【精品】一個什么的人作文19篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的【精品】一個什么的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個什么的人作文 1
混沌的空氣夾雜著夜晚露水的潮濕，冷空氣不斷吹拂著行人的臉。一個年老又饑瘦的乞丐蹲坐在地上。寒冷的風吹得他縮成了一團，他的腳邊平放著一張皺巴巴的求助信。上面寫著他如何輾轉來到這個陌生的城市，又如何不幸地丟了錢包。而人們只不過是看了一眼慘淡的他，然后轉身走開。
這樣的一幕不知多少次在這個城市里上演，結局都如虛構般的雷同。這就像一個亙古不變的`歷史話劇，演繹著貧苦人的無助和行人的懷疑與不屑。而我們，就像一個陌生的旁觀者，看著這世界的不幸與無情。
我想，我們都已忘卻了眾生的平等以及愛。確實，愛是個抽象的名詞，它可以擁有無數(shù)種詮釋，也可以以渺茫的身份存在�？蓯鄄⒎侵皇羌埳系目照劊m然它很抽象，但它確是真實存在于這個世界。在你我之間，我們之間。而我們就像一塊干布。一旦接觸社會，就像干布遇到了水一樣，從一開始的漂浮慢慢沉降。等吸水吸得飽滿的時候，我們就會墜入水底。就如同我們的心靈在時間的沉淀下，被社會的污濁所朽蝕一樣，忘卻了愛與關懷。等到心靈被黑暗的擠壓所扭曲時，我們已面目全非。
這個世界有多少的不幸，而這些不幸又有多少得到了同情。有那么多的人在哭泣，有那么多的痛苦在翻騰，而我們卻大聲地叫嚷著愛的釋義。好像我們又收獲了一個全新的解釋，我們高興著，我們得意著。我們浮夸地顯示著我們的作品，而痛苦就發(fā)生在我們身邊，可我們卻視而不見。
我想到了母親，我想到每一個生命都是有母親關愛的�？晌覀儗Υ切┦ツ赣H的人是如此冷漠。那些失去關愛的人游蕩在在這個城市里。他們迫不得已地乞討，他們饑餓無力地為某些人工作。也許他們就是騙子，可他們的無奈是這個世界丑陋的映射。我們?yōu)槭裁矗瑸槭裁床荒苡脨蹨嘏麄兡鞘囟鹊男撵`，為什么不能輕輕撫摸他們的額頭，只是輕輕撫摸而已。這些我們都做不到，這些我們都害怕。其實，有那么多的時候，我們怎能不承認自己的軟弱與虛偽。
每個人都擁有享受生活的權利，每個生命都值得被憐惜。也許如今，他們失去了部分愛�？伤麄冊�(jīng)享受過幸福。他們是如此眷戀這世界的美好，我們怎能讓他們失望呢？他們的快樂牽動著我們的微笑，他們的眼淚隨時來自我們的雙眼。愛就像無形的力量貫穿于這個世界，我們因它而受益。
當世界不再那么冷漠，每一個血肉之軀都可以平起平坐，在人們眼里沒有階級，只有平等、嘲笑和不屑都一去不復返的時候。愛，就是一個偉大的名詞。沒有理由，沒有解釋，它就是存在于這個世界，存在于你我之間。
做一個有愛的人吧！不要說你寂寞，這個世界有那么多的寂寞都融化了它們的冰層，有那么多的快樂燃起了它們的溫暖。陽光穿透冷漠的云層，重新在這大地復蘇的將會是愛與溫暖。
一個什么的人作文 2
安靜恬淡，不語不傷。
第一次看見這句話，感覺時間好像輕輕地暫停了，就在這八個字出現(xiàn)在我的眸子的時候。于是乎，我便深深地喜歡上了它。那種感覺就像在嚼著一顆曼妥思的薄荷味的糖就在薄荷味要在口腔中散發(fā)出來的那一刻喝下了一口茉莉花茶，這樣，薄荷味發(fā)出來的涼會被茉莉花的甜緊緊包圍著，變得微涼的微甜的；又像看到了夏日微風里的少女站在茉莉花叢中被風吹起長發(fā)的畫面，不忍驚擾的寧和讓人呼吸都放輕了。
曾經(jīng)，在生人面前，我像一只乖順的貓，靜靜地呆在那里。在熟人面前，我卻可以活似一只瘋兔。那些在大人看來叛逆到不行的事情，我基本上都干過一遍，就在那段淺為人知時光歲月里。現(xiàn)在回過頭去看，時間過得真快，我走得真遠。
做一個安靜的人。這句話其實在很久之前就已經(jīng)說過，應該也算做到了吧！
一個人安安靜靜地坐在客廳中，看電視看到天亮；一個人靜靜地坐在公車的最后一排看風景看到終點站；一個人工整地把語文筆記重新抄寫在書上；一個人安靜地坐在庭院看星星；一個人戴著耳機聽歌，任憑一顆顆透明的液體從眼中砸落；一個人安靜地坐在晚會的最后面，開始目光就沒有聚焦，有人上臺了，我卻輕輕地走開。太多時候，覺得自己被這個世界遺棄了，心莫名地空洞，像是心里面有一個黑洞漸漸擴大，然后那些難過從里面漾了出來，占滿了整個心房。
于是，又想起她們。想起她們的那一雙雙小小而溫暖的手，想起她們在我難過的時候緊緊握著我手的手。她們的手總是很暖，不像我永遠都是冰冷冰冷的，全身都是冷的，是個從血液里冷出來的人，可是她們卻總說我是個很溫暖的人。
小M曾經(jīng)和我說過，說我就是安靜地讓她覺得溫暖的人。那個時候我感動得哭得一塌糊涂。她說看著我安靜地笑、安靜地發(fā)呆、安靜地聽歌、安靜地看書、安靜地說話、安靜地寫字的時候，安靜得讓她暖心。
于是，安靜不再空洞，心在安靜中慢慢地暖起來，躁動慢慢地遠去了。
當初固執(zhí)地追求自由的我無論時光過去了多久在泛黃的記憶中都是那么的'耀眼、那么的可愛。只是我發(fā)現(xiàn)，自由的定義已經(jīng)不同了，從前所追求的自由是行為上的自由，就是不受拘束的自我的自由。而現(xiàn)在，我想，自由更多的應該是思想上的，更確切地說應該是心靈上的自由，心安靜了，自然就自由了，不是嗎？
那些每天在外面瘋瘋癲癲的日子已經(jīng)離開我蠻久的了，雖然偶爾會懷念，但是我想我會更愿意做一個安靜的人。在冬日里的陽光下，安靜地坐在庭院里，閉著眼，安靜聽著從耳機傳輸?shù)蕉锏母杪�；靜靜地看書，安靜地泯一口茉莉花香，安靜地讓冬日的陽光安靜地照著心房，做一個安靜的溫暖的人。安靜恬淡，不語不傷。
一個什么的人作文 3
誰是最了解你自己的人？我覺得是你自己。我不是一個張揚跋扈人，但不說明我一定不卓爾不群。我做事有自己的想法和主見，不喜歡隨波逐流。說這些話，并不是說我有多清高。只是比較多的時候，我喜歡自己一個人去做。獨立去做。
朋友說過一句話：一個人獨自行走，會走得很快，但結伴而行，會走的更遠。我也很執(zhí)著，但我不是一個自制力很強的人可我懂得堅持不懈，對待每一件事都不到自己滿意不罷休。做人也一樣世上沒有完美的人，但可以盡量創(chuàng)造一個接近完美的人。就比如說晚上寫作業(yè)時有數(shù)學題做不出，我肯定會對自己說：“上帝都能創(chuàng)造出世界，而我難道連道小小的數(shù)學題都解不出嗎？太有損我的形象了！”可能我或許有些自戀，但自戀也不是自信嗎？非到認為自己什么都辦不成，什么也辦不了。那樣才是謙虛嗎！不是！那不是謙虛我覺得那是懦弱、愚蠢、無只的表現(xiàn)！我一直都堅持著自己的真理“自信不是萬能的，但沒了自信是萬萬不能的。”當然我們也不能生搬硬套不接納別人的建議！我喜歡和志同道合者交朋友。不只是在單方面興趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是學習、品德各方面非常優(yōu)秀的人。比如和我的好哥們班長在一起聊起學習心得，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變成了一個很要強的人，不甘落后，我會很努力很勤奮的付出，盡自己的全力，去追求一個不錯的成績。在我的心底，我是一個很自信很樂觀的人。盡管有時候結果并不如人意，但我知道自己能做的已經(jīng)做了，也就沒有什么遺憾和后悔了。所以我想繼續(xù)努力，使自己站在一個比較高的'起點上。落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。千里的雷聲，萬里的閃。我有時也會像林黛玉一樣多愁善感。當看道《三國演義》中桃園三結義中的劉關張三兄弟挨個去世不禁在心頭流下一滴心酸淚。
但這不是我的性格！我常常會盡顯剛陽之氣。比如在班級中有人打架了我肯定會毫不猶豫的大喊一聲：“兩人都給我快快松手！”但我也不敢太放肆了，畢竟這里是學校不是人們想象的江湖，畢竟我是學生不是什么江湖大俠來行俠仗義！我現(xiàn)在還不懂什么人生觀和價值觀，只想平凡的度過上學的時期，但并不想平凡一輩子就好像“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！贝笳煞蜃鍪乱醋龅臑⒚撘醋龅霓Z轟烈烈。但我不會一意孤行，我還會借鑒。就像小沈陽說過一句最經(jīng)典的話“走別人的路，讓別人無路可走！”我不是什么做題機器，也不是什么考試機器。我不會只學習，我同樣也愛運動。籃球、網(wǎng)球、跑步、足球不能說精吧！但也不至于出丑！古話說的好“男兒志在四方”不能只局限于一小部分吧！我自己總覺的生活就應該多姿多彩，并不是說要貪圖享受才有意思！而是要做一些有意義的事情。比如說獻愛心、捐款。就好比諾貝爾把自己家所有的財富捐出設立諾貝爾獎一樣！我就是這樣！這樣就是我！每個人都不一樣，只不過要唯我獨尊罷了！
一個什么的人作文 4
一直以來我都自詡是一個不拘小節(jié)的人，對事大大咧咧；生活也充滿著“簡單”二字，從不留心身旁的景物。
父親時常提醒我：“生活中都是細節(jié)，要學會用心觀察�！蔽也焕斫�，每天要做的事那么多，我哪有空閑時間花在觀察小鳥怎樣飛翔，小貓如何跳躍，綠草汲取什么生長……這些雞毛蒜皮的小事上呢？
偏偏在一株小小的含羞草上，改變了我對觀察的偏見。
每逢周末，父母便會帶我去公園玩耍。我喜歡在草坪上奔跑，而父母總是在討論植物的作用，我將他們遠遠甩開�？刹坏揭粫䞍海赣H追上我，說他發(fā)現(xiàn)了一株含羞草。
我瞬間沒了興趣，所有帶“草”的植物在臆想中永遠只會呆板的直立在泥土里，任憑灰塵與雨水沖刷，最多只會客氣地彎彎腰罷了。
本想拒絕，但抵不過父親的生拉硬拽，我被拖到了那一株含羞草前。
初見它，只覺一莖上長著兩排橢圓的小葉片，很常見，毫無新意。母親提議讓我摸摸它。我驚愕，一株草能摸出什么花樣��？
我漫不經(jīng)心地觸摸了下它的葉片，誰料想這草竟如嬌羞女子般縮攏了葉片。我又摸了下，它的莖卻也同葉片一樣偽裝成了沒有生機的樣子。
我吃驚地望著父母，父親開了口：“只有懂得觀察的人，才能發(fā)現(xiàn)更多美。”
觀察的確很有益，路邊的小花、大樹都有值得去觀察的理由，它們會用一生的'成長向人們展示出自己所蘊含的深刻道理。
從一道風景中讀得的道理，唯有自己才能理解；也終有仔細觀察，才能在磕碰中尋覓到觀察帶來的美好。
每個人的生活中，也許會遇到千千萬萬個“含羞草”，正確的觀察，能更深層次的明白“含羞草”的價值。
從明天起，做一個會觀察的人，留心風景，留心生活……
一個什么的人作文 5
那件事情發(fā)生在小學五年級，雖然離這件事情很長時間了，但它永遠都在我的腦海里揮之不去，時刻都在提醒不要忘記，做一個抱誠守真的人。
剛升五年級時，我們新?lián)Q了一個語文老師，第一節(jié)語文課，她就告知大家：同學們，寫作業(yè)一定不能抄襲，一定要真正弄懂了，不會的可以問老師。
在一個星期天的晚上，同班的好朋友氣喘吁吁的跑到我家對我說：好朋友，快幫幫我吧，把語文作業(yè)給我借鑒一下，今天我出去打球，忘記語文作業(yè)了。我一口回絕：那可不行，老師可都是火眼金睛，誰抄作業(yè)能瞞過她！發(fā)現(xiàn)了被叫家長怎么辦？他神秘地將嘴貼到我耳邊說：只要你不說，我也不說，誰又會知道呢？我遲疑了，心想：他可是我從小玩到大的好朋友，有很多次我遇到了困難，都是他出面幫我解決的。我緩緩的將作業(yè)本遞給了他，說：小心啊，不能泄露出去！他飛快地接過本子，向我一擺手謝了，好兄弟。就一溜煙地跑走了。
第二天中午，吳超跑過來對我說：不好了，抄作業(yè)的事讓老師知道了，你要講信用，可千萬不能說啊！
一到辦公室，我臉熱度就升高了，老師問我的問題，我支支吾吾的，也答不出個所以然來。老師好像知道了什么事似的，說：回去好好想一想，怎樣才能做一個真正的朋友，做一個抱誠守真的.人。
下午的幾節(jié)課，我也無心上，腦子里總有兩個人指著我，一個老師，一個朋友。老師說我不誠實，朋友卻夸我講信用。腦子里像飛著一架飛機，嗡嗡直響。
晚飯我也沒有吃多少，就鉆進了房間，無用的在本子上亂畫著，眼前浮現(xiàn)出老師的身影和落地有聲的話語怎樣做一個抱誠守真的人？我心想，朋友抄作業(yè)是不對的，如果我們是真正的好朋友，犯了錯誤就應該幫他指正，不應該為了躲避老師的懲罰，而幫他隱瞞。
一個什么的人作文 6
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿了陽光，因此帶來了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉化為氧氣來為地球服務。作為一只高級動物，我也是一個能利用它的人。
在我的學習中我是一個有用的人。
面對學習，許多人認為這是一項艱苦的工作。長時間學習后，身心都會疲憊不堪。自然，效率會下降，導致不滿意的結果。在學習中，你可以把我當作你的競爭對手。這樣，在你心里，你就不會再累了，但你可以把它視為一場比賽，一場挑戰(zhàn)性的比賽。你可以在游戲中體驗各種風味的體驗，從而知道學習也可以豐富多彩。在學習中，你可以用我的`競爭作為你的動力，這樣你的學習就不再被動，而是一輛動力十足的火車，奔向知識的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。
我可以成為你的對手；讓游戲具有挑戰(zhàn)性；我可以成為你前進的動力，給你足夠的動力。我是一個可以利用。
我是我生命中一個有用的人。
有些人一生都過得好像只活了一天，每天重復昨天的事情，變得無聊。殊不知，生活真的會如此迷人。
當你感到無聊時，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨。當你悲傷無助時，我可以成為你堅強溫暖的手，帶你走出痛苦。當你快樂但不與你分享煩惱時，我可以成為你快樂的果實，和你一起快樂。
因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無趣。隨著我進入你的生活，你的生活將會增加一片藍天和一片土地。
時間就像一列火車，經(jīng)過每一個車站，每一個快樂的時刻，帶走窗外所有美麗的風景。然而，所有這些都不能阻止一個渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂果實，是你正在尋找的成功的頂峰。
一個什么的人作文 7
步入初三，每天早起晚歸，看著試卷上節(jié)節(jié)潰敗的成績——這就是我初三的開端。
題型的變化，知識點成倍的上漲，總是睡不飽的覺和整理不完的錯題……是的，這樣看起來初三的生活好像是一個無底洞，看不見光也看不見路，可我始終相信“一份耕耘，一份收獲”，可以為我指明方向。
每當解出一道難題，掌握一個知識點，完成一項相對困難的任務時，令人爽快舒暢的`成就感向我襲來，他們搭出一階階梯子，讓我通向成功的道路。
化學是初三的一門新科目，也是我的一個新對手，它的難度不僅在于背記，還在于理解。
剛學習化學元素表，怎么背也背不下來，題目怎么做都會錯很多，第1次單元小測看著不堪入目的成績，像一把無情的刀刺穿了我近一個月的假努力，假認真讓我認清我對這門科目的掌握還差多少。
認清差距后，我重新調整心態(tài)，鼓起干勁，向著化學發(fā)起了挑戰(zhàn)。
我開始整理知識點，將不會的地方通通找人問懂，將下不了手的題目徹底吃透，找到好幾種解題方法。
就這樣一復一日，化學的第1次月考終于來臨，可我卻并不緊張，看了看錯題，滿懷信心的進入考場。成績全都出來了，我緊張的打開程序，我害怕之前的努力會白費，我害怕之前我以為得認真，實際上是付水東流。
可上天就是這么友好，只要你努力用心去花時間，在學業(yè)這個事上，就一定會有好的收獲——我考到了自己理想的成績！
刻苦，用心，勤奮，這就是我們走向成功的法寶，懷揣上它們，成就感、自豪感和自信都會向你招手。
海子曾說：“從明天起做一個幸福的人�！钡覅s想換上一句：“從明天起做一個勤奮的人，面朝大海，春暖花開�！�
愿所有努力都不會白費，愿努力過后的前途都會一片光明。
一個什么的人作文 8
記得小的時候大家都夸我是一個聰明的孩子，乖巧懂事的孩子，因為每次學校里考試自己都是第一名，家里每當去了客人，自己都會特別熱情的去招待，然后大家對我的評價就是，真是一個聰明伶俐，乖巧懂事的孩子！
可是很少有人夸我是一個漂亮的孩子，所以打小我就知道自己并不是一個漂亮的孩子，只是一個乖巧懂事，聰明伶俐的孩子！
長大以后好多人都說我是一個多愁善感的人，因為總是寫一寫令人傷感的文字，有的時候總會心思特別的重，想一些亂七八糟的事情，其實有一段時間里自己也承認自己是一個特別多愁善感的人，總覺得整個青春都是憂傷的！
可是也有好多人說我是一個善良的人，因為我很多時候總是替他人著想，也總是熱心的去幫助他人。所以很多時候大家都覺得我是一個多愁善感的善良人。
再后來好像自己開了二年服裝店，然后大家對我的一致評價是，是一個好說話的人！因為有一些衣服賣的特別的便宜，不是衣服本身便宜，而是自己掙的特別少，最后大家就說我是一個特別好說話的人！
當然，這些都是大家對我的一些當面的評價，當面評價一個人的時候，我們總是挑好的`地方來說，挑一個人的優(yōu)點來說！
就我自己而言，我覺得我自己是一個能說話的人，有的時候說話總是不經(jīng)過大腦，總是說一些沒用的話，有的時候自己總是說一些口是心非的話！
當然，曾經(jīng)也覺得是自己是一個特別執(zhí)拗的人，執(zhí)拗的堅持，只一寫自己認為對的東西！有一段時間你自己就特別的消極，覺得自己是一個一無是處的人！
可是現(xiàn)在我卻不知道自己是一個什么樣的人，好像是一個碌碌無為，卻有努力為了生活而努力的人！
到現(xiàn)在我卻忘了自己是一個什么樣的人。
一個什么的人作文 9
【肚量大的弟弟】
弟弟，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛。小巧的鼻子，能說會道的小嘴常常讓你接不上話。在這淘氣的外表下，他的肚量常常讓大家所敬佩。
在一個風和日麗的上午，弟弟和表弟一起在臥室里玩，我坐在一旁寫作業(yè)，表弟在抬頭間看到了在書柜上的那個火車，嚷著要玩，弟弟雖然一臉不情愿自己玩都沒玩的玩具給別人，但他還是給了表弟。
表弟玩了一會兒后口渴了。弟弟趕忙去倒水，然而，在那幾分鐘里，表弟拿著火車在房間里跑來跑去，一個不小心，他被床撞倒了，手里拿著的火車也向外飛去，＂嘭＂的一聲火車摔在了地上，零件也散了。
弟弟滿心歡喜地走進臥室，可眼前的這景象卻讓他說不出話來了。
頓時，眼淚溢滿眼眶，隨時可能嚎嚎大哭，表弟也嚇傻了，呆呆地站在那里，我剛準備起身去幫他們和解和解，可卻被一雙大手把我拉出房門，我回過頭來一看，原來是媽媽，媽媽“噓”了一聲，說：“讓你弟弟自己解決，我們在門外看著，看他會怎么做�！蔽尹c了點頭，不說話了，靜靜地趴在窗外，看著弟弟怎樣解決這件事，只見弟弟擦了擦眼淚，拿起火車散落的`零件，坐在地上拼起來，表第也在地上尋找零件，可似乎局面依然僵持著，弟弟最后拉著表弟的手，擦干了眼淚，說：“我們繼續(xù)玩吧�！北淼苄念^一緊說：“你不會生我的氣吧，我可是把你的火車摔壞了�！钡艿苄α诵Γf：“友誼和玩具是無法相比的，我們繼續(xù)玩吧�！�
我站在窗外，心情久久不能平靜，弟弟那么小，口中說出的話卻那么驚人。
一個什么的人作文 10
特定的年齡段總有應該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成�！}記
“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對，還么充滿疑惑的反問他一句：“抖音，是什么？”
對話進行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時對方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會惋惜的話：“唉……你落伍了。”
然后，我的心靈非但無絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因為在我看來成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！
仍記得在五六年級時，我是一個很“與時俱進”的人，每天抱著一部手機看著漫畫，談著當下的流行話題，與同學們打著王者榮耀……然而，這種“與時俱進”帶給我的，卻只是一份份布滿錯號的試卷。那時的我，內心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機”隔絕，然而，脫離組織，沒有繁雜的有趣網(wǎng)絡是非常痛苦的。我不得不拒絕同學們的邀請，承受著孤獨，我不得不按捺住對手機的渴望，認真學習，為此，我甚至將手機摔到地上……
落伍的過程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無與倫比的。進入初一后，我終于成為了真正的.“落伍”一族，保持著“從未看過抖著，從未看過西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績，對同學們談論的一切與學習無關的信息都拒之門外，甘愿甚至強迫自己落伍。而對比的回報，則是優(yōu)秀的成績。此時，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。
原來，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時俱進”，并不代表著在學生時代刷著抖音，看著qq，做著未來應做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應做的事，關注學習，關注真生活！
一個什么的人作文 11
太陽熱烘烘的，這一刻正把大地在烘干。草地上，一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著，可能，他的生命已經(jīng)不長了。
這時，一個小紅隊員騎著馬走了過來，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步并作兩步地奔了過來，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎么了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶著吧”小紅軍艱難地站了起來，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時的疏失，紅軍隊員竟沒發(fā)現(xiàn)那袋里裝的是石頭，他只好又無奈地慰問小孩：“你的隊員呢？怎么丟下你一個人？”
小紅軍還沒聽他說完，便接了下去：“我出來散散步都不行嗎？何況，我是在鍛煉身體，有啥不好嗎？”
紅軍隊員只好又無奈地對他說：“你騎我的馬……”還沒說到句話，只見小紅軍擺出個準備賽跑的姿勢，“開始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最后，紅軍隊員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽見“撲通”一聲，他轉過頭……
就這樣，一個小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……為啥？有人認為小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多么偉大��！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數(shù)千數(shù)百的紅軍隊員學習的`好榜樣；他，多么的勇敢，他，多么的為
人著想，他是數(shù)千數(shù)百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是為人著想吧！他不接受紅軍隊員的慰問；他不接受紅軍隊員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。
一個什么的人作文 12
人總是說世事紛雜，人心裹測，然而，面對這個復雜的社會，每個人都應成為一個單純的人。因為只有做一個單純的人，我們的生活才會幸福和快樂。
做一個單純的人，不為功名利祿做事，心靈就會變得寧靜。知名音樂制作人彭磊曾在采訪中表示：與他合作的明星或制作人，不論對方名氣有多大，合作完成后，他都會主動地刪除對方的好友。被問及原因時，他回答：自己只是單純的喜歡做音樂，加好友也只是合作時的需要，而對方是否是大牌明星與他無關。正因為如此，他才能潛心下來研究音樂，不受外界的干擾，實現(xiàn)自己對音樂的追求。
做一個單純的人，不對沒必要的事情作過多的思考和評價，生活就會變得簡單而美好。心理學中的一個知名原理——奧卡姆剃刀原理，提出：當人們研究月亮是圓是方時，曾有過兩種理論，一種認為月亮一直是圓的'，就像人們看到的那樣；另一種認為月亮只有在人們看著它時才是圓的，其他時候都是方的。雖然兩種理論都是可能存在的事實，但那時的人們普遍認為的一種理論是正確的，因為它的證明方式最為簡單。在生活中也是如此，若我們能夠將事情化繁為簡，省去不必要的猜測和思考，人生就會變得簡單許多。列如：你的水瓶被打翻了，你既可以認為是有人不小心打翻的，也可以認為這是水瓶自己有了生命跳翻的。而后者則需要更多的假設了。一件小事尚且如此，何況是整個人生呢？若任何一件事都以這樣的方式去思考，那么人生只不過是在給自己添碼罷了。
綜上所述，人不處于人生的那一個階段，都應盡力地做一個單純的人。只有這樣的人生，才是灑脫、坦蕩、幸福的人生。也只有這樣的人生，才值得我們去歌頌和贊揚。
一個什么的人作文 13
樂于助人是好事，但說起來容易做起來難。很多人都以為那是多管閑事，從而錯過了那個機會。我就親身經(jīng)歷過這樣的事。
那是一個星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒事，就跑出來玩。走著走著，突然從前面拐過來一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車的老爺爺由于騎得太快，將三輪車陷進了稀泥里，進退兩難。我很想過去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒看見走吧？我剛要走，突然過來一個小男孩。他二話不說就跑進稀泥里。用力推著三輪車。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車推了出來。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著什么……
說實話，我真覺得那個男孩有點傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒得到，只留下一身臟衣服。但仔細想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機會，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說的`是件天經(jīng)地義的事，憑什么要向別人索要回報？能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎？或許在別人眼里金錢比生命都重要，可是他們有沒有想過，如果在這個世界上人們連一點做人最起碼的道德都沒有了，那還要金錢有什么用。那個小男孩雖然看起來不起眼，卻有著不易察覺的高尚品質，我們不應該向他學習嗎？
一個什么的人作文 14
快開學了，同學們紛紛傳說，要換班主任了。聽到這消息，我心里可高興了，因為現(xiàn)在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。
記得有一次，天氣十分寒冷，狂風呼嘯，不過，這個星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊。“班主任來了”，同學們各個像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強啊？班主任走下來檢查，這個手摸摸，那個毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現(xiàn)他凍得手都起了凍瘡，說：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽，可在我身上，簡直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點了點頭。
還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個個拿起雨衣遮。這時，班主任來了，說要兩件雨衣遮軍鼓。同學們個個踴躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因為這種時候又得我發(fā)揚風格了。雨過天晴，老師同學們個個衣服干干的`，只有我，成了“落湯雞”。
還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻身”了。這一天，校長緊急通知：災區(qū)兒童受難，全體同學必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對��！現(xiàn)在冬天了，災區(qū)兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。
這就是我最“討厭”的一個人，你猜猜她是誰？對！她就是我的媽媽，一個愛別的孩子勝過愛自己孩子的老師。
一個什么的人作文 15
自以為人心若頑石，卻終究人非草木。——題記
大雨滂沱，我獨自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無生機。請原諒一個剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒有任何安慰，毫無目的地踱步在滿是泥濘的心路上。
低眸，走在這個小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過氣來。我竟有些彷徨——連你也在欺負我，這場討厭的雨！
忽然，一陣急速的.水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。
“姐姐，今天是感恩節(jié)，這是媽媽給我的花，送給你一朵�！�
看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過那朵花，過了一會兒才憋出兩個字：
“謝謝！”
突兀間，女孩兒的笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動。那抹紅，如驕陽一般照亮我心間，格外耀眼，異常灼人。
走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的笑容，鼓勵著我微笑面對生活。抬起頭，那縷暖陽映在我的臉上，閉上眼，感受著陽光的溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來。
生活是一位睿智的長者，常在苦難面前給我一抹陽光；生活是一位博學的老師，它常常春風化雨、潤物無聲地為我指點迷津，給我啟迪、希望、感動……
看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風，再把衣裳抖一抖，笑過以后就能越挫越勇……
這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。
原來生活如此美好。
我驕傲，我是一個熱愛生活的人。
一個什么的人作文 16
那一個冬天的清晨，我從表姐家中搭上摩托車回家。天尚早，眼前仍有些未散的霧，稍稍模糊的視線中，有一個潔白的身影在搖動，手有節(jié)奏地擺著。我心里充滿疑惑：會是誰呢？車近了，我看見了，是一位清潔工，看上去有些瘦的身軀上穿著一套不和身的清潔工工作服，我特意的看看他的臉，雖然頭垂的很低，但是我看清楚了，他，是我們學校的.一名優(yōu)秀學生干部。
他的手有節(jié)奏掃著，掃成一堆，就把它鏟起來，裝進垃圾袋里，他就這樣不停地掃著，掃著。有時侯，看到一些飛到路旁的石頭縫里的紙袋，他毫不猶豫地彎下腰伸手把那紙袋撿起來放進垃圾袋里，繼續(xù)掃著，掃著。這幾條四通八達的大街上，在這種肅殺的冬天里很少有人出來，只有他在那里徘徊掃垃圾。他只有打掃倒一條街道進頭的時候，才會抬起頭擦擦額上那在這么冷的冬天也流淌不止的汗，然后有繼續(xù)往回走，往回走他要干什么呢？他是在檢查自己有沒有掃干凈，還有沒有掃后人家又扔的或是風吹來的紙張啥的。他要檢查后干凈他才放心回家。
這不是他的義務，因為他根本不是一個清潔工，他只是一個穿著工作服的學生而已，他為什么要在很冷的天氣里出來打掃公路呢？是他有一顆助人為樂的心，有一顆熱情的心，他才會為了人們的健康而打掃公路。寒冷的天氣，我原本冰冷的身體下的一顆心頓時被被這不知名的校友的品質感染熱了。
雖然，我不認識他，更不知道他的名字，但是我曾見過他，在學校的領獎臺上，他曾高高舉起過了一張“優(yōu)秀學生干部”證書。
不知名，不曾相識，但他是我最敬佩的人！
一個什么的人作文 17
生就是場負重前行，每跨出一步，或偶遇荊棘，或風平浪靜。而每次跨越坎坷，肩上的重量便隨之增加。這份沉淀將使我們前行的步伐更加沉穩(wěn)有力，伴我們一路高歌。
沒有誰的生活一直是平坦筆直的大路。生活從不單調，它變化無常，無時無刻不在提醒你：正確面對挫折和坎坷。我們無法逃避坎坷，而那些經(jīng)歷過的坎坷，經(jīng)過時間的沖刷，早已稀釋了當時的苦楚，成為親切的懷念。
一路坎坷走來，驀然回首，生活曾給我的難題都早已成為我親切的懷念。每一次挫折都是磨礪，值得我慢慢回味，我深諳梅花香自苦寒來的道理。只有正視挫折，才能從親切的懷念中汲取力量，繼續(xù)前行，微笑面對生活。
羅曼﹒羅蘭曾說，生活中只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相之后依然熱愛生活�；仡櫄v史，千百年前撰寫《史記》的先賢司馬遷，他飽受腐刑的折磨和屈辱，憑借超乎常人的毅力編寫經(jīng)史；回到現(xiàn)代，白手起家的`華為總裁任正非，面對美國的打壓絲毫不怕，他領導著華為臥薪嘗膽，積蓄力量，終成為世界5G技術的領頭羊。他們都是被生活的厄運曾經(jīng)碾壓的人，卻都選擇正視坎坷與挫折，以勤奮與微笑面對生活。
一切過去的傷痛都會成為親切的懷念，而只有從懷念中汲取經(jīng)驗教訓并正視它，方能像泰戈爾一樣，無畏高歌，微笑面對生活。
一個什么的人作文 18
她，留著長發(fā)，戴著一副眼鏡，白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容；她，是千千萬萬教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。
她非常的樂于助人。
一天下著大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手表，已經(jīng)12點半了，如果，再不回家，就要遲到了。當我下定決心準備被雨淋得像落湯雞似的.時候，走了幾步，我怎么也感覺不到自己被雨淋濕，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老師說：“以后要記得帶雨傘�！�
我點了點頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹遵老師的話。
她還是一個非常關心別人的人。
記得有一次，我感冒了，她便向同學問原因，當她得知我感冒后，便非常關心。叫我一定要好好休息，她會為我補課的。我聽了非常感謝她。她不僅對我如此，對待每個人也都如此。
當我們臨近畢業(yè)的時候，她便叫我們一定要考好成績。她還時常說：“升上中學，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發(fā)生沖突時，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身�！比绱说囊环挘瑹o非還不是希望我們能平平安安的。
畢業(yè)，我們離開母校，也離開我的老師�！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征�！蔽覀兒螘r才能再見面呢？
蔡老師，你是我最敬愛的人。
一個什么的人作文 19
歲月沖淡了往事，但是有一個人，生生地刻在我的腦海里，永遠不會被抹去。
她，一個與眾不同的女生。一頭烏黑長發(fā)，兩條月牙形的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了無言的'自信，小小的嘴巴又能言善語，圓圓的臉上鑲嵌著兩道紅霞，稍瘦的身材，潔白的皮膚，構了眉清目秀的她——夢怡！
她是老師心目中的“天之嬌子”，是同學們心目中的“榜樣”……在學習上，她可稱得上是“天才女俠”。尤其是數(shù)學，更是頂呱呱。自幾年來無論大小考試，從沒落榜到三名以后。
連續(xù)當了五六年的班長，她的組織能力自然也很強。我記得，一次她主持開展了一個“團結一致，勢力驚人”的班隊活動，完全沒有老師的幫助，她也能辦得有聲有色，讓人心服口服……她是給全班帶來歡笑和快樂的“主持人”。她曾經(jīng)給我們組織過一次別開生面的“水果拼盤”的水果聚餐會；她曾經(jīng)帶著我們一起走到大自然，在觀察中學習寫作；她曾經(jīng)帶我們去烤地瓜；曾經(jīng)教我們做偵探……這些豐富多彩的課余生活，有誰不想親身體驗呢？而這一切，居然出自一個不是老師的學生的注意，難怪全班同學都“愛”死她了……
她就是我最喜歡的人！在小學畢業(yè)分別之時，我送給她一句高適的詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
【一個什么的人作文】相關文章：
一個什么的人作文06-03
做一個什么樣的人作文01-30
什么樣的人作文03-18
這樣的人讓我什么作文08-19
這樣的人讓我什么作文03-03
一個真誠的人作文08-19
一個堅強的人作文08-05
一個難忘的人作文08-05
一個平凡的人作文08-05