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書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文1
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前。瑫俏业呐笥押蛯�(dǎo)師，讀一本好
書，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，拓寬了自己的視野，陶冶了自己的情操，懂得了不少為人處世的道理。從讀書識(shí)字起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分，書香一直在伴我成長(zhǎng)。
《安徒生童話》是我最早接觸的書籍之一。童話里的.故事精彩極了，我曾經(jīng)被書中的故事陶醉，也曾經(jīng)為書中的故事癡迷。在這本書中，我看到了丑小鴨的各種遭遇，情不自禁地為它感到悲傷；我看到了美人魚的悲慘命運(yùn)，有時(shí)我竟潸然淚下。我與故事中的主人公一起快樂，一起悲傷，感同身受。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我又喜歡上了另一本書——《查理九世》這是一部有趣的冒險(xiǎn)小說。育林小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生和一條擁有貴族血統(tǒng)的紳士小狗。成立了一個(gè)渡渡鳥冒險(xiǎn)隊(duì)他們一起去冒險(xiǎn)。書中的故事令人興奮，令人緊張，令人恐懼，令人絕望。在各種情緒的交織中，迎接大家的往往是難以預(yù)料的真相。
后來，我還看了許多書。有讓人難忘的童年回憶——《淘氣包馬小跳》，有好笑好玩的《幽默笑話與猜迷斗趣》，有高爾基的自傳體小說《童年》，還有寫神、鬼、妖的《聊齋志異》。我還看了兒童版的四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，巜水滸傳》，《三國演義》，大大地滿足了我的好奇心，滿足了我求知的欲望。我從書中得到了許許多多的教益，有些東西我可能會(huì)終身銘記。
我愛書籍，愛它給我知識(shí)，愛它給我快樂，愛它給我啟迪。我將永遠(yuǎn)與書為伴，書香將永遠(yuǎn)伴我。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文2
聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語時(shí)，第一個(gè)會(huì)說的字竟是“書”；聽媽媽說，在我能滿地亂爬的時(shí)候，最常見我找的是書；聽媽媽說，在我學(xué)寫字時(shí)，第一個(gè)會(huì)寫的字是“書”。
書，這個(gè)從小伴我成長(zhǎng)的伙伴，與我可謂是形影不離。
在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見書的影子。
剛上小學(xué)，書里的拼音是我的拐杖，我拄著它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長(zhǎng)大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著它，我讀懂了大部頭的名著�，F(xiàn)在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風(fēng)光，讓我領(lǐng)略生命輪回。
從小，就愛和爸媽在那慵懶的`午后，放上一壺?zé)釟怛v騰的茶，手里各自捧著一本書，在茶的清香中津津有味的品讀�，F(xiàn)在，上了中學(xué)，課余時(shí)間短了，可我仍愛在閑暇之余，捧上一本好書，獨(dú)自品味。
與書有緣，我從小便愛讀書，長(zhǎng)大后更是“愛書如癡”。
這個(gè)暑假的一個(gè)午后，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房里拿起一本書“細(xì)嚼慢咽”。
不知過了多久，我已翻到了最后一頁，合上書，將它安置好。看了看時(shí)間，呀！已經(jīng)6點(diǎn)了，爸媽怎么還沒回來？我走到客廳，想給他們打電話。“鈴……”電話先響起了，“快開門！”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了：媽媽怎么不高興呢？
打開門，媽媽一進(jìn)來就問：“怎么叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫。“我們半個(gè)小時(shí)前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應(yīng)，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢�！卑职终f道�！笆裁�？可我都沒聽到��！”“你一定又是在看書，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對(duì)不起啦，下次不會(huì)了。”我有點(diǎn)心虛。“你一看書就這樣，真拿你沒辦法�！眿寢専o可奈何道。
沒辦法，誰叫我“愛書如癡”呢。
十幾個(gè)春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，云卷云舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文3
我的家，不能說是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。
讀幼兒園時(shí)，我雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但總喜歡翻來覆去地翻看那幾本童話書，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時(shí)的我，認(rèn)為世界是最美好的，是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。
書香，留住了我的童真。
上了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了拼音知識(shí)，我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時(shí)的小人書畫，我才恍然大悟：原來世界上有這么多好看的書！我訂了《少年隊(duì)員》、《小學(xué)生周刊》等書報(bào)，看到同齡人寫的那么多精彩的文章，我發(fā)誓也要寫出這樣的作文。于是，我學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更渴望看更多的書籍，獲得更多的知識(shí)。
書香，留住了求知。
小學(xué)中年級(jí)開始，我喜歡上看童話故事，常常一有時(shí)間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有著悲歡離合，有著美麗公主和王子的故事。我認(rèn)為這個(gè)世界是無比美好的`，無比幸福的。
書香，留住了幻想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了高年級(jí)，那些小人書已不能滿足我的求知欲�！冻悄吓f事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經(jīng)過，我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。原來這個(gè)世界并不是十分美好，有許多人還在受著苦，受著累，這些是我以前完全不知道的。
書香，留住了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)榭磿�，我的寫作有了很大的進(jìn)步，我的父母看到我對(duì)書籍如此癡迷，他們支持我，給我買了許多課外書。我慢慢地養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，讓知識(shí)完全留住。
我愛書，因?yàn)�，書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文4
小時(shí)侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會(huì)覺得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，我就會(huì)用看書這種形式來消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂，現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的.事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)常看書，所以語句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝业娜松猛静抛兊酶迂S富多彩。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文5
一張張紙釘在一起，紙上散發(fā)出誘人的香味。它有著精致的外表和豐富的內(nèi)容，講述的故事后還有影響一生的道理，它就是每個(gè)人該有的——書。
書對(duì)于人們是一個(gè)既熟悉又陌生的字眼，熟悉的是內(nèi)容，陌生的是所表達(dá)的情感。就像《紅樓夢(mèng)》，以四大家族的興衰為線索，刻畫了鮮明的人物性格，象征了清王朝的有盛到衰，而《三國演義》也展現(xiàn)出“話說天下大事，分久必合，合久必分�！钡牡览�，我們偉大的堂吉訶德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠(yuǎn)不要活在夢(mèng)里，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的道理。
書與人一樣，也會(huì)成長(zhǎng)，小時(shí)候，我們躺在沙發(fā)上，看著漫畫，那些夸張的且反邏輯的畫面把我們都得哈哈大笑。小學(xué)里，我們讀著一首首詩詞，感受當(dāng)初那些詩人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學(xué)時(shí)，我們?cè)陂T可羅雀，連螞蟻腳步聲都能聽見的教室里，讀著各種各樣的世界名著，學(xué)著那些作者的筆風(fēng)，感悟它們的奇妙。大學(xué)時(shí)，我們讀著自己感興趣的書：可能學(xué)理的讀理，學(xué)文的讀文�？傊媸且槐颈纫槐緺I(yíng)養(yǎng)豐富，一本比一本的厚度加深，讓我們受益匪淺，真是“書是人類進(jìn)步的`階梯�！卑�！
說道我最初結(jié)束到名著的時(shí)候，那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)，是我的課外語文老師給我講的，講的是“四大名著”中吳承恩的《西游記》當(dāng)時(shí)，老師真是把書給講“活”了，講的眉飛色舞，十分精彩，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任又讓我們自己買了一本西游記去讀，當(dāng)我買回家里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書是文言文的，很拗口，無奈使我我只好去查資料，最終還是把書給讀通了，跟現(xiàn)在的書比起來，當(dāng)時(shí)在我眼里十分難懂的《西游記》現(xiàn)在可真是簡(jiǎn)單，如果回到當(dāng)時(shí)就好了。
朋友是不能陪伴你一生的，父母是不能陪伴你一生的，老師是不能陪伴你的一生的，還會(huì)有東西陪伴你嗎？有，那就是書。在困難中幫助你，在寒冷中溫暖你，在挫折中鼓勵(lì)你，在成功時(shí)慶祝你。即使這樣，還是要靠你自己，這讓我想到了一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！�
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經(jīng)說過這句話，我就記起一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后教孩子去問《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識(shí)的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)也是甜的！
書是什么？書是一方帶人們周游世界的魔毯；書是什么？書是一列承載著人類靈魂的列車；書是什么？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來品讀吧！
在鐘叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動(dòng)的《列那狐》，激發(fā)了作者看書的熱情，打開了作者的文學(xué)世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書為我們呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩對(duì)書的`如饑似渴，瘋狂和迷戀。當(dāng)她沒錢的時(shí)候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當(dāng)她餓了的時(shí)候，林海音就那兩個(gè)同伴去買花生米；當(dāng)她被書店店主的大手推出門外時(shí)，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店里出來，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會(huì)咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫的城南舊事，那生動(dòng)的語言和優(yōu)美的句子都是來自林海音小時(shí)候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對(duì)書的熱愛，以致她沉迷在書的海洋里，無法自拔。
維·比安基的《森林報(bào)》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀，能讓我們感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中，我們能探尋大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……
讓我們一起來在書中尋找別樣的樂趣吧！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文7
卷卷書籍，靜靜地躺在書架上，里面的文字仿佛散發(fā)著一股神秘的色彩。春天，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一種綠色的美，蜜蜂與蝴蝶在花叢中起舞。
明媚的陽光輕輕撒在房間的陽臺(tái)。每逢此時(shí)，我會(huì)坐在秋千上，沐浴著陽光看一本詞句優(yōu)美的散文集。美景和美文相結(jié)合，可謂是春天里最美的`事情。夏天的夜晚，星空閃耀，我會(huì)看一些兒童文學(xué)作品，那生動(dòng)有趣的文字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而托頭沉思。
就拿《今年，我們小升初》這本書來說吧，小作者把里頭的人物刻畫的栩栩如生，讓人身臨其境，體會(huì)在學(xué)校里的喜怒哀樂，小升初分別后的悲歡離合，這都讓人感覺發(fā)生在自己身上似的。
在閑暇時(shí)，我會(huì)看一些如《繁星春水》的詩集，吹著微風(fēng)靜靜的看著那本書，在那個(gè)時(shí)刻，所有疲憊一掃而空。身心倍爽，寫完作業(yè)，我會(huì)堅(jiān)持每三十分鐘至一小時(shí)的時(shí)間用來閱讀，拿起名著來品讀。
我最喜歡林黛玉，有的人認(rèn)為她整天只會(huì)哭，特別嬌氣，在賈家沒有地位，其實(shí)不是的，林黛玉的父親有一筆財(cái)產(chǎn)，賈家若想得到那筆財(cái)產(chǎn)，必須將林黛玉娶進(jìn)門。
我最欣賞的是她的性格，她不喜歡那些朦朦朧朧地詞句，所以她的感情色彩是十分濃厚的，她的性格大概是我們要學(xué)習(xí)的。我在拿到一本新書時(shí)，會(huì)看目錄的標(biāo)題，聯(lián)想它的故事情節(jié)，開始閱讀時(shí)會(huì)拿紅筆和熒光筆。
熒光筆用來畫好詞好句，紅筆用來做批注。我還會(huì)準(zhǔn)備一本本子用來做讀書筆記，并在上面提問，然后在書中查找答案。俗話說：讀破萬卷書，下筆如有神。我一定會(huì)多看書，成為一名小作家！夜深了，我和書的故事還在繼續(xù)……
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文8
在世界文學(xué)名著中，有許多好書，書中的內(nèi)容令人贊不絕口，今天，就讓我們一起來看看《魯賓遜漂流記》這本書吧！
書中主要寫了：魯賓遜乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上了大風(fēng)，同伴們都不幸身亡，魯賓遜被沖到了一個(gè)海島上，那里荒無人煙，幸運(yùn)的是他并沒有死，這是不幸中的萬幸，在島上，他靠著自己的生存本領(lǐng)，在孤島上生活了二十六年，這之后他回到了文明社會(huì)。
在這本書中，我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段，從中我感受到了魯賓遜的機(jī)智、勇敢。面對(duì)吃人的野人，他并沒有畏懼，靠著自己的機(jī)智才能救出了一位將要被吃掉的野人，而且還保全了自己的性命。
魯賓遜面對(duì)威脅，沒有退縮，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)勇氣打敗了它；面對(duì)荒島帶來的恐懼，他也沒有害怕，而是沉著鎮(zhèn)定的走遍荒島的每一個(gè)角落，尋找適合的`容身之處；面對(duì)食物即將被吃完的危機(jī)，沒有悲觀，去打獵，去尋找食物，牧畜，過了一年多，他竟然有了成群的羊，可以每天都吃羊奶；他還利用船艙里的幾顆種子，反復(fù)種收，第四年他吃上了自己種的糧食；他教野人說話，后來，野人成了他的幫手，幫助他擴(kuò)大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂觀和不畏懼困難的精神，他的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
有人會(huì)說：我們又不可能到那些地方去，學(xué)習(xí)這些干什么？沒錯(cuò)，我們是不可能去那些地方，但在生活中，也會(huì)遇到類似的生存問題。報(bào)紙上曾說過：有一名在校的大學(xué)生，在學(xué)校竟然不會(huì)使用微波爐，多么可笑。許多人都已經(jīng)養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，但家人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，如果家人有天走了，那我們?cè)趺崔k呢？不生活了嗎？所以，我們要養(yǎng)成獨(dú)立、自主的習(xí)慣，我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的精神。
書中自有黃金屋！書，可以讓我們學(xué)到知識(shí)，書，可以讓我們受益匪淺。讓我們一切行動(dòng)起來，去感受讀書的好處吧！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文9
書籍，是文字的載體，是文化的傳承者，與青銅器，竹簡(jiǎn)等共同記載著中華五千年的燦爛文化。自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，書也隨之而出現(xiàn)，并與每一個(gè)炎黃子孫結(jié)下了不解之緣。
作為一名學(xué)生，是離不開書的。幼兒園時(shí)，我們從書中看到了圖片，萌發(fā)了對(duì)事物的興趣：小學(xué)時(shí)，我們?cè)跁袑W(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，解答無數(shù)的習(xí)題……書香，就是這樣伴我走過了十幾個(gè)春秋。
然而書香不僅僅是如此乏味。
我雖沒做到古人的“讀書破萬卷，下筆如有神”，但是書帶給我的卻是許多許多。書不只是教會(huì)我如何解題，如何應(yīng)試，更重要的是教會(huì)我如何做人，如何品味人生。
古語云；“書中自有黃金屋，書中自有顏魚玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏如玉”。顯得無稽可笑。我卻不向往，因?yàn)闀谖已壑惺歉呱械�，庸俗的“黃金屋”“顏魚玉”是無法比喻其精華和價(jià)值所在。就如培根所說，讀一本好書，就像在和一個(gè)高尚的人在對(duì)話。讀書，為了高考金榜題名，魚躍龍門是必然的，現(xiàn)在的社會(huì)就是如此殘酷，我們無法改變。但是我們可以改變自己，改變自己讀書的目的。讀書是使我們陶冶性情，變得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。
書香就如花香一般，各有特色。詩集就如荷花一樣清新脫俗：史學(xué)經(jīng)典就如沒一樣幽香典雅：小說就如牡丹一樣風(fēng)情萬種……只要是適合自己的`健康書籍，必然使人心曠神怡，何必在乎書的種類呢？術(shù)業(yè)專攻，固然容易有所突破，博覽群書，又何嘗不可？就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用。
漫步街道時(shí)，書店飄來陣陣書香，不妨走進(jìn)書叢中，接受書籍的熏陶。這樣可以洗滌混濁的心靈，消除社會(huì)生活中的爾虞我詐，勾心斗角，得到的猶如大自然一般的和諧。
沒有書香的人生，就是沒有內(nèi)涵的人生，這樣的人生就如行尸走肉，意義何在？書香伴我成長(zhǎng)，人生因書香而顯得更加有意義和充滿生機(jī)活力。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文10
“為中華之崛起而讀書”，翻開那一本本含著墨香的書，傾聽著書中人物的對(duì)話，我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，伴著我成長(zhǎng)。
沉醉童話，感悟童心。
小時(shí)候，特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個(gè)個(gè)充滿美好的童話故事。隨著故事，我走進(jìn)了鮮花綻放的森林，與白雪公主一起狂歡；我走進(jìn)了富麗堂皇的宮殿，和美人魚一起漫游；我走到一個(gè)清澈明亮的湖邊，傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來……童話中一句句甜蜜的句子，童話中那一個(gè)五彩的世界讓我發(fā)現(xiàn)了真善美，也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香，也讓我擁有童心，快樂成長(zhǎng)。
漫游詩海，欣賞古韻。
慢慢長(zhǎng)大了，我漸漸喜歡捕捉詩的影子。李白的風(fēng)流倜儻，杜甫的`現(xiàn)實(shí)正義，蘇軾的豪邁瀟灑，李清照的凄凄慘慘，這些無一不使我熱愛。漫步在剛發(fā)芽的柳樹旁，一陣春風(fēng)吹過，賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下，夏季來臨了。“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠茵幽草盛花時(shí)”，我頓時(shí)感到了夏的美麗。樹葉落下，走在其中，看到了一對(duì)情侶，不由想到了秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚(yáng)，冬季來臨。翻開那本書，體會(huì)到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時(shí)我感到渾身激情澎湃。我隨著詩詞穿越時(shí)空，書香讓我漫游詩海，欣賞古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
暢游文壇，感受舒心。
散文和小說伴著我一起迎來了初中時(shí)代�？粗牡纳⑽募�，曹雪芹筆下賈家的興亡盛衰，感悟劉備，曹操，孫權(quán)的三國鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人與�！贰@些散文小說，帶著書香成長(zhǎng)暢游文壇，感受舒心，輕松成長(zhǎng)。
書香伴我走過一年又一年，又伴我成長(zhǎng)，讓我感悟，讓我欣賞，在我成長(zhǎng)的腳步下充滿了書香！
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文11
“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸”——姚雅。這名話使我一生受益。讀書豐富了我的知識(shí)，提高了我的涵養(yǎng)，打開了我的想象力，更重要的是書讓我的靈魂更上一層樓。書，我的生活永遠(yuǎn)少不了它。
很小的時(shí)候，我已經(jīng)開始看書，說是書，只不過是一些識(shí)字的卡片或者比較短的連環(huán)畫，即使這些書我看得也很吃力，時(shí)不時(shí)地去問媽媽，于是媽媽教一個(gè)幫我看書的方法——拼音。拼音簡(jiǎn)單易懂，我很快就學(xué)會(huì)了，不多長(zhǎng)時(shí)間我就能看一些帶拼音的故事書，但拼的速度有些慢，但時(shí)間可以沖淡一切，最終我看書的速度還是提高了不少。漸漸地，那些帶拼音的書不能滿足我的需求，我試著讀其它沒有帶拼音的書，但是沒有了拼音，我看書那簡(jiǎn)直是寸步難行，于是又開始去媽媽，這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么讀，于是媽媽又教我一個(gè)新的認(rèn)字方法——查字典。媽媽對(duì)我說：“書上的`字字典上幾乎都可以查出來，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字可以求助字典這個(gè)老師。最簡(jiǎn)單是拼音查字法，可以借字你會(huì)的拼音進(jìn)行查不認(rèn)識(shí)的字。如果不想用拼音查字法，也可以用部首查字法，第二種方法媽媽用了九牛二虎之力才把我教會(huì)。
在幼兒園大班，我對(duì)《語言》特別感興趣，總是百看不厭，上面的兒歌、故事、歌曲我早已背得滾瓜爛熟，于是我干脆將媽媽讓學(xué)生看的作文拿來看，即使這樣我也看得津津有味，媽媽有時(shí)間我也讓她給我講，媽媽的故事很快就被我聽完了，于是她就把教的課文一篇一篇地背我聽，現(xiàn)在我最愛看是小說《斑羚飛渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《易經(jīng)》系列，讀著一本又一本的書，從中我感受著讀書的快樂。
現(xiàn)在我不但愛讀，更喜歡摘抄，好記性不如爛筆頭嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了很大的提高。書不但成了我的良師，更成了我的益友。書——將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文12
培根曾說：“讀書使人成為完善的人�！睂�(duì)我來說亦如此。
——題記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。書，它是幼時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無知時(shí)的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書一直是我從小到大最好的伙伴。
從我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險(xiǎn)記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽不厭。我沉浸在故事的有趣情節(jié)中，總是一個(gè)故事聽完了又纏著媽媽講下一個(gè)，怎么聽也聽不夠。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)認(rèn)字了，我便自己看起書來。三心二意從來不認(rèn)真釣魚的小貓，它那調(diào)皮的樣子總是讓我發(fā)笑；悲苦的在雪天賣火柴的.小女孩，她那凄慘的遭遇讓我很同情她；那個(gè)聰明的巧答國王難題的小牧童，令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學(xué)了，我不再只局限于童話故事，也逐漸開始讀一些小說�！度龂萘x》讓我迷戀上了戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過著的行俠仗義，扶危濟(jì)困的生活；《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈的精神；《紅樓夢(mèng)》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會(huì)讓我忘了吃，忘了睡。
有句話說：“朋友不是書，書卻是朋友。”書對(duì)我來說不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識(shí)是一片海洋，那么書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中暢游，讓我收獲多多，快樂多多，汲取營(yíng)養(yǎng)，逐漸長(zhǎng)大。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文13
人的成長(zhǎng)過程中最需要的是書，書就猶如空氣，無處不在，我也時(shí)時(shí)刻刻都需要它。
小時(shí)候，我喜歡在書中遨游。我可以在書中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經(jīng)之旅；可以與魯濱遜過著四處漂流的生活；也可以和賣火柴的小女孩一同潸然淚下……書香是我童年記憶中最最美好的香味！
長(zhǎng)大了，我仍然喜歡捧讀散發(fā)著淡淡墨香的書，一看起來，常常使我廢寢忘食。
有一次，我在家津津有味地看著書。當(dāng)時(shí)，媽媽在準(zhǔn)備“佳肴”，再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在書中�！皨寢尦鋈ビ惺拢阋粫�(huì)兒去關(guān)下煤氣哦！”“嗯，好！”半小時(shí)過去了，媽媽也回來了，去檢查煤氣�！疤�，菜焦了！”媽媽氣沖沖地向我走來，我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前：“請(qǐng)問大人有什么吩咐？”我學(xué)著書上人物的動(dòng)作、語調(diào)，媽媽已哭笑不得。
當(dāng)我無事可做的時(shí)候，書的“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書，津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼，貪婪地讀著，有“蠶吞桑口”的快樂。如今，我書架里的每點(diǎn)空隙，都時(shí)不時(shí)地飄散著書香。那些書本高高低低的疊放著，密密麻麻地堆著，伴著淡淡的書香，我的生活也不再乏味。
一篇篇生動(dòng)的文章，一個(gè)個(gè)跳躍的`字詞，讓我學(xué)到了許許多多不可缺少的知識(shí)。“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話說的沒錯(cuò)，書能讓我們的知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)。書，是人生不可缺少的一部分。
讀一本好書，就如同與一位智者對(duì)話，也如同漫漫長(zhǎng)夜中照亮人生的燈塔，讀書讓我沐浴在快樂中，書香也伴隨我長(zhǎng)大。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文14
偉大的毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍裆衬锏闹改厢�，指引著我們尋找出口；書像黑暗里的盞明燈，照亮我們前行的道路；書是智慧的殿堂，可以升華自己、充實(shí)自己。
小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽給我講故事，每一次講完一個(gè)故事，我便嚷著讓媽媽給我再講一個(gè)，媽媽只好繼續(xù)講下去。每講完一個(gè)，媽媽就帶我認(rèn)識(shí)書中的文字，這樣從小我心中便埋下了文學(xué)的種子。
從小到大，我的書柜都是滿滿的，但我最喜歡還是曹文軒的《青銅葵花》，每一次捧起來閱讀，感覺就再也不想放下了。
一次，我正沉浸在故事情節(jié)中，無法自拔，心情隨著主人公的故事發(fā)展而變化。時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷，時(shí)而沉思，時(shí)而惱火，連下雨了媽媽什么時(shí)候叫我去收衣服我都不知道，就這樣一直看到了下午三點(diǎn)。我完全沉浸在書的世界里，還是媽媽叫“醒”了我，我暈乎乎的，好像正從睡夢(mèng)中清醒來，媽媽指了指陽臺(tái)上的衣服“你怎么沒收衣服？”我，我忘了……媽媽哭笑不得，“你看，這衣服擰出來的水都能裝一桶了。”我頓時(shí)耳根一紅，尷尬地摸了摸腦袋，不好意思地笑了笑，像極一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩�！澳氵@個(gè)書呆子，算了算了，看在你這么用心看書的`份上，就原諒你了！”沒想到平時(shí)對(duì)我要求十分嚴(yán)格的媽媽這么輕易就原諒我了，書本的魅力可真不小呀！
我雖然是一個(gè)書呆子，但也從中獲得不少，比如：我們做事不要只滿足于最底層，要向高處多看看。永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约�，不再相信自己，你永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛能。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要好好讀書，成為擅用這把鑰匙的人。
書香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文15
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向陽臺(tái)的時(shí)候，我喜歡拿著最愛的書坐在那里，一邊品嘗著淳香濃厚的茶，一邊品味著那書中的淡淡墨香。就這樣，我讀著好書，沉浸在自由空間中，任意的.翱翔……
我愛讀好書，就像愛品味我的好茶一樣。一本好書，可以帶給我無邊的享受，如濃濃的茶香，使人禁不住要品嘗一口；一本好書還可以給我?guī)碓S多的歡樂，如喝了一口美美的茶，從口到心都美滋滋的。
一天，我偶然聽見媽媽與鄰居阿姨的一次對(duì)話，鄰居阿姨說：“瑞瑞媽，我們欣欣有了蛀齒。不過呀，她才六歲，還會(huì)換牙，所以我不是很擔(dān)心，也沒有帶她去看醫(yī)生�！蔽衣牶�，連忙跑回房間，從我的小書架上拿出“智慧寶典”——《十萬個(gè)為什么》。接著，我拿著書上氣不接下氣地跑到欣欣媽媽面前，有模有樣地向她讀著書上有關(guān)于“人體保健”的內(nèi)容：“人有了蛀齒要及時(shí)治療，“不然蛀齒會(huì)越爛越大。當(dāng)爛到牙髓時(shí)，就會(huì)引起牙髓炎，引起難以忍受的劇痛；當(dāng)炎癥順著牙根發(fā)展到根尖周圍時(shí)，就會(huì)使牙髓壞死。另外，乳齒蛀牙，也可能導(dǎo)致恒牙不正常萌出，一旦炎癥侵入恒牙胚，這顆恒牙很可能再也長(zhǎng)不出來了�！碑�(dāng)我念到這里的時(shí)候，阿姨很感激的對(duì)我說“嗯，謝謝你的提醒，我這就帶欣欣去看牙�！笔潞螅⒁虂淼搅宋覀兗�，說要讓欣欣象我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我喜歡看書并可以吸收書里的知識(shí)。我聽后抱著“寶典”笑了，笑的很甜很甜。
品味好書成為了我生活中的一部分。每天我都會(huì)找個(gè)時(shí)間，靜靜地坐在陽臺(tái)上，沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著醇香的茶，一邊品味著那淡淡的墨香，沉浸在書的自由空間……
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