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            小學(xué)生作文

            時間:2023-11-24 08:16:19 小學(xué)生作文 我要投稿

            實用的小學(xué)生作文

              在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            實用的小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              感謝母親,是您把我?guī)У竭@個世界讓我在陽光雨露下快樂成長感謝母親,是您教會我助人為快樂之本讓我體會到幫助別人,快樂了自己感謝母親,是您讓我告訴了做人的道理讓我漸漸懂得了做人的`原則感謝母親……

              母親,您是我一生中最愛的人。

              我要大聲呼喊,母親,我永遠愛您!

            小學(xué)生作文 篇2

              在地球七大洲之一——亞洲國家之一——中國省市之一——湖南長沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學(xué)校之一——砂子塘小學(xué)里班級之一——五(2)班里,有一個既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。

              說起這個boy,那就得從他的外貌說起。他的頭發(fā)造型很酷,額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長,稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣,眉毛是那么淡,但是,他有一個顯眼的特征,那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛,顯得那么有神,而他卻長著一雙名副其實的單眼皮眼睛,為此,他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑,弄的他很不高興。’

              這個boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次,他早上醒來,發(fā)覺腦袋暈暈的,全身無力,他就想,是不是自己被什么機器控制了呢?是不是我被機器改化了呢?是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢?耶!那太好了。想著想著,他又迷迷糊糊的睡著了……

              當(dāng)他醒來,發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器,額頭上放著一袋冰袋,他老爸正在他床邊焦急地看著手表,他老媽坐在椅子上,幫他取出藥片,他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來。他半醒半睡地問:“怎么了?”他老爸笑著說:“你呀,命可真好,感冒了,有這么多的人服侍你!薄笆裁,我感冒了……”“沒錯,你現(xiàn)在吃完藥,就和我去醫(yī)院看病!薄鞍!”他便又暈過去……

              下午,他和他老爸來到醫(yī)院。

              不知是不是來的時候,路上的風(fēng)把感冒的熱量吹散了,到醫(yī)院一量體溫,只有37.1度,和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看,頓時傻了眼,想:剛才在家量的還有40度呢,怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢?我還以為要打吊針呢,還特意帶了幾張“大鈔” 呢,哎,白忙了一場。

              走在回家的'路上,他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情,突然靈機一動,想出一個好辦法。于是,他對他老爸說:“老爸,你的兒子是個神人啊。”

              他老爸半信半疑地問:“從何說起?”

              他笑著說:“你想啊,生長在我身上的病毒都受了我的影響,都變的有靈性。它們沒看到醫(yī)生時,就全都冒出來;一看到醫(yī)生,就全部躲起來,。你說,我不是神人,還是什么?”

              他老爸聽后,抱起他,說:“哈,我的神人兒子!我的神人兒子!”

              ……

              怎么樣,這個boy是不是很討人喜歡?想不想認(rèn)識他?告訴你吧,他,就是我——xxx。

            小學(xué)生作文 篇3

            親愛的杜老師:

              您好!

              有人說,老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;也有人說,老師像人梯,用結(jié)實的肩膀搭起一代代學(xué)生走向知識的殿堂?晌矣X得,這些都不足以來形容您。

              老師,我覺得您宛如一縷沁人心脾的清茶,許久許久,仍余香縈繞。仔細品一品,微微有點苦,但苦中醞釀著一股醉人的甜味兒,讓人回味無窮。那每一縷清香,每一絲甜味兒,都是您用自己的汗水和愛釀成的啊!讓人越品越濃,越品越醇。

              在每一本作文中,圈圈點點,刪刪改改,這些都凝聚著您孜孜不倦的教誨與無微不至的關(guān)愛。

              在節(jié)節(jié)作文課上,您生動的講解,獨特的教學(xué)方法,深深吸引著我們。您在黑板上的字字句句,都包蘊著對我們特殊的.愛。

              是誰,給了我諄諄的教導(dǎo)?是您!是誰,在我的心田播種下知識理想與道德的種子?是您!是誰,嘔心瀝血的為我們批改作業(yè)?是您,是你。

              老師,我對您有說不盡的感激,訴不盡的衷腸。您為我們付出的太多太多,我無以回報,只能將自己的努力付諸于行動。

              在金桂飄香的時候,又一個教師節(jié)來臨了。在這收獲的季節(jié),我的千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了!謝謝您!

              祝

              身體健康,桃李滿天下!

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