氣總有用完的時(shí)候！”我們被罵得啞口無言。聯(lián)想到了二年級的時(shí)候，楊皓杰和別人玩格斗別人不小心推了一把，楊皓杰的腦袋“開了花”。頭破血流。真是不堪設(shè)想。陳老師又囔囔道：“你們林老師回來也是說這幾句話�！笔钦l把足球帶來的，我們異口同聲說：“是他�！薄跋肴プ闱蜿�(duì)嗎”？“想。你這個(gè)樣子，足球隊(duì)都不要你，你直接比賽�！标惱蠋熣f。
后來，我懂得走廊不是足球場，應(yīng)該在合適的地方做對應(yīng)的事。
走廊的作文9
小小走廊，多半蒙塵，也總是習(xí)以為常的地方。有著不一樣的觸動(dòng)，當(dāng)然外婆的愛亦是如此，不一樣的關(guān)懷。
外婆年近花甲了，所以路走多了也常常喘氣，扶著欄桿或是墻壁。加上外婆身體肥胖，路暢遠(yuǎn)亦是對她來說確實(shí)不易。外婆的頭發(fā)像麻繩，以為她總是扎個(gè)長辮子，但確實(shí)花白的。外婆有一雙愛笑的眼睛，因?yàn)樗丝偸菢泛呛堑�；外婆還有一雙勤勞的手，一有空就必須找個(gè)事情忙活起來；外婆還有一個(gè)矮矮的個(gè)子，活脫脫的像小矮人。
快報(bào)名了，那晚我外婆也剛好空下事來。外婆在沙發(fā)上坐著休息，我不經(jīng)意間發(fā)覺她好像又蒼老了許多。我迫切的說：“明天報(bào)名，可以和我一起嗎”她思考了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳棠�，明天報(bào)名，和我一起吧！”弟弟一聲大叫，打破了我原本的計(jì)劃�！拔液湍憬憬闳�(bào)名，你讓爺爺陪你去，我原先答應(yīng)你姐了�！蓖馄藕逯艿苷f。弟弟有一臉不高興，干脆飯也不吃了。外婆便對我說：“我先給弟弟報(bào)名，馬上又去你那里�！蔽乙幌赂杏X到，我沒有希望了。報(bào)名開始時(shí)，外婆不過搪塞一下我罷了，她不會(huì)過來了。剛開始時(shí)，盡管我不聽地向外面走廊上張望，但我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來我干脆不再張望，回家后我也只字不提。
第二天上學(xué)的'早晨，聽爺爺不經(jīng)意間的談話，我才知道，外婆她過來了，只是在走廊外默默地看我辦事的過程，有沒有不妥的而已。
放學(xué)后我特意走過去，問道：“外婆你昨天報(bào)名為什么沒進(jìn)來？”“我那時(shí)已經(jīng)去晚了，家長只能在外面等候�！彼p聲說道�；厝サ穆飞�，眼淚流下兩顆眼淚，但我趕緊拭干了淚。外婆全程都走路，她不是不能多走嗎？只為我嗎？我的眼淚又來了……
后來，我會(huì)偶爾凝望教室外的走廊處，似乎那里有外婆的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里，走廊里的東西，或者太微小吧，用心才感到寶貴。
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