實用的小學(xué)生作文7篇（優(yōu)秀）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
正月十五的夜晚，我和爸爸、媽媽吃完元霄后，元宵節(jié)。我提著紙燈籠和媽媽在柳湖公園看燈會，公園里的人可多了，多的一個要把一個踩在腳底下了。
我們先到西湖邊上看放小煙花，有一個小妹妹兩只手里各拿著兩根電光花，像小星星一樣的火花，可好看了！遠遠的看到西湖上有一座美麗的花燈橋，我連忙和媽媽擠過去，只見橋的前后有兩個用花環(huán)裝飾的門框，橋上有許多花環(huán)，在五顏六色的燈光下，顯的`可好看了，我們走上橋去，想感受一下，元宵節(jié)。我發(fā)現(xiàn)頭頂上的花環(huán)是拿鐵絲弄個框，再拿絲綢將鐵絲纏住，然后再用假花貼在絲綢上，再繞上閃光燈。不知不覺的就下了橋，隨著人海來到了公園的后門，看到那里有一排紅牛，一個個精神抖擻，好多看燈會的人都在這里留影，人太多，我們沒留成，于是從后門出了公園，高高興興的回了家。
回家了，媽媽說：“你拿一把小椅子，在陽臺上看南山公園放的煙花吧”。我拿了椅子，在陽臺上便看起了五彩繽紛的煙花。升到半天空的煙花有紅的、黃的、藍的還有綠的有的像菊花、有的像繡球還有的像水簾，可好看了！
我真希望明年能看到比這更好的燈會和煙花。
小學(xué)生作文 篇2
俗話說得好，不吃一塹，不長一智，我的一次買菜經(jīng)歷就正好說明了這個道理。
小時后第一次去買菜，拿著媽媽給的50塊錢，躊躇地走進了菜市場。來到一個菜檔前，問那個長相很容易給人好感的叔叔：“叔叔，一根蔥要多少錢？”他瞅了我一眼，眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說，：“小朋友，小小年紀就出來買菜啊，長大了肯定很有出息！行，就便宜一點，一塊錢一根�！�
當時，我不知菜價，以為這位和善的叔叔很關(guān)照我，切喜，連忙拿出三塊說：“給我來三根，謝謝叔叔！”
“好咧，給你幾根好的，還要點啥不？”
“那麻煩您，把這單子上的東西幫我備齊！”看叔叔那么爽快，我也就高興了起來。
“香菜、菜瓜、白菜、土豆、一袋面粉和西紅柿。好了，齊了，一共32塊！”
“嗯，給�！蔽腋吒吲d興地付完錢，提著菜就走了。
回到家急忙叫媽媽驗收，等媽媽表揚。結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽臉色不對，正想開溜，就被老媽給揪住，問我啥情況。
一般這種普通的菜加面粉給15塊就已經(jīng)有多余了。當時我悔得腸子都青了，心想，看來這盲目順從，看人看外表真是個大錯啊，下次我去好好“對付”一下他。
豎日，我又故地重游，沒想回到他還認得我，又想故極重演，想坑我。我買了大概20塊的東西，那天殺的.店主說道：“要這么多啊，好吧，打個折，42塊零5毛把零頭舍了，43塊（欺負我，舍去又加了5毛）”
“呵，進口的？這么貴，你，剛說多少？”“呃，”他的臉色一下白了起來，
“哦，是18。6元，便建議哈��！”
我冷哼一聲，沒給錢，提起袋子就走了。
吃了這一塹，長了一智。從此，我明白了任何事都要經(jīng)大腦，不盲目順從。
小學(xué)生作文 篇3
今天是臘月二十三過小年也是傳統(tǒng)的祭灶節(jié)。早上，我起床一看媽媽已經(jīng)上班走了。哦，今天媽媽公司終于要放年假了，媽媽可以天天在家陪我，我太高興了。我趕忙穿好衣服到客廳吃飯。午飯后我 迫不及待的催著爸爸去公司接媽媽。
下午我和媽媽到姥姥家順便去逛街。路上車輛川流不息人來人往個個喜氣洋洋。我們看到很多賣春聯(lián)門畫和各種新春飾品的，還有好多這兩天才有的賣麻糖和麻花的攤點。到了姥姥家，姥姥給我講了祭 灶王的故事：傳說玉皇大帝在每家派了一位監(jiān)督員——灶神，以監(jiān)督考察這一家一年的所做所為，到了臘月二十三這一天，灶神將上天向玉皇大帝匯報，玉皇大帝根據(jù)匯報來決定下一年對這家是獎勵還 是處罰，第二年灶神再回來繼續(xù)監(jiān)督這家的作為。祭灶節(jié)這天實際是各家歡送灶神上天的節(jié)日。
送灶神時，人們在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草;其中后三樣是為灶王的坐騎備料。祭灶時，還要把麻糖用火融化，涂在灶王的`嘴上，這樣他就不能在玉帝那里講壞話了。
如今，祭灶的人越來越少了，但過小年吃麻糖的習俗仍在民間盛行。
從姥姥家回來，我對媽媽說：我們也趕緊買麻糖回家祭灶吧。
小學(xué)生作文 篇4
星期天，我去婆婆家玩，我最喜歡去婆婆家玩了，因為婆婆家有狗叫毛毛，它是一個金毛犬，但他不會叫很聽話，雖然看起來很兇但其實它一點都不兇。
一天我婆婆放它出來玩，但不知被那個壞蛋偷走了。我星期天又去婆婆家玩，我發(fā)現(xiàn)了一個驚喜，那就是“球球”一個獅子狗很聽話。開始我還有點害怕它，它畢竟是一條狗嘛。但我發(fā)現(xiàn)它一點脾 氣都沒有，我就帶它去大堤玩，玩了一下午，人類狗也累了就回家了。想聽狗的趣事下次吧······
小學(xué)生作文 篇5
今天，我?guī)蛬寢寗兌棺印?/p>
每個豆莢有我的手指那么長，穿著綠綠的外衣，肚子胖胖的，像媽媽懷孕的時候，里面裝滿了豆寶寶。頭上還有一長把，像小姑娘梳的長辮子�？粗欢讯骨v你擠我、我壓你的樣子，很可笑。
開始剝豆子了，剝開這層綠外衣，里面裝著碧綠的小豌豆，它們排著整齊的隊伍，樣子很挺拔、很威武，像士兵等待檢閱。我用小手輕輕一劃，小士兵們就從滑梯上落下來，像調(diào)皮的小皮球。有敵人來入侵了，我?guī)ьI(lǐng)著我的豌豆士兵左一拳、右一腳，把敵人打得落花流水，士兵們獲勝了，我們唱著歌：“我們不怕敵人，不怕敵人，我們是戰(zhàn)無不勝的士兵�！�
“兒子真能干，豆子都快剝完了�！甭牭綃寢尩脑挘也呕剡^神，原來我是在剝豆子，不是在戰(zhàn)斗。我低頭一看，碗里的小士兵們越來越多了，它們光溜溜的，嫩嫩的、滑滑的，像玉石一樣可愛。聞了聞，有股清新的`味道。晚上，媽媽給我端來一碗豆子湯，青青的豆子，黃黃的雞蛋，真漂亮！嘗一口，煮熟的小士兵脆脆的、嫩嫩的、甜甜的，真好吃。
剝豆子很辛苦，吃豆子很快樂。我要多吃豆子，長得更高更壯。
小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)，近幾年來，發(fā)生了翻天覆地的變化。
幾年前，城區(qū)沒有幾條像樣的大路，相反，坑坑洼洼的路倒不少。記得有一次，下過雨，爸爸帶我去城里玩，路上坑坑洼洼，到處都是泥濘不堪，而現(xiàn)在，再也見不到這樣的路了，代之的是寬闊平整的公路，路兩邊也樹立著高大明亮的路燈，并且也建設(shè)了美麗的綠化帶，種滿了各種各樣的花草，大多數(shù)時間都能看到美麗的鮮花，而我最喜歡的就是那被修剪成大大的`綠色圓球的植物看上去很漂亮。晚上沒事的時候，我常和爸爸媽媽在路邊散步，就像逛公園一樣，可以欣賞美麗的鮮花。
就連我的老家也發(fā)生了很大的變化。原來，村里的房子低矮破爛，也不規(guī)矩，路也是泥濘不堪，下過雨就出不去門了。現(xiàn)在村里也拆遷了，建起了規(guī)劃整齊的小區(qū)，人們都住上了樓房，而且非常干凈整潔，綠化的也很漂亮，還有供休閑娛樂的健身廣場和體育館，一點都不比城里的小區(qū)差。村民們都覺得很美，很喜歡。我覺得路旁人行道上的樹木就像人們的生活一樣蓬勃向上。
家鄉(xiāng)一定會更美，人們的生活也一定會更美好。
小學(xué)生作文 篇7
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復(fù)西歸”正是如此。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數(shù)字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會因為同學(xué)不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意�！边@樣我就不會和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。
如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學(xué)生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發(fā)到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，我也想去抗震救災(zāi)，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的`專家，專門研究地震，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉(zhuǎn)移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了，來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。
如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
如果，我能再做一回小學(xué)生
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風風雨雨，使人激情萬丈。
如果，我能再做一回小學(xué)生六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光��！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。中年級的時候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個活潑機敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場上，同學(xué)們正在進行著激烈的運動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
上了高年級的時候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進行著既緊張又開心的學(xué)習。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒�，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。
而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母�！�。
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