勝似親人四年級(jí)作文[優(yōu)選15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的勝似親人四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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勝似親人四年級(jí)作文1
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著一位老奶奶，她的家里并不富有，而且她由于有一些疾病，不能自理，非�？蓱z。周圍的`鄰居經(jīng)常幫助老奶奶，其中就有一位名叫“小芳”的小女孩，經(jīng)常幫助她干活。
小芳一放學(xué)，寫完作業(yè)，就來到老奶奶家做家務(wù)。小芳挽起衣袖，拿來板凳，把衣服泡進(jìn)水里，抹上肥皂，仔細(xì)揉搓，再漂洗干凈，擰干，最后掛在晾衣架上。然后還給老奶奶捶背、做飯、收拾屋子……奶奶見到小芳說：“你真是個(gè)好孩子呀！”小芳說：“奶奶，您不用謝我，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的事�！闭f著奶奶還拿出了一份禮物，說：“這些天辛苦你了，這一份禮物表達(dá)一下我的心意，你就收下吧！”小芳看了，連忙搖頭，說：“老奶奶，您家里不富裕，這個(gè)您自己留著吧�！崩夏棠毯托》纪妻o了好久，最后老奶奶只能收下了。此時(shí)，老奶奶已經(jīng)熱淚盈眶的對(duì)小芳說：“你真是個(gè)好孩子，我給你禮物你不要，還幫我干這么多活兒，太謝謝你了！“小芳微微的笑了。
小芳和老奶奶雖然不是親人，但是勝似親人！
勝似親人四年級(jí)作文2
我們村有十幾戶人家，都是苗族，只有我家是漢族。
我的對(duì)門是一位老奶奶，她看上去不小了，她的女兒去世了，只有他打掃全家。她手腳不靈活，干不了那么多事情。所以我和媽媽就去她家打掃衛(wèi)生，以減輕負(fù)擔(dān)。
我媽媽是個(gè)樂于助人的好媽媽。媽媽每天晚上下班回來，總要去老奶奶家看看，有的時(shí)候給她做做飯，有時(shí)候替她買回來飯菜。媽媽告訴我要尊敬老人，每天放學(xué)回來的`時(shí)候都要去幫助老奶奶干活。
有一次，我做完功課，看見老奶奶的一些衣服沒有洗，就想幫她洗洗。我拿著大盆，扛著洗衣板就去外面洗了起來。那水特別的冷，凍得我的手都通紅通紅的，可是我還是接著洗，我的手是冷的，但是我的心是熱的。我很快就洗完了，我把衣服晾曬在桿子上。這時(shí)候老奶奶回來了，看見我在晾曬衣服，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你真勤勞，像我當(dāng)年的孫女。”說完后，便把那熱情的臉貼在我的臉上。
聽了老奶奶的話，我臉都紅了。我對(duì)老奶奶說：“這是我應(yīng)該做的，以后我要多幫助您老人家干活�！崩夏棠绦α恕�
勝似親人四年級(jí)作文3
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這是誰家在洗衣服呢？哦！原來是村里苗族老奶奶家在“唱歌”。她的兒女都外出打工了，所以家務(wù)活都落在她一個(gè)人身上�？伤敲创竽挲g了，怎么這么早就下床洗衣服呢？原來她的.鄰居紅紅在幫老奶奶洗衣服呢！紅紅家庭并不富裕，因?yàn)榘謰屚獬龃蚬ち�，所以紅紅從小跟著爺爺生活。爺爺告訴紅紅，他們的鄰居老奶奶腿有殘疾，我們應(yīng)該幫助她。
正好，這是星期天，紅紅就來幫助老奶奶做家務(wù)了。
紅紅來到老奶奶家，看到有很多臟衣服，心想：幫老奶奶洗衣服吧！老奶奶一定很高興的！紅紅就拿起盆子接了一盆水，把臟衣服放進(jìn)水里開始洗。嘩嘩嘩···嘩嘩嘩···這有節(jié)奏的洗衣聲吵醒了老奶奶。老奶奶起床，看見這一幕驚呆了，老奶奶走過去抱住紅紅說：“謝謝你，好孩子！”紅紅臉紅了說：“老奶奶，不用謝。咱們可是好鄰居呢！”老奶奶和紅紅坐在椅子上往窗外看。
小鳥落在她們的肩膀上，小樹向她們招手，太陽公公朝她們咪咪笑。大世界都在朝她們招手微笑。
紅紅是一個(gè)樂于助人的孩子！她每天都要來幫老奶奶做家務(wù)了！
勝似親人四年級(jí)作文4
小花家住在一個(gè)偏僻的小山莊里，這里大多數(shù)是苗族人，只有她家是漢族人。村里有一位苗族老奶奶，今年有八十歲了，她的親人都到外地打工去了，只有她一個(gè)人在家，生活很不方便，所以小花經(jīng)常去幫助她干一些家務(wù)活。
在一個(gè)星期天的中午，小花來到老奶奶家的院子里，推開門，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，看見有一桶奶奶換下的.衣服還沒洗。小花就提起木桶，拿著洗衣用的工具來到院子里的井口邊去洗。她先打上肥皂，再把衣服放在搓衣板上使勁地搓，哇！這水怎么這么臟？她又打來幾桶水把衣服沖洗的干干凈凈才罷休。
終于全部洗完了，她把衣服一件一件地晾曬在竹竿上，心里高興極了。
就在這時(shí)，老奶奶背著一捆柴回來了。小花三步并作兩步地走了上去，接住老奶奶背的柴，放進(jìn)了柴房里。又從房里倒了一杯水遞給老奶奶，說：“老奶奶您喝口水吧�！崩夏棠谈袆�(dòng)及了，眼里噙滿了淚水。激動(dòng)地把小花摟在懷里，感激地說：“謝謝你，小花！要不是你經(jīng)常來幫我，我的日子就會(huì)過得更艱難。真是太謝謝你了！”老奶奶的那張滿是皺紋的臉緊緊地貼在小花的臉上。小花的兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑容。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為這不是親人，卻勝似親人的故事唱著贊歌！
勝似親人四年級(jí)作文5
在苗族的一個(gè)小村子里，有一位小姑娘，她的鄰居是個(gè)老奶奶。這個(gè)老奶奶的兒子去外地上班，幾年難得回來一次，過幾天又走了。老奶奶非常孤獨(dú)，一年了，這進(jìn)進(jìn)出出總是她一個(gè)人。那個(gè)小女孩是漢族人，她和她的爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)過年。她看見老奶奶一個(gè)人好孤單，也沒有人陪陪她，小姑娘就每天早晨早早起來，幫助老奶奶干些力所能及的事。
有一次，她早晨起來，去老奶奶家。結(jié)果一進(jìn)門，地上堆著一大堆衣服，還有一股發(fā)霉的味道。她看見老奶奶躺在床上還睡著，便把一件件衣服撿起來，放在木桶里，提著去河邊洗，她用木棒拍打著衣服，嘴里哼著小調(diào)。當(dāng)她洗完提著木桶回去晾衣服時(shí)，老奶奶正好從屋子里走了出來，看到這一切時(shí)，激動(dòng)極了，用她那粗糙的大手顫巍巍地輕撫著小姑娘的`臉蛋，說：“謝謝你，你真是個(gè)熱心的小姑娘。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙」媚锔械接行┎缓靡馑�，她笑著輕輕地說，老奶奶也笑了。
勝似親人四年級(jí)作文6
觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。
如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實(shí)故事。所寫的事可以是自己親手經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的'感受。
寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后認(rèn)真進(jìn)行修改。
當(dāng)圍在她身邊的男孩較多時(shí)，他會(huì)和她走的遠(yuǎn)些，十天半月來一個(gè)電話，問她可好，但是當(dāng)她身邊無人時(shí)，他又會(huì)出現(xiàn)在她的生活中，近距離的關(guān)心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學(xué)回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學(xué)校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會(huì)贊成。秋日的私語；
勝似親人四年級(jí)作文7
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里。
這個(gè)小村莊人煙稀少，只有幾戶人家，其中有一戶苗族的老奶奶。
這位苗族老奶奶有兩個(gè)孩子，都在外地打工，老奶奶生活費(fèi)這些用錢的地方都還可以維持，但沒有一個(gè)幫手，而且已上花甲之年，腿腳都有些不便，別說干農(nóng)活了，就連洗衣服、煮飯干什么，都快做不了了。
這位老奶奶的'鄰居是位漢族小姑娘，小姑娘的父母常常告訴她：你做為一個(gè)好孩子，要經(jīng)常幫助老奶奶喲。
這幾天，小姑娘一直沒見著老奶奶，去敲門，發(fā)現(xiàn)門都沒關(guān)上，小姑娘走進(jìn)屋子里，發(fā)現(xiàn)房子里冷冷清清，地上也亂七八糟的，原來老奶奶到別的地方串親戚去了。
小姑娘擺好東西，掃地，拖地…….
小姑娘剛做好，老奶奶拄著拐杖回來了，看看一塵不染的家，又看看小姑娘，然后抱著小姑娘開心地笑了。
勝似親人四年級(jí)作文8
小女孩的媽媽去世了，爸爸又離家出走了，只剩下小女孩孤苦伶仃，靠什么生活？她十分傷心地離開了學(xué)校，不知道該去哪里。這時(shí)一位善良的老奶奶把她帶回了家。
老奶奶家只有木桶、晾衣架、小床這些簡單的家具，小女孩的`到來使老奶奶的生活更加雪上加霜�？衫夏棠虒�(duì)小女孩很好，給她洗衣服、做飯……，待她像親孫女一樣。小女孩的臉上有了笑容。這天小女孩背著奶奶上山去拾柴，不小心摔了一跤，衣服破了還滾了一身泥。她回到家，奶奶十分心疼，著急地問她：是不是摔跤了，受傷了沒有？還端來水為小女孩把衣服和身上清洗干凈。晚上奶奶在微弱的燈光下，瞇著眼睛為她縫補(bǔ)衣服，豆大的汗珠順著臉頰流下來。小女孩心疼奶奶，忙說：奶奶你您年紀(jì)大了，還是我自己來吧！奶奶見小孫女這么懂事，抱住她，流下了感動(dòng)的淚水，小女孩在奶奶的懷抱中感到幸福和溫暖。
小女孩心里默默地想：我長大后一定要靠自己的努力，讓奶奶在我的陪伴下度過幸福的每一天。
勝似親人四年級(jí)作文9
冬姑娘踏著一雙白色的小腳，悄悄地來了，來了……
在一個(gè)美麗的小村子里，有一位苗族老奶奶，丈夫在很遠(yuǎn)的地方打工，被一塊水泥板砸中了關(guān)節(jié)，從此，家里的活兒都是老奶奶做，再加上丈夫沒了工作，所以老奶奶家很窮，一個(gè)月也就是女兒和兒子從成立到小村里把一個(gè)月的吃的交給老奶奶再給一些錢就有回去了。村里有一個(gè)可愛的小女孩叫可心，可心的遭遇和老奶奶差不多，爸媽都到城里去工作，一個(gè)月寄錢給可心，可心就把沒用完的錢給鄉(xiāng)親們，老奶奶就是其中的一個(gè)。
一天，可心早早寫完作業(yè)，要去找好朋友玩，突然可心看到老奶奶用一只手撐著腰，另一只手在洗衣服，可心不禁問：“奶奶，我不是把上個(gè)月沒有用完的錢給你了嗎，才過了兩天呢�！苯又f：“那些錢足夠買一臺(tái)洗衣機(jī)了呢�！薄鞍Α�，我女兒胃炎復(fù)發(fā)了。錢都給我女兒湊住院費(fèi)去了。”老奶奶頭也不抬的.說�！拔襾戆�！”說完拿起一件衣服就洗。一件、兩件……衣服洗完了，可心那雙小手被凍得紅紅的，但可心也毫不在乎。老奶奶把可心摟在懷里說：“可心，你就像我的親孫女呀！”
她們不是親人，但此情此景勝似親人。
勝似親人四年級(jí)作文10
很久以前，在一個(gè)村莊里，有一個(gè)漢族小姑娘，名叫方小玉。今年11歲了。
因?yàn)楦改付荚谕獯蚬赍X，每個(gè)月才回來一兩次，所以小玉差不多都是一個(gè)人在家。小玉家對(duì)面住著一位苗族老奶奶，這位老奶奶的兒子在京城當(dāng)官，很少回來，老奶奶腿腳又不方便，所以做起事來總要做一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，很麻煩。好心的小玉知道后，決定去幫助老奶奶，就這樣，小玉和這位苗家老奶奶認(rèn)識(shí)了。由于小玉天天都去幫老奶奶做事，老奶奶就把小玉認(rèn)作了干孫女兒，還給她配了一把自己家的鑰匙。
一天，小玉像往常一樣去老奶奶家洗衣做飯，進(jìn)了門，小玉發(fā)現(xiàn)老奶奶出去了，她想：老奶奶平時(shí)對(duì)我那么好，今天我就給她個(gè)驚喜吧！于是就洗起衣服來。過了一會(huì)兒，老奶奶回來了，她看見小玉很驚訝，小玉忙說：“奶奶，您回來了！咦，您帶回來了什么東西啊？”看到小玉疑惑不解，奶奶便把小玉叫道身旁，說：“傻丫頭，今天是你的生日��！”“我的生日？從來沒有人記得過我的生日，您是怎么知道的？”小玉問，“是你告訴我的啊，我一直都記著！”“真的？”“嗯！是真的'！”這時(shí)，小玉再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了奶奶的懷里，眼里流出了幸福和快樂的淚花……
勝似親人四年級(jí)作文11
我們生活在社會(huì)里，總會(huì)遇到各種各樣的事情，總會(huì)遇到好心人給予幫忙，勝似親人。我感覺這些人特別的親切，讓你感覺沒有比他們更加親切的人了奧。
一年我去參加機(jī)器人比賽，比賽的時(shí)候，一日三餐都是在場地里吃的，第二天午飯的時(shí)候，老師給我們飯票，我們?nèi)コ燥堫I(lǐng)飯的時(shí)候，我們看到餐廳已經(jīng)人山人海了。
我們排隊(duì)等著，等快到我們的時(shí)候我伸手拿出餐票過來，但是我發(fā)現(xiàn)我的餐票沒有了，我很著急，這個(gè)時(shí)候我身后的一個(gè)阿姨說：“小朋友，是不是餐票丟 了?我這里有兩份，另一份你拿去吧�！蔽衣牭竭@些話心理暖暖的很激動(dòng)，我說不用我再找找吧，我走出來在周圍找了一下，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)同學(xué)的腳底下踩著一個(gè)東西，走進(jìn)一看是飯票，可能是人多不小心給弄丟了埃
剛才阿姨的一句話還讓我感覺心里暖暖的，如果我們每個(gè)人都樂于助人的話，那么我們的世界將會(huì)特別的.溫暖，。如果每一個(gè)人都樂于助人的話，就如一根金線將每一顆熱心都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心——因?yàn)樗怯弥唤叩摹]霍你的愛心吧!大家都從自己做起發(fā)揚(yáng)助人為樂精神，世界將會(huì)有更加美好的明天。
勝似親人四年級(jí)作文12
我們村大多數(shù)都是苗族人，只有我們家的人是漢族人。我的鄰居中有位年近八十的'老奶奶。她有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，本來她想好好地享受晚年，可是他們卻在遙遠(yuǎn)的城里教書。老奶奶的手腳不是非常麻利，上街買東西都要讓別人做，上下樓梯都要低著頭，一節(jié)一節(jié)慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活兒都要?jiǎng)e人幫她做。小的時(shí)候，我只會(huì)做輕的活兒，重的活兒不會(huì)做，老奶奶也不讓我做�，F(xiàn)在我長大了，重的活兒也漸漸會(huì)做了。媽媽是一個(gè)助人為樂的人，她每天都要去老奶奶家?guī)椭�！她告訴我：“你長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助老人了！你可是小學(xué)生呀！”我答應(yīng)了媽媽，決定第二天幫她洗衣服、曬衣服。
第二天早晨，我看見一大堆衣服放在床邊。我拿盆子接了點(diǎn)水，放了點(diǎn)洗衣粉，把衣服放了進(jìn)去，搓了又搓，終于洗干凈了。我把衣服涼在竹竿上，老奶奶到院子里來接水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在晾衣服，她放下拐棍，摟著我說：“你真是個(gè)好孩子！”我不好意思地說：“您說到哪里去了！這是我應(yīng)該做的！”雖然我和老奶奶不是親人，但卻勝似親人。
勝似親人四年級(jí)作文13
在一個(gè)小村莊里有一位孤寡老人，她的生活又簡樸又孤獨(dú)。她已經(jīng)上了年紀(jì)，身子一天不如一天，腿腳也不利索了。
這天，老人看見米缸里的米已經(jīng)不多了，只好顫顫微微地走出去買米。一位心地善良的小姑娘路過老奶奶家門口，小女孩自言自語說：“老奶奶年紀(jì)大了，我要幫她干點(diǎn)活�！闭f著，她就輕手輕腳地走進(jìn)屋子里，她發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，但木盆里有沒洗衣完的衣服，她就二話不說地卷起袖子，綰起褲腿，幫老奶奶搓洗衣服來。
小姑娘把衣服洗衣好后，曬了衣服本來就要走，可是她發(fā)現(xiàn)太陽特別猛，是洗衣被單的好日子，于是她又轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿起被單，泡在水里，打上肥皂，忙活了好一陣，她的小手已經(jīng)因?yàn)橛昧Υ甓兊眉t彤彤了。終于把被單洗好了，可是被單太重，小姑娘費(fèi)了九牛二虎之力才把被單擰干、曬好。
就在小姑娘曬好被單正要走時(shí)，老人回來了，她激動(dòng)地?fù)ё⌒」媚铮檬置」媚锏腵臉，而小姑娘羞澀地低下頭。這時(shí)，奶奶感激地說：“小姑娘，你真善良，你不是親人卻勝似親人啊！”小姑娘不好意思地說：“沒什么，我只是做了一件我自己應(yīng)該做的事情�！�
是啊！她們不是親人，卻勝似親人��！
勝似親人四年級(jí)作文14
在一個(gè)小村莊里，新搬來的小花一家喜歡樂于助人。
在村莊里，住著一位孤單的高奶奶，75歲了，身體不好，每天做的家務(wù)很多，如在看莊稼、賣菜、種菜、收拾家里……每天都累得氣喘吁吁。
小花的媽媽是個(gè)好心人，星期天一早，把小花從睡夢(mèng)中喚醒，對(duì)小花說：“小花，高奶奶沒親人，又上了年紀(jì)，什么事都要自己做，你是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫高奶奶做點(diǎn)事情，你一定要記住��！”“我知道了，媽媽�！�
小花立刻起了床，來到高奶奶家里，家里一點(diǎn)聲音也沒有，原來高奶奶出去了。小花的目光突然注視到后院里還有一盆沒有洗的衣服。小花想：“如果高奶奶回來了，都很晚了，洗衣服就來不及了�！毙』ň婉R上走到后院，拿起搓衣板和洗衣粉，一邊放洗衣粉，一邊用力的搓衣服，認(rèn)真的洗衣服，衣服漸漸變白了。小花的汗珠流了下來浸濕了她的'衣服，而她毫無察覺，仍然繼續(xù)洗著。 這時(shí)，奶奶走過來，把小花抱住，和藹地說：“你真是個(gè)乖孩子，我該怎么感謝你才好�。 闭f完，高奶奶的淚水從眼睛里奪眶而出。 小花說：“哪里啊高奶奶，這些是我應(yīng)該做的，我是少先隊(duì)員，必須具有尊老的優(yōu)秀品德�！�
勝似親人四年級(jí)作文15
這一件事發(fā)生在一座山里的舊屋子里。
這個(gè)村子，有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天，麗麗放學(xué)回家準(zhǔn)備做作業(yè)�；氐郊议T口一聽，老奶奶家傳來一陣沙沙的聲音。她走過去一看，原來老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務(wù)的時(shí)候，就叫我?guī)湍霭�！您還是休息一下吧！您休息完，我就會(huì)洗完衣服的了�！闭f完，麗麗走過來把老奶奶的臟衣服洗得干干凈凈。
過了一會(huì)，麗麗把洗好的衣服拿到太陽下曬。老奶奶一看，高興地對(duì)著麗麗說：“麗麗你真乖，真是一個(gè)懂事的孩子�！庇谑墙宣慃愡^來，一把抱著她，把臉緊緊地貼著她說：“好孩子啊，你對(duì)我這么好，我都不知道怎么感謝你。”麗麗紅著臉說：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，每逢放學(xué)之后，麗麗都會(huì)去老奶奶家?guī)椭黾覄?wù)。老奶奶常常對(duì)人豎起大拇指說：“麗麗比我的.親人還要親�！�
作文評(píng)語：麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫面確實(shí)可以說的上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個(gè)樂于助人的好孩子，文中為了突出這一中心，選取的事例描寫欠生動(dòng)，顯得過于平淡。
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