成長的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
孩子的聰明遠離了小溪中的魚蝦，草叢中的蟈蟈、螞蟻，路邊的小石頭······孩子還能擁有天真的快樂嗎？
——題記
為了給天真無邪的女兒營造一個寬松、快樂的成長空間，我始終堅持只重視播種的過程，不在乎收獲的多少，一切只要順其自然就行。
女兒幾個月大時，有經(jīng)驗的過來人就告知我，趕快給孩子用布纏上腿，這樣，長大了腿才比其她孩子的要直，女孩子嘛要從小注意身材。可我卻順從了女兒自己的不雅睡姿，整天一副“潘長江舉起手來”滑稽又香甜的睡姿，時時逗的我啞然失笑。時至今日，給女兒每每提起此事，她也陪著我幸福地笑著。
“豆豆，看媽媽給你買了啥？”瞬間從身后拿出幼兒畫刊，引得我家寶貝直撲向我，一臉的高興和嘰嘰喳喳，“媽媽，給豆豆講講，東東、歪歪又干什么了？快點、快點。”看著三歲多的小豆豆，對故事的后續(xù)熱情高漲，我當然不能掃她的興。
但我也絕對不刻意向她提問上一期的.故事內(nèi)容，檢查她的閱讀接受程度。戲劇性的是，往往都是我給她講著手中的新故事，她卻時不時的主動回憶以前發(fā)生在故事主人公東東、歪歪身上的趣事，盡管都是些片段記憶，還說的斷斷續(xù)續(xù)的。就這，我也很滿足，知足常樂嘛！
與此同時，我也不能閑著，時不時給小豆豆建立些小自信：“哦！媽媽都忘了上回東東貼反了幸運橡皮膏，被蘋果砸到了頭，你還記著呢！不錯！比媽媽強!”
這種只閱讀，不檢查成果的懶做法，一直沿用至今。說句不負責任的話，女兒能自己獨立看書時，我們母女倆就各自為政，各看各書。至于女兒什么時候讀完了新書，我肯定是不知道得多，直到她再次提出買書時，我才會晃過神來。
要不說“無心插柳柳成蔭”呢！就這樣，只享受讀書過程，不計較讀書結(jié)果，無拘無束的閱讀，女兒反倒養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
看著身邊同事、朋友相序給孩子報培優(yōu)班，有時，我就質(zhì)疑自己的做法是否妥當，會不會耽誤了孩子。可女兒的考試結(jié)果打消了我的疑慮，既然如此，我又何必給孩子增加一些不必要的負擔呢！讓她輕松自在的學好應學的功課豈不更好。
我也知道報培優(yōu)班的孩子，在學科競賽中若拿到獎項，在升學時有一定的幫助。但我總覺得有點劃不來，且不說能否拿到獎，它首先要占取孩子一部分時間和精力。其次，增加了孩子的學習任務(wù)，甚至會陡增壓力。這樣，反而會讓孩子精力分散，常常顧此失彼，正常的學習成績也不穩(wěn)定，甚至會出現(xiàn)成績下滑和厭學的現(xiàn)象。
就拿親戚的孩子來說吧，在孩子上三年級的時候，數(shù)學一直成績不錯，老師也說孩子挺聰明的，一點就通，媽媽就順勢給孩子報了個奧數(shù)班，前期效果還不錯，誰知好景不長，隨著難度的加大，孩子越學越?jīng)]自信，最后一提數(shù)學就搖頭。
可能是女兒沒報班的緣故，課余時間反倒顯得有點多。平日里，做完作業(yè)，就擺弄她的“時裝秀”，給芭芘娃娃做些小衣服。給自己編寫小首飾，帶在手上孤芳自賞�；蛞活^鉆進書里，與作者來個心靈對話。
每年到暑期長假，女兒就加入自己喜歡的繪畫班，雖畫的不是太好，但幫老師辦個板報或自己辦個繪本，那還是勝之有余，手到擒來。
女兒就是這樣無拘無束，時常沉浸在自己的小天地里自樂融融，好不快樂。
為了不讓女兒快樂的童年沒有殘缺，我只有無視當下的教育潮流，成才觀念等規(guī)則，盡量做到讓女兒無拘無束，無憂無慮，輕松自在，順其自然的成長，讓她的童年多一份天真，多一份童趣。
成長的作文 篇2
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上頁頁翻著……
記憶之門被緩緩地推開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛撫下，伴著陣陣啼哭的樂章，一個新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來到這個世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學。
小學的生活或許是坎坷曲折的，但對于我來說，那是一種幸福。
大概是一年級的時候吧，我記得我十分的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當然這也就少不了教師的訓斥，也少不了被叫家長的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長后，父母的鼓勵下，我才得以蛻變，才能夠生成如今的我，才能夠擺脫惡習，走上正軌，所以我覺得有這些磨難，有這些教導，是令我自豪的，因為它使我倍受愛的滋潤，我成長在了幸福之中。
小學的六年時光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊的那一頁，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著時間沙漏的`悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。
七年級的我在家一般的班級中褪去稚嫩開始嶄新生活；在同學、教師的鼓舞下充滿自信和堅強，樂觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。
八年級的旅程，雖才剛剛起程，但我明白，我們將張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，活力被我擁有，是我的幸福。
在我的成長中，有愛的關(guān)懷，有循循的教導，有青春的舞動，這是陽光下的幸�！冶恍腋Ｋ鼑以谛腋Ｖ谐砷L。
成長的作文 篇3
花一樣的季節(jié)里，陽光燦爛�！}記
這注定會是一段銘心的特殊時光，關(guān)乎校園，關(guān)乎友情，關(guān)乎愛與感動，所謂青春；這注定會是一條布滿荊棘的崎嶇道路，關(guān)乎認知，關(guān)乎價值，關(guān)乎人生，所謂成長。這是怎樣一個地方呢，總覺得它很神奇，像一個大家庭，有溫馨，有歡笑，有團結(jié)，仿佛蘊含著無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現(xiàn)的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時光里的記憶碎片，一點點拼湊起了有關(guān)校園的冗長經(jīng)歷。很長一段時間里的生活是學校與家兩點一線的往返，每天的關(guān)注點是密密麻麻緊緊挨著的課程表。心里總會有一場關(guān)于時間的拉鋸戰(zhàn)，40分鐘里期待著10分鐘的課間，5天里期待著2天的周末。同學之間總有聊不完的共同話題，比如考試，比如老師，比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的，我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證，至少我從這里知道了，宇宙很大，我很渺小。
而更多的感悟是關(guān)于友情，關(guān)于家庭，關(guān)于感動的。很多時候，因為懵懂、狂妄、固執(zhí)，我知道自己錯過了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧別扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手……然而，遺憾—就是那種事情發(fā)生之后才會有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢，更成熟。
還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的.自己總有諸如此類莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會接受精神的洗禮，不斷改變著陳舊的自己。
花樣年華，這注定是美麗而憂傷的日子，卻處處彌漫著盛開的陽光。人們說，你必須勇敢地走過這段歲月，去往更美好的未來彼岸。我記住了，所以從不迷失。
成長的作文 篇4
我的同學張云的兒子3歲了。按說，3歲的孩子已經(jīng)有了一定的獨立性，不用父母過于操心了。但是，說起兒子，張云卻有說不完的'話。原來，3歲的諾諾現(xiàn)在似乎越來越難管了，不管看到什么，他總要用自己的感官去嘗一嘗，去碰一碰，這讓張云很無奈。
早上，媽媽帶諾諾到公園玩，諾諾看到路邊有好看的鵝卵石，他拿起來就放在嘴里，媽媽看到后趕緊把石頭從諾諾嘴里掏出來，大聲地斥責諾諾：“地上的石頭那么臟，你怎么能把它放在嘴里，下次不可以這樣！”
中午，媽媽剛買回來一個渾身長滿刺的菠蘿。以前吃菠蘿時，姥姥都是削好盛到碗里給諾諾吃，今天因為姥姥不在，媽媽還來不及削菠蘿就開始洗菜。這時，諾諾看到了這個怪怪的東西。盡管媽媽對他說：“菠蘿刺會刺傷你的小手，等媽媽削好了再給你吃�！钡牵Z諾還是趁媽媽不注意就去抓菠蘿，結(jié)果，這個菠蘿不客氣地刺了諾諾的小手，諾諾疼得“啊”地大叫起來，當然，媽媽又把諾諾批評了一頓。
晚上，媽媽做完晚飯后，就給諾諾盛了一碗特制的八寶飯，讓諾諾先吃。這時，諾諾看到媽媽端出一盤辣椒魚頭。這紅紅的辣椒讓諾諾覺得很誘人，于是，他吵著要嘗一嘗，可是，這辣椒很辣，媽媽不讓諾諾嘗，并把這盤菜端走了，于是，娘倆為此別扭了好一會兒……
張云苦惱地對我說：“男孩子就是皮，像你生個女孩子就不會那么操心了，女孩子總歸文靜一點！”
我笑了笑：“我家孩子與你家諾諾相比，淘氣程度一點都不亞于諾諾！”張云有點不相信，我又說：“只是，你管得太多了，而我是一位懶媽媽！”
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